TÓPICOS DE CÁLCULO UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Atividade Pontuada UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – 1º SEMESTRE 2014 Curso: ENGENHARIA Disciplina: TÓPICOS DE CÁLCULO Professor Responsável: Ms.Carlos Henrique Pontuação: 2,0 (dois) Limite para Entrega: Vide relação abaixo. Como Entregar: EM GRUPO, EM UMA FOLHA À PARTE, COM AS RESOLUÇÕES (DESENVOLVIMENTOS) POR ESCRITO. UTILIZE A LISTA ABAIXO PARA COLOCAR OS COMPONENTES DO SEU GRUPO EM ORDEM CRESCENTE DE RGM (REGISTRO DE MATRÍCULA). Obs: O ATRASO NA ENTREGA ACARRETARÁ A PERDA DOS PONTOS!!! Limite para Entrega: Turma de SEGUNDA Turma de TERÇA Turma de QUINTA Turma de SEXTA até até até até 19/05/2014 20/05/2014 22/05/2014 23/05/2014 POR FAVOR, COLOQUE EM ORDEM CRESCENTE DE RGM OS COMPONENTES DO SEU GRUPO: 01) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 02) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 03) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 04) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 05) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 06) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 07) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 08) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 09) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 10) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 11) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ 12) RGM:_______________ NOME: ______________________________ ENGENHARIA:____________ Prof.Ms.Carlos Henrique – Email: [email protected] 1 TÓPICOS DE CÁLCULO ATIVIDADES INTERVALOS NUMÉRICOS: 01) Dados A = − 2 , 17 , B = − 19 , π e D = ] − ∞, π ] , calcule (B − A ) I (D − A ) . 3 2 Resp. − 19 2 ,− . 2 3 02) Dados A = − 2 , 10 , B = 1 , +∞ e E = − π , 7 , calcule ( A − B ) I (E − B ) . 2 3 2 Resp. − 2, 03) Dados A = {x ∈ ℜ 1 . 2 / x ≤ 4 } e B = {x ∈ ℜ / x ≥ 0} , obter: Resp. [ 0 , 4 ] . a)A I B b) A U B Resp. ℜ . c ) A − B Resp. ]− ∞ , 0 [ . d )B − A Resp. ] 4 , +∞ [ . 3 5.3 .3 4 d) 2 5 3 .3 3 = Resp. 3 . POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO: 04) Transforme numa só potência as expressões: 1 1 1 2 a) 10 . 10 1 4 23 3 4 = Resp. 10 .b) 2 e) ( 2) 1 4 = Resp. 2 1 12 1 . c) 3 3 1 3 6 = 1 Resp. 2 4 . f) 6 x .5 x = Resp. x 1 x 5 . g) 2 = Resp. 5 x4 1 3 1 6 1 = Resp. x 10 05) Calcule o valor das expressões: a) 2 0 + 2 −1 = 4 −1 4 c) 4 .( 0 ,5 ) + e) g) 0 , 25 + 8 2 0 . 2 − 1 . 512 1 . 32 4 − 2 3 = = a .b − 2 .( a − 1 .b 2 ) 4 .( a .b − 1 ) 2 a 3 .b .( a 2 .b − 1 ).( a − 1 .b ) − 24 + 32 + 20 Resp. 6. b) Resp. 1 d) Resp. 32 1 30 + (−2) 2 − 3 f) −2 1 3 1 − 22 + 3 −2 Resp. − 6 5 = 0 , 00001 .( 0 , 01 ) 2 . 1000 = 0 , 001 quando a = 10 − 3 e Resp. 0 ,001 −1 Resp. 1 = b = 10 − 2 2 Resp. 10 − 9 RACIONALIZAÇÃO: 06) Racionalizar: a) d) 7 = 21 2+ 2− Resp. 3 = Resp. 3 21 3 7+4 3 b) 3 a = b 2 3 Resp. a . b b e) 1 + 5 = Resp. 5 + 5 5+ 3 5+ c) 5 10 f) 21 6 3 5 Prof.Ms.Carlos Henrique – Email: [email protected] = 2 = Resp. 5− 2 Resp. 7 .6 3 2 TÓPICOS DE CÁLCULO g) j) m) p) s) v) 5 7 5 Resp. 7 5 3 Resp. 2 = 5 Resp. 2 . 5 14 = 3 .5 7 15 mxy 5m n) 5 4 Resp. 2 . 7 3 4 5 3 = Resp. 3 .3 3 − 6 3 5 6 FUNÇÃO DO 1º GRAU: 07) Seja f uma função de valor de b. Resp. 3 ℜ em 08) Seja f uma função de ℜ em determine a função. ℜ i) Resp. m . p 2 p − q l) 3 x .4 y 4 3 2x 3 2 3 = 2 3 Resp. 3 . 4 2 2a 3 = 3 a = Resp. 2 x.5 x 3 . y r) 2 = 2+ 2 = Resp. 3. 5 + 5 4 u) 3 = Resp. 3 7 + 4. 3 x) 5 4 = Resp. 3 − 4x +1 4 3+ Resp. 3 .4 8 x = o) Resp. x2 y4 2+ 2− Resp. 4 .5 8 2 3 2.5 3 5 3 = 5 3− w) z) 2q 5 t) 3 − 2. 2 = 2x2 y q) − 8 3 = 2m p 5 ( 0,2 ) −1 = Resp. 3−2 2 3+ 5 k) 3 = Resp. 6 + 3 . 3 2− 3 3 32 h) 3 xy = 5m 3 y) 4 = 4 2+ 6x Resp. 2 a 2 .3 a 2 Resp. 2 − 2 = Resp. 4 − 2 . 3 = Resp. 2 2 +1 6. 2 − 3 7 4x + 1 2−x definida por f ( x ) = 3 x + b . Sabendo que ℜ definida por f ( x ) = ax + b . Sabendo que 5x 1 Resp. f ( x ) = + 3 3 09) As funções g e f são dadas por f ( x ) = 6x 2 − 3x f ( 4 ) = 15 , calcule o f (1) = 2 e f ( 4 ) = 7 , x + 1 e g ( x ) = 2 x − a . Sabe-se que f ( 0 ) − g ( 0 ) = 3 . 5 Calcule a operação: f ( 8 ) − 3 . g ( 5 ) = 10) Dada f ( x ) = Resp. 3 f (0) x 2 − [ f (4)] = + 3 , calcule a operação: 5 . f ( − 2 ) + 2 2 Resp. − 27 2 DOMÍNIO: 11) Dê o Domínio da função, nos casos: a) f ( x ) = 3x4 −1 1− x2 Resp. D = {x ∈ ℜ / x ≠ ± 1} b) f ( x ) = x 3 − 3 x + 1 Resp. D = ℜ c) f ( t ) = 1 + 8−t 2t − 8 Resp. D = {x ∈ ℜ / 4 < t ≤ 8} d) f ( x ) = x x + 16 Resp. D = ℜ Resp. D = {x ∈ ℜ / u ≤ 4} f) f ( x ) = x2 + x x−2 Resp. D = {x ∈ ℜ / x ≠ 2} e) f ( u ) = g) g ( x ) = 4−u s .( s + 1) ( s − 1).( s − 2 ) 2 Resp. D = {x ∈ℜ/ s ≠1e s ≠ 2} Prof.Ms.Carlos Henrique – Email: [email protected] 3 TÓPICOS DE CÁLCULO FUNÇÃO DO 2º GRAU: 12) Determine as raízes (zeros) reais de cada uma das funções seguintes: a) y = 2 x 2 − 3 x + 1 Resp. S = 1 ,1 b) y = 4 x − x 2 Resp. S = {0 , 4} c) y = − x 2 + 2 x + 15 Resp. S = ± 1 2 2 e) y = − x + 6 x − 9 2 g) y = x − 5 x + 9 2 i) y = x − x − 6 k) y = x + d) y = 9 x 2 − 1 Resp. S = {− 3,5} 1 −3 x f) y = 3 x 3 Resp. S = {3} Resp. S = { } h) y = − x + 2 Resp. S = {0} Resp. S = {± 2 } Resp. S = {− 2 ,3} j) y = x 2 − 3 3 . x + 6 Resp. S = { 3 , 2 3 } Resp. S=3− 5, 3+ 5 l) y = ( 3 x − 1) 2 + ( x − 2 ) 2 − 25 Resp. S = {− 1, 2} Resp. S = {− 4 , 2} n) y = 2 .( x + 3 ) 2 − 5 .( x + 3 ) + 2 Resp. S = − 1, − 5 2 m) y = ( x − 1).( x + 3 ) − 5 2 2 2 13) Determine os valores de p a fim de que f ( x) = x 2 − 2 x + p admita duas raízes reais e iguais. 2 Resp. p = 1 2 14) Estabeleça os valores de m para os quais f ( x ) = 5 x − 4 x + m admita duas raízes reais e distintas. Resp. m∈ℜ / m < 4 5 15) Obtenha o vértice de cada uma das parábolas representativas das funções: a) y = x 2 − 6 x + 4 Resp. Pv = {3, − 5} b) y = − x − 2 x 2 + 3 2 c) y = x − 9 Resp. Pv = − 1 , 25 4 2 d) y = − x − 2 x − 5 Resp. Pv = {0 , − 9} 8 Resp. Pv = {− 1, − 4} 16) Uma bola, lançada verticalmente para cima, a partir do solo, tem sua altura h (em metros) expressa em função h (t ) = 40 .t do tempo t (em segundos) decorrido após o lançamento pela lei: Determine: a) a altura em que a bola se encontra 1 segundo após o lançamento; b) o(s) instante(s) em que a bola se encontra a 75 metros do solo; c) a altura máxima atingida pela bola; d) o instante em que a bola retorna ao solo. − 5.t 2 Resp. Resp. Resp. Resp. 35 m 3 e 5 seg 80 m 8 seg TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO: 17) Os catetos de um triângulo retângulo medem 5 cm e 12 cm. Calcule o valor do seno de cada ângulo agudo desse triângulo. Resp. 5 e 12 13 13 18) Determine o seno, o cosseno e a tangente do ângulo agudo assinalado em cada caso. a) b) C c) B 2 4,5 A A α 5 7 α α B A Resp. senα = 5 41, cosα = 4 41, tgα = 5 41 C C 4 B 2,5 41 4 Resp. senα = 2 , cosα = 3 5 ,tgα = 2 5 7 7 15 Resp. senα = 5 26,5 , cosα = 9 26,5 , tgα = 5 Prof.Ms.Carlos Henrique – Email: [email protected] 53 53 9 4 TÓPICOS DE CÁLCULO 19) Determine a medida x em cada caso: a) b) c) 9 cm x x x 9 cm 600 2,5 cm 600 600 Resp. 4 ,5 cm Resp. 5 3 cm Resp. 3 3 cm 3 20) Determine os valores de x e y na figura abaixo: N y 300 300 R • 3 3 300 M x P Q Resp. x = 6 e y = 3 3 BIBLIOGRAFIA: BOULOS, P. Pré-Cálculo – São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2001. BOULOS, P. Cálculo Diferencial e Integral – Volume 1 – São Paulo: Pearson Education do Brasil, 1999. DEMANA, F.D. Pré-Cálculo – São Paulo: Addison Wesley, 2009. IEZZI, G. Matemática: ciência e aplicações – 4ª ed. – São Paulo: Atual, 2006 MACHADO, A.S. 6 – Funções e Derivadas – São Paulo: Atual, 1988. *** É IMPORTANTE QUE VOCÊ PESQUISE e NÃO ESQUEÇA DE FAZER UM GRUPO DE ESTUDO COM SEUS COLEGAS DE CLASSE, OK!!! Prof.Ms.Carlos Henrique – Email: [email protected] 5