Curso para Agentes de
Desenvolvimento
Etapa I
Básica
Curso para Agentes de
Desenvolvimento
Módulo I
Agente de Mudanças
Unidade 4
Mobilização para o Desenvolvimento
T3M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
O Agente de Mudanças vale-se de:
1.Estratégias para a Mudança.
2.Habilidades de Ajuda à Mudança.
3.Tarefas Primárias do Agente.
4.Competência em Mobilização Social.
T4M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
Prioridades na Compreensão:
1.O que vem a ser Mobilização Social.
2.O que saber fazer para promovê-la.
T5M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
Afinal,
o que é
mobilização?
T6M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
Mobilização é a
convocação do cidadão a
um propósito comum e
compartilhado.
T7M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
Mas quem é o cidadão?
T8M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
O cidadão é a pessoa capaz de criar ou
transformar, com outros, a ordem social e
a quem cabe cumprir e proteger as leis
que ele mesmo ajudou a criar.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T9M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
Mobilizar é convocar vontades para atuar
na busca de um propósito comum, sob
uma interpretação e um sentido
também compartilhados.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T10M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
COMO PROMOVER A MOBILIZAÇÃO:
***
Dimensões básicas pra estruturar o processo de
mobilização
T11M1U4
Mobilização para o
Desenvolvimento
I – Criar a Visão
• É a explicitação dos propósitos da
mobilização,
refletindo
um
certo
consenso coletivo.
• É a formulação de um imaginário
convocante, que toque a emoção das
pessoas.
T12M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
Imaginários convocantes ou visões:
“Na próxima década vamos levar um homem a
pisar na Lua” - John Kennedy
“Crescer 50 anos em cinco” - JK
“Ação da Cidadania contra a Fome, a Miséria e
Pela Vida” - Betinho
“Vamos para uma terra terra boa e espaçosa
onde jorram leite e mel” - Moisés
T13M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
II Contar com atores chaves
Produtor Social
Pessoa ou instituição que tem a capacidade de criar
condições
econômicas,
institucionais,
técnicas
e
profissionais para que o processo de mobilização ocorra.
Responsável por viabilizar o movimento, por conduzir as
negociações que vão lhe dar legitimidade social e política.
Quer transformar a realidade, promover mudanças e se
dispõe a apresentar e compartilhar seus propósitos com
outras pessoas, que vão ajudá-lo a alcançá-los.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T14M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
II – Contar com Atores-Chave
Editor Social
Entende o propósito e edita as mensagens,
convertendo-as em
objetos, símbolos e signos
adequados ao campo de atuação do reeditor.
O êxito da mobilização depende da forma como o editor
introduz a mensagem e de como ela chegue ao campo
de atuação do reeditor.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T15M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
II – Contar com Atores-Chave
Reeditor social
É uma pessoa que tem público próprio, que é
reconhecido socialmente, que tem a capacidade de
negar, transformar, introduzir e criar sentidos, frente a
seu público, contribuindo para modificar suas formas de
pensar, sentir e atuar, readequando mensagens,
segundo circunstâncias e propósitos, com credibilidade
e legitimidade.
Não é um multiplicador. Ele interpreta e amplia o que
recebeu adequando-o ao seu público.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T16M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
III – Definir o Campo de Atuação
• Muitas pessoas estão dispostas a participar de
um processo de mudança proposto no
imaginário, se lhes respondermos a seguinte
pergunta:
“Como eu posso participar, aqui em meu campo
de atuação, no que faço todos os dias?”.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T17M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
Desafios do Processo de Mobilização
• O fatalismo e a desesperança
• O imaginário difícil de ser disseminado
• A pouca abrangência e pluralidade
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T18M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
Lidando com algumas dificuldades:
1. Romper com o fatalismo e a desesperança
O fatalismo se manifesta na aceitação de conviver com
situações que condenamos: o sentimento de que as coisas
sempre foram assim, que outros já tentaram: “eu já vi este
filme”.
Antídoto: Trocar conformismo por indignação. Apelar aos
valores éticos das pessoas. Disseminar a visão de que
existem situações com as quais não devemos ser tolerantes.
Quanto à desesperança, o remédio é a cidadania. Despertar
a capacidade empreendedora coletiva e fazer com que as
pessoas se sintam poderosas.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T19M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
2. O imaginário difícil de ser disseminado
A Dificuldade: o grupo a ser mobilizado para a mudança
ainda não construiu seu imaginário convocante.
O Antídoto: começando. O importante é tê-lo delineado
no grupo, mesmo que ainda não de maneira definitiva e
precisa.
Existem algumas fontes simbólicas como a constituição,
os livros, as músicas, a literatura e outras a serem
usadas.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T20M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
3. Como alcançar abrangência e pluralidade?
O tratamento do problema que se quer solucionar deve deixar
de ser preocupação de círculos restritos de especialistas e das
pessoas que atuam diretamente sobre ele, para ser uma
preocupação de todos.
As pessoas trarão novas visões que contribuirão para romper
com verdades estabelecidas. É preciso um novo debate com
novos atores
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T21M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
Mobilização Social:
Um movimento sem donos e sem hierarquia
 A riqueza do processo de mobilização é ter lugar para todo
mundo e para cada um, de acordo com seus interesses e
suas possibilidades.
 O sentimento de culpa ou inferioridade por estar
participando pouco, ou a arrogância e o poder por estar
participando muito, devem ser combatidos.
Bernardo Toro
Educador Colombiano
T22M1U4
Mobilização para o Desenvolvimento
A mobilização social necessita de uma estrutura baseada
em engajamento  REDE,
Ao invés de uma estrutura baseada em
disciplina PIRÂMIDE
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Mobilização para o
Desenvolvimento
“Mapeamento das Relações”
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