UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA
Disciplina: Mídias, Tecnologias Digitais e Educação
Prof: Patrícia Alejandra Behar
Alunas: Edimara Heis, Gabriela Iablonovski, Laura Freitas e Renata Vaz.
Temática: atividades de cunho pedagógico para alfabetização de alunos com dificuldade de aprendizagem.
Público alvo: até o 3º ano do Ensino Fundamental, no entanto, a atividade tem como ênfase os alunos
que apresentam dificuldades de aprendizagem ou dislexia.
Objetivos: dar continuidade ao processo de alfabetização, com ênfase na grafia das palavras, utilizando
o conhecimento de letramento dos alunos para práticas de leitura e escrita, com o auxílio de meios digitais.
Recursos: vídeo educacional “A Revolta das Letras”, letras em EVA, atividade escrita “Caça-palavras”.
Com a temática da alfabetização, nossa atividade procura auxiliar os alunos que possuem dificuldades
de aprendizagem e/ou dislexia. Utilizando os seus conhecimentos sociais do alfabeto e das imagens dos
elementos utilizados em nosso vídeo educativo, procuramos mostrar aos alunos que a alfabetização pode
ser algo prazeroso, fazendo uma brincadeira com a “confusão” que muitos fazem no ato de trocar letras,
onde as próprias podem confundir-se, misturar-se e formar novas palavras.
Em seguida será oferecido o mesmo alfabeto em EVA do vídeo educativo, trabalhando o conhecimento físico
dos alunos, oportunizando momentos de criação, reconhecimento e construção de palavras.
A atividade final consiste em um “Caça-palavras”, onde algumas das palavras trabalhadas serão as que foram
reproduzidas no vídeo.
A atividade será realizada em duas etapas. No primeiro momento, os alunos assistem ao vídeo educacional e
Logo após brincam com as letras em EVA. No dia seguinte, realizarão a atividade do caça-palavras.
Vídeo: A Revolta das Letras
http://www.ensinar-aprender.com.br/ acesso em 10/06