Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (01)
O conhecimento:
-São informações transformadas em conhecimento
por meio da intervenção de pessoas, seja
reconhecendo estas informações, integrando-as. O
conhecimento está mais próximo da ação e está
relacionado ao uso inteligente da informação. O
conhecimento é uma relação entre o sujeito e o
objeto.
Conhecer é transformar o objeto e transformar-se a sí
mesmo. O conhecimento não nasce com o indivíduo
nem é dado pelo meio social. O sujeito constrói o seu
conhecimento na interação com o meio – tanto físico,
como social.
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (02)
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (03)
Conhecimento:
Conhecimento, ou a gestão do conhecimento (KM, do
inglês Knowledge Management) se transforma em um
valioso recurso estratégico para a vida das pessoas e das
empresas. O conhecimento desempenha papel
fundamental nas organizações;
Na gestão do conhecimento, todo o conhecimento
existente na empresa, na cabeça das pessoas, nas
veias dos processos e no coração dos departamentos,
pertence também à organização. Em contrapartida,
todos os colaboradores que contribuem para esse
sistema podem usufruir de todo o conhecimento
presente na organização.
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (04)
-Conhecimento tácito é aquele que o indivíduo adquiriu
ao longo da vida, pela experiência.É subjetivo e
inerente às habilidades de uma pessoa. A palavra
"tácito" vem do latim tacitus que significa "que cala,
silencioso", aplicando-se a algo que não pode ou não
precisa ser falado ou expresso por palavras.
-O conhecimento explícito, sistematizado, que pode ser
formalizado em textos, desenhos, diagramas, etc. ou
guardado em bases de dados ou publicações. A
palavra explícito vem do latim explicitus, particípio
passado de explicáre e significa "explicado, declarado".
Conhecimento tácito e explícito se relacionam e se
completam.
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (05)
O conhecimento que se traduz em vantagem
competitiva é absorvido como conhecimento tácito,
Mas há a necessidade de converter conhecimento do
plano tácito para o explícito, para que a empresa
como um todo possa compreendê-lo e utilizá-lo e, a
partir dele, criar novos conhecimentos.
Antes de ser explicitado, o conhecimento que constitui
diferencial competitivo passa dentro da organização
pelo processo de conversão, chamado de socialização
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (06)
-A definição clássica de conhecimento, originada em
Platão diz que ele consiste de crença verdadeira e
justificada. Aristóteles divide o conhecimento em
três áreas: científica, prática e técnica.
Termos como "capital intelectual", "capital humano",
"capacidade inovadora", "ativos intangíveis" ou
"inteligência empresarial" já fazem parte do dia-adia de muitos executivos.
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (07)
A gestão do conhecimento é reconhecida como um recurso
estratégico inserido nas empresas e no cotidiano das
pessoas. Estamos na era do conhecimento, como
processo lógico, toda experiência e informação gerada
pelo ser humano em sociedade torna-se em conhecimento,
conhecimento presente nas bancas acadêmicas, nos livros
e nas enciclopédias virtuais.
Para ser mais competitivo no campo profissional, para
uma empresa ou pessoa crescer. é necessário
conhecimento e seu domínio em determinadas áreas.
Conhecer é conquistar, elaborar e praticar melhor;
porém, saber muito, por si só, não significa melhor
nível de competitividade.
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (08)
A gestão de conhecimento amplia a vantagem
competitiva e concorrencial da empresa, reduz custos
com (Planejamento e Desenvolvimento), geração de
novos modelos de negócio, melhor aproveitamento e
desenvolvimento do capital intelectual, da empresa,
suporte às tomadas de decisão e melhorias na
produção e na prestação de serviços.
Uma modalidade de gestão que facilita o controle e o
acesso às informações relevantes num processo de
trabalho e a administração de seus meios. O
conhecimento parte de uma informação, pesquisa,
experiência e produz impactos positivos ou negativos
na sociedade e em determinada.
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento (09)
Uma modalidade de gestão que facilita o controle e o
acesso às informações relevantes num processo de
trabalho e a administração de seus meios.
O conhecimento parte de uma informação, pesquisa,
experiência e produz impactos positivos ou negativos
na sociedade e em determinada organização,
dependendo de como esse conhecimento é filtrado,
analisado e gerido.