COMO ORGANIZAR A ROTINA
SEMANAL DO(A) COORDENADOR(A)
PEDAGÓGICO(A)
ROTINA PEDAGÓGICA - CONCEITO
A rotina pedagógica é uma seqüência que visa à
organização do tempo escolar e apóia-se na reprodução
diária. Contudo, não há rotina fixa predeterminada. Deve
ser pensada de acordo com as especificidades e os
objetivos do trabalho de cada Coordenador Pedagógico e
do projeto político pedagógico da escola.
CLASSIFICAÇÃO DAS FUNÇÕES DO COORDENADOR
PEDAGÓGICO
Retirado do texto: Plano de trabalho do Coordenador pedagógico.
Disponível no Blog da 8º CREe.
PREVENTIVA: consiste sempre em procurar a melhoria do
processo ensino-aprendizagem.
CONSTRUTIVA: de maneira positiva e cooperativa procurar
sempre auxiliar o corpo docente a superar suas dificuldades.
CRIATIVA: estimular habilidades individuais de cada um,
buscar novos caminhos, pesquisar e criar novos recursos do
ensino. Entre esses conhecimentos, estão as novas
tecnologias de informação e comunicação, ou as novas
mídias, que serão amplamente usadas pelos educadores;
O QUE NÃO PODE FALTAR NA ROTINA DA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Por: Maria Aparecida Silveira
Coordenadora Pedagógica Regional do Instituto Chapada de Educação e
Pesquisa (ICEP); pós-graduada em metodologia do Ensino Superior.
1. Reunião de Formação
Tem como objetivo principal construir coletivamente respostas para os problemas
pedagógicos enfrentados pelo grupo.
2. Observação e acompanhamento do trabalho docente
Consiste em:
Assessorar o planejamento, de forma sistemática e coletiva, em consonância com
as diretrizes curriculares;
Acompanhar o trabalho do professor na sala de aula centrando-se
especificamente nos problemas didáticos e posteriormente, ter uma reunião
individual com o professor para dar devolutivas orais e escritas e, juntos planejarem
intervenções para a superação dos problemas. O conteúdo da observação pode
também ser usado na formação coletiva, a fim de tratar os pontos que foram
evidenciados.
3. Acompanhamento
Precisa reservar em sua rotina um tempo para avaliar os planos de ensino, projetos e
seqüência didáticas, planos de aula, atividades, produções e cadernos dos alunos,
atividades avaliativas e registros. Deverá estabelecer o dia da semana em que receberá o
material e o devolverá com as observações.
4. Planejamento da formação
O CP vai elaborar e rever periodicamente o projeto de formação e montar as pautas de
cada reunião. Em geral, para essa tarefa, é necessário estudar e pesquisar referências
bibliográficas e videográficas.
5. Organização do acervo
O Projeto Político Pedagógico, os planos anuais dos cursos, os projetos e as seqüências
didáticas, os portfólios e as avaliações, entre outros, são documentos de trabalho para CP.
Portanto, devem estar sempre em ordem para serem consultados e servirem para a
montagem do acervo e da memória pedagógica da instituição.
6. Planejamento e estudo das práticas formativas
Estudar, investigar e planejar práticas formativas, a fim de atingir os objetivos do projeto de
formação, são procedimentos que demandam tempo. O CP precisa ver vídeos que pretende
tematizar, aprofundar seus conhecimentos sobre estratégias a serem usadas e o
conhecimento didático específico para ajudar os professores a compreenderem melhor o
objeto de ensino e a maneira de ensinar.
7. Produção de registros
Relatórios das observações de sala de aula e das análises dos planos dos professores
precisam ser registrados por escrito, tanto para dar devolutivas quanto para o próprio
planejamento do CP. Assim, cabe a ele organizar o portfólio da formação, bem como o de
cada professor, pois isso o ajuda no acompanhamento da formação continuada.
8. Reunião com alunos e professores
Observar e avaliar os alunos, sempre em parceria com os professores, a fim de planejar o
apóio pedagógico necessário ou mesmo comunicar aos estudantes os aspectos em que
precisam melhorar. E ainda, promover a autoavaliação dos alunos.
CONSTRUÇÃO DA ROTINA DE
TRABALHO DA COORDENAÇÃO
PEDAGÓGICA
Nome da escola: ________________________________________________________________________________
Cidade-estado: __________________________________________________________________________________
Nome do(a) coordenador(a): ______________________________________________________________________________
Segmento que acompanha na U.E. ________________________________________________________________________
PROPOSTA DE ROTINA SEMANAL
PERÍODO: ____/____/____ A ____/____/____
Dia/Período
Domingo
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
Sábado
Manhã
Lazer/Vida
cultural
,espiritual e
afetiva
Lazer/Vida
cultural,w
espiritual
e afetiva
Tarde
Lazer/Vida
cultural,
espiritual e
afetiva
Lazer/Vida
cultural,es
peritual e
afetiva
Noite
Lazer/Vida
cultural,espi
ritual
e
afetiva
Lazer/Vida
cultura,es
piritual e
afetiva
Avance Sempre
“...Se você não conseguir fazer uma coisa grandiosa hoje,
faça alguma coisa pequena. Pequenos riachos acabam
convertendo-se em grandes rios...” Autor desconhecido
Salmos, 27:14 - Espera pelo Senhor, tem bom ânimo, e fortifique-se o teu
coração; espera, pois, pelo Senhor.
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