Simulado
Biologia - Física - Geografia - História
Inglês - Matemática - Português - Química
S 31201 - 3.a Série - 22/02/2003
Instruções para o preenchimento da Folha de Respostas para
provas tipo teste
A Folha de Respostas de provas tipo teste é normalmente interpretada por
leituras ópticas que, de acordo com sua tecnologia, exigem determinados
procedimentos quanto ao preenchimento.
Tenha sempre cuidado de ler as instruções e segui-las para evitar que a
sua Folha de Respostas seja rejeitada.
Na leitora utilizada no Colégio Bandeirantes devem ser observados os
seguintes procedimentos:
1. Preencha totalmente o círculo sem ultrapassar o contorno laranja.
2. Utilize apenas lápis preto n.o 2.
3. Não utilize caneta ou outro material qualquer para o preenchimento
da Folha de Respostas.
4. Não perfure ou rasure a Folha de Respostas.
A Folha de Repostas já está com os dados preenchidos: nome do aluno,
disciplina, turma, n.o de chamada, data e código da prova. Verifique se as
informações estão corretas e assine na linha sobre o nome.
Biologia
01. Os cromossomos das células somáticas de um dado animal foram
esquematizados como mostra a figura a seguir:
A partir desse esquema, foram feitas as seguintes deduções:
--------
I. Esse esquema poderia corresponder a fase G1 da intérfase.
II. Essa célula apresenta um total de 16 moléculas de DNA.
III. Suas células haplóides apresentam n = 8 cromossomos
Dessas afirmações,
a.
b.
c.
d.
e.
apenas I é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas III é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
I, II e III são verdadeiras.
02. Diversas proteínas, como as histonas e várias enzimas, embora
sintetizadas no citoplasma, são encontradas no núcleo.
A passagem destas macromoléculas pelo envoltório nuclear é possível
porque:
a. ocorre um mecanismo específico de endocitose que permite a
passagem de certas macromoléculas;
b. o envoltório nuclear possui poros que permitem a passagem de
macromoléculas;
1
c. ocorre um mecanismo específico de pinocitose que permite o
englobamento de algumas macromoléculas;
d. existe, neste envoltório, um mecanismo de transporte simultâneo e
oposto de ácido ribonucléico e proteínas;
e. existem transportadores nas membranas externa e interna do
envoltório nuclear que realizam o transporte das macromoléculas,
passando pelo lúmen do envoltório.
03. (PUC-MG) Leia as afirmativas abaixo:
I.
A troca de uma única base na molécula de DNA leva,
obrigatoriamente, à substituição de um aminoácido na cadeia
polipeptídica correspondente.
II. A duplicação do DNA ocorre de maneira semiconservativa.
III. A DNA polimerase é uma enzima especial que está diretamente
envolvida na duplicação da molécula de DNA.
A(s) afirmativa(s) está(ão) correta(s) em:
a.
b.
c.
d.
e.
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
04. Considere a seguinte tabela que indica seqüências de bases do RNA
mensageiro e os aminoácidos por elas codificados.
UUU
fenilalanina
UUC
UUA
leucina
AAA
lisina
AAG
prolina
GUU
CCC
GUC
CCA
GUA
CCG
GUG
2
aspargina
AAC
UUG
CCU
AAU
valina
Com base na tabela fornecida e considerando um segmento hipotético de
DNA, cuja seqüência de bases é AAGTTTGGT, qual seria a seqüência de
aminoácidos codificada?
a.
b.
c.
d.
e.
Aspargina, leucina, valina.
Aspargina, lisina, prolina.
Fenilalanina, lisina, prolina.
Fenilalanina, valina, lisina.
Valina, lisina, prolina.
05. (Vunesp-SP) Se fôssemos comparar a organização e o funcionamento de
uma célula eucarionte com o que ocorre em uma cidade, poderiamos
estabelecer determinadas analogias. Por exemplo, a membrana plasmática
seria o perímetro urbano, e o hialoplasma corresponderia ao espaço
ocupado pelos edifícios, ruas e casas com seus habitantes. O quadro
reúne algumas similaridades funcionais entre uma cidade e uma célula
eucarionte.
Cidade
I.
Ruas e avenidas
Célula eucarionte
1. Mitocôndrias
II. Silos e armazéns
2. Lisossomos
III. Central elétrica (energética)
3. Retículo endoplasmático
IV. Casas com aquecimento solar
4. Complexo de Golgi
V. Restaurantes e lanchonetes
5. Cloroplastos
Correlacione os locais da cidade com as principais funções
correspondentes às organelas celulares e assinale a alternativa correta.
a.
b.
c.
d.
e.
I-4, II-3, III-2, IV-5 e V-1.
I-3, II-4, III-5, IV-1 e V-2.
I-3, II-4, III-1, IV-5 e V-2.
I-5, II-4, III-1, IV-3 e V-2.
I-1, II-2, III-3, IV-4 e V-5.
3
06. (UEL-PR) Em um experimento de laboratório, aminoácidos marcados com
um isótopo radioativo do hidrogênio (o trítio) foram injetados em uma
célula. Em seguida, com o auxílio de um microscópio, a célula foi
analisada em vários instantes subseqüentes. As observações revelaram
que os aminoácidos incorporados pela célula foram identificados
inicialmente no interior do retículo endoplasmático rugoso e,
posteriormente, no interior das cisternas do complexo de Golgi. Com base
no experimento, foram propostas as seguintes afirmativas:
I.
O produto que está sendo sintetizado pode vir a constituir uma
hidrolase, que irá fazer parte de lisossomos.
II. A célula em questão pode ser uma célula pancreática, que sintetiza
enzimas a serem usadas no processo de digestão.
III. Os aminoácidos incorporados pela célula podem estar sendo usados
na síntese de uma proteína do hialoplasma.
Assinale a alternativa correta:
a.
b.
c.
d.
e.
apenas as afirmativas I e II são corretas.
apenas as afirmativas I e III são corretas.
apenas as afirmativas II e III são corretas.
apenas a afirmativa I é correta.
apenas a afirmativa II é correta.
07. (PUC-PR) As células caracterizam-se por possuírem uma membrana
plasmática separando o meio intracelular do meio extracelular. A
manutenção da integridade dessa membrana é essencial para:
a. possibilitar o livre ingresso de íons na célula.
b. manter o seu conteúdo, não necessitando de metabólitos do meio
externo.
c. impedir a penetração de substâncias existentes em excesso no meio
extracelular.
d. possibilitar que a célula mantenha uma composição própria.
e. regular as trocas entre a célula e o meio, permitindo somente a
passagem de moléculas do meio intra para o extracelular.
4
08. (PUC-SP/modificado) Temos a seguir esquematizado o ciclo de vida de
uma determinada planta terrestre. Analisando esse ciclo e desprezando a
ocorrência de mutações, pode-se prever que os componentes com a
mesma constituição genética são indicados por ____________________.
Se um esporo apresenta 10 cromossomos, um gametófito apresentará
_______________cromossomos.
Assinale a alternativa com termos que completam respectivamente as
duas lacunas do texto acima.
a.
b.
c.
d.
e.
I, II e III / 5
I, II e V / 10
I, III e IV / 5
II, III e IV / 10
III e IV / 20
09. Em relação à propagação das angiospermas, são feitas as seguintes
afirmações:
I.
Apresentam fecundação única, onde o único gameta masculino se
une ao gameta feminino para a formação do embrião.
II. Flores com corolas vistosas, glândulas odoríferas e glândulas
nectaríferas geralmente estão adaptadas à polinização pelo vento.
III. Uma flor que possui um ovário uniovulado (um óvulo) dará origem a
apenas um fruto com uma só semente.
5
Quais estão corretas?
a.
b.
c.
d.
e.
Apenas I.
Apenas II e III.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
10. Examine a seguinte lista de eventos que ocorrem durante a propagação
de um impulso nervoso:
I.
II.
III.
IV.
V.
Neurotransmissores atingem os dendritos.
Neurotransmissores são liberados pelas extremidades do axônio.
O impulso se propaga pelo axônio.
O impulso se propaga pelos dendritos.
O impulso chega ao corpo celular.
Que alternativa apresenta a seqüência temporal correta desses eventos?
a.
b.
c.
d.
e.
V - III - I - IV - II.
I - IV - V - III - II.
I - IV - III - II - V.
II - I - IV - III - V.
II - III - I - IV - V.
11. O gráfico a seguir mostra o consumo de oxigênio de certos animais em
função da temperatura ambiente.
6
Exemplos de animais que apresentam curvas como a do gráfico são:
a. cavalo, sapo e papagaio.
b. baleia, onça e pintassilgo.
c. sapo, rã e tartaruga.
d. jacaré, pardal e anta.
e. cachorro, cascavel e canário.
12. Atente para os seguintes fatos da história da ciência:
1. Galileu, apesar de conhecer os trabalhos de Kepler sobre as órbitas
elípticas dos planetas, insistiu até o fim da vida na teoria das órbitas
circulares. Seu principal argumento era que a elipse é um círculo
deformado e que a perfeição e beleza do universo exigem que o
círculo, figura perfeita, seja a forma modelo para os movimentos dos
astros.
2. Macacos como orangotangos, chimpanzés, gorilas e bonobos têm uma
semelhança genética enorme com os seres humanos. Seus genótipos
chegam a ter cerca de 98% de identidade com o nosso. Segundo vários
cientistas, essa distância genética mínima justificaria classificar esses
animais como sub-espécies da espécie humana. Orangotangos,
chimpanzés, gorilas e bonobos seriam, portanto, Homo sapiens.
Apesar dessa evidência experimental, esses macacos continuam a ser
classificados em grupos taxonômicos bem mais distantes daquele dos
seres humanos.
Com base nos dados dos textos acima, pode-se concluir que:
a. O conhecimento científico é neutro e independente de valores culturais
estéticos e religiosos.
b. O conhecimento científico não é neutro, dependendo de valores
culturais estéticos e religiosos.
c. O conhecimento científico é preciso e infalível.
d. Os macacos são seres humanos.
e. As órbitas dos planetas são circulares.
7
Física
A explicação a seguir se refere aos testes 13 e 14.
(UNIFESP-2003/modificado) As figuras mostram o Nicodemus, símbolo da
Associação Atlética dos estudantes da Unifesp, ligeiramente modificado:
foram acrescentados olhos na 1.a figura e óculos transparentes, na 2.a.
Figura 1
Figura 2
13. Supondo que ele esteja usando os óculos devido a um defeito de visão,
compare as duas figuras e responda. Qual pode ser este provável
defeito? As lentes dos óculos são convergentes ou divergentes?
a.
b.
c.
d.
e.
hipermetropia ou presbiopia ,convergentes
miopia ou presbiopia, convergentes
hipermetropia ou presbiopia, divergentes
miopia ou presbiopia , divergentes
miopia ou astigmatismo, divergentes
14. Considerando que a imagem do olho de Nicodemus com os óculos seja
25% maior que o tamanho real do olho e que a distância do olho à lente
dos óculos seja de 2 cm, determine a vergência das lentes usadas pelo
Nicodemus, em dioptrias.
a.
b.
c.
d.
e.
8
90 di
50 di
40 di
30 di
10 di
15. (UNIFESP-2003) O texto a seguir foi extraído de uma matéria sobre
congelamento de cadáveres para sua preservação por muitos anos,
publicada no jornal O Estado de São Paulo de 21.07.2002.
Após a morte clínica, o corpo é resfriado com gelo. Uma injeção de
anticoagulantes é aplicada e um fluido especial é bombeado para o
coração, espalhando-se pelo corpo e empurrando para fora os fluidos
naturais. O corpo é colocado numa câmara com gás nitrogênio, onde os
fluidos endurecem em vez de congelar. Assim que atinge a temperatura
de - 321º, o corpo é levado para um tanque de nitrogênio líquido, onde
fica de cabeça para baixo.
Na matéria não consta a unidade de temperatura usada.
Considerando que o valor indicado de - 321º esteja correto e que
pertença a uma das escalas, Kelvin, Celsius ou Fahrenheit, pode-se
concluir que foi usada a escala
a. Kelvin, pois trata-se de um trabalho científico e esta é a unidade
adotada pelo Sistema Internacional
b. Fahrenheit, por ser um valor inferior ao zero absoluto e, portanto, só
pode ser medido nessa escala.
c. Fahrenheit, pois as escalas Celsius e Kelvin não admitem esse valor
numérico de temperatura.
d. Celsius, pois só ela tem valores numéricos negativos para a indicação
de temperaturas.
e. Celsius, por tratar-se de uma matéria publicada em língua portuguesa
e essa ser a unidade oficialmente adotada no Brasil.
(UNICAMP-2003-modificada) O enunciado a seguir se refere aos testes de
números 16 e 17.
Um corpo que voa tem seu peso P equilibrado por uma força de
sustentação atuando sobre a superfície de área A das suas asas. Para vôos
em baixa altitude esta força pode ser calculada pela expressão
P
= 0,37 v2
A
onde v é uma velocidade de vôo típica desse corpo. A relação P/ A para
um avião de passageiros é igual a 7200 N/ m2 e a distância b entre as
pontas das asas (envergadura) é de 60 m.
9
Admita que a razão entre as grandezas P/A e b é aproximadamente a
mesma para pássaros e aviões.
16. Estimando a envergadura b de um pardal em 20 cm, calcule a velocidade
aproximada do vôo do pardal.
a.
b.
c.
d.
e.
62 m/s
40 m/s
20 m/s
8 m/s
4 m/s
17. Em um experimento verificou-se que o esforço muscular de um pássaro
para voar a 10 m/s acarretava um consumo de energia de 3,2 J/s.
Considerando que 25% deste consumo é efetivamente convertido em
potência mecânica, calcule a força de resistência oferecida pelo ar durante
este vôo.
a.
b.
c.
d.
e.
4.10-2 N
8.10-2 N
2,4.10-2 N
3,2.10-2 N
1,6.10-2 N
18. (MACK-2003) No interior de um ônibus que trafega em uma estrada
retilínea e horizontal, com velocidade constante de 90 km/h, um
passageiro sentado lança verticalmente para cima um pequeno objeto
com velocidade de 4 m/s, que retorna a sua mão. As posições inicial e
final do objeto estão no mesmo plano paralelo ao deslocamento do
ônibus, o referencial adotado é a estrada e a aceleração gravitacional é
g = 10m/s2. Durante o movimento de subida e descida desse objeto, o
ônibus percorre a distância de:
a. 10 m
b.12 m
c. 15 m
10
d.18 m
e. 20 m
19. (MACK-2003) Um pequeno bloco, de massa 250 g, é lançado sobre uma
superfície plana e horizontal, com velocidade de 2,0 m/s, num local em
que o módulo da aceleração gravitacional é g =10 m/s2. O lançamento
foi feito paralelamente à superfície e o bloco, sempre em contato com a
mesma, pára, após ter percorrido 50 cm. O retardamento uniforme foi
devido exclusivamente ao atrito entre as superfícies em contato, cujo
coeficiente de atrito cinético é:
a.
b.
c.
d.
e.
0,10
0,20
0,40
0,60
0,80
20. (FATEC-2003) Um carro faz uma viagem de São Paulo ao Rio. Os
primeiros 250 km são percorridos com uma velocidade média de
100 km/h. Após uma parada de 30 minutos para um lanche, a viagem é
retomada, e os 150 km restantes são percorridos com velocidade média
de 75 km/h. A velocidade média da viagem completa foi, em km/h:
a.
b.
c.
d.
e.
60
70
80
90
100
21. (UCatólica de Salvador-BA) Uma esfera condutora eletrizada com carga
Q = 6,00 mC é colocada em contato com outra, idêntica, eletrizada com
carga q = - 2,00mC. Admitindo-se que haja trocas de cargas apenas entre
essas duas esferas, o número de elétrons que passa de uma esfera para a
outra até atingir o equilíbrio eletrostático é:
(Dado carga elementar = 1,60.10-19 C )
a.
b.
c.
d.
e.
5,00.1019
2,50.1016
5,00.1014
2,50.1013
1,25.1013
11
22. (UFRN-2002/modificado) Certos povos nômades que vivem no deserto,
onde as temperaturas durante o dia podem chegar a 50ºC, usam roupas
de lã branca, para se protegerem do intenso calor da atmosfera. Essa
atitude pode parecer-nos estranha, pois, no Brasil, usamos a lã para nos
protegermos do frio.
O procedimento dos povos do deserto pode, contudo, ser explicado pelo
fato de que
a. a lã é naturalmente quente (acima de 50ºC) e, no deserto, ajuda a
esfriar os corpos das pessoas, enquanto o branco é uma "cor fria",
ajudando a esfriá-los ainda mais.
b. a lã é bom isolante térmico, impedindo que o calor de fora chegue aos
corpos das pessoas, e o branco absorve bem a luz em todas as cores,
evitando que a luz do sol os aqueça ainda mais.
c. a lã é bom isolante térmico, impedindo que o calor de fora chegue aos
corpos das pessoas, e o branco reflete bem a luz em todas as cores,
evitando que a luz do sol os aqueça ainda mais.
d. a lã é naturalmente quente (embora esteja abaixo de 50ºC) e, no
deserto, ajuda a esfriar os corpos das pessoas, e o branco também é
uma "cor quente", ajudando a refletir o calor que vem de fora.
e. a lã é naturalmente fria (acima de 50ºC) e, no deserto, ajuda a esfriar
os corpos das pessoas, enquanto o branco absorve bem a luz em todas
as cores, evitando que os corpos sejam aquecidos.
23. (PUCCAMP-SP) Duas pequenas esferas suspensas por fios isolantes estão
eletrizadas negativamente e repelem-se mutuamente. Observa-se que,
com o tempo, a distância entre eles diminui gradativamente. Pode-se
afirmar que isso ocorre porque as esferas, através do ar:
a.
b.
c.
d.
e.
12
recebem prótons
perdem prótons
recebem elétrons
trocam prótons e elétrons
perdem elétrons
Carga
Possibilidades
M
N
P
1.a
+
+
-
2.a
-
-
+
3.a
zero
-
zero
4.a
-
+
+
5.a
+
-
-
24. (Fuvest-SP) Três esferas de isopor, M, N e P, estão suspensas por fios
isolantes. Quando se aproxima N de P, nota-se uma repulsão entre essas
esferas; quando se aproxima N de M, nota-se uma atração. Das
possibilidades apontadas na tabela, quais são compatíveis com as
observações?
a.
b.
c.
d.
e.
1.a e 3.a
1.a e 2.a
3.a e 5.a
4.a e 5.a
2.a e 4.a
13
Geografia
25. (ESPM-03/modificada) A região a seguir encontra-se permanentemente
em estado de tensão. Sobre o espectro geopolítico que a recobre
podemos destacar:
a. Em que pese as mudanças democráticas verificadas no Irã nos últimos
anos, o clero sunita ainda têm o monopólio do poder e ainda são
bastantes hostis ao modelo americano, a quem consideram o Grande
Satã;
b. A perpetuação do conflito israelo-palestino tem como verdadeira causa
as grandes reservas petrolíferas armazenadas debaixo dos territórios
ocupados de Gaza e Cisjordânia;
c. A Turquia é um dos mais estáveis países do Oriente Médio devido,
sobretudo, a harmoniosa convivência entre os diversos povos que lá
habitam;
14
d. A fronteira Israel-Líbano é uma das muitas zonas de tensão, devido
especialmente às incursões do grupo Hezbollah e das quase sempre
violentas respostas israelenses;
e. No Golfo Pérsico o ditador iraniano Saddam Hussein, que foi apoiado
pelos EUA no início dos anos 1980, encontra-se em contínuo estado de
desentendimento com esse país, agravado a partir do momento em
que o republicano George Bush assumiu o poder.
26. (UFG-00)
Fonte: POPP, José Henrique. Geologia geral. Rio de Janeiro. LTC, 1987.
A teoria da tectônica de placas fornece uma interpretação para a gênese e
a dinâmica da litosfera, indicando que a crosta terrestre apresenta-se
fragmentada em grandes blocos, de dimensão e movimento
heterogêneos. O esquema a seguir (retirado do livro Geografia: Geral e
do Brasil: Paisagem e Território, de Demétrio Magnoli e Regina Araújo,
1997) demonstra a atividade existente na região das placas tectônicas
entre o oceano Pacífico e a África.
15
Sobre esse assunto, julgue as seguintes afirmações:
I.
a inexistência de registros fósseis de uma fauna ou flora comum às
áreas dos continentes é um dos fatores que mais dificultam a
comprovação do movimento das placas.
II. as perturbações geológicas que atingem a crosta, como os terremotos
e o vulcanismo, originam-se da pressão exercida pelos movimentos
convectivos do manto.
III. as regiões mais afastadas das zonas de convergência ou afastamento
das placas - como é o caso do território brasileiro - apresentam
relativa estabilidade tectônica.
IV. as áreas de expansão do assoalho oceânico correlacionam-se,
principalmente, com a geração das montanhas orogênicas (Andes,
Himalaia etc.) nos continentes.
São corretos os itens:
a.
b.
c.
d.
e.
I e II
II e III
I e III
III e IV
II e IV
27. (UFPR-00/adaptada) Considerando a figura abaixo, que representa
esquematicamente uma região da superfície terrestre por meio de curvas
de nível e onde estão situadas as localidades x e y. Escolha entre os itens
abaixo os que são verdadeiros.
Figura extraída de SGARBI, G .N .C.; CARDOSO, R. N. Prática de geologia introdutória.
Belo Horizonte: Editora UFMG, 1987. p. 59.
16
1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
) A área que está representada é uma planície em que o desnível
topográfico não ultrapassa 100 metros.
) Os pontos mais baixos da área representada na figura estão na
porção norte.
) As altitudes máximas da área estão representadas pela curva de
nível de 1.000 metros.
) Entre as localidades x e y existem duas elevações, separadas por
uma área mais baixa com altitude inferior a 600 metros.
) As curvas de nível, além de representar os desníveis, permitem
também inferir as formas de relevo do terreno.
São corretos:
a.
b.
c.
d.
e.
Os ítens 1, 2, 3, 4 e 5
Os itens 2, 3 e 4
Os itens 3 e 5
Os itens 1, 2 e 4
1, 2, 3 e 5
28. (UFPR-99/adaptada) "Os mapas são uma representação da realidade, não
são a própria realidade. De acordo com o modo como são feitos, eles
iluminam determinados fatos e escondem outros, produzindo uma certa
sensação e uma imagem particular do território cartografado. Mapas
centrados no mesmo lugar revelam coisas diferentes, de acordo com a
escala utilizada."
Fonte: MAGNOLI, D. e Araújo, R. A Nova Geografia, 1991, p. 245
No que se refere à escala de um mapa, é correto afirmar:
1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
) Na escala numérica, quanto maior o denominador, menor é a
possibilidade de representar detalhes dos elementos cartografados.
) Se, num mapa com escala de 1:200.000, a distância entre duas
cidades é de 4 cm, na realidade o afastamento entre elas é de 800 km.
) A escala é a razão entre as dimensões gráficas do mapa e as
dimensões reais da área cartografada.
) Mapas de escala 1:5.000 são pouco precisos na representação
gráfica e são considerados de escala pequena.
) Na escala 1:10.000, 1 cm2 no mapa representa uma superfície de
100 m2 no território cartografado.
17
a. Os itens 1, 3 e 5
b. Os itens 1, 3 e 4
c. Os itens 3, 4 e 5
d. Os itens 1e 3
e. Os itens 1, 2, 3 e 5
29. (UNIFOR-00) Considere as figuras apresentadas abaixo.
I
II
III
Fonte: Elian Alabi Lucci. Geografia Homem e Espaço. São Paulo: Saraiva,
1997, p. 103
18
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o clima e a formação
vegetal predominante.
I
II
III
Clima
Vegetação
Clima
Vegetação Clima
Vegetação
a
Temperado
Floresta
Temperada
Polar
Tundra
Mediter
râneo
Mediter
rânea
b
Frio
Floresta
Boreal
Mediter
râneo
Mediterrânea
Polar
Tundra
c
Tropical de
altitude
Floresta
Boreal
Frio
Floresta
Desértico
Temperada
Savana
d
Equatorial
Floresta
Equatorial
Frio
Floresta
Boreal
Semi-árido
Pradarias
e
Mediter
râneo
Mediter
rânea
Semi-árido
Savana
Desértico
Cactáceas
30. (UNIFOR-2001)
"A globalização financeira estimula o crescimento econômico porque
viabiliza o financiamento veloz de projetos de investimento, mas é, ao
mesmo tempo um elemento desestabilizador. As economias que adotam
modelos de desenvolvimento baseados na captação de investimentos
externos para suprir a carência de capitais são mais suscetíveis aos abalos
financeiros."
19
Sobre o Japão na década de 90, pode-se afirmar que
a. a grande dependência do país no que se refere à matéria-prima, ao
petróleo e ao mercado externo é preocupante, pois qualquer variação
no mercado externo, no que diz respeito ao fornecimento de
matérias-primas e petróleo, coloca a economia japonesa sob risco,
comprometendo também os seus aliados.
b. a manutenção dos zaibatzus, empresas monopolistas que mantiveram
o Japão dentro de um controle rígido de produção em grande escala,
com alta produtividade a partir de investimentos em educação, saúde,
tecnologia e automação industrial, na globalização não foram mais
necessárias e seus líderes suicidaram-se.
c. os japoneses correm pouco perigo na sua política internacional de
mercados, visto ter sobrepujado economicamente os países do extremo
e sudeste asiáticos - os chamados "Tigres Asiáticos".
d. a partir de 1997, os efeitos da crise financeira no Sudeste Asiático se
fizeram sentir também no Japão, grande investidor na região.
Conseqüentemente o poder de investimentos do país caiu, afetando
seus aliados.
e. o seu rápido desenvolvimento no pós-guerra, auxiliado pelos Estados
Unidos em uma tentativa de manter o capitalismo no extremo oriente
não teve êxito.
31. (UEPB-99/adaptada) Sobre a classificação do relevo brasileiro, escreva V
(para as verdadeiras) ou F (para as falsas) nas proposições a seguir.
( ) A classificação de Jurandyr Ross foi elaborada com base nas imagens
de radar do Projeto Radambrasil e divide o relevo brasileiro a partir de
três unidades geomorfológicas que refletem sua gênese.
( ) A classificação de Aroldo de Azevedo levou em conta as cotas
altimétricas considerando planalto as altitudes acima de 200 metros,
o que torna as planícies brasileiras muito mais extensas do que são na
realidade.
( ) Aziz Ab'Sáber levou em consideração a ação do processo erosivo e a
história geológica das unidades para classificá-las como planaltos ou
planícies.
( ) Todas essas classificações são falhas, por não considerarem as
montanhas e as depressões absolutas do território brasileiro.
20
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.
a.
b.
c.
d.
e.
VVVV
FVVV
FVVF
VVVF
VFFV
32. (UFG-01/adaptada) O fenômeno da fragmentação e da unificação
territoriais, característico da geopolítica mundial, tem se manifestado em
algumas regiões do globo terrestre.
Sobre a ocorrência desse fenômeno na Ásia, assinale verdadeiro V ou
falso F nas afirmações seguintes:
(
(
(
(
) a divisão do território coreano em dois países ocorreu no contexto
da Guerra Fria, quando os Estados Unidos estabeleceram um acordo
bilateral com a Coréia do Sul, para barrar a influência soviética.
) a reunificação das Coréias é vislumbrada para o século XXI, tendo
em vista que à Coréia do Sul interessa ampliar seu mercado e à do
Norte, elevar seu nível de vida.
) a Coréia do Sul, segundo o critério geopolítico, encontra-se na área
de influência militar do Japão, enquanto a Coréia do Norte,
atualmente, subordina-se à China e à Rússia.
) a Coréia do Norte, durante a ordem mundial bipolar, adotou o
modelo socioeconômico soviético, porém o nível de vida da
sociedade coreana sempre esteve aquém dos padrões vigentes na
Rússia.
A seqüência correta é
a.
b.
c.
d.
e.
V - V - F - V.
V - F - F - F.
F - V - V - V.
F - V - F - V.
V - V - F - F.
21
33. "Nasceu uma criança especial na Índia. Não se sabe quem é nem em que
cidade veio à luz, mas os cálculos indicam que ela, uma das 42 mil
nascidas na quinta-feira, 11, fez os indianos chegarem à marca de 1
bilhão de pessoas."
Fonte: Época, n.o 104, 15/5/2000.
Sobre esse país, assinale verdadeira V ou falsa F em cada uma das
afirmativas a seguir.
(
(
(
(
) Apesar da ausência de uma política governamental de controle da
natalidade, conseguiu reduzir significativamente o crescimento
vegetativo, devido à urbanização acelerada nos últimos anos.
) As planícies do Ganges e Bramaputra formam uma das áreas de
maior densidade de população rural do planeta.
) Apresenta indicadores sociais deficientes, como reduzida expectativa
de vida e elevada mortalidade infantil, formando, juntamente com
Paquistão e Bangladesh, o maior bolsão de pobreza do mundo.
) Possui uma grande diversidade étnica, cultural e social, pois o
sistema de castas, apesar de oficialmente extinto, continua a
segregar classes através de privilégios, preconceitos e costumes.
A seqüência correta é
a.
b.
c.
d.
e.
V - F - V - F.
V - F - F - F.
F - V - V - V.
F - V - F - V.
F - F - V - V.
34. (UEL-01) Sobre os distintos tipos de rochas que formam os continentes, é
correto afirmar:
a. O calcário é uma rocha sedimentar. Sob a ação do intemperismo,
origina, entre outras formas, as cavernas, cuja ocorrência é comum no
Brasil.
b. O granito é uma rocha metamórfica muito antiga e desgastada que
constitui as planícies costeiras de todos os continentes.
c. A rocha predominante no continente sul-americano e particularmente
no Brasil é o basalto, que determina, em conjunto com o clima
tropical, as depressões periféricas da costa oeste.
22
d. No Brasil, os arenitos não apresentam valor comercial porque são do
período Pré-Cambriano.
e. No atual momento geológico não se registram rochas magmáticas
intrusivas na superfície dos continentes.
35. (UFES-01/modificado) Solstícios e equinócios
Legenda
1 - Trópico de Câncer
2 - Equador
3 - Trópico de Capricórnio
Fonte: SENE, E.; Moreira, J. C., 1998 (adaptação).
A distribuição de energia solar, ou insolação, depende dos movimentos
de rotação e translação da Terra. Esses movimentos são os responsáveis
pela recepção do calor e, conseqüentemente, pela distribuição da vida em
torno do globo.
Considerando a importância da insolação e observando a figura anterior,
não se pode dizer que
a. o item A da figura demonstra o equinócio de Primavera no hemisfério
Norte ou o equinócio de Outono no hemisfério Sul.
b. o item B da figura demonstra o solstício de verão no hemisfério Norte
ou o solstício de Inverno no hemisfério Sul, que ocorrem por volta de
21 de junho.
23
c. a inclinação do eixo de rotação da Terra, em relação à sua trajetória em
torno do Sol, é um dos fatos que determinam a ocorrência das
estações do ano.
d. quanto mais nos afastamos do equador, maior a inclinação com que os
raios solares incidem na superfície terrestre e maior, portanto, a área
aquecida pela mesma quantidade de energia, o que torna as
temperaturas mais baixas.
e. o item D mostra o solstício de Verão no hemisfério setentrional, em
que o dia é mais curto e a noite é mais longa no hemisfério meridional.
36. (UFC-01) A estrutura geológica da Terra é composta por três grandes
conjuntos, sendo as bacias sedimentares um deles. Entre as características
de formação destas bacias, considere as afirmações abaixo.
I.
São os primeiros núcleos de rochas que afloraram na superfície da
Terra.
II. São dobras ou enrugamentos de parte superficial da crosta terrestre,
provocadas por movimentos tectônicos.
III. São depressões preenchidas com detritos provenientes das áreas que
as circundam
Com base nas afirmações acima, é correto indicar que:
a.
b.
c.
d.
e.
24
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
I, II e III são verdadeiras.
História
37. A chamada Civilização Ocidental possui valores herdados das antigas
civilizações. No campo religioso, por exemplo, pode-se citar a crença na
vida após a morte e a idéia do monoteísmo. No campo político, pode-se
citar a idéia do exercício da cidadania por meio da participação do
indivíduo na política.
Qual das alternativas abaixo identifica, respectivamente, os povos que
legaram à Civilização Ocidental as contribuições citadas acima?
a.
b.
c.
d.
e.
Gregos, Persas e Cretenses.
Romanos, Etruscos e Fenícios.
Assírios, Cartagineses e Sumérios.
Egípcios, Hebreus e Gregos.
Persas, Romanos e Caldeus.
38. O novo Código Civil brasileiro entrou em vigor no dia 11 de janeiro de
2003, e vem modificar centenas de normas que regulam a vida dos
brasileiros. Cauteloso, o novo estatuto procura adequar a legislação à
evolução da sociedade e transformar em lei as questões já consagradas
pelos tribunais. Dentre sua resoluções, encontra-se a referência à
igualdade entre sexos. Um código civil nasce da idéia de que é necessário
controlar arbitrariedades. Além disso, sua preocupação é estabelecer um
tribunal de justiça que possa basear seus julgamentos em evidências e
técnicas, aplicadas sempre e para qualquer cidadão, rico ou pobre.
A que povo o Ocidente deve esse legado?
a.
b.
c.
d.
e.
Sumérios, com o código Hamurábi.
Romanos, com o jus gentium.
Bizantinos, com o código civilitas.
Hebreus, com as Tábuas da Lei.
Gregos, com o ostracismo.
25
39. "Barbarização do Ocidente, porém menos sob os golpes dos germanos,
admiradores da grandeza romana, que em conseqüência de sua tomada
do poder político; humilhada por não mais deter o comando, a velha
aristocracia dos notáveis, ao mesmo tempo pais das cidades e nobreza
funcional no aparelho romano, já não encontra sentido em nada, cruza os
braços e perde o que fazia do mundo romano uma sociedade 'civilizada':
uma vontade inconsciente de auto-estilização; apenas a Igreja, para seus
próprios objetivos, mantém um pouco dessa vontade".
Fonte: Paul Veyne. História da Vida Privada. Do Império Romano ao Ano Mil, p.402.
O texto refere-se
a. ao processo de ocidentalização no aparato político do Império
Bizantino, como uma conseqüência do cesaropapismo implantado por
Justiniano.
b. à organização política germânica que realizou uma transição pacífica
após as invasões militares no Ocidente.
c. ao isolamento do Ocidente em relação ao Oriente após as invasões
germânicas.
d. à centralização político-administrativa instaurada pelas ações militares
germânicas.
e. à degeneração das instituições políticas romanas motivada por fatores
internos.
40. Dentre os elementos constitutivos da economia feudal deve-se considerar
a. o predomínio da vida rural e a redução do comércio.
b. o impulso às atividades baseadas no comércio e na vida em cidades.
c. a alta produtividade de riquezas minerais como fundamental à
auto-suficiência dos feudos.
d. a decadência do comércio externo graças às ações das Cruzadas.
e. o aumento da produtividade agrícola determinado por alterações
climáticas.
26
41. Assinale a alternativa que não apresenta relação com o Renascimento,
fenômeno histórico ocorrido na Europa entre os séculos XIV e XVI.
a. Período histórico no qual as fatias cronológicas da experiência coletiva
humana podem ser proveitosamente descritas em termos de uma
conduta intelectual dominante racional e criativa.
b. Um momento no qual o desafio de compreender e celebrar as
realizações da antigüidade levou os intelectuais e artistas a desprezar
os séculos intervenientes que as negligenciaram, encarando-os como
uma idade de letargia intelectual, de "trevas", e sua própria época como
sendo potencialmente uma época de luz.
c. Não é apenas um rótulo para um período ou um movimento, mas um
conceito que sugere individualismo, versatilidade, inerente aos homens
que escaparam do calabouço do pensamento medieval.
d. Além de não exibir uma uniformidade espaço-temporal, o termo foi
definido sob o ponto de vista de uma elite cultural, o que fez desviar a
atenção dos destinos da população como um todo e, especificamente,
os segmentos mais baixos das sociedades européias.
e. Fenômeno de revalorização da visão cristã de mundo através das novas
teorias científicas e da razão, como luz para a busca da liberdade e da
autonomia do homem.
42. "A monarquia portuguesa consolidou-se através de uma história que teve
um dos seus pontos mais significativos na revolução de 1383-1385. A partir
de uma disputa em torno da sucessão ao trono português, a burguesia
comercial de Lisboa se revoltou. (...) No confronto, firmaram-se ao mesmo
tempo a independência portuguesa e a ascensão ao poder da figura central
da revolução, Dom João (...)."
Fonte: Boris Fausto, História do Brasil.
O fato histórico mencionado no texto
a. afastou a burguesia da empresa marítima, devido à ascensão de D.
João ao trono.
b. teve só repercussões políticas, pois a Revolução de Avis foi mera
disputa pelo poder.
c. favoreceu as pretensões imperialistas de Castela, que anexou o reino
português.
d. criou condições para o pioneirismo português na expansão
marítimo-comercial.
e. permitiu que o Estado nacional português se consolidasse, com apoio
dos nobres.
27
43. Associe figura e texto e responda ao teste seguinte:
A imagem pública de Luís XIV, o "Rei Sol".
Nos quadros do Absolutismo europeu, especialmente o francês, dos
séculos XVI, XVII e XVIII, manipular o imaginário social para a construção
e a justificação do poder do rei era algo particularmente importante e
encontrava-se fundamentada em teorias diversas.
A teoria que justificava o poder absoluto de Luís XIV encontrava-se
fundamentada nas idéias de
a. Maquiavel, que defendia a construção de um Estado laico baseado
numa política e lógica próprias desvinculadas do tradicional moralismo
católico.
b. Hobbes, que justificou a necessidade da sociedade civil firmar um
contrato social em troca da segurança oferecida pelo Estado.
c. Bossuet, que formulou a teoria do direito divino dos reis segundo a
qual o rei era responsável por seus atos de governo apenas perante
Deus.
28
d. Grotius, fundador do direito internacional, para quem a ordem interna
da sociedade só poderia ser preservada por meio da autoridade
absoluta do soberano.
e. Montesquieu, defensor da teoria dos "pesos e contrapesos", para quem
o poder absoluto do rei assentava-se por meio da correlação de forças
entre Estado e sociedade.
44. (UFP) Numa reportagem publicada na Revista Veja, em 21 de abril de
1999, é feita a seguinte constatação:
"Outro trabalho científico de destaque envolvendo a chegada do homem à
América foi publicado no mês passado pela revista americana Science,
uma das mais importantes do mundo na área. O estudo foi feito por dois
geneticistas brasileiros, Sérgio Danilo Pena e Fabrício Santos, que
confirmaram o parentesco genético entre tribos de seis países americanos
(Brasil, Peru, Argentina, Colômbia, México e Estados Unidos) e um
pequeno povoado nas Montanhas Altai, entre a Sibéria, na Rússia, e a
Mongólia."
A partir da citação, analise as hipóteses abaixo sobre a origem do homem
no continente americano. A mais aceita pela historiografia e que, mais
uma vez, foi confirmada pela pesquisa citada, é a hipótese da
a. origem autóctone que afirma ser o homem oriundo da própria
América.
b. origem polinésia que defende terem os grupos de homens saído das
ilhas do Arquipélago Polinésio, em canoas rudimentares, atravessado o
Oceano Pacífico e se estabelecido em diferentes locais da América.
c. origem asiática que pressupõe a emigração sucessiva de grupos
humanos provenientes da Ásia. Esses grupos teriam atravessado o
estreito de Bering, que durante invernos rigorosos formava um istmo
de gelo, possibilitando sua travessia a pé.
d. origem africana que defende a vinda de sucessivos grupos de homens
do continente africano. Esses homens teriam atravessado o Oceano
Atlântico em canoas rudimentares e se instalado em vários pontos da
América.
e. origem fenícia que pressupõe uma migração dos fenícios para as
Américas, atestada por antigas inscrições encontradas em pedras em
vários locais do continente.
29
45. A respeito do contato entre europeus e populações nativas da América no
processo de conquista e colonização do Novo Mundo, assinale a
alternativa correta.
a. Na mestiçagem entre brancos e índios houve a preservação de
costumes no processo de coabitação e casamentos.
b. A expansão colonialista européia no continente americano resultou na
morte de milhões de indígenas vencidos e dominados.
c. O contato entre brancos e povos da América foi marcado pelo respeito
às peculiaridades das diferentes culturas.
d. O europeu desempenhou papel de libertador, pois no momento de sua
chegada à América havia povos indígenas subjugados por outros
grupos sedentários.
e. Com a chegada dos europeus ao continente americano, a partir do
final do século XV, as populações indígenas atingiram a condição de
civilizados.
46. Sobre o sistema de colonização que a política mercantilista visava
desenvolver, pode-se afirmar que, em comum, as metrópoles ibéricas
a. formaram uma sociedade colonial de caráter mais fechado,
hierarquizado e aristocrático, tendo como base o trabalho compulsório
índio e negro.
b. buscaram alcançar uma balança comercial favorável por meio das
práticas protecionistas e monopolistas comerciais, do liberalismo
alfandegário e do rigoroso intervencionismo estatal.
c. privilegiaram o comércio de especiarias vindas do Oriente, até a
descoberta da América, que passou a ser a principal fonte de
enriquecimento metropolitano.
d. conseguiram localizar e dominar, na América, vastas áreas
mineradoras, explorando a população nativa pelos sistemas da
encomienda, mita e escravidão negra.
e. optaram pela fragmentação político-administrativa, dividindo suas
colônias em Vice-Reinados e Capitanias Hereditárias, apesar das
rigorosas restrições à monocultura.
30
47. (PUC MG -1999) A implantação da lavoura canavieira no Brasil colonial,
em meados do século XVI, deveu-se, dentre outros fatores a, exceto:
a.
b.
c.
d.
e.
condições geográficas favoráveis: clima quente e terras em abundância.
experiência portuguesa bem sucedida nas Ilhas Atlânticas.
ampla aceitação do açúcar no mercado internacional.
participação de capitais holandeses na distribuição do produto.
baixíssimos custos na montagem do engenho açucareiro.
48. Sobre a constituição das Capitanias Hereditárias não podemos afirmar
que
a. esse sistema implicou a divisão do território, por linhas paralelas ao
Equador, em quinze lotes entregues a 12 capitães donatários.
b. os capitães-donatários formavam um grupo heterogêneo, composto
por gente da pequena nobreza, burocratas e comerciantes ligados à
Coroa.
c. a Carta de Doação e o Foral estabeleciam a propriedade plena da terra
aos capitães donatários, bem como os seus direitos e deveres.
d. a doação de sesmarias foi o atrativo utilizado pela Coroa portuguesa
para dispor de recursos humanos e financeiros no processo
colonizador.
e. os objetivos do Estado português em promover a ocupação e o
desenvolvimento da colônia por meio das Capitanias Hereditárias não
se consolidaram totalmente; as exceções foram as capitanias de
Pernambuco e São Vicente.
31
Inglês
(UEL-2003) O texto abaixo é um comentário sobre o livro Jane Austen (*):
A Life, de Claire Tomalin, University of California Press,1997.
Enjoyable Biography
Reviewer: Jeanaclary
I was pleasantly surprised to have enjoyed this biography
so much. Yes, I am a fan of Austen's work, but Claire
Tomalin writes from a totally unbiased perspective and,
amazingly, is able to put together a clear picture of
Austen in spite of an unfortunate lack of written record
from Austen herself. While many may find her life boring
and uneventful, the relationships Austen had with her
family and friends were genuine and admirable and help
us learn more about her as a person. We are able to see
how those relationships built upon her own character
and the inspiration for her writings. This biography helped me gain a new
perspective on the works I have read and made me eager to read the rest
that I haven't. I would recommend it to anyone who has enjoyed Austen,
and it would make a great companion for any literary study.
49. (adapted) By reading the review above, readers can deduce that:
a. The book does not contain much data on Jane Austen's personal life.
b. Austen's life was in fact surprisingly boring and trivial.
c. The book offers a valuable insight into Austen's personal and
professional life.
d. Those who have read all of Austen's works are the only ones who can
fully appreciate the book.
e. Students at large will find the book particularly interesting.
50. According to the reviewer, this biography has contributed to:
a.
b.
c.
d.
e.
32
lending a fresh perspective to Jane Austen's writings.
revealing surprising secrets about Jane Austen's life.
inspiring her with her own writings.
encouraging readers to re-examine their personal relationships.
preventing misinterpretations of Austen's works.
Segregated Sisterhood?
As Chairman of the oldest and largest umbrella organization for women's
sororities and fraternities in North America, I question the timeliness and
validity of your article "Blacks Need Not Apply" [Nov. 6]. You failed to
prove that sororities at many colleges in the U.S. remain racially exclusive.
The unsubstantiated testimony of two students from a sorority at one
university is insufficient evidence. While there will always be insensitive
members in any organization, it is not fair to make rash generalizations
based on isolated incidents. Today's sorority chapters reflect the diversity
of their campuses. No woman is denied entrance into N.P.C. sororities
because of her race, creed or national origin.
By Marian K. Williams, Chairman National Panhellenic Conference Indianapolis, Ind. TIME,
November 27, 2000. p.5.
51. The writer's intention is to
a.
b.
c.
d.
e.
congratulate the magazine on the article "Blacks Need Not Apply."
prove that women's clubs in North America segregate members.
express surprise about racism among students in North America.
contest the image of racially exclusive women's sororities in the U.S.
thank the magazine for casting light on racial issues in North America.
52. Segundo Marian K. Williams:
a. As grandes organizações estudantis são compostas por presidentes
insensíveis.
b. De modo geral, as associações de alunas das universidades americanas
não fazem discriminação.
c. Há inúmeras provas de racismo contra estudantes negras em
universidades americanas.
d. As diversidades entre os campi são provas insuficientes de racismo
entre estudantes.
e. A organização N.P.C. seleciona seus membros pela raça, credo e
nacionalidade.
33
(UFRS-2003)
"Gee, I love your accent," is a typical American response
when conversing with an English citizen. It seems that
Americans are mesmerized by the differences in accents
between America's English and England's English. But
does this transcend to something more than fascination?
According to Assistant Professor of Sociology at
Philadelphia University, Katherine W. Jones, it does.
Through extensive research for her new book, Accent on
Privilege: English Identities and Anglophilia in the U.S.
(Temple University Press), Jones shows that anglophilia is
alive and well in the United States.
She shows how Americans treat those with English accents better than
other immigrants, bestowing privileges on them because they are English.
She also finds that these English people are able to, and frequently do,
manipulate these privileges to their advantage. "It is amazing how much
clout an English accent has in America," stated Jones. "In some instances, I
find these English people willingly negotiating their accents, making
choices about when to play them up and down, moving between
different situations using different voices in order to assert or downplay
their Englishness - knowing that particular actions will accrue material or
psychological benefits."
Speak Up, number 182
53. (adapted) Mark the alternative that completes the sentence according to
the text:
When in America, one ___________________________________________.
a.
b.
c.
d.
e.
may experience prejudice because of his English accent.
will be tested for one's accent.
may decide which accent is better.
might fail to recognize an English accent.
can profit from an English accent.
54. (modificado) De acordo com o texto, os ingleses nos Estados Unidos sabem
a.
b.
c.
d.
e.
34
falar mais claramente que os americanos.
tratar os americanos melhor que outros o fazem.
manipular o fascínio que seu sotaque exerce.
reconhecer os privilégios dos imigrantes.
tornar seu sotaque mais americano.
55. (adapted) Which question about Assistant Professor Katherine W. Jones
cannot be answered?
a.
b.
c.
d.
e.
When did she write this book?
Who's the publisher of her book?
Has she written more than one book?
What has been the basis for her book?
What does she try to prove in this book?
56. (modificado) Pelo contexto, as palavras clout (linha 10) e accrue (linha
14) poderiam ser substituídas, sem alteração de sentido, respectivamente,
por:
a.
b.
c.
d.
e.
character / decrease
faith / diminish
accomplishment / endeavour
power / increase
pride / cause
35
Matemática
57. No campo real, a equação 3 x + 4 - x = - 8
a.
b.
c.
d.
e.
não possui raízes;
possui duas raízes iguais;
possui duas raízes diferentes, com o mesmo sinal;
possui duas raízes diferentes, com sinais contrários;
possui uma única raiz.
58. O triângulo PQR, no plano cartesiano, de vértices P = (0,0), Q = (6,0) e
R = (3,5) é
a.
b.
c.
d.
e.
eqüilátero
isósceles, mas não eqüilátero
escaleno
retângulo
obtusângulo
59. Uma urna contém em seu interior quatro bolas brancas e duas pretas;
uma segunda urna contém duas bolas brancas e quatro pretas, todas de
mesmo tamanho e indistinguíveis pelo tato. Sorteia-se uma urna e dela
extrai-se, ao acaso, uma bola. Qual a probabilidade de ser esta bola de
cor preta?
a. 30%
b. 35%
c. 40%
d. 50%
e. 52%
60. Uma máquina produz diariamente x dezenas de certo tipo de peças.
Sabe-se que o custo de produção C (x) e o valor de venda V (x) são dados,
aproximadamente, em milhares de reais, respectivamente, pelas funções:
æ xp ö
C (x) = 2 - cos ç
÷
è 6 ø
æ xp ö
e V (x) = 3 2 sen ç
÷ , 0 £ x £ 6.
è 12 ø
O lucro, em reais, obtido na produção de 3 dezenas de peças é:
a. 500
36
b. 750
c. 1000
d. 2000
e.3000
61. Se z = (2 + i) (1 + i) i, então z, o conjugado de z, será dado por
a.
b.
c.
d.
e.
-3-i
1 - 3i
3-i
-3+i
3+i
(Obs.: Se z = a + bi, com a e b reais, seu conjugado é z = a - bi)
62. Considere o sistema linear nas incógnitas x, y e z:
ìx + y + m z = 3
ïï
í2 x + 3 y - 5z = - 7
ï
ïî3 x - y + z = 4
Para que o referido sistema seja determinado, o valor de m deve ser tal
que
a. m ¹ -
19
11
d. m ¹ -
13
11
b. m ¹ -
17
11
e. m ¹ - 1
c. m ¹ -
15
11
63. Um recipiente, contendo água, tem a forma de um cilindro circular reto
de altura h = 50 cm e raio r = 15 cm. Este recipiente contém 1 litro de
água a menos que sua capacidade total.
O volume de água contida no cilindro é
um número
a.
b.
c.
d.
e.
entre 20 l e 25 l
entre 26 l e 31 l
entre 32 l e 37 l
entre 38 l e 43 l
entre 44 l e 49 l
(Use p = 3,14)
37
64. Considere o triângulo de vértices A = (0 , 0) , B = (8 , 4) e C = (6 , 10).
A área desse triângulo, em unidades de área, é
a. 30
b. 28
c. 26
d. 24
e. 22
65. Um paciente de um hospital está recebendo soro por via intravenosa. O
equipamento foi regulado para gotejar x gotas a cada 30 segundos.
Sabendo-se que este número x é solução da equação log x = log 3, e
4
2
que cada gota tem volume de 0,3 ml, pode-se afirmar que o volume de
soro que este paciente recebe em uma hora é de
a.
b.
c.
d.
e.
800 ml
750 ml
724 ml
500 ml
324 ml
66. Considere a malha quadriculada exibida pela
figura, composta por 6 quadrículas de 1 cm
de lado cada.
A soma das áreas de todos os possíveis
retângulos determinados por esta malha é,
em cm2,
a. 6
b. 18
c. 20
d. 34
e. 40
67. Ao levantar dados para a realização de um evento, a comissão
organizadora observou que, se cada pessoa pagasse R$ 6,00 por sua
inscrição, poderia contar com 460 participantes, arrecadando um total de
R$ 2760,00. Entretanto, também estimou que, a cada aumento de
R$ 1,50 no preço de incrição, receberia 10 participantes a menos.
Considerando tais estimativas, para que a arrecadação seja a maior
possível, o preço unitário da inscrição em tal evento deve ser
a.
b.
c.
d.
e.
38
R$ 15,00
R$ 24,50
R$ 32,75
R$ 37,50
R$ 42,50
68. Suponha que uma tabela para o cálculo do imposto de renda fosse a
seguinte:
Renda em reais
%
Parcela a deduzir em reais
£ 1.000
isento
0
1.000 a 2.000
15
150
2.000 a 3.000
20
x
³ 3.000
y
475
Obs. O imposto é calculado aplicando-se à renda a porcentagem
correspondente e subtraindo-se desse resultado a parcela a deduzir.
Nessa tabela, o valor de y deve ser:
a.
b.
c.
d.
e.
22,5
24
27,5
30
32,5
39
Português
69.
Cantores sobre um palco, encenando a ópera de Giuseppe Verdi "Baile de Máscaras".
A partir da fotografia acima, analise as afirmações I, II e III.
I.
A dimensão do palco e da caveira que simboliza a morte podem
representar a insignificância do ser humano diante do ciclo da vida.
II. Percebe-se, na gravura, uma antítese entre a vida - apresentada como
grandiosa - e a morte - apresentada como vil.
III. A mensagem principal da gravura é de que "a vida é um livro aberto" a
todos os que dela desejam compartilhar.
São corretas as afirmações:
a.
b.
c.
d.
e.
40
apenas I
apenas II
apenas III
I e II
I e III
70. Baseando-se na gravura, assinale a alternativa que apresente a única
delimitação de tema inadequada.
a.
b.
c.
d.
e.
O ser humano e sua relação com vida e morte
Arte e metáfora
Arte e manipulação
Antítese e complementaridade
Complementaridade entre vida e morte
Para responder às questões 71 e 72, leia o texto que segue.
(...) Eu penso que muitos ambientalistas se fundamentam na
premissa de que o mundo vai acabar, ou algo parecido, se não salvarmos
as borboletas [por exemplo]. E, aí, salvar uma pessoa em Bangladesh não
se torna importante. Mas eu duvido que, em circunstâncias normais, a
maioria das pessoas prefira uma borboleta a um ser humano. Gosto de
saber que há baleias no oceano, mesmo que eu nunca vá vê-las. Gosto da
idéia de que nós não vamos perder grandes trechos de florestas tropicais,
que nós não vamos perder 50% das espécies, mas a pergunta é: até que
ponto queremos trocar vidas humanas por natureza? Com certeza
estaríamos mais inclinados a isso se estivéssemos próximos de uma
catástrofe. Daí a importância do discurso catastrofista no ambientalismo.
Fonte: Bjorn Lomborg, em entrevista a Veja - ed. especial Ecologia, dezembro/2002.
71. Assinale a alternativa que apresente o tema e a delimitação de tema do
texto lido.
a.
b.
c.
d.
e.
Meio ambiente e preservação
Ambientalismo e seres humanos
Meio ambiente e espécies ameaçadas
Ambientalismo e discurso catastrofista
Preservação e catástrofe ambiental
72. Assinale a única alternativa que apresenta uma inferência coerente ao
pensamento de Lomborg, expresso no texto.
a. O movimento ambientalista não demonstra preocupação com a espécie
humana.
b. A necessidade de se salvar pessoas em lugares pobres, como em
Bangladesh, antes de se salvar animais comprova que estamos perto de
uma catástrofe.
41
c. O discurso catastrofista é importante como meio de validar a causa de
vários ambientalistas.
d. Os ambientalistas pretendem, com o discurso catastrofista, promover a
troca de vidas humanas por natureza como algo normal.
e. Se estivéssemos próximos de uma catástrofe, não seria lógico perder
tempo com o salvamento de espécies animais e vegetais.
Leia o texto que segue para responder aos testes 73 e 74.
Dicas para o bom uso de perfumes
(...)
Tenha tantos perfumes quantas forem as ocasiões
importantes de seu dia a dia como: reuniões de negócios, encontro
romântico, jantar formal, trabalho diário, etc. Escolha a fragrância que vai
te acompanhar de acordo com a ocasião, roupa e seu estado de espírito.
Beleza & Cia. News, novembro/2002.
73. Leia as afirmações abaixo sobre o texto transcrito.
I.
Há no segundo período uma característica típica da linguagem
coloquial que, segundo a norma culta, é considerada um erro
sintático.
II. Levando-se em consideração a coerência com o primeiro período e a
adequação à norma culta, uma reelaboração possível para o segundo
período seria: Escolhe a fragrância que vai te acompanhar de acordo
com a ocasião, roupa e teu estado de espírito.
III. O pronome "te" ("te acompanhar") poderia ser substituído por "a" ou
"o" para que a frase se tornasse adequada à norma culta: Escolha a
fragrância que vai acompanhá-la/lo de acordo com a ocasião, roupa e
seu estado de espírito.
Assinale a alternativa que indica as análises corretas:
a.
b.
c.
d.
e.
42
apenas I e II
apenas I e III
apenas II e III
todas as afirmações
nenhuma das afirmações
74. Das alternativas abaixo, assinale aquela em que o termo destacado exerça
a mesma função sintática de "de perfumes" em "Dicas para o bom uso de
perfumes".
a. Jamais esfregue o perfume sobre a pele.
b. Um perfume reagirá de forma diferente de pessoa para pessoa.
c. ... o perfume é algo muito íntimo (...) dê esse presente a você
mesmo.
d. Portanto a escolha tem que ser determinada pela combinação
perfume e personalidade.
e. Maria dos Reis, também consultora de beleza, (...) é contra aqueles que
defendem fidelidade a uma única fragrância.
Leia o texto seguinte para responder ao teste 75.
Durante sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de
Ribeirão Preto, sua terra natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo
ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar
horas aprimorando seus defeitos após os treinos. Ao chegar à seleção
brasileira em 1970, quando fez parte do grupo que conquistou o
tricampeonato mundial, Leão não dava um passo em falso. Cada atitude e
cada declaração eram pensadas com um racionalismo típico de sua
família, já que seus outros dois irmãos, Edmílson, 53 anos, e Édson, 58,
são médicos.
Correio Popular, Campinas, 20/10/2000.
75. (Unicamp-2001/adaptada) O parágrafo transcrito apresenta imprecisões e
incoerências. Assinale a única alternativa que elimina os problemas
verificados no segundo período, sem alteração de sentido.
a. Por outro lado, costumava ficar horas aperfeiçoando suas técnicas após
os treinos.
b. Assim, costumava ficar horas aprimorando suas imperfeições após os
treinos.
c. Assim sendo, costumava ficar horas corrigindo seus defeitos após os
treinos.
d. Ainda assim, costumava ficar horas aprimorando suas habilidades após
os treinos.
e. Mesmo assim, costumava ficar horas reparando suas deficiências após
os treinos.
43
76. No programa de uma peça teatral, lê-se o seguinte trecho do resumo que
relata o infortúnio de Medéia, esposa de Jasão:
"Medéia, filha do rei da Cólquida, com cuja poderosa ajuda
puderam Jasão e os Argonautas conquistar o Velocino de Ouro, casou-se
com ele, dando a luz a dois filhos, seguindo o marido a Corinto, na
Grécia, e lá se estabeleceram."
Podem-se detectar no texto alguns problemas de linguagem.
Assinale a alternativa que analisa corretamente um deles.
a. O texto se torna obscuro porque o sujeito de "casou-se" é oculto.
b. A intercalação do aposto explicativo "filha do rei da Cólquida", por
interromper a seqüência da oração, dificulta a compreensão do texto.
c. O sujeito de "estabeleceram" tanto pode ser indeterminado quanto
elíptico, referindo-se a Medéia e seu marido, o que causa ambigüidade.
d. O pronome "ele", em "casou-se com ele", pode se referir a mais de um
antecedente e pode fazer pensar que Medéia se tornou esposa do
Velocino de Ouro.
e. A omissão do sujeito em uma seqüência de dois gerúndios faz com
que o leitor não tenha certeza de quem é agente de "dando a luz" e
"seguindo".
Observe a charge de Glauco para responder aos testes 77 e
78.
77. Assinale a única alternativa que traduz, no discurso indireto, em
linguagem formal e na norma culta, a frase "É a décima vez que os extras
furam comigo".
a. Era a décima vez que os extras o decepcionavam.
b. Era a décima vez que os extras o decepcionaram.
c. Era a décima vez que os extras lhe decepcionavam.
44
d. Foi a décima vez que os extras lhe decepcionaram.
e. Foi a décima vez que os extras o decepcionavam.
78. Assinale a alternativa incorreta a respeito da frase "Os extras marcaram
um contato por telepatia aqui neste morrinho".
a. A frase é ambígua, porque a expressão "por telepatia" pode se referir a
"marcaram" ou a "contato".
b. A expressão "por telepatia" funciona como um adjunto adverbial, caso
se ligue sintaticamente a "marcaram".
c. A reelaboração Os extras marcaram por telepatia um contato aqui
neste morrinho evita a ambigüidade da frase original.
d. A reelaboração Por telepatia, os extras marcaram um contato aqui
neste morrinho continua permitindo dupla interpretação.
e. Em Os extras marcaram um contato telepático aqui neste morrinho o
emprego do adjetivo "telepático" como adjunto adnominal evita a
ambigüidade da frase original.
Leia o texto que segue para responder aos testes 79 e 80.
Quase todas as questões sociais e políticas se resumem à da
diferença - de classe, de renda, de raça, de poder, de prestígio, de gênero.
Como o cérebro humano é um instrumento poderoso de discernimento e
classificação, as pessoas tendem a orientar-se para a vida em sociedade
agrupando-se umas às outras como pertencentes a certas categorias. Em
geral, essa atividade classificadora se baseia em critérios socioculturais,
como o jeito de falar, mas é da índole humana tentar apoiá-la também
naquele dos cinco sentidos mais diretamente vinculado à diferenciação, a
visão. Características físicas como formato dos olhos, cor da pele ou
estatura ganham ares de indicadores mais ou menos seguros de que a
pessoa à sua frente pertence a um grupo identificável, ao qual se pode
atribuir com alguma probabilidade certo status social. É sempre prudente,
afinal, saber com quem se está falando.
Esse parece ser o fundamento do conceito de raça. Apesar
de parecer tão natural e espontâneo, ele tem sido uma fonte histórica
inesgotável de problemas e tragédias, a começar pelo extermínio de mais
de 6 milhões de pessoas da "raça" judia, na Segunda Guerra, e pela
escravização de quantidade ainda maior de pessoas da "raça" negra, entre
os séculos 16 e 19. Mal definido como é, e quase com certeza indefinível
de fato, ainda assim goza de enorme apelo para o comum das pessoas,
45
sobretudo se vier embalado em argumentos tidos e havidos como
objetivos, como os que até bem pouco tempo eram procurados no campo
da genética. Se tudo está nos genes, como diz a crença tão mais
resistente quanto pouco científica, aí também deveria encontrar-se a raiz
das raças. A boa notícia é que os genes não têm nada disso, como
explicam de modo acessível dois livros lançados há pouco no Brasil.
Marcelo Leite, "Raças, genes e homens". Sinapse Online, 28/01/2003.
79. Segundo o texto, pode-se afirmar que:
a. as questões políticas e sociais têm base na genética.
b. o ser humano analisa os outros não só por elementos
comportamentais, mas também pela capacidade de discernimento e de
classificação.
c. o homem procura classificar os demais seres humanos para poder
subjugá-los socialmente.
d. os exemplos históricos do genocídio de judeus e da escravização dos
negros mostram que o conceito genético de raças é cientificamente
equivocado.
e. O conceito de raças, mesmo sendo pouco preciso, seduz especialmente
quando parece apoiado em pressupostos e provas da Ciência.
80. Os dêiticos (termos que se referem a outros termos), assim como o
zeugma (omissão de termos já empregados) estabelecem relações
anafóricas (referência a idéias anteriormente apresentadas), sendo muito
importantes para coesão textual.
Aponte a alternativa que não interpreta adequadamente as
ocorrências anafóricas dos trechos transcritos.
a. "Quase todas as questões sociais e políticas se resumem à da
diferença - de classe, de renda, de raça, de poder, de prestígio, de
gênero" - o zeugma em "à da diferença" retoma a idéia de "questões".
b. "Em geral, essa atividade classificadora se baseia em critérios
socioculturais, como o jeito de falar, mas é da índole humana tentar
apoiá-la também naquele dos cinco sentidos mais diretamente
vinculado à diferenciação, a visão" - o pronome oblíquo "(l)a", em
"apoiá-la" refere-se a "índole humana".
c. "Mal definido como é, e quase com certeza indefinível de fato, ainda
assim goza de enorme apelo para o comum das pessoas" - o sujeito
elíptico do trecho refere-se a "conceito de raça".
46
d. "(...) sobretudo se vier embalado em argumentos tidos e havidos como
objetivos, como os que até bem pouco tempo eram procurados no
campo da genética" - o termo "os", em "como os que", é um pronome
demonstrativo que se refere a "argumentos".
e. "Se tudo está nos genes, como diz a crença tão mais resistente quanto
pouco científica, aí também deveria encontrar-se a raiz das raças. A
boa notícia é que os genes não têm nada disso" - o pronome
demonstrativo "(d)isso" refere-se à idéia de "raiz das raças".
81. (FUVEST) Leia o trecho, transcrito de O primo Basílio, de Eça de Queirós.
A carruagem parou ao pé de uma casa amarelada, com uma
portinha pequena. Logo à entrada um cheiro mole e salobro enojou-a. A
escada, de degraus gastos, subia ingrememente, apertada entre paredes
onde a cal caía, e a umidade fizera nódoas. No patamar da sobreloja, uma
janela com um gradeadozinho de arame, parda do pó acumulado,
coberta de teias de aranha, coava a luz suja do saguão. E por trás de uma
portinha, ao lado, sentia-se o ranger de um berço, o chorar doloroso de
uma criança.
Observando-se os recursos de estilo presentes na composição
desse trecho, é correto afirmar que:
a. o acúmulo de pormenores induz a uma percepção impessoal e neutra
do real.
b. a descrição assume caráter impressionista, dando também dimensão
subjetiva à percepção do espaço.
c. as descrições veiculam as impressões do narrador, e o monólogo
interior, as da personagem.
d. a carência de adjetivos confere caráter objetivo e real à representação
do espaço.
e. o predomínio da descrição confere caráter expressionista ao relato,
eliminando seus resíduos subjetivos.
82. Leia com atenção.
"Quando em meu peito rebentar-se a fibra
Que o espírito enlaça à dor vivente,
Não derramem por mim nem uma lágrima
Em pálpebra demente."
47
Álvares de Azevedo - "Lembrança de morrer" In Lira dos vinte anos.
Na estrofe, "dor vivente" significa:
a.
b.
c.
d.
e.
dor viva, pungente.
dor de viver, de estar vivo.
dor por viver, causa da dor.
dor para viver, a finalidade da dor.
dor que vive, que está viva.
Leia os versos a seguir para responder ao teste 83.
Canção do Exílio
"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
mais prazer encontro lá;
minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá."
Gonçalves Dias
83. (UNIFESP) Os versos da "Canção do exílio" são construídos nos moldes da
redondilha maior, com predominância dos acentos de intensidade nas
terceiras e sétimas sílabas métricas. Um verso que não segue esse padrão
de tonicidade é:
a.
b.
c.
d.
e.
48
"Minha terra tem palmeiras"
"As aves, que aqui gorjeiam"
"Nosso céu tem mais estrelas"
"Em cismar, sozinho, à noite"
"Onde canta o Sabiá"
Leia o texto a seguir para responder à questão 87.
"(...) Outrora uma novela romântica, em lugar de estudar o
homem, inventava-o . Hoje o romance estuda-o na sua realidade social.
Outrora no drama, no romance, concebia-se o jogo das paixões a priori;
hoje analisa-se a posteriori, por processos tão exatos como os da própria
fisiologia."
Eça de Queirós
84. Sobre a afirmação de Eça de Queirós, não se pode dizer que:
a. O autor explica as diferenças entre as concepções romântica e
naturalista de romance, caracterizando a primeira como resultado da
primazia da imaginação sobre a observação.
b. Ao abordar a técnica naturalista de conceber romances, o escritor
português a define como um procedimento verdadeiramente científico,
já que se deve levar a observação a níveis tão minuciosos quanto os da
fisiologia.
c. O romantismo formulava suas tramas a priori, ou seja, para escrever, os
escritores românticos baseavam-se em suas vivências pessoais
(emoções, sentimentos, desilusões), o que caracteriza o intenso
subjetivismo desse movimento literário.
d. A exatidão da análise humana é garantida, segundo os padrões
naturalistas, pela incorporação artística do rigor científico e até mesmo
da observação fisiológica, o que se explica pela perspectiva positivista e
determinista que norteia essa escola.
e. Considerar o homem a posteriori - para, só então, fazer dele um
personagem - implica tomá-lo como um produto de forças físicas e
sociais, e analisá-lo à luz do experimentalismo cientificista.
85. (UNIFESP) Leia os trechos de O cortiço, de Aluísio de Azevedo com
especial atenção.
"Ninguém se conhecia naquela zumba de gritos sem nexo, e
choro de crianças esmagadas, e pragas arrancadas pela dor e pelo
desespero.
(...)
E começou a aparecer água. Quem a trouxe? Ninguém sabia
dizê-lo; mas viam-se baldes e baldes que se despejavam sobre as chamas."
49
Nos fragmentos, ricos em efeitos descritivos e soluções
literárias que configuram imagens plásticas no espírito do leitor, Aluísio de
Azevedo apresenta características psicológicas de comportamento
comunitário. Aponte a alternativa que explicita o que os dois trechos têm
em comum.
a. Preocupação de um em relação à tragédia do outro, no primeiro
trecho, e preocupação de poucos em relação à tragédia comum, no
segundo trecho.
b. Desprezo de uns pelos outros, no primeiro trecho, e desprezo de todos
por si próprios, no segundo trecho.
c. Angústia de um não poder ajudar o outro, no primeiro trecho, e
angústia de não se conhecer o outro, por quem se é ajudado, no
segundo trecho.
d. Desespero que se expressa por murmúrios, no primeiro trecho, e
desespero que se expressa por apatia, no segundo trecho.
e. Anonimato da confusão e do "salve-se quem puder", no primeiro
trecho, e anonimato da cooperação e do "todos por todos", no
segundo trecho.
86. A respeito da estética simbolista, somente não se pode afirmar:
a. Valorizam-se os espaços naturais, campestres, onde a vida se manifesta
bela, vigorosa, oferecendo ao homem apaziguamento para a alma.
b. Tem sua origem remota no Romantismo por privilegiar o mundo da
sensibilidade em detrimento dos processos racionais.
c. Apóia-se na crença de que somente o contato com o mundo interior,
misterioso, inexplicável pode oferecer algum sentido para a vida
humana.
d. Desinteressa-se pelo universo coletivo, pela vida social, preferindo o
isolamento e o mergulho nas sensações múltiplas.
e. Representa uma reação contrária aos ideais do Positivismo que
fundamentaram a literatura realista e naturalista.
50
87. Para comunicar percepções bastante subjetivas, particulares, os poetas
simbolistas comumente empregam a sinestesia, recurso expressivo que
comunica a mescla de sensações.
Leia os trechos a seguir, transcritos de Missal, livro em prosa
de Cruz e Sousa, e assinale a alternativa que apresenta sinestesia.
a. "O azul hoje amanheceu duma doce e suavíssima frescura de maçã
rosada..."
b. "Beleza prodigiosa de olhos como pérolas negras refulgindo..."
c. "Praia clara, em faixa espelhada ao sol, de fina areia úmida..."
d. "Torvo, trêmulo e triste na noite, esse bêbado (...) parara em frente do
cais deserto..."
e. "Ó aromas, sutilíssimas essências dos finos frascos..."
Os versos a seguir referem-se ao teste 88.
Sonho branco
De linho e rosas brancas vais vestido,
Sonho virgem que cantas no meu peito!...
És do Luar o claro deus eleito,
Das estrelas puríssimas nascido.
Por caminho aroma, enflorescido,
Alvo, sereno, límpido, direito,
segues radiante, no esplendor perfeito,
No perfeito esplendor indefinido.
Cruz e Sousa, Broquéis
88. Leia as afirmações sobre os versos de Cruz e Sousa.
I.
O sonho do eu-lírico está associado a uma atmosfera aérea, celestial,
de reconforto para a alma.
II. Num estado de alienação da realidade material, o eu-lírico
experimenta sensações de leveza e de liberdade, como se ganhasse as
alturas celestiais.
III. O eu-lírico vivencia uma experiência sobrenatural, mística, que lhe
proporciona a ascensão à dimensão misteriosa da morte.
51
Em relação ao texto, pode-se afirmar:
a.
b.
c.
d.
e.
52
somente a afirmação I está correta.
somente a afirmação II está correta.
somente a afirmação III está correta.
somente as afirmações I e II estão corretas.
somente as afirmações I e III estão corretas.
Química
89. (UNESP-2003) I e II são dois líquidos incolores e transparentes. Os dois
foram aquecidos, separadamente, e mantidos em ebulição. Os valores das
temperaturas (T) dos líquidos em função do tempo (t) de aquecimento
são mostrados na figura a seguir.
Com base nessas informações, pode-se afirmar que
a.
b.
c.
d.
e.
I é um líquido puro e II é uma solução.
I é uma solução e II é um líquido puro.
I é um líquido puro e II é um azeótropo.
I e II são líquidos puros com diferentes composições químicas.
I e II são soluções com mesmo solvente e soluto, mas I é uma solução
mais concentrada do que II.
90. (UFRGS) Observe o esquema de separação para uma mistura formada
pelas substâncias A, B e C apresentado a seguir
Sabendo-se que o processo 1 é a decantação e que o processo 2 é a
destilação fracionada, as substâncias A, B e C podem ser,
respectivamente.
a.
b.
c.
d.
e.
álcool, água e sal de cozinha.
álcool, água e gasolina.
água, óleo e acetona.
óleo, água e acetona.
água, álcool e acetona.
53
91. (Unifesp-2003) Substâncias orgânicas, quando despejadas em sistemas
aquáticos, podem sofrer diferentes reações em função, principalmente,
do grau de oxigenação, da presença de outras espécies e do tipo de
bactérias presentes. As reações seguintes ilustram duas delas:
4 CH4O ® 3 CH4 + CO2 + 2 H2O
5 CH4O + 6 NO 3- + 6 H+ ® 3 N2 + 5 CO2 + 13 H2O
Analisando-se essas reações, foram feitas as seguintes afirmações:
I. As duas reações devem ocorrer em condições anaeróbicas.
II. A segunda reação contribui para a denitrificação (redução do teor de
nitrogênio dissolvido) de águas poluídas.
III. Nas duas reações, formam-se gases que podem atuar como
combustíveis.
São verdadeiras as afirmações:
a. I, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.
92. (Fatec-2003) Considere um frasco contendo 100 mL de solução de
Na2CO3 0,1 mol/L. A esse frasco foram adicionados, gota a gota, 200 mL
de solução de CaCl2 0,1 mol/L. Assinale a alternativa em que o gráfico
melhor representa a variação de massa do precipitado que se forma no
interior do frasco.
54
93. (Mackenzie-2003) Na transformação 2 CO + O2 D 2 CO2, que se
processa em uma única etapa, a constante de velocidade é igual a
0,5 litro/mol . min. Quando as concentrações do CO e do O2 forem,
respectivamente, 2,0 e 1,0 mol/litro, a velocidade da reação, será:
a. 6
b. 5
c. 4
d. 3
e. 2
94. (UNESP-2003) As hemácias apresentam grande quantidade de
hemoglobina, pigmento vermelho que transporta oxigênio dos pulmões
para os tecidos. A hemoglobina é constituída por uma parte não protéica,
conhecida como grupo heme. Num laboratório de análises foi feita a
separação de 22,0 mg de grupo heme de uma certa amostra de sangue,
onde constatou-se a presença de 2,0 mg de ferro. Se a molécula do
grupo heme contiver apenas um átomo de ferro [Fe = 56 g/mol], qual a
sua massa molar em grama por mol?
a. 154.
b. 205.
c. 308.
d. 616
e. 1 232.
95. (FATEC-2003) O volume ocupado por qualquer amostra de água depende
da temperatura da amostra. O gráfico a seguir representa a variação do
volume de certa amostra de água em função da sua temperatura.
Analisando-se o gráfico, pode-se concluir que a densidade da água
a.
b.
c.
d.
e.
cresce com o aumento do volume.
varia linearmente com a temperatura.
não varia com a temperatura.
é mínima a 0ºC.
é máxima a 4ºC.
55
96. (PUC-2003) Os gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2) podem reagir em
diversas proporções, formando diferentes óxidos de nitrogênio (NxOy). Em
uma determinada condição foram colocados em um reator 32,0 g de O2
e 20,0 g de N2. Terminada a reação, supondo a formação de apenas um
tipo de óxido, é coerente afirmar que foram obtidos
a.
b.
c.
d.
e.
52,0 g de N2O3.
40,0 g de NO, restando 12,0 g de O2 sem reagir.
48,0 g de NO, restando 4,0 g de N2 sem reagir.
46,0 g de NO2, restando 6,0 g de N2 sem reagir.
50,0 g de N2O3, restando 2,0 g de O2 sem reagir.
Dados: massas molares em g/mol
N2 = 28 , O2 = 32 , NO = 30 , NO2 = 46 , N2O3 = 76
97. (Fatec) Para se estudar a reação que ocorre entre magnésio e ácido
clorídrico, três experimentos foram feitos:
Experimento I: adicionou-se uma certa massa de magnésio a excesso de
solução de ácido clorídrico, a 25ºC, medindo-se o volume de hidrogênio
produzido a cada 30 segundos.
Experimento II: a massa de magnésio utilizada foi igual à metade da
usada no experimento I, mantendo-se todas as outras condições
inalteradas (volume do ácido, temperatura, tempo de recolhimento do
gás).
Experimento III: utilizaram-se as mesmas quantidades de magnésio e de
ácido do experimento I, aquecendo-se a solução de ácido a 35ºC.
Os resultados obtidos foram colocados em um gráfico:
56
As curvas que correspondem aos experimentos I, II e III são
respectivamente,
a.
b.
c.
d.
e.
B, A, C.
C, A, B.
C, B, A.
A, B, C.
A, C, B.
98. (Mackenzie-2003)
2 KClO3 (s) D 2 x (s) + 3 O2 (g)
Zn (s) + y (aq) ® Zn SO4 (aq) + Cu (s)
N2 (g) + 3 H2 (g) ® 2 w (g)
As reações equacionadas acima ficarão corretas se x, y e w forem,
respectivamente
a.
b.
c.
d.
e.
KClO, Cu e NH3
KCl, Cu SO4 e NH3
KCl2, CuS e HNO2
KCl3, Cu e N2 H2
KCl, CuS e N2 H4
99. No composto
57
as quantidades totais de átomos de carbono primário, secundário e
terciário são, respectivamente,
a.
b.
c.
d.
e.
5, 2 e 3
3, 5 e 2
6, 4 e 4
4, 3 e 5
5, 6 e 5.
100.(PUC) Considere um tipo de gasolina composta unicamente por octano
(C8H18). Na combustão completa desse combustível há liberação de
5,2 x 103 kJ por mol de octano que reage:
C8H18 +
25
O 2 ® 8 CO2 + 9 H2O
2
Entretanto, quando o motor está desregulado, a quantidade de O2 é
insuficiente, e ocorre a combustão incompleta, formando o gás tóxico
monóxido de carbono e liberando menor quantidade de energia por mol
de octano que reage:
C8H18 +
17
O 2 ® 8 CO + 9 H2O
2
Considerando o calor liberado na combustão completa do octano e do
monóxido de carbono, a energia liberada na combustão incompleta de
um mol de octano é:
Dado: calor liberado na combustão do CO:
CO + 1/2 O2 ® CO2
é igual a 2,8 x 102 kJ/mol de CO
a.
b.
c.
d.
e.
58
4,9 x 103 kJ
2,8 x 102 kJ
2,2 x 103 kJ
4,9 x 102 kJ
3,0 x 103 kJ