COMO
APRESENTAR
TCEM.
Elaborado por: Prof. Fábio e Francisca.
E.E.Sapopemba – Leste 4
Passos
apresentação
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1. O que quero falar ?
2. Preparação slides/lâminas.
3. O que não sei sobre o assunto ?
4. Como devo ensaiar a apresentação ?
5. Um dia antes…
6. O dia!
O que quero falar ?
Estrutura da Apresentação:
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Título
Introdução
Objetivos
Desenvolvimento
Resultados
Conclusão
O que quero falar ?
Quais as regras da sessão :
• Duração permitida
– Apresentação: 10 minutos.
– Sessão de perguntas: 05 minutos.
Preparação slides
• Recursos audio-visuais disponíveis
– (Datashow)
• Características da sala.
• Use um programa de slides do tipo
PowerPoint ( 97-2003 ).
Preparação slides
• Respeitar o limite de 1cm para as
margens .
• Nunca use fonte menor que 18.
• Preferencialmente use fonte arial, 24 a
36 para o corpo e 40 a 70 para o título
de cada slide.
• Calcule em média 1 min. por slide.
Preparação slides
• Use cores com contraste adequado
entre fundo e texto. Se necessário,
use negrito para aumentar o
contraste.
• Seja criativo, mas escolha cores e
insira ilustrações.
Quantos slides
preciso?
–
–
–
–
–
–
Título
1
Introdução
2
Objetivos
2a3
Desenvolvimento
5a7
Resultados
3a5
Conclusão
2
Total
15 a 20
Obs: slides mensagem final
Obs : Sugestão ok !!!!!!
Qual a melhor seqüência
para a apresentação?
– Pelas etapas de execução
– Do mais simples ao mais complexo
– Pela ordem dos objetivos
Ensaie!
Acerte uma velocidade de
apresentação
que você se sinta bem!
Revisando
• Conteúdo dos slides:
– A justificativa do estudo fica
evidenciada na introdução?
– Há coerência entre objetivos,
desenvolvimento, resultados e
conclusões?
– Os resultados principais estão
adequadamente enfatizados?
REVISANDO
• Narração
– Início, meio e fim.
– Tom de voz
– Gestos.
– Posicionamento.
O que não sei sobre o
assunto ? O que preciso
estudar ?
• QUESTÕES ESPECÍFICAS QUE EU SEI QUE
NÃO SEI.
• PRÁTICAS EXISTENTES E LITERATURAS
COMPLEMENTARES SOBRE O ASSUNTO.
• SOBRE O CONTEXTO GERAL, ONDE ESTÁ
INSERIDO O TEMA.
Organize-se
• ANOTE QUESTÕES
RELEVANTES QUE VOCÊ
PRECISA ESTUDAR.
• ANOTE DADOS QUE VOCÊ
PODERÁ PRECISAR NO
DIA.
Como ensaiar a apresentação ?
• SOZINHO (GRAVANDO SE POSSÍVEL!)
• COM COLEGAS, FAMILIARES (PEÇA OS
PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS)
• COLEGAS QUE DOMINAM OU NÃO O
ASSUNTO
• COM O (A) ORIENTADOR (A)
Um dia antes...
• LOCAL, HORÁRIO
• SLIDES/LÂMINA
• ANOTAÇÕES, ARTIGOS
• ENSAIO FINAL
• RELAXE
• E DURMA TRANQÜILAMENTE!
O dia!
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•
•
•
3 PONTOS FUNDAMENTAIS:
CHEGANDO CEDO.
APRESENTANDO COM CONVICÇÃO!
ENFRENTANDO A SESSÃO DE
DISCUSSÃO
• COM MUIIIITA SERENIDADE.
Chegando cedo!
• VERIFIQUE SE É A SALA CORRETA.
• CHEQUE A ORDEM DOS SLIDES.
• POSICIONE-SE BEM:
A PLATÉIA VÊ BEM A PROJEÇÃO ?
VOCÊ VÊ BEM A PLATÉIA ?
Apresentando com convicção
• OLHE PARA AS PESSOAS.
• RESPIRE FUNDO…
• ACREDITE, SEU ASSUNTO É MUITO
INTERESSANTE.
• TRANQÜILIZE: VOCÊ SE PREPAROU…
• LEMBRE-SE VOCÊ É CAPAZ!
Apresentando com convicção
• RESPEITE A VELOCIDADE DO
ENSAIO.
• SE DESCOBRIR ERROS NOS SLIDES,
DESCULPE-SE E CONTINUE.
• FINALIZE. POR EXEMPLO, “MUITO
OBRIGADO”.
Enfrentando a sessão
de perguntas
COMPOSIÇÃO DA
BANCA
• 04 CONVIDADOS (PROFESSORES
OU CONVIDADOS).
Porque as pessoas
perguntam/ comentam?
• PORQUE QUEREM UMA INFORMAÇÃO
ADICIONAL.
• PORQUE NÃO COMPREENDERAM BEM.
• PORQUE QUEREM AJUDAR.
• PORQUE ESTÃO AVALIANDO SUA
POSTURA E DOMÍNIO.
Como você responde:
• ABERTO AS SUGESTÕES/CRÍTICAS.
• ADMITINDO QUE NÃO SABE A RESPOSTA,
QUANDO FOR O CASO, SE A PERGUNTA FOR
RELEVANTE, APROVEITE PARA ELOGIÁ-LA.
• RESPONDENDO O MÁXIMO DE PERGUNTAS
COM SEGURANÇA.
• AGRADECENDO SUGESTÕES/CRÍTICAS
PARABÉNS E BOA NOITE!!!!!!!