DICAS DE COMO ELABORAR
SLIDES PARA APRESENTAÇÃO
Profª. Drª. Rosângela M. C. Bonici
São Paulo
 Slide-título
 Roteiro
 Introdução
 Objetivo
 Desenvolvimento
 Conclusão
(trabalho propriamente dito)
 Durante
a vida acadêmica o estudante
tem necessidade de saber criar uma
apresentação, bem como saber se
comportar durante a ela.
O objetivo deste trabalho é levar o
aluno a:
 Entender a função de uma
apresentação;
 Conhecer sua estrutura básica;
 Criar, preparar e apresentar um
trabalho usando o MS/Power-Point de
acordo com as técnicas de Metodologia
Científica.
•
•
Apoiar o discurso do apresentador
Não deve conter TODO o texto
–
–
•
Organização de idéias
–
–
•
Atenção no apresentador
Idéias-chave para memorização
Permitir à platéia entender ONDE está
Conduzir o discurso
Acrescentar recursos visuais
–
–
Uso de gráficos e animações
Facilitar o entendimento
 Estude
bem o assunto a apresentar
 Relacione as idéias a comunicar

Ainda não interessa a ordem
 Identifique
os recursos necessários a cada
idéia/tópico
 Organize os tópicos
 Faça um esboço em papel
 Edite a versão em computador
•
Faça prévias da apresentação
–
–
•
•
Em média, um slide leva entre 1 a 1,5 minuto
Slides longos
–
•
Que tal dividí-los?
Slides rápidos/curtos
–
•
Use o espelho ou chame alguns colegas
Meça o tempo de cada slide
São mesmo necessários ?
Anote o que precisa falar a cada slide
–
JAMAIS decore
 Mantenha
o ritmo utilizado nas prévias
 Busque uma postura confortável



Platéia versus equipamento/slides
Fique de frente para sua audiência
Facilite seu acesso/uso do mouse/teclado
 Tenha



espaço para movimentar-se
Posição muito estática = cansaço
Excesso de movimentos = irritação
Gestos harmoniosos e sem tiques
 Os
modelos devem condizer com o assunto
 Apresentações



Técnico-Científicas
Visual mais sóbrio
Cores Neutras
Evitar desenhos de fundo
Formatação:
 Uso de fontes sem serifa (ex.: Arial)
 Não usar muitos níveis
 Evitar efeitos especiais (texto rolando, letras
caindo)
 Parágrafos:
 Preferência para sentenças curtas
 Ressaltar idéias e conceitos intuitivos
 Usar palavras-chave e de efeito
 Evitar verbos (se necessário, usar o infinitivo)
 Cada slide deve ter um título distinto

•
Texto à Esquerda
–
•
Texto Justificado
–
•
Com o texto alinhado à esquerda, existe maior
harmonização do espaço entre as margens
Com o texto justificado, os espaços extras geram
uma aparência sem harmonia na distribuição
espacial
Texto à direita
–
O texto alinhado à direita deve ser usado apenas
para figuras e com o cuidado de equilibrar o
tamanho das linhas
 Fontes
serifadas (ex.: Times New Roman)
tA1X

Fontes sem serifa (ex.: Arial)
tA1X
Serifa
 Recomendável
no mínimo tamanho 18.
10: ABCDEFabcdefg0123
12: ABCDEFabcdefg0123
14: ABCDEFabcdefg0123
16: ABCDEFabcdefg0123
18: ABCDEFabcdefg0123
20: ABCDEFabcdefg0123
24: ABCDEFabcdefg0123
28: ABCDEFabcdefg0123
32: ABCDEFabcdefg0123
36: ABCDEFabcdefg0123
40: ABCDEFabcdefg0123
•
•
Utilizar sons
Efeitos especiais em textos
–
–
•
Textos em excesso
–
•
•
•
Aceitável se for para esconder trechos
Preferível dividir em novos slides
Não escrever tudo que vai falar
Incluir transparências sem dar explicação
Slides com cores/estilos muito diferentes
Nome do autor/instituição em todos os
slides
 Estes
textos com efeitos especiais acabam por
irritar a platéia e distraem a atenção deles do
assunto principal
 Muito
texto numa transparência faz todo mundo
pensar em qual a necessidade de um
apresentador? Bastaria que ele nos desse o
texto e a gente leria tudo.
 Excesso
de níveis
 Prejudica a legibilidade
 Fica mais confuso
 Distrai
o raciocínio
 Atrapalha a apresentação
•
•
Figuras exprimem mais que palavras, em
determinadas situações.
Tipos:
–
–
–
–
•
Gráficos
Fotos
Diagramas
Desenhos
Cuidados:
–
–
–
Contraste claro-escuro
Linhas finas e setas agudas
Diferentes formas para diferentes significados
 Contraste
Claro-Escuro
ESCURO
ESCURO
CLARO
CLARO
CLARO
ESCURO
 Setas
bem definidas
•
Figuras “escaneadas” : redesenhar
–
–
•
Escolha das cores
–
–
•
Variação da luminosidade (ambiente/equipamento)
Buscar contraste
Efeitos
–
–
•
Baixa qualidade e menor desempenho
Dificuldade na harmonia
Indesejável em textos, bom para alguns diagramas
Ajudam a entender funcionamento e fluxos
Texto + Figuras = Melhor compreensão
 Legenda
clara e legível
 Preferência para texturas/padrões do que
cores
 Fundos leves e harmoniosos
 Poucos dados em favor da clareza
 Título significativo
 Tipos:
 Pizza – participação num total
 Barras – comparação de valores
 Linhas – indicação de
fenônemos/tendências
Vendas de Peças - Jun/2000
21%
24%
12%
João
Antônio
Macedo
Carlos
43%
Desenv./Adaptação
Código C/C++
Compilação
Assembler
Análise de requisitos
Exploração de soluções
Análise de interface
Estrut. Proc.
Cossíntese
VHDL
Compilador Específico
Código Objeto
Verilog
VHDL
C/C++
Conversor
SIR
Gerador de HW
BLIF
VHDL
Sintetizável
CASTLE
Ferramentas
Gerador de SW
Opcode
Código C
Buscar harmonia visual e efeito agradável
 Sons? Nem pensar!!!
 Efeitos Especiais? Que passem longe dos
textos!!!
 Animação? Somente em figuras !!!
 Pensar sempre em “apoio”, não “substituição”
 Tempo x Mensagem x Objetivo
 Cuidado especial com erros de língua portuguesa
 Não há receita de bolo!
 Bom senso vale mais que técnica

SEVERINO. Metodologia do trabalho
Cientifico. São Paulo: Saraiva, 1999.
BARROS, Aidil de J da S e LEHFELD,
Neide A. de S. Fundamentos de
Metodologia Cientifica. 2ª ed. São
Paulo:Pearson Makron Books,2000.