COMO APRESENTAR
T.C.C.
Profª. Josélia Fontenele B. Cabral
ESTRUTURA DA APRESENTAÇÃO:
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Título
Introdução
Objetivos
Desenvolvimento
Resultados
Conclusão
O QUE QUERO FALAR ?
Quais as regras da sessão :

Duração permitida
– Apresentação: 20 minutos.
– Sessão de perguntas: 05 minutos para
cada membros.
PREPARAÇÃO SLIDES



Recursos audio-visuais disponíveis –
(Datashow)
Características da sala.
Use um programa de slides do tipo
PowerPoint .
PREPARAÇÃO SLIDES




Respeitar o limite de 1cm para as margens .
Nunca use fonte menor que 18.
Preferencialmente use fonte arial, 24 a 36
para o corpo e 40 a 70 para o título de cada
slide.
Calcule em média 1 a 2 min. por slide.
PREPARAÇÃO SLIDES




Use cores com contraste adequado entre fundo
e texto, evitando fundo escuro se o projetor tiver
baixa resolução.
Se necessário, use negrito para aumentar o
contraste.
Seja criativo, evitando textos longos e inserindo
ilustrações (lembre-se a banca já leu o TCC).
Leve varias cópias (disquete, Cd, Pen Drive).
QUAL A MELHOR SEQÜÊNCIA
PARA A APRESENTAÇÃO?
–
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–
Pelas etapas de execução.
Do mais simples ao mais complexo.
Pela ordem dos objetivos.
QUANTOS SLIDES PRECISO?
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–
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–
–
–
–
Título
Objetivos
Problemática
Fundamentação Teórica
Metodologia
Resultados
Conclusão
Total
Obs: slides mensagem final
1
1
1
1–2
1
1 -3
1
10 (2 min para cada)
ENSAIE!
Acerte uma velocidade de apresentação
que você se sinta bem!
Muitos Efeitos de Animação podem
prejudicar.
REVISANDO

Conteúdo dos slides:
– A justificativa do estudo fica evidenciada
na introdução?
– Há coerência entre objetivos,
desenvolvimento, resultados e
conclusões?
– Os resultados principais estão
adequadamente enfatizados?
REVISANDO

Narração
– Início, meio e fim.
– Tom de voz
– Gestos.
– Posicionamento.
O QUE NÃO SEI SOBRE O ASSUNTO
? O QUE PRECISO ESTUDAR ?



QUESTÕES ESPECÍFICAS QUE EU SEI E
QUE NÃO SEI.
PRÁTICAS EXISTENTES E LITERATURAS
COMPLEMENTARES SOBRE O ASSUNTO.
SOBRE O CONTEXTO GERAL, ONDE
ESTÁ INSERIDO O TEMA.
ORGANIZE-SE
ANOTE QUESTÕES
RELEVANTES QUE VOCÊ
PRECISA ESTUDAR.
 ANOTE DADOS QUE VOCÊ
PODERÁ PRECISAR NO DIA.

COMO ENSAIAR A APRESENTAÇÃO ?




SOZINHO (GRAVANDO SE POSSÍVEL!)
COM COLEGAS, FAMILIARES (PEÇA OS
PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS)
COLEGAS QUE DOMINAM OU NÃO O
ASSUNTO
COM O (A) ORIENTADOR (A)
UM DIA ANTES...







LOCAL, HORÁRIO
SLIDES/LÂMINA
ANOTAÇÕES, ARTIGOS
ENSAIO FINAL
RELAXE
SEPARE SUA ROUPA- EVITE
PREOCUPAÇÕES DESNECESSÁRIAS.
E DURMA TRANQÜILAMENTE!
O DIA!





3 PONTOS FUNDAMENTAIS:
CHEGANDO CEDO.
APRESENTANDO COM CONVICÇÃO!
ENFRENTANDO A SESSÃO DE
DISCUSSÃO
COM MUIIIITA SERENIDADE.
CHEGANDO CEDO!

VERIFIQUE SE É A SALA CORRETA.
CHEQUE A ORDEM DOS SLIDES.

POSICIONE-SE BEM:

A PLATÉIA VÊ BEM A PROJEÇÃO ?
VOCÊ VÊ BEM A PLATÉIA ?
APRESENTANDO COM CONVICÇÃO
OLHE PARA AS PESSOAS.
RESPIRE FUNDO…
ACREDITE, SEU ASSUNTO É MUITO
INTERESSANTE.
TRANQÜILIZE-SE: VOCÊ SE PREPAROU…


LEMBRE-SE VOCÊ É CAPAZ!
APRESENTANDO COM CONVICÇÃO

RESPEITE A VELOCIDADE DO ENSAIO.

SE DESCOBRIR ERROS NOS SLIDES,
DESCULPE-SE E CONTINUE.

FINALIZE COM UM - “MUITO OBRIGADO”.
ENFRENTANDO A SESSÃO DE
PERGUNTAS
COMPOSIÇÃO DA BANCA

02 CONVIDADOS (PROFESSORES OU
CONVIDADOS).
PORQUE AS PESSOAS
PERGUNTAM/ COMENTAM?




PORQUE QUEREM UMA INFORMAÇÃO
ADICIONAL.
PORQUE NÃO COMPREENDERAM BEM.
PORQUE QUEREM AJUDAR.
PORQUE ESTÃO AVALIANDO SUA POSTURA E
DOMÍNIO.
COMO VOCÊ RESPONDE:




ABERTO AS SUGESTÕES/CRÍTICAS.
ADMITINDO QUE NÃO SABE A RESPOSTA, QUANDO
FOR O CASO, SE A PERGUNTA FOR RELEVANTE,
APROVEITE PARA ELOGIÁ-LA.
RESPONDENDO O MÁXIMO DE PERGUNTAS COM
SEGURANÇA.
AGRADECENDO SUGESTÕES/CRÍTICAS
PARABÉNS !!!!!!!