FACULDADE SANTA TEREZINHA - CEST
COORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL
PLANO DE ENSINO 2015.1
DADOS DA DISCIPLINA
CÓDIGO
NOME
953
ÉTICA, SOCIEDADE E
MEIO AMBIENTE
CARGA HORÁRIA
PERÍODO
HORÁRIO
40 horas
1º
QUINTA-FEIRA
19:00 às 20:40hs
PROFESSOR
Esp. Delsio João Pavan
EMENTA
As questões éticas e morais surgem no cotidiano apresentando-se como uma problemática ambiental; o
paradigma da sustentabilidade; marco referencial e histórico da questão ambiental mundial; aspectos sociais
concernentes a história e a cultura afro-brasileira e indígena; evolução histórica do movimento ambientalista
brasileiro; As principais reivindicações e diretrizes; a opinião pública e o meio ambiente: percepção
ambiental; Mobilização social e envolvimento da sociedade na gestão ambiental; especialmente na gestão
das águas; aspectos políticos; características da Ecopolítica; Meio ambiente e políticas públicas e
organização institucional nacional e estadual relativa ao meio ambiente e nos recursos hídricos e
participação da sociedade.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Geral
Compreender a importância da ética ambiental na tomada de decisões em busca de soluções sustentáveis
para as questões ambientais, destacando o papel crítico-reflexivo da gestão no âmbito das políticas públicas
ambientais direcionadas ao 1º, 2º e 3 setor.
Específicos
 Entender os preceitos básicos da ética e a sua correlação com a ética ambiental;
 Analisar de forma cronológica dos princípios éticos na evolução dos problemas antrópicos e
ambientais e suas repercussão na qualidade de vida;
 Discutir a importância da ética na gestão das questões socioambientais;
 Destacar a relevância da ética na intervenção política e institucional no âmbito do primeiro, segundo
e terceiro setor;
 Identificar problemas na tríade da ética, sociedade e meio ambiente, tendo em vista propor soluções
inovadoras sustentáveis;
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Unidade I – Introdução (14 horas)
1.1 A ética
1.2 A ética e a sua inserção na gestão ambiental;
1.3 A problemática ambiental [documentários “A história das coisas” e “Uma verdade inconveniente”];
1.4 O paradigma da sustentabilidade;
1.5 Marco referencial e histórico da questão ambiental mundial;
1.6Aspectos sociaisconcernentes a história e a cultura afro-brasileira e indígena.
2. Unidade II – Contextualização Histórica (13 horas)
2.1 Evolução histórica do movimento ambientalista brasileiro;
2.2 As principais reivindicações e diretrizes;
2.3 A opinião pública e o meio ambiente;
2.4 Percepção ambiental;
3. Unidade III – Participação Social (13 horas)
3.1 Mobilização social e envolvimento da sociedade na gestão ambiental e na gestão das águas.
3.2 Aspectos políticos;
3.3 Característica da Ecopolítica;
3.4 A implantação de políticas publicas ambientais e as suas estruturas institucionais, federal, estadual
e municipal por meio de uma gestão participativa envolvendo o primeiro, segundo e terceiro setor.
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COORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL
PROCEDIMENTO DE ENSINO
Aulas expositivas, leitura, interpretação e discussão de textos sobre problemas atuais primando pela
participação dos alunos, com também serão realizadas aulas de campo.
TRABALHOS DISCENTES EFETIVOS (TDE’s) – 08 HORAS
 Estudos dirigidos para avaliação da apreensão do conteúdo;
 Análise da coerência das normas técnicas em trabalhos acadêmicos publicados e resenha de artigo.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco e acessórios, data show, vídeos e documentários.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação tem caráter processual e diagnóstico, objetivando o acompanhamento do
desempenho do aluno no decorrer da disciplina, para tanto, devem ser considerados aspectos
qualitativos como a participação ativa nas aulas e atividades acadêmicas, o relacionamento alunoprofessor e aluno-aluno, a cooperação, a competência fundamentada na segurança dos conhecimentos
adquiridos, a autonomia para aprofundar os conhecimentos, a pontualidade, o cumprimento de prazos
na entrega de trabalhos, dentre outros.
Cotidianamente, a cada aula, a avaliação ocorrerá com base em procedimentos como:
- discussão de temas relacionados aos conteúdos;
- exercícios escritos;
- produção textual;
- estudos dirigidos;
- demais atividades avaliativas correlacionadas aos objetivos da unidade de estudo.
Além dos aspectos qualitativos, serão observados os critérios objetivos regimentais: freqüência
mínima de 75% da carga horária da disciplina, três notas parciais (uma por mês, a cada 1/3 do
conteúdo trabalhado, cumulativamente ou não) que serão compostas da seguinte forma:
- avaliações escritas individuais (provas) na proporção mínima de 70% para composição da nota;
- atividades acadêmicas individuais, na proporção de até 30% (quando estas se fizerem
necessárias) para a composição da nota.
Estão previstas como atividades acadêmicas:
- leitura, análise e fichamentode um artigo científico;
- leitura, análise e resumo de um livro.
Em consonância às normas institucionais, não obtendo média para aprovação a partir das três
notas parciais, o discente poderá fazer prova substitutiva e, se necessário, prova final.
ARTIGO CIENTÍFICO E TEXTO PARA ATIVIDADES ACADÊMICAS
TDE 1
- Leitura e produção de fichamento de citação de artigo:
AZEVEDO, F. A. de. Ainda uma vez a ética e a ética ambiental. Revista Intertox de Toxicologia, Risco
Ambiental e Sociedade, vol.3, n. 2, mar./jun., 2010. p. 2-9.
Desenvolvido individualmente (4 horas)
TDE 2
– Leitura de um livro e produção de uma resenha do livro:
NOUWEN, H. J. M. A volta do Filho Pródigo: a história de um retorno para casa. São Paulo: Paulinas
1997.
Desenvolvido individualmente (4 horas)
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REFERÊNCIAS
Básicas
CHAUVEL, M. G. Ética, sustentabilidade e sociedade. São Paulo: MAUD, 2009.
JAMIELSON, D. Ética e meio ambiente: uma introdução. São Paulo: SENAC, 2010.
RIOS, T. A. Ética e competência. São Paulo: Ática, 2007.
Complementares
CAPRA, F. A teia da vida: uma nova compreensão científica dos sistemas vivos. São Paulo: Cultrix,
2003.
CAVALCANTI, C. (org.) Desenvolvimento e natureza: estudos para uma sociedade sustentável. São
Paulo: Cortez. 2003. COHEN, M.;
DIAS, R. Marketing ambiental: ética, responsabilidade social e competitividade nos negócios. São
Paulo: Atlas, 2007.
SIQUEIRA JUNIOR, J. C. de. Ética sócio ambiental. Rio de Janeiro: PUC - Rio, 2009.
VÁZQUEZ, A. S. Ética. São Paulo: Civilização Brasileira. 2000.
São Luís, 24 de novembro de 2014.
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Prof. Esp. Delsio João Pavan
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Profª. Ma. Jethânia Glasses Cutrim Furtado
Coordenadora
Aprovado em Conselho de
Curso no dia 20/11/2014