CURSO DE APERFEIÇOAMENTO “IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA”
PROCESSO Nº 201351 (Credenciamento de Curso)
PARECER Nº 201351 – 0012013 (Atendendo Pedido de Diligência)
INSTRUMENTO AVALIATÓRIO DOS CURSISTAS (Estudo de Caso)
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
O estudo de casos a ser desenvolvido terá por base diálogo mantido com os participantes do Curso,
momento em que os magistrados serão questionados sobre casos práticos que tenham,
eventualmente, vivenciado em sua atuação jurisdicional.
Esse diálogo se baseará nos seguintes tópicos, descritos no Estudos de Casos adiante, o qual, após
os debates orais, serão apresentados em relatório individual, para análise pela comissão de
avaliação:
RELATÓRIO DE ESTUDO DE CASO
1. Atua (ou atuou) em processo que verse sobre improbidade administrativa? Se sim, em que grau
de jurisdição e qual o objeto específico dos processos? (máximo de 10 linhas)
2. Faça um breve relatório do conteúdo apreendido durante o curso ministrado. O relato deverá
demonstrar a capacidade de compreensão das temáticas e o poder de síntese dos assuntos
apresentados e discutidos no curso. (máximo de 25 linhas)
3. É possível aplicar alguns assuntos discutidos no curso com sua vivência profissional? Como
relaciona, de modo adequado, os assuntos discutidos com a realidade de seu trabalho? (máximo de
20 linhas)
4. A partir da análise de uma circunstância de experiência de seu próprio cotidiano profissional
(case), envolvendo a temática do curso, discorra sobre:
a) As perspectivas de mudanças decorrentes da participação no curso em suas futuras
decisões e no seu cotidiano profissional; (máximo de 20 linhas)
b) Sugestões de boas práticas que você adota (ou adotará, a partir de agora), tendentes a
cumprir as recomendações do CNJ, notadamente no que diz respeito à temática do curso.
(máximo de 20 linhas)