PROFESSOR DE EDUCACAO INFANTIL
PORTUGUÊS
01. “Seus amigos realmente confiam em que você vença na vida?”. Sintaticamente a oração em destaque
classifica-se como:
a.( )
Oração subordinada substantiva subjetiva
b.( )
Oração subordinada substantiva objetiva indireta
c.( ) Oração subordinada substantiva objetiva direta
d.( )
Oração subordinada substantiva completiva nominal
02. O sujeito da seguinte oração: “Comprimia minha mente uma dúvida cruel”, classifica-se como:
a.( ) Sujeito simples
b.( ) Sujeito indeterminado
c.( ) Sujeito inexistente
d.( ) Sujeito desinencial
03. Quanto ao Processo de Formação de Palavras, pode-se afirmar que a palavra destacada em: “Vim até aqui para
externar meus sentimentos”, é formada por:
a.( )
Derivação imprópria
b.( )
Derivação regressiva
c.( ) Derivação sufixal
d.( )
Derivação prefixal
04. Apenas em uma alternativa abaixo, a palavra contém erro na grafia, aponte-a:
a.( )
baliza
b.( )
escassez
c.( )
frizar
d.( )
deslize
05. Há uma alternativa abaixo, na qual o pronome oblíquo em destaque foi incorretamente colocado, contrariando
a regra gramatical. Indique tal alternativa:
a.( )
Entregar-te-ei meu pobre coração.
b.( )
Nada preocupava-me naquela noite.
c.( )
Quem lhe entregou essas mercadorias?
d.( )
Quanta inverdade se diz aqui!
06. De acordo com os estudos dos termos integrantes de uma oração, o verbo destacado em: “Ninguém chegou
mais cedo à seção hoje”, classifica-se sintaticamente como:
a.( )
Verbo intransitivo
b.( )
Verbo transitivo direto
c.( )
Verbo transitivo indireto
d.( )
Verbo de ligação
07. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque apresenta desvio de regência verbal, conforme propõe a
norma culta:
a.( )
O fiscal informou o local da prova aos candidatos.
b.( )
Ela esquece que nós a ajudamos muito?
c.( )
Ninguém concorda com sua opinião.
d.( )
Nós aspiramos o sucesso profissional.
08. De acordo com os estudos gramaticais de análise sintática, indique a alternativa correta quanto à classificação
da expressão destacada em: “O meu coração foi destruído por um amor insano”.
a.( ) Objeto direto
b.( ) Sujeito paciente
c.( ) Agente da passiva
d.( ) Objeto indireto
09. O valor expressivo da preposição destacada em: “Esperei por você várias horas”, é de:
a.( )
lugar
b.( )
tempo
c.( ) modo
d.( )
causa
10. “Embora minha família seja contra, meu casamento acontecerá no mês seguinte”. Assinale a alternativa que
expressa circunstância correta na oração em destaque:
a.( )
condição
b.( )
causa
c.( )
consequência
d.( )
concessão
MATEMÁTICA
11. Seis pedreiros de uma empreiteira constroem 40 m de um muro em 10 dias. Quanto tempo levarão 8 pedreiros
para construírem 50 m de um muro do mesmo tipo?
a) ( )
12 dias e 4 horas
b) ( )
12 dias
c) ( )
11 dias e 12 horas
d) ( )
11 dias e 6 horas
12. Considerando o sistema de juros simples, qual o período necessário para que R$ 4.000,00 dobre de valor a uma
taxa de juros de 20% ao ano?
a) ( )
12 anos
b) ( )
10 anos
c) ( )
8 anos
d) ( )
7 anos
13. Qual o montante obtido da aplicação de um capital de R$ 11.000,00 durante 3 meses à taxa de 14,76% ao ano?
(Considere juros compostos)
a) ( )
R$ 12.324,00
b) ( )
R$ 11.550,34
c) ( )
R$ 11.410,91
d) ( )
R$ 14.870,80
14. Um investidor adquiriu um lote de 200 ações por R$ 12,00 cada ação. Durante o primeiro mês estas ações
apresentaram queda de 4,5%. No segundo mês queda de 3% e no terceiro mês, alta de 6,5%. Qual o prejuízo ou
lucro obtido durante este período?
a) ( )
R$ 28,75
b) ( )
R$ 30,20
c) ( )
R$ 32,25
d) ( )
R$ 35,59
15. Em uma área agrícola foram plantadas 40.000 sementes de trigo. Sabendo que 1.280 sementes não
germinaram, qual foi a porcentagem de germinação das sementes plantadas?
a) ( )
96,8%
b) ( )
95,3%
c) ( )
94,8%
d) ( )
93,0%
16. Realizando a radiciação:
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
obtemos:
17.
a)
b)
c)
d)
O resultado do produto: (
( )
( )
-1
( )
3
( )
2
é:
18. O valor de x para equação:
a) ( )
é:
b) ( )
c) ( )
d) ( )
19. A equação:
a) ( )
2
b) ( )
12
c) ( )
8
d) ( )
6
admite somente uma raiz. Qual é ela?
20. A menor raiz da equação de 2o grau: x2 + 13x + 36 = 0 é:
a) ( )
-9
b) ( )
-4
c) ( )
-11
d) ( )
-2
CONHECIMENTOS GERAIS
21. Assinale a alternativa correta. A chamada Guerra de Canudos, revolução de Canudos ou insurreição de
Canudos foi o confronto entre um movimento popular de fundo sócio-religioso e o Exército da República, que
durou de 1896 a 1897, na então comunidade de Canudos, no interior do estado:
a) ( ) Da Bahia
b) ( ) De Pernambuco
c) ( ) Da Paraíba
d) ( ) Do Rio Grande do Sul
22. Assinale a alternativa correta. Revolução Farroupilha, também é chamada de Guerra dos Farrapos ou Decênio
Heróico (1835 - 1845), e configurou-se, na mais longa revolta brasileira. Durou 10 anos e foi liderada, por
fazendeiros de gado, que usou as camadas pobres da população como massa de apoio no processo de luta. Essa
guerra ocorreu:
a) ( ) Na Bahia
b) ( ) No Pernambuco
c) ( ) Na Paraíba
d) ( ) No Rio Grande do Sul
23. Assinale a alternativa correta. Os países europeus começaram a fazer alianças políticas e militares desde o final
do século XIX. Durante o conflito mundial estas alianças permaneceram. De um lado havia a Tríplice Aliança
formada em 1882 por Itália, Império Austro-Húngaro e Alemanha (a Itália passou para a outra aliança em
1915). Do outro lado a Tríplice Entente, formada em 1907, com a participação de França, Rússia e Reino
Unido. O Brasil também participou, enviando para os campos de batalha enfermeiros e medicamentos para
ajudar:
a) ( ) Os países da Tríplice Entente.
b) ( ) Os países da Tríplice Aliança.
c) ( ) O Japão
d) ( ) A Alemanha
24. Assinale a alternativa correta. A situação social era tão grave e o nível de insatisfação popular tão grande que o
povo foi às ruas com o objetivo de tomar o poder e arrancar do governo a monarquia comandada pelo rei Luis
XVI. O primeiro alvo dos revolucionários foi a Bastilha. A Queda da Bastilha em 14/07/1789 marca o início do
processo revolucionário, pois a prisão política era o símbolo da monarquia:
a) ( ) Inglesa.
b) ( ) Francesa.
c) ( ) Italiana.
d) ( ) Espanhola.
25. Assinale a alternativa incorreta. A Revolução industrial foi um conjunto de mudanças que aconteceram na
Europa nos séculos XVIII e XIX. A principal particularidade dessa revolução foi:
a) ( ) A substituição do trabalho artesanal pelo assalariado e com o uso das máquinas.
b) ( ) O socialismo.
c) ( ) Até o final do século XVIII a maioria da população européia vivia no campo e produzia o que consumia.
d) ( ) Houve o aparecimento de indústrias de tecidos de algodão, com o uso do tear mecânico.
CONHECIMENTOS PEDAGOGICOS
26. Assinale a alternativa correta. A Constituição da República Federativa do Brasil promulgada em 5 de outubro
de 1988. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para
o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte
e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Esta no capitulo que
corresponde a:
a) ( ) Dos princípios fundamentais.
b) ( ) Dos direitos e deveres individuais e coletivos
c) ( ) Dos direitos sociais
d) ( ) Da educação, da cultura e do desporto.
27. Assinale a alternativa incorreta. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 3º. O ensino será
ministrado com base nos seguintes princípios:
a) ( ) gestão democrática do ensino privado , na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
b) ( ) garantia de padrão de qualidade;
c) ( ) valorização da experiência extra-escolar;
d) ( ) vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
28. Assinale a alternativa correta sobre a Lei Federal 11.494 de 20 de junho de 2007- Regulamenta o Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação –
FUNDEB.
a) ( ) Art. 8o A distribuição de recursos que compõem os Fundos, no âmbito de cada Estado e do Distrito
Federal, dar-se-á, entre o governo estadual e os de seus Municípios, na proporção do número de alunos
matriculados nas respectivas redes de educação básica pública presencial, na forma do Anexo desta Lei.
b) ( ) Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
c) ( ) Parágrafo único. Os Municípios poderão optar, ainda, por se integrar ao sistema estadual de ensino ou
compor com ele um sistema único de educação básica.
d) ( ) Art. 23.§ 2º. O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e
econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas
previsto nesta Lei.
29. Assinale a alternativa correta. A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente. Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:
I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;
II - opinião e expressão;
III - receitas da dívida ativa tributária relativa aos impostos previstos neste artigo, bem como juros e multas
eventualmente incidentes;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - O não-cumprimento do disposto no caput deste artigo importará em crime de responsabilidade da autoridade
competente;
a) ( ) F-F-V-V-F
b) ( ) V-V-F-V-F
c) ( ) V-F-V-F-F
d) ( ) F-V-F-V-F
30. Assinale a alternativa incorreta. Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades
curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação
Básica do Conselho Nacional de Educação estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino
Fundamental:
I - As escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas:
a) ( ) os Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem
Comum;
b) ( ) os Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do exercício da Criticidade e do respeito à
Ordem Democrática;
c) ( ) os Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, e da Diversidade de Manifestações Artísticas e
Culturais;
d) ( ) Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem
comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do adolescente
como pessoas em desenvolvimento;
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31. Assinale a alternativa incorreta. Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a
educação tem por função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando,
também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra,
faz-se necessário uma atuação que propicia o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem:
a) ( ) Física e afetiva
b) ( ) Cognitiva e ética
c) ( ) Estética e moral
d) ( ) De relação interpessoal e inserção social.
32. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é
preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo:
( ) A interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como fator de
promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se;
( ) Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre o assunto, já que elas
aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas idéias com as novas informações de que
dispõem e com as interações que estabelece;
( ) O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser significativas e apresentadas de
maneira integrada para as crianças e o mais próximas possíveis das práticas sociais reais;
( ) A resolução de problemas como forma de aprendizagem.
a) ( ) F-F-V-V
b) ( ) V-F-V-V
c) ( ) V-V-V-V
d) ( ) V-V-F-V
33. Assinale a alternativa incorreta. A prática da educação infantil deve se organizar de modo que as crianças
desenvolvam as seguintes capacidades:
a) ( ) Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez menos independente, com confiança
em suas capacidades e percepção de suas limitações;
b) ( ) Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;
c) ( ) Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e
ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;
d) ( ) Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites,
desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;
34. Complete a frase corretamente.
A estruturação do espaço, a forma como os______________ estão organizados, a qualidade e adequação dos
mesmos são elementos essenciais de um projeto educativo. Espaço físico, materiais, brinquedos, instrumentos
sonoros e mobiliários não devem ser vistos como_____________________, mas como componentes ativos do
processo educacional que refletem a concepção de educação assumida pela instituição. Constituem-se em
poderosos auxiliares
da_________________________. Sua presença desponta como um dos indicadores importantes para a definição
de práticas educativas de qualidade em instituição de educação infantil.
a) ( ) materiais- elementos passivos- aprendizagem
b) ( ) brinquedos - elementos passivos- aprendizagem
c) ( ) matérias- jogos- educação
d) ( ) jogos - elementos passivos- aprendizagem
35. Assinale a alternativa que corresponde a uma pergunta inadequada. Ao trabalhar com a leitura de imagens, é
importante elaborar perguntas que instiguem a observação, a descoberta e o interesse das crianças, como:
a) ( ) “O que você mais gostou?”
b) ( ) “Como o artista conseguiu estas cores?”
c) ( ) “Porque você não consegue fazer igual?”
d) ( ) “O que você acha que foi mais difícil para ele fazer?”
36. A educação infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um
trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de
comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao
desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências lingüísticas básicas:
a) ( ) Falar
b) ( ) Escutar
c) ( ) Observar
d) ( ) Ler e escrever
37. Assinale a alternativa correta. É por meio do diálogo que a comunicação acontece. São os sujeitos em
interações singulares que atribuem sentidos únicos às falas. A linguagem não é homogênea: há variedades de
falas, diferenças nos graus de formalidade e nas convenções do que se pode e deve falar em determinadas
situações comunicativas. Quanto mais as crianças puderem falar em situações diferentes, mais poderão
desenvolver suas capacidades comunicativas de maneira significativa.
I- Contar o que lhes aconteceu em casa.
II- Contar histórias
III- Dar um recado
IV- Explicar um jogo ou pedir uma informação.
V- Deixar que conte algumas mentiras.
a) (
b) (
c) (
d) (
)
)
)
)
Apenas I e III estão corretas.
Apenas II e IV estão incorretas.
Apenas V está incorreta.
Todas as alternativas estão corretas.
38. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. Para aprender a ler e a escrever, a criança precisa construir um
conhecimento de natureza conceitual. Precisa compreender não só o que a escrita representa, mas também de
que forma ela representa graficamente a linguagem. Nessa perspectiva, a aprendizagem da linguagem escrita é
concebida como:
( ) A compreensão de um sistema de representação e somente como a aquisição de um código de transcrição da fala;
( ) Um aprendizado que coloca diversas questões de ordem conceitual, e somente perceptivo-motoras, para a criança;
( ) Um processo de construção de conhecimento pelas crianças por meio de práticas que têm como ponto de partida e
de chegada o uso da linguagem e a participação nas diversas práticas sociais de escrita.
a) (
b) (
c) (
d) (
)
)
)
)
V-F-V
F-F-V
F-V-V
F-F-F
39. Nas sociedades letradas, as crianças, desde os primeiros meses, estão em permanente contato com a linguagem
escrita. É por meio desse contato diversificado em seu ambiente social que as crianças descobrem o aspecto
funcional da comunicação escrita, desenvolvendo interesse e curiosidade por essa linguagem. Assinale a
alternativa correta.
a) ( ) A aprendizagem da linguagem escrita está não intrinsicamente associada ao contato com textos diversos,
para que as crianças possam construir sua capacidade de ler, e às práticas de escrita, para que possam
desenvolver a capacidade de escrever autonomamente.
b) ( ) As hipóteses elaboradas pelas crianças em seu processo de construção de conhecimento são idênticas em
uma mesma faixa etária, porque dependem do grau de letramento de seu ambiente social.
c) ( ) No processo de construção dessa aprendizagem as crianças cometem “erros”. Os erros, nessa
perspectiva, não são vistos como faltas ou equívocos, eles são esperados, pois se referem a um momento
evolutivo no processo de aprendizagem das crianças.
d) ( ) E escrever, mesmo com esses “erros”, permite às crianças avançarem, uma vez que só escrevendo não é
preciso enfrentar certas contradições.
40. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. Para Freinet, a educação deveria proporcionar ao aluno a
realização de um trabalho real. Sua carreira docente teve início construindo os princípios educativos de sua
prática. Ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica e, portanto desligada da vida.
( ) Suas propostas de ensino estão baseadas em investigações a respeito da maneira de pensar da criança e de
como ela construía seu conhecimento. Através da observação constante ele percebia onde e quando tinha que
intervir e como despertar a vontade de aprender do aluno.
( ) Na proposta pedagógica de Freinet,a interação professor-aluno é essencial para a aprendizagem. Estar em
contato com a realidade em que vive o aluno é fundamental. As práticas atuais de jornal escolar, troca de
correspondência, trabalhos em grupo, aula-passeio são idéias defendidas e aplicadas por Freinet desde os anos 20
do século passado.
( ) Para Freinet, o aprender deveria passar pela experiência de vida e isso só é possível pela ação, através do
trabalho. O trabalho desenvolve o pensamento, o pensamento lógico e inteligente que se faz a partir de
preocupações materiais, sendo que esta é um degrau para abstração.
a) ( ) V-F-V
b) ( ) V-V-V
c) ( ) F-V-V
d) ( ) F-V-F