12ª LISTA DE EXERCÍCIOS
PRÉ-VESTIBULAR 2015/2
Matutino
EXTENSIVO
Exatas
Célio
Jhonny
Neydiwan
Moita
Regis
Biologicas
Tasso
Humanas
Bispo
Fagner
Raysa
Eugênia
Consuelo
Data: 04 / 09 / 15
UNIDADE I – UNIDADE II
www.planetaportal.com.br
Colégio Planeta
Prof.: Célio
Aluno(a):
01 - (UFRN)
Maria pretende comprar um computador cujo preço é R$ 900,00.
O vendedor da loja ofereceu dois planos de pagamento: parcelar
o valor em quatro parcelas iguais de R$ 225,00, sem entrada, ou
pagar à vista, com 5% de desconto. Sabendo que o preço do
computador será o mesmo no decorrer dos próximos quatro
meses, e que dispõe de R$ 855,00, ela analisou as seguintes
possibilidades de compra:




Opção 1: Comprar à vista, com desconto.
Opção 2: Colocar o dinheiro em uma aplicação que rende
1% de juros compostos ao mês e comprar, no final dos
quatro meses, por R$ 900,00.
Opção 3: Colocar o dinheiro em uma aplicação que rende
1% de juros compostos ao mês e comprar a prazo, retirando,
todo mês, o valor da prestação.
Opção 4: Colocar o dinheiro em uma aplicação que rende
2,0% de juros compostos ao mês e comprar, três meses
depois, pelos R$ 900,00.
Entre as opções analisadas por Maria, a que oferece maior
vantagem financeira no momento é a
A)
B)
C)
D)
opção 2.
opção 1.
opção 4.
opção 3.
02 - (IFGO)
O juro mensal necessário para que um capital aplicado a juros
compostos dobre em 2 meses é de aproximadamente:
A)
B)
C)
D)
E)
10%
20%
30%
40%
50%
03 - (USP Escola Politécnica)
Um produto é vendido a R$ 500,00. Esse valor pode ser dividido
em 2 pagamentos iguais e sem acréscimo, sendo o primeiro no
ato da compra e o segundo, 2 meses depois. À vista, é dado um
desconto de 10% sobre o valor de R$ 500,00. Então, a taxa de
juros simples mensal do financiamento é de
A)
B)
C)
D)
E)
20%
17,5%
15%
12,5%
10%
04 - (UFES)
Joana deseja comprar, em uma loja, uma lavadora de roupas e
optou por um modelo cujo preço à vista é R$ 1.324,00. Como ela
deseja parcelar o pagamento, a loja lhe ofereceu alternativas de
pagamento a prazo mediante a cobrança de juros sobre o saldo
devedor a uma taxa mensal de 10%. Joana escolheu um plano de
pagamento em três prestações mensais iguais.
A)
Data: 04 / 09 / 2015
Lista de Matemática
No caso de a primeira prestação ter vencimento no ato da
compra, determine qual deve ser o valor de cada prestação.
B) No caso de a primeira prestação ter vencimento um mês
após o ato da compra, determine qual deve ser o valor de
cada prestação.
C) Se o preço à vista da lavadora fosse R$ 1.389,00 e a primeira
prestação fosse paga no ato da compra, determine qual seria
a taxa mensal de juros sobre o saldo devedor para que o
valor de cada uma das três prestações iguais fosse R$
529,00.
ENEMais
EXTENSIVO
Lista
12-A
Turno: Mat. e Vesp.
05 - (Unievangélica GO)
Numa sala de aula, o número de alunos que gostam de
matemática é igual a 25% dos que não gostam de matemática.
Qual a porcentagem (%) do total de alunos da sala que não
gostam de matemática?
A)
B)
C)
D)
25
60
75
80
06 - (UNCISAL)
Ao publicar um artigo científico, um pesquisador recebeu um
bônus de 15% sobre o seu salário. Se sobre o seu salário não
incide nenhum desconto, não houve nenhuma outra bonificação
e o bônus foi de R$ 975,00, qual a remuneração do pesquisador
no mês em que recebeu o prêmio?
A)
B)
C)
D)
E)
R$ 1.121,25
R$ 2.096,25
R$ 2.122,05
R$ 6.500,00
R$ 7.475,00
07 - (ESPM SP)
Dos 450 ingressos colocados à venda para uma apresentação
2
teatral, 60% foram vendidos no 1º dia e
dos restantes no 2º
3
dia. O número de ingressos que ainda estiveram disponíveis
para venda é igual a:
A) 50
B) 80
C) 90
D) 60
E) 70
08 - (UCS RS)
Um comerciante, ao vender um produto por R$ 7.800,00, obtém
um lucro de 30% sobre o preço que pagou por ele.
Qual é o preço pago pelo comerciante por esse produto?
A)
B)
C)
D)
E)
R$ 2.500,00
R$ 4.000,00
R$ 5.000,00
R$ 5.625,00
R$ 6.000,00
09 - (FATEC SP)
Leia o texto a seguir sobre o mercado dos jogadores de futebol
no Brasil:
“Os salários de jogadores no Brasil são baixos, se
considerarmos os sonhos de mobilidade social e econômica
dos jovens, em sua maioria, oriundos das camadas populares
e médias. A pirâmide salarial dos jogadores profissionais, no
Brasil, não mudou muito nos últimos anos. O ano de 2003,
por exemplo, revela a seguinte distribuição: 82,41% recebiam
entre um e dois salários mínimos; 2,05% entre 10 e 20
salários mínimos e apenas 3,57% acima de 20 salários
mínimos. Os dados disponibilizados em 2009 pela CBF
mostram que 84% dos jogadores, de todas as divisões do
futebol profissional no Brasil, recebem salários de até R$
1.000,00; 13% recebem entre R$ 1.000,00 e R$ 9.000,00 e
apenas 3% recebem acima de R$ 9.000,00 por mês.”
(www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-32892011000400008&script=sci_arttext
Acesso em: 12.03.2014. Adaptado)
Considerando o texto e sabendo que, em 2009, o salário mínimo
no Brasil era de 465 reais, podemos afirmar corretamente que,
em 2009, dentre todos os jogadores das divisões do futebol
profissional no Brasil
A)
B)
C)
D)
E)
97% recebiam acima de 19,35 salários mínimos.
16% recebiam acima de 2,15 salários mínimos.
16% recebiam até 19,35 salários mínimos.
3% recebiam até 19,35 salários mínimos.
97% recebiam até 2,15 salários mínimos.
10 - (UNEMAT MT)
O reajuste anual de salário de certas empresas é feito de maneira
coletiva, concedendo o mesmo percentual de aumento para todos
os funcionários, independentemente dos valores que cada um
recebe. Uma determinada empresa corrigiu os salários de seus
funcionários multiplicando-os por 1,21.
Considerando-se que, neste ano, os 3 períodos tiveram um total
de 800 alunos aprovados, então o percentual de aprovação do
período da noite foi:
A)
B)
C)
D)
E)
40%
48%
52%
55%
58%
14 - (UNIRG TO)
O porcentual dos jovens abaixo dos 25 anos desempregados e
dos desempregados em geral na União Europeia, na Irlanda e
em Portugal é apresentado na figura a seguir.
Qual foi o percentual de aumento?
A)
B)
C)
D)
E)
121%
12,1%
21%
1,21%
12%
11 - (PUC MG)
O cabelo humano negociado no mercado internacional para a
confecção de perucas e apliques pode ser de dois tipos: um é o
Remy, raspado já com a intenção de venda, que não embaraça e
jamais foi pintado; o outro é o Regular, composto por fios que caem
ou que ficam presos em escovas. Enquanto o quilo do primeiro custa
R$1.800,00, cada quilo do segundo é comercializado por R$600,00.
Em um leilão de cabelos, certa empresa adquiriu um lote que
continha 60% do tipo Remy e 40% do tipo Regular, pagando um total
de R$39.600,00. Com base nessas informações, pode-se afirmar,
corretamente, que o peso, em quilogramas, do cabelo tipo Remy
adquirido nesse lote é igual a:
A)
B)
C)
D)
12
14
16
18
12 - (UFG GO)
Analise os gráficos a seguir.
FOLHA DE S. PAULO. Desemprego de jovens é de 55%
na Grécia. 2 out. 2012. p. A8 (Adaptado).
Supondo-se que a curva que determina a variação porcentual,
em cada região, dos jovens desempregados e dos
desempregados em geral possa ser aproximada por retas, o
porcentual de jovens desempregados na Irlanda e dos
desempregados em geral em Portugal são, respectivamente,
A)
B)
C)
D)
30% e 20%.
30% e 18%.
28% e 20%.
28% e 18%.
15 - (IBMEC SP)
Para estimular sua equipe comercial, uma empresa define
metas de negócios de acordo com a região que cada vendedor
atende. Na tabela estão apresentadas as metas mensais dos
vendedores de três regiões e, respectivamente, o valor que falta
para cada um vender na última semana de um determinado
mês para atingir a meta.
Comparando os totais já vendidos nas três regiões, o gráfico
que melhor compara os três vendedores é
A)
B)
SUPERINTERESSANTE, São Paulo, ed. 314, jan. 2013, p. 66. (Adaptado).
De acordo com os gráficos apresentados o número de pessoas
que
A)
B)
C)
D)
E)
sabem ler e escrever no Brasil é maior que no Japão.
sabem ler e escrever no Peru é maior que no Brasil.
não sabem ler e escrever no Japão é maior que no Peru.
não sabem ler e escrever no Japão é maior que no Brasil.
não sabem ler e escrever no Peru é maior que no Brasil.
13 - (UNIFOR CE)
Ao final de um ano letivo, uma escola do município de Fortaleza
apresentou os seguintes dados a respeito do rendimento escolar
dos alunos:
P eríodo Total de Alunos % de aprovação
Manhã
400
80%
Tarde
500
70%
Noite
250
X
C)
D)
E)
GABARITO
1 - Gab: C 02 - Gab: D
03 - Gab: D
04 - Gab: A) R$ 484,00
B) R$ 532,40
C) 15%
05 - Gab: D
06 - Gab: E
07 - Gab: D
09 - Gab: B
10 - Gab: C
11 - Gab: D
13 - Gab: C
14 - Gab: B
15 - Gab: C
08 - Gab: E
12 - Gab: A
Colégio Planeta
Prof.: Célio
Data: 04 / 09 / 2015
Lista de Matemática
Aluno(a):
Lista
12-B
ENEMais
EXTENSIVO
Turno: Mat. e Vesp.
01 - (UNISC RS)
O topo de uma torre é visto sob um ângulo de 30º, a uma
distância de 30 metros de sua base. A altura desta torre, em
metros, sendo sen30º  1 , cos 30º  3
e tg30º  3 , é igual
3
2
2
a
A) 10 3
B) 15 3
C) 15
D) 20 3
E) 30 3
02 - (Unievangélica GO)
Suponha que um sítio esteja situado no mapa, conforme a figura
a seguir. Sabendo-se que a reta que liga o povoado de Santa Rita
a Anápolis é perpendicular à reta que liga Anápolis ao sítio, qual a
distância, em quilômetros, do sítio ao povoado de Santa Rita?
I.
II.
III.
IV.
V.
cos2  + sen2  = 1
1
tg 
tg
sen  = cos 
cos  = cos 
b
sen 
a
Assinale a alternativa correta:
A)
B)
C)
D)
E)
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e V são falsas.
Somente as afirmativas IV e V são falsas.
05 - (UNIFOR CE)
A) 30
B) 60
C) 20 3
D) 15
Uma pessoa está a 80 3 m de um prédio e vê o topo do prédio
sob um ângulo de 30º, como mostra a figura abaixo. Se o
aparelho que mede o ângulo está a 1,6m de distância do solo,
então podemos afirmar que a altura do prédio em metros é:
03 - (IFPE)
Andando pela rua onde mora, Bira notou que havia um prédio em
obras onde foi construída uma rampa para retirada de entulhos do
segundo andar do edifício. A rampa forma um ângulo de
inclinação de 30° com o chão, conforme a figura abaixo.
A)
B)
C)
D)
E)
Sabendo que o topo da rampa está a uma altura de 6m do chão,
qual o comprimento da rampa, em metros?
A) 18
B) 12
80,2
81,6
82,0
82,5
83,2
06 - (UNIFOR CE)
Um corredor A está sobre uma linha reta e corre sobre ela no
sentido AX com velocidade constante igual à metade do
corredor B que se desloca no sentido BX. Sendo a partida
simultânea e considerando que a reta BA faz um ângulo reto
com a reta AX, o ângulo  que a trajetória de B deve fazer com
a reta BA para que seja possível o encontro é de:
C) 4 3
D) 6 2
E) 6
04 - (UFAM)
Fazendo uso do triangulo retângulo ABC da figura a seguir,
considere as seguintes afirmações onde a, b, c º e 0 < b < c < a.
A)
B)
C)
D)
E)
30°
35°
40°
45°
60°
07 - (UNIFOR CE)
A figura abaixo representa um terreno que deverá ser cercado
contra animais com três fios de arame em cada dimensão. A
quantidade de arame que será utilizada para cercar o terreno em
metros é:
A)
B)
C)
D)
E)
espelho passando pelo ponto I):
A)
B)
C)
D)
100m
111m
120m
122m
130m
45º
90º
30º
60º
11 - (UEL PR)
Analise a figura a seguir.
08 - (UNIFOR CE)
Um copo, em forma de cilindro circular reto de raio 5 cm e altura
20 cm, tem um nível h de água. O ângulo máximo que o fundo do
copo forma com a horizontal, de modo que a água não transborde
é de 60º. O nível h da água é de :
A) 20 2 3
B) 20 3 3
C) 20 5 3
D) 20 6 3
E) 20 7 3
09 - (IFSP)
A base de um triângulo isósceles mede 3 3 cm e o ângulo
oposto à base mede 120º. A medida dos lados congruentes desse
triângulo, em centímetros, é
A) 3
B) 2
C)
3
A questão da acessibilidade nas cidades é um desafio para o
poder público. A fim de implementar as políticas inclusivas, a
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) criou
normas para acessibilidade arquitetônica e urbanística. Entre
elas estão as de construção de rampas de acesso, cuja
inclinação com o plano horizontal deve variar de 5% a 8,33%.
Uma inclinação de 5% significa que, para cada metro percorrido
na horizontal, a rampa sobe 0,05 m. Recorrentemente, os
acessos por rampas não respeitam essas normas, gerando
percursos longos em inclinações exageradas. Conforme a
figura, observou-se uma rampa de acesso, com altura de 1
metro e comprimento da rampa igual a 2 metros.
Se essa rampa fosse construída seguindo as normas da ABNT,
com inclinação de 5%, assinale a alternativa que apresenta,
corretamente, a diferença de comprimento dessas rampas, em
metros.
D) 1  3
E) 2  3
10 - (PUC GO)
E agora, diante de outro espelho, o do banheiro dos
professores, ele respirava fundo, na esperança de que o ar
purificasse suas veias, eliminando a sensação de vertigem e o
resto todo. Mas a preocupação com a queda tornava-a ainda
mais iminente e ele pensou em sair dali de fininho, pegar o carro
e ir enfiar-se na cama.
Mas lhe faltava a audácia para fugir. Porque, de um lado,
havia os alunos já aguardando na sala e, do outro, um chefe de
departamento que o encarava com a desconfiança dos
acadêmicos diante dos empíricos, para se aplicar um rótulo
bonitinho àqueles que fazem da imaginação e da fantasia uma
realidade palpável, sua forma de ganhar o pão, o vinho e
coisinhas mais, seja transmutando essas realidades da
imaginação em peças escritas, seja ministrando-as a discípulos
indefesos. Aqueles, enfim, os empíricos, que são capazes de
tirar ovos de uma cartola, e trevas, para atravessá-las com raios
de luz.
(SANT’ANNA, Sérgio. Breve história do espírito. São Paulo:
Companhia das Letras. 1991. p. 63.)
O texto faz alusão a raios de luz. Um raio de luz incide no ponto I
de um espelho plano e, após a reflexão, passa pelo ponto P.
Determine o ângulo de incidência (o ângulo formado entre o feixe
de luz que incide sobre o objeto e um segmento perpendicular ao
A) 5
B) 20
C) 2 
1
20
D)
401  2
E)
4,01 
1
20
12 - (UEPA)
Num dos trabalhos escrito no começo do século V d.
C. na Índia, encontramos uma tabela “meiascordas”,
representado na figura abaixo. Essas “meias-cordas”
representam os nossos atuais senos. Os indianos pensavam
na meia-corda como o real segmento em um círculo com raio
particular, como, por exemplo, ocorre no livro Almagest de
Claudius Ptolomeu (85 – 165), que utilizou um círculo de raio
60.
(Texto adaptado do livro A Matemática através dos tempos,
Editora Edgard Blucher, 2008.)
Utilizando o mesmo raio considerado por Ptolomeu, o valor da
meia corda indicado na figura para um ângulo de  = 45º é:
Se na figura, AD  3 2 e CF  14 6 , então a medida de AB é
A) 8 6
B) 10 6
C) 12 6
D) 28
A)
30 2
B)
15 2
C)
15 2 / 2
D)
2 /2
E)
2 /4
E) 14 5
16 - (IFPE)
Considere o arco  
A)
13 - (Centro Universitário São Camilo SP)
A figura mostra a secção frontal de um telhado e seu ângulo de
inclinação . A inclinação de um telhado é determinada pela
porcentagem da medida do cateto oposto ao ângulo de inclinação
(cateto na vertical) em relação à medida do cateto adjacente a
esse ângulo (cateto na horizontal), em um triângulo retângulo
associado a esse telhado.
77
. É correto dizer que:
3
sen  < 0
B) cos  < 0
C) tg  > 0
D) sen  + cos  > 0
E)
sen  + cos  = 1
17 - (UFRR)
Conforme apresentado na figura, a seguir, por meio de um
dispositivo, articularam-se dois discos, A (maior) e B (menor). O
disco B gira dentro do disco A, e o raio de B é igual à metade da
medida do raio de A; a seta coincide com o diâmetro do disco B,
e indica um ângulo central.
Consultando a tabela, é correto concluir que, em um telhado com
9,5% de inclinação, o ângulo  está entre
A)
B)
C)
D)
E)
5,5º e 6º.
9º e 9,5º.
6º e 9º.
5º e 5,5º.
9,5º e 18º.
14 - (UESPI)
Sejam  e  ângulos internos de um triângulo retângulo,
satisfazendo a condição sen  = 4sen . Se a medida do lado
oposto ao ângulo  mede 40 cm, a medida em centímetros do
lado oposto ao ângulo  é:
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
5
10
15
20
Os comprimentos dos segmentos determinados pelas
interseções da borda do disco B com os eixos perpendiculares
do disco A indicam os valores de quais funções
trigonométricas?
A)
B)
C)
D)
E)
seno e tangente.
seno e secante.
seno e cosseno.
cosseno e secante.
cosseno e tangente.
18 - (UNIFAP AP)
Agora é a vez de Ezequiel e Marta, que estudando
trigonometria, lançam um desafio a seus colegas. O desafio é:
Qual o valor do cos45º – sen45º + cos135º.
Então os seus colegas para responderem ao desafio
corretamente devem marcar qual alternativa:
A) –1
15 - (MACK SP)
B) 
3
2
2
2
1
D) 
2
E) 0
C) 
19 - (IFPE)
Para determinar a largura L de um rio de margens paralelas, sem
precisar atravessá-lo, um topógrafo utilizou o seguinte
procedimento:



a partir de um ponto B na margem em que se encontrava,
avistou um ponto A na margem oposta, de modo que o
segmento AB fosse perpendicular às margens (observe a
figura);
deslocou-se 100 metros perpendicularmente a AB até o
ponto C;
do ponto C, determinou a medida do ângulo BCA, obtendo
60º.
Adotando 3  1,73 , qual o valor aproximado encontrado para L,
em metros?
22 - (UFG GO)
Leia o texto abaixo.
– Que gigantes? – disse Sancho Pança.
– Aqueles que ali vês – respondeu o amo – de braços
tão compridos, que alguns os têm de quase duas léguas.
– Olhe bem Vossa Mercê – disse o escudeiro – que
aquilo não são gigantes, são moinhos de vento; e os que
parecem braços não são senão as velas, que tocadas do
vento fazem trabalhar as mós.
– Bem se vê – respondeu D. Quixote – que não andas
corrente nisto das aventuras; são gigantes, são; e, se tens
medo, tira-te daí, e põe-te em oração enquanto eu vou entrar
com eles em fera e desigual batalha.
CERVANTES, Miguel. Dom Quixote de la Mancha.
Na sequência da história de Cervantes, D. Quixote arremeterá
contra o moinho de vento, quebrando a sua lança e caindo ao
chão, para desespero de Sancho Pança.
Considere, nessa situação ficcional, um moinho de vento
contendo seis velas (ou pás) iguais, como apresentado na
figura abaixo. A vela que será atingida pela lança (reticulada na
figura), leva 30 segundos para dar uma volta completa, em
sentido anti-horário, com velocidade constante, a partir da
posição inicial em TP.
A)
B)
C)
D)
E)
153
158
163
168
173
20 - (IBMEC SP)
Dados os pontos A(0, 1) e B(5, 6) do plano cartesiano, considere
os segmentos AB e AB' , em que AB' é o simétrico de AB em
relação ao eixo y. Para sobrepor o segmento AB' ao segmento
AB , pode-se aplicar ao primeiro uma rotação de
A)
B)
C)
D)
E)
180º, em qualquer sentido, em torno do ponto A.
240º, no sentido horário, em torno do ponto A.
270º, no sentido horário, em torno do ponto A.
240º, no sentido anti-horário, em torno do ponto A.
270º, no sentido anti-horário, em torno do ponto A.
21 - (FMJ SP)
No ciclo trigonométrico representado na figura, os pontos A e B
são extremidades de um diâmetro, e a medida do ângulo  é
150º. Os valores de sen A e cos B são, respectivamente,
Com base no exposto, o menor tempo decorrido até que D.
Quixote acerte, com sua lança, o ponto P da vela a uma altura
de 2 m do solo, antes dele completar uma volta é
A)
B)
C)
D)
E)
17 s.
17,5 s.
18 s.
18,5 s.
19 s.
23 - (FATEC SP)
Em uma região plana de um parque estadual, um guarda
florestal trabalha no alto de uma torre cilíndrica de madeira de
10m de altura. Em um dado momento, o guarda, em pé no
centro de seu posto de observação, vê um foco de incêndio
próximo à torre, no plano do chão, sob um ângulo de 15º em
relação à horizontal. Se a altura do guarda é 1,70m, a distância
do foco ao centro da base da torre, em metros, é
aproximadamente
Obs.: use
A)
3 1
e
2 2
1
3
e
2 2
1
C)  e 2
2
A)
B)
C)
D)
E)
3  1,7
31
33
35
37
39
B)
D) 
1
2
e
2 2
E) 
1
3
e 
2
2
GABARITO:
1) Gab: A
5) Gab: B
9) Gab: A
13) Gab: D
17) Gab: C
21) Gab: B
2) Gab: B
6) Gab: A
10) Gab: D
14) Gab: C
18) Gab: C
22) Gab: B
3) Gab: B
7) Gab: B
11) Gab: D
15) Gab: C
19) Gab: E
23) Gab: E
4) Gab: A
8) Gab: C
12) Gab: A
16) Gab: A
20) Gab: E
Colégio Planeta
Prof.: Jhonny
Lista de Matemática
Aluno(a):
1. Dois pedreiros conseguem construir um muro em 15 dias.
Marque a alternativa que apresenta o número de dias em que, se
forem 5 pedreiros, se conseguirá construir o mesmo muro.
A)
B)
C)
D)
E)
8.
7.
6.
5.
4.
2. Para divulgar a venda de um galpão retangular de 5.000 m2 ,
uma imobiliária elaborou um anúncio em que constava a planta
simplificada do galpão, em escala, conforme mostra a figura.
O maior lado do galpão mede, em metros,
A)
B)
C)
D)
E)
200.
25.
50.
80.
100.
3. Os sócios de uma empresa decidem dividir o lucro de um
determinado período, pelos seus três gerentes, de modo que
cada um receba uma parte diretamente proporcional ao seu
tempo de serviço.
Sabendo que o lucro que será dividido é de R$ 18.500,00 e que o
tempo de serviço de cada um deles é, respectivamente 5, 7 e 8
anos, podemos afirmar que o mais antigo na empresa receberá:
R$ 4625,00
B) R$ 5125,00
C) R$ 6475,00
D) R$ 7400,00
E) R$ 9250,00
A)
4. Três pessoas A, B e C ao criarem uma empresa investiram
respectivamente, R$ 200.000,00R$ 300.000,00 e R$ 500.000,00
e firmaram o compromisso de que todo lucro mensal deverá ser
dividido entre elas proporcionalmente ao capital investido por
cada uma. No mês em que a empresa obteve um lucro de R$
540.000,00 o valor que B recebeu, em reais, foi de
A)
B)
C)
D)
54.000
162.000
180.000
270.000
Data: 04 / 09 / 2015
ENEMais
EXTENSIVO
Lista
12
Turno: Matutino
5. (Enem) Diariamente, uma residência consome 20.160Wh.
Essa residência possui 100 células solares retangulares
(dispositivos capazes de converter a luz solar em energia
elétrica) de dimensões 6cm  8cm. Cada uma das tais células
produz, ao longo do dia, 24Wh por centímetro de diagonal. O
proprietário dessa residência quer produzir, por dia, exatamente
a mesma quantidade de energia que sua casa consome.
Qual deve ser a ação desse proprietário para que ele atinja o
seu objetivo?
A)
B)
C)
D)
E)
Retirar 16 células.
Retirar 40 células.
Acrescentar 5 células.
Acrescentar 20 células.
Acrescentar 40 células.
6. (Enem) Um show especial de Natal teve 45.000 ingressos
vendidos. Esse evento ocorrerá em um estádio de futebol que
disponibilizará 5 portões de entrada, com 4 catracas
eletrônicas por portão. Em cada uma dessas catracas, passará
uma única pessoa a cada 2 segundos. O público foi igualmente
dividido pela quantidade de portões e catracas, indicados no
ingresso para o show, para a efetiva entrada no estádio.
Suponha que todos aqueles que compraram ingressos irão ao
show e que todos passarão pelos portões e catracas eletrônicas
indicados.
Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas catracas?
A)
B)
C)
D)
E)
1 hora.
1 hora e 15 minutos.
5 horas.
6 horas.
6 horas e 15 minutos.
7. Uma torneira T1 enche um tanque de volume V em 6 horas.
A torneira T2 enche o mesmo tanque em 8 horas, e a torneira
esvazia esse mesmo tanque em 4 horas. Se o tanque está
vazio e todas as torneiras foram abertas ao mesmo tempo, o
percentual do volume do tanque em 6 horas é de:
A)
B)
C)
D)
E)
25%
30%
45%
60%
65%
8. Semanalmente, o apresentador de um programa televisivo
reparte uma mesma quantia em dinheiro igualmente entre os
vencedores de um concurso. Na semana passada, cada um dos
15 vencedores recebeu R$ 720,00. Nesta semana, houve 24
vencedores; portanto, a quantia recebida por cada um deles,
em reais, foi de
A)
B)
C)
D)
E)
675,00.
600,00.
450,00.
540,00.
400,00.
9. (Enem) Durante uma epidemia de uma gripe viral, o secretário
de saúde de um município comprou 16 galões de álcool em gel,
com 4 litros de capacidade cada um, para distribuir igualmente
em recipientes para 10 escolas públicas do município. O
fornecedor dispõe à venda diversos tipos de recipientes, com
suas respectivas capacidades listadas:





- Recipiente l: 0,125 litro
- Recipiente II: 0,250 litro
- Recipiente III: 0,320 litro
- Recipiente IV: 0,500 litro
- Recipiente V: 0,800 litro
Que tipo de recipiente o secretário de saúde deve comprar?
I
II
III
IV
V
10. Seu Wagner, personagem do livro A mocinha do Mercado
Central, contratou uma equipe de artesãos para fazer um lote de
bijuterias num prazo de 10 horas. Entretanto, 4 integrantes dessa
equipe não puderam comparecer e o serviço demorou 5 horas a
mais. Nessa situação, o número inicial de artesãos contratados
era igual a
A)
B)
C)
D)
No filme O colecionador de ossos, produzido pela
Columbia Pictures Corporation — Universal Pictures, a pista
deixada por um suspeito de certo delito foi a marca de uma
pegada no chão. Uma personagem do filme, ciente de que a
marca serviria de prova para a investigação, fotografou essa
marca ao lado de uma nota de dólar, que mede
aproximadamente 15 cm.
Disponível em: www.cinemenu.com.br. Acesso em: 15 jul. 2010 (adaptado).
O secretário de saúde comprará recipientes de um mesmo tipo,
de modo a instalar 20 deles em cada escola, abastecidos com
álcool em gel na sua capacidade máxima, de forma a utilizar todo
o gel dos galões de uma só vez.
A)
B)
C)
D)
E)
13. (Enem PPL)
Ao revelar a foto, essa personagem obteve uma imagem em
que o comprimento da cédula de dólar media 3 cm e o da
marca da pegada media 6 cm. Qual a relação numérica entre a
marca no chão e a marca na imagem revelada?
A)
B)
C)
D)
E)
5 vezes maior.
5 centímetros maior.
9 centímetros maior.
12 centímetros maior.
12 vezes maior.
14. (Enem) A resistência das vigas de dado comprimento é
diretamente proporcional à largura (b) e ao quadrado da altura
(d), conforme a figura. A constante de proporcionalidade k varia
de acordo com o material utilizado na sua construção.
8.
12.
16.
20.
11. (Enem PPL) Um confeiteiro deseja fazer um bolo cuja receita
indica a utilização de açúcar e farinha de trigo em quantidades
fornecidas em gramas. Ele sabe que uma determinada xícara
utilizada para medir os ingredientes comporta 120 gramas de
farinha de trigo e que três dessas xícaras de açúcar
correspondem, em gramas, a quatro de farinha de trigo.
Considerando-se S como a resistência, a representação
algébrica que exprime essa relação é
A) S  k  b  d
Quantos gramas de açúcar cabem em uma dessas xícaras?
B) S  b  d2
A)
B)
C)
D)
E)
C) S  k  b  d2
30
40
90
160
360
D) S 
12. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, um Índice
de Massa Corporal inferior a 18,5 pode indicar que uma pessoa
está em risco nutricional. Há, inclusive, um projeto de lei
tramitando no Senado Federal, e uma lei já aprovada no Estado
de Santa Catarina, proibindo a participação em eventos de
modelos que apresentem esse índice inferior a 18,5. O Índice de
Massa Corporal de uma pessoa, abreviado por IMC, é calculado
através da expressão
IMC 
m
h2
em que m representa a massa da pessoa, em quilogramas, e h
sua altura, em metros. Dessa forma, uma modelo que possua
IMC  18,5 e massa corporal de 55,5 kg, tem aproximadamente
que altura?
A)
B)
C)
D)
E)
1,85 m.
1,81 m.
1,77 m.
1,73 m.
1,69 m.
E) S 
k b
d2
k  d2
b
15. Analise o desenho.
Tendo em vista que, na planta acima, a quadra A possui uma
área de 1.800 M2 a escala numérica da planta é:
Se o local da construção dista 6km de A, 12km de B e 18km de
C, então a prefeitura de B terá um gasto de :
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
1:10000
1:1000
1:100
1:10
R$ 288 000,00
R$ 192 000,00
R$ 144 000,00
R$ 96 000,00
16. Uma herança de R$60.000,00 foi dividida entre três filhos A, B
e C, de maneira inversamente proporcional às respectivas idades
10, 15 e 18 anos. A quantia, em reais, que o filho B recebeu foi
22. Antônio aplicou a quantia de R$ 800,00 e Carolina aplicou a
quantia de R$ 400,00. Essas duas aplicações, feitas em uma
mesma instituição financeira, renderam juntas, após certo
período, R$ 600,00.
A)
B)
C)
D)
Nessas condições, a aplicação de Antônio e a de Carolina
renderam, respectivamente:
12.000,00
14.000,00
18.000,00
27.000,00
17. Um tanque possui duas torneiras, sendo uma de entrada, que
o enche em 5 horas, e outra de saída, que o esvazia em 7 horas.
Supondo que esse tanque esteja totalmente vazio e que as
torneiras sejam abertas, ao mesmo tempo, às 15 horas, então, ele
ficara totalmente cheio às
A)
B)
C)
D)
8h30min .
8h50min .
20h30min .
20h50min .
18. Três torneiras X, Y e Z, abertas simultaneamente, enchem um
tanque em três horas. Cada uma das torneiras tem vazão
constante e, sozinhas, encheriam o tanque em x horas, 8 horas e
6 horas, respectivamente. Nestas condições, o valor de x será
A)
B)
C)
D)
18.
20.
22.
24.
19. José e Pedro decidiram fazer uma viagem de férias para o
litoral brasileiro. José, que já havia feito este percurso, afirmou
que rodando uma média de 8 horas por dia a uma velocidade
média de 60 km/h, tinha levado 6 dias para completá-lo. Pedro
comprometeu-se a dirigir 9 horas por dia à velocidade média de
80 km/h.
Considerando que Pedro vá dirigindo, a quantidade de dias, que
levarão para completar o percurso da viagem, será de:
A)
B)
C)
D)
E)
5 dias e meio
6 dias
4 dias e meio
4 dias
5 dias
20. Três agricultores resolveram alugar um trator para arar a terra.
Combinaram que o custo do aluguel seria dividido de acordo com
o tempo de uso de cada um. Após ararem as terras, pagaram
pelo aluguel do trator R$ 486,00. Sabendo-se que Paulo usou o
trator por 4 horas, Pedro por 6 horas e Antônio por 8 horas,
então Pedro deve pagar
R$ 216,00
B) R$ 108,00
C) R$ 162,00
D) R$ 270,00
A)
21. Os prefeitos das cidades A, B e C desejam construir uma
ponte sobre um rio que passa pelos três municípios. O custo
dessa obra foi orçado em R$ 576.000,00 e será dividido em
partes diretamente proporcionais às distâncias que a separa de
cada uma das cidades.
A)
B)
C)
D)
R$ 300,00 e R$ 300,00.
R$ 350,00 e R$ 250,00.
R$ 400,00 e R$ 200,00.
R$ 500,00 e R$ 100,00.
23. Doze fábricas, trabalhando 8 horas por dia, liberam 800 m 3
de gases em 15 dias. Quantas fábricas, trabalhando 7 horas e
12 minutos por dia, durante 10 dias, liberarão 600 m 3 de gases?
24. Cecília presenteou seus netos, André de 8 anos e Sofia de
6 anos, com a quantia de R$ 420,00 dividida em partes
proporcionais a suas idades. A quantia recebida por Sofia, em
reais, foi:
A)
B)
C)
D)
180
240
300
320
25. Um anúncio de jornal divulga: Vende-se uma granja a 15 km
de Natal com 90 metros de frente por 110 metros de fundos [...].
Sabendo-se que 1 hectare equivale a 10.000 m 2 e que o preço
de 1 hectare, nessa região, é R$ 5.000,00, o valor da granja em
reais é
A)
B)
C)
D)
4.900,00.
4.950,00.
5.000,00.
5.050,00.
Gabarito:
Resposta da questão 1: [C]
Resposta da questão 2: [E]
Resposta da questão 3: [D]
Resposta da questão 4: [B]
Resposta da questão 5: [A]
Resposta da questão 6: [B]
Resposta da questão 7: [A]
Resposta da questão 8: [C]
Resposta da questão 9: [C]
Resposta da questão 10: [B]
Resposta da questão 11: [D]
Resposta da questão 12: [D]
Resposta da questão 13: [A]
Resposta da questão 14: [C]
Resposta da questão 15: [B]
Resposta da questão 16: [C]
Resposta da questão 17: [A]
Resposta da questão 18: [D]
Resposta da questão 19: [D]
Resposta da questão 20: [C]
Resposta da questão 21: [B]
Resposta da questão 22: [C]
Resposta da questão 23: 15
Resposta da questão 24: [A]
Resposta da questão 25: [B]
Colégio Planeta
Prof.: Neydiwan
Lista de Matemática
Aluno (a):
Data: 04 / 09 / 2015
ENEMais
1. (Uerj 2014) Um alvo de dardos é formado por três círculos
concêntricos que definem as regiões I, II e III, conforme mostra a
ilustração.
Lista
12
EXTENSIVO
Turno: Mat. e Vesp;
Diante do exposto, a probabilidade de que o aluno escolha uma
palavra que não mude o significado da palavra servo é:
1
5
2
B)
5
3
C)
5
4
D)
5
A)
Um atirador de dardos sempre acerta alguma região do alvo,
sendo suas probabilidades de acertar as regiões I, II e III
denominadas, respectivamente, PI, PII e PIII.
Para esse atirador, valem as seguintes relações:


- PII = 3PI
- PIII = 2PII
E) 1
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Em um curso de computação, uma das atividades consiste em
criar um jogo da memória com as seis cartas mostradas a
seguir.
Calcule a probabilidade de que esse atirador acerte a região I
exatamente duas vezes ao fazer dois lançamentos.
2. (Unesp 2014) Em um condomínio residencial, há 120 casas e
230 terrenos sem edificações. Em um determinado mês, entre as
casas, 20% dos proprietários associados a cada casa estão com
as taxas de condomínio atrasadas, enquanto que, entre os
proprietários associados a cada terreno, esse percentual é de
10%. De posse de todos os boletos individuais de cobrança das
taxas em atraso do mês, o administrador do empreendimento
escolhe um boleto ao acaso. A probabilidade de que o boleto
escolhido seja de um proprietário de terreno sem edificação é de
A)
B)
C)
D)
E)
24
350
24
47
47
350
23
350
23
47
Inicialmente, o programa embaralha as cartas e apresenta-as
viradas para baixo. Em seguida, o primeiro jogador vira duas
cartas e tenta formar um par.
4. (Insper 2014) A probabilidade de que o primeiro jogador
forme um par em sua primeira tentativa é
A)
B)
C)
3. (Ufg 2014) Para discutir com seus alunos a ideia de sinônimo,
um professor adota a seguinte estratégia de ensino: inicialmente,
recita parte de um poema, transcrita a seguir.
¨…Todo dia é ano novo
no regato cristalino
pequeno servo do mar
nas ondas lavando as praias
na clara luz do luar...”
Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/frase/MTUyODAy>.
Posteriormente, escreve no quadro um conjunto com cinco
palavras A = {cervo, cativo, veado, prisioneiro, corço}. Por fim,
solicita a um aluno que escolha aleatoriamente uma palavra do
conjunto A que tenha o mesmo significado da palavra em negrito
apresentada no poema.
D)
E)
1
.
2
1
.
3
1
.
4
1
.
5
1
.
6
5. (Upe 2013) Em uma turma de um curso de espanhol, três
pessoas pretendem fazer intercâmbio no Chile, e sete na
Espanha. Dentre essas dez pessoas, foram escolhidas duas
para uma entrevista que sorteará bolsas de estudo no exterior.
A probabilidade de essas duas pessoas escolhidas pertencerem ao grupo das que pretendem fazer intercâmbio no Chile é
A)
B)
C)
D)
E)
1/5
1/15
1/45
3/10
3/7
6. (Pucrj 2013) Jogamos uma moeda comum e um dado comum. A
probabilidade de sair um número par e a face coroa é:
A)
B)
C)
D)
E)
0P
2
100
4
100
6
100
8
100
0,1.
0,2.
0,25.
0,33.
0,5.
7. (Fatec 2013) Em um supermercado, a probabilidade de que
um produto da marca A e um produto da marca B estejam a dez
dias, ou mais, do vencimento do prazo de validade é de 95% e
98%, respectivamente. Um consumidor escolhe, aleatoriamente,
dois produtos, um produto da marca A e outro da marca B.
Admitindo eventos independentes, a probabilidade de que ambos
os produtos escolhidos estejam a menos de dez dias do
vencimento do prazo de validade é
A)
B)
C)
D)
E)
0,001%.
0,01%.
0,1%.
1%.
10%.
8. (Pucrj 2013) Em uma caixa, existem 10 bolas vermelhas
numeradas de 1 a 10 e também 10 bolas verdes numeradas de
1 a 10.
A)
Ivonete retira uma bola da caixa. Qual a probabilidade de
que a bola retirada seja uma de número 3?
B) Marcos retira duas bolas da caixa. Qual a probabilidade de
ele obter 2 bolas com o mesmo número?
C) Joana retira uma bola da caixa. Qual a probabilidade de que
a bola retirada seja uma verde com um número par?
9. (Enem 2013) Numa escola com 1200 alunos foi realizada uma
pesquisa sobre o conhecimento desses em duas línguas
estrangeiras, inglês e espanhol. Nessa pesquisa constatou-se
que 600 alunos falam inglês, 500 falam espanhol e 300 não falam
qualquer um desses idiomas. Escolhendo-se um aluno dessa
escola ao acaso e sabendo-se que ele não fala inglês, qual a
probabilidade de que esse aluno fale espanhol?
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
5
8
1
4
5
6
5
14
4
100
6
P
100
8
P
100
P
P 1
Excelente
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
O desempenho conjunto dessas máquinas, em setembro, pode
ser classificado como
A)
B)
C)
D)
E)
excelente.
bom.
regular.
ruim.
péssimo.
11. (Ufrn 2013) Uma escola do ensino médio possui 7
servidores administrativos e 15 professores. Destes, 6 são da
área de ciências naturais, 2 são de matemática, 2 são de
língua portuguesa e 3 são da área de ciências humanas. Para
organizar a Feira do Conhecimento dessa escola, formou-se
uma comissão com 4 professores e 1 servidor administrativo.
Admitindo-se que a escolha dos membros da comissão foi
aleatória, a probabilidade de que nela haja exatamente um
professor de matemática é de, aproximadamente,
A)
B)
C)
D)
26,7%.
53,3%.
38,7%.
41,9%.
12. (Unioeste 2013) Um grupo de 8 pessoas deverá ser
disposto, aleatoriamente, em duas equipes de 4 pessoas.
Sabendo-se que João e José fazem parte deste grupo, a
probabilidade de que eles fiquem na mesma equipe é
A)
B)
C)
D)
E)
inferior a 0,3.
superior a 0,3 e inferior a 0,4.
igual a 0,4.
superior a 0,4 e inferior a 0,45.
superior a 0,45.
13. (SANTA CASA SP) Num grupo de 60 pessoas, 10 são
torcedores do São Paulo Futebol Clube, 5 são torcedores do
Palmeiras e as demais são torcedoras do Corinthias. Escolhido
ao acaso um elemento do grupo, a probabilidade dele ser
torcedor do São Paulo ou do Palmeiras é:
A)
B)
C)
D)
E)
10. (Enem 2013) Uma fábrica de parafusos possui duas
máquinas, I e II, para a produção de certo tipo de parafuso. Em
setembro, a máquina I produziu
54
do total de parafusos
100
25
38
eram defeituosos. Por sua vez,
dos
1000
1000
parafusos produzidos no mesmo mês pela máquina II eram
defeituosos.
O desempenho conjunto das duas máquinas é classificado
conforme o quadro, em que P indica a probabilidade de um
parafuso escolhido ao acaso ser defeituoso.
0,40
0,25
0,50
0,30
n.d.a
14. (Ita 2013) Considere os seguintes resultados relativamente
ao lançamento de uma moeda:
I.
II.
produzidos pela fábrica. Dos parafusos produzidos por essa
máquina,
2
100
III.
Ocorrência de duas caras em dois lançamentos.
Ocorrência de três caras e uma coroa em quatro
lançamentos.
Ocorrência de cinco caras e três coroas em oito
lançamentos.
Pode-se afirmar que
A)
B)
C)
D)
E)
dos três resultados, I é o mais provável.
dos três resultados, II é o mais provável.
dos três resultados, III é o mais provável.
os resultados I e II são igualmente prováveis.
os resultados II e III são igualmente prováveis.
15. (Ufg 2013) A delegação esportiva de um certo país
participou de uma festa e, involuntariamente, quatro jogadores do
time de basquetebol, cinco do time de voleibol e nove do time de
futebol ingeriram uma substância proibida pelo comitê antidoping.
Um jogador de cada time será sorteado para passar por um
exame desse comitê. Considerando-se que o time de
basquetebol tem 10 jogadores, o de voleibol, 12 e o de futebol,
22 e ordenando-se os times pela ordem crescente da
probabilidade de ser “pego” um jogador que tenha ingerido a
substância proibida, tem-se
19. (Unemat) Em uma competição há sete candidatos, dois do
sexo masculino e cinco do sexo feminino. Para definir os dois
primeiros candidatos que irão iniciar a competição, efetuam-se
dois sorteios seguidos, sem reposição, a partir de uma urna
contendo fichas com os nomes de todos os candidatos. Nesta
situação, a probabilidade de os dois nomes sorteados serem
do sexo feminino é de
A)
B)
C)
D)
E)
B)
basquetebol, futebol, voleibol.
basquetebol, voleibol, futebol.
futebol, voleibol, basquetebol.
futebol, basquetebol, voleibol.
voleibol, futebol, basquetebol.
16. (Ufrgs) Uma urna contém bolas numeradas de 1 até 15.
Retirando-se da urna 3 bolas, sem reposição, a probabilidade de
a soma dos números que aparecem nessas bolas ser par é
A)
B)
C)
D)
E)
1
.
13
6
.
13
28
.
65
31
.
65
33
.
65
17. (Fgv) Num departamento de uma empresa há 5 funcionários,
Alberto, Bernardo, Cesar, Dolores e Eloísa. Dois funcionários são
sorteados simultaneamente para formarem uma comissão. A
probabilidade de que Eloísa seja sorteada, e Cesar não, vale
A)
B)
C)
D)
E)
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
A)
C)
D)
E)
20. (Enem 2ª aplicação) Em uma reserva florestal existem 263
espécies de peixes, 122 espécies de mamíferos, 93 espécies
de répteis, 1 132 espécies de borboletas e 656 espécies de
aves. Se uma espécie animal for capturada ao acaso, qual a
probabilidade de ser uma borboleta?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
C)
D)
não está doente, a probabilidade de ser devorada por predadores
é
1
. Portanto, a probabilidade de uma ave dessa população,
40
escolhida aleatoriamente, ser devorada por predadores é de:
A)
B)
C)
D)
E)
1,0%.
2,4%.
4,0%.
3,4%.
2,5%.
2 × (0,2%)4.
4 × (0,2%)2.
6 × (0,2%)2 × (99,8%)2.
4 × (0,2%).
6 × (0,2%) × (99,8%).
22. (Pucrj) Jogamos dois dados comuns. Qual a probabilidade
de que o total de pontos seja igual a 10?
B)
1
. Quando uma ave está doente, a
25
1
probabilidade de ser devorada por predadores é
, e, quando
4
63,31%
60,18%
56,52%
49,96%
43,27%
21. (Enem) O controle de qualidade de uma empresa
fabricante de telefones celulares aponta que a probabilidade de
um aparelho de determinado modelo apresentar defeito de
fabricação é de 0,2%. Se uma loja acaba de vender 4
aparelhos desse modelo para um cliente, qual é a
probabilidade de esse cliente sair da loja com exatamente dois
aparelhos defeituosos?
18. (Ufpr) Em uma população de aves, a probabilidade de um
animal estar doente é
10
21
7
21
2
5
5
7
5
14
E)
1
12
1
11
1
10
2
23
1
6
23. (Pucrj) Jogamos cinco moedas comuns (cara de um lado e
coroa do outro).
A)
B)
Qual a probabilidade de que todas caiam com a coroa para
cima?
Qual a probabilidade de que exatamente 3 moedas caiam
com a coroa para cima?
24. (Pucrj) Em uma amostra de vinte peças, existem exatamente
4 defeituosas.
A)
Calcule o número de maneiras diferentes de escolher, sem
reposição, uma peça perfeita e uma defeituosa.
B) Calcule o número de maneiras diferentes de escolher, sem
reposição, duas peças perfeitas.
C) Retirando-se, ao acaso, sem reposição, três peças, calcule a
probabilidade de exatamente duas serem perfeitas. Escreva
a resposta em forma de fração.
25. (Ufg) Duas moedas diferentes foram lançadas
simultaneamente, 4 vezes, e os resultados foram anotados no
quadro a seguir:
29. (Fgv) Um recipiente contém 4 balas de hortelã, 5 de
morango e 3 de anis. Se duas balas forem sorteadas
sucessivamente e sem reposição, a probabilidade de que
sejam de mesmo sabor é
A)
B)
C)
D)
E)
18/65
19/66
20/67
21/68
22/69
30. (Uff) Em uma bandeja há dez pastéis dos quais três são de
carne, três de queijo e quatro de camarão. Se Fabiana retirar,
aleatoriamente e sem reposição, dois pastéis desta bandeja, a
probabilidade de os dois pastéis retirados serem de camarão é
A)
B)
C)
D)
E)
3/25
4/25
2/15
2/5
4/5
Gabarito:
Nos próximos 4 lançamentos, a probabilidade de se obter os 4
resultados obtidos anteriormente, em qualquer ordem, é:
Resposta da questão 1: Em sala
A) 1
Resposta da questão 2: [E]
B)
C)
D)
E)
1
Resposta da questão 3: [B]
25
3
Resposta da questão 4: [D]
25
1
Resposta da questão 6: [C]
28
3
Resposta da questão 7: [C]
28
Resposta da questão 9: [A]
26. (Unesp) Para uma partida de futebol, a probabilidade de o
jogador R não ser escalado é 0,2 e a probabilidade de o jogador
S ser escalado é 0,7. Sabendo que a escalação de um deles é
independente da escalação do outro, a probabilidade de os dois
jogadores serem escalados é
A)
B)
C)
D)
E)
Resposta da questão 5: [B]
0,06.
0,14.
0,24.
0,56.
0,72.
Resposta da questão 8: Em sala
Resposta da questão 10: [B]
Resposta da questão 11: [D]
Resposta da questão 12: [D]
Resposta da questão 13: [B]
Resposta da questão 14: [D]
Resposta da questão 15: [A]
Resposta da questão 16: [E]
Resposta da questão 17: [A]
27. (Unirio) Em uma fábrica de parafusos, a probabilidade de um
parafuso ser perfeito é de 96%. Se retirarmos da produção,
aleatoriamente, três parafusos, a probabilidade de todos eles
serem defeituosos é igual a
A)
B)
C)
D)
E)
5-2
5-3
5-4
5-5
5-6
28. (Ufscar) Em uma caixa há 28 bombons, todos com forma,
massa e aspecto exterior exatamente iguais. Desses bombons, 7
têm recheio de coco, 4 de nozes e 17 são recheados com
amêndoas. Se retirarmos da caixa 3 bombons simultaneamente,
a probabilidade de se retirar um bombom de cada sabor é,
aproximadamente,
A)
B)
C)
D)
E)
7,5%
11%
12,5%
13%
14,5%
Resposta da questão 18: [D]
Resposta da questão 19: [A]
Resposta da questão 20: [D]
Resposta da questão 21: [C]
Resposta da questão 22: [A]
Resposta da questão 23: Em sala
Resposta da questão 24: Em sala
Resposta da questão 25: [C]
Resposta da questão 26: [D]
Resposta da questão 27: [E]
Resposta da questão 28: [E]
Resposta da questão 29: [B]
Resposta da questão 30: [C]
Colégio Planeta
Prof.: Moita
Lista de Física
Aluno(a):
1. (G1 - ifsul 2015) Com base no estudo da Óptica Física, mais
especificamente no que se estuda sobre Espelhos, é correto
afirmar:
I.
II.
III.
IV.
Nos automóveis, os retrovisores, espelhos externos ao lado
do motorista e passageiro, são espelhos esféricos convexos,
pois eles apresentam maior campo de visão.
Para realizar um exame de canal auditivo, os médicos
utilizam um instrumento com um espelho côncavo e uma
fonte de luz, o que fará com que a imagem conjugada no
instrumento seja aumentada quando a distância entre o canal
auditivo e o instrumento for menor que a distância focal do
espelho.
Nos espelhos planos, quando um objeto é colocado à sua
frente, teremos uma imagem conjugada nesse espelho que
será, virtual, direita e de mesmo tamanho do objeto.
Quando colocamos um objeto entre dois espelhos planos,
cujas superfícies refletoras formam entre si um ângulo de
40ºC obteremos a formação de 8 imagens.
Estão corretas as afirmativas
A)
B)
C)
D)
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
II, III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
2. (Unicamp 2015) Espelhos esféricos côncavos são comumente
utilizados por dentistas porque, dependendo da posição relativa
entre objeto e imagem, eles permitem visualizar detalhes precisos
dos dentes do paciente. Na figura abaixo, pode-se observar
esquematicamente a imagem formada por um espelho côncavo.
Fazendo uso de raios notáveis, podemos dizer que a flecha que
representa o objeto
Data: 04 / 09 / 2015
ENEMais
EXTENSIVO
Lista
12
Turno: Matutino
apresentar direita (direta), a pessoa deve se posicionar, em
relação ao espelho,
A)
B)
C)
D)
E)
antes do centro de curvatura.
no centro de curvatura.
entre o centro de curvatura e o foco.
no foco.
entre o foco e o vértice do espelho.
5. (Mackenzie 2015) O uso de espelhos retrovisores externos
convexos em automóveis é uma determinação de segurança do
governo americano desde 1970, porque
A)
a imagem aparece mais longe que o objeto real, com um
aumento do campo visual, em relação ao de um espelho
plano.
B) a distância da imagem é a mesma que a do objeto real em
relação ao espelho, com aumento do campo visual, em
relação ao de um espelho plano.
C) a imagem aparece mais perto que o objeto real, com um
aumento do campo visual, em relação ao de um espelho
plano.
D) a imagem aparece mais longe que o objeto real, com uma
redução do campo visual, em relação ao de um espelho
plano.
E) a distância da imagem é maior que a do objeto real em
relação ao espelho, sem alteração do campo visual,
quando comparado ao de um espelho plano.
6. (Uerj 2015) Um lápis com altura de 20 cm é colocado na
posição vertical a 50 cm do vértice de um espelho côncavo. A
imagem conjugada pelo espelho é real e mede 5cm.
Calcule a distância, em centímetros, da imagem ao espelho.
7. (Ifsc 2014) Provavelmente você já deve ter visto algum
espelho esférico. A sua utilização é bem pontual, pois só é
usado em situações bem específicas. Podemos citar dois
grupos dessas aplicações. 1ª – O espelho esférico usado em
saídas de garagem, lojas de departamento e até em
retrovisores de carro; 2ª – O espelho esférico usado em óticas,
para fazer maquiagem e por dentistas. Com base na teoria
associada aos espelhos esféricos, assinale a soma da(s)
proposição(ões) correta(s).
01)
A) se encontra entre F e V e aponta na direção da imagem.
B) se encontra entre F e C e aponta na direção da imagem.
C) se encontra entre F e V e aponta na direção oposta à
imagem.
D) se encontra entre F e C e aponta na direção oposta à
imagem.
3. (Mackenzie 2015) Uma garota encontra-se diante de um
espelho esférico côncavo e observa que a imagem direita de seu
rosto é ampliada duas vezes. O rosto da garota só pode estar
A)
B)
C)
D)
E)
entre o centro de curvatura e o foco do espelho côncavo.
sobre o centro de curvatura do espelho côncavo.
entre o foco e o vértice do espelho côncavo.
sobre o foco do espelho côncavo.
antes do centro de curvatura do espelho côncavo.
4. (Pucrs 2015) Um salão de beleza projeta instalar um espelho
que aumenta 1,5 vezes o tamanho de uma pessoa posicionada
em frente a ele. Para o aumento ser possível e a imagem se
02)
04)
08)
16)
32)
O espelho esférico, usado no 1º grupo, é o espelho
convexo que sempre forma uma imagem virtual e menor.
O espelho esférico, usado no 2º grupo, é o espelho
côncavo, usado para ampliar o campo de visão, pois ao
gerar uma imagem virtual, esta é sempre maior que o
objeto.
As leis da reflexão não se aplicam aos espelhos
esféricos, por isso que se faz uso dos raios notáveis,
para determinar a posição e as características da
imagem formada.
Um objeto de 10 cm de altura é colocado a 1,5 m de
espelho esférico côncavo de raio de curvatura 2,0 m.
Podemos afirmar que a imagem será real, formando-se a
3,0 m do espelho e com 20 cm de altura.
O espelho convexo só forma uma imagem do mesmo
tamanho que o objeto, quando o mesmo é colocado
sobre o centro de curvatura do espelho.
Para visualizar a imagem formada por um espelho
côncavo, é sempre necessário um anteparo.
8. (Pucrs 2014) A figura a seguir mostra um espelho côncavo e
diversas posições sobre o seu eixo principal. Um objeto e sua
imagem, produzida por este espelho, são representados pelas
flechas na posição 4.
A imagem na esfera espelhada é ___________; nesse caso, os
raios que incidem no espelho são ___________ numa direção
que passa pelo __________ principal, afastando-se do
__________ principal do espelho.
A sequência correta é
O foco do espelho está no ponto identificado pelo número
A)
B)
C)
D)
E)
1.
2.
3.
4.
8.
9. (Uemg 2014) Muitos profissionais precisam de espelhos em
seu trabalho. Porteiros, por exemplo, necessitam de espelhos que
lhes permitem ter um campo visual maior, ao passo que dentistas
utilizam espelhos que lhes fornecem imagens com maior riqueza
de detalhes.
Os espelhos mais adequados para esses profissionais são,
respectivamente, espelhos
A)
B)
C)
D)
planos e côncavos.
planos e convexos.
côncavos e convexos.
convexos e côncavos.
10. (Upe 2014) Um objeto foi colocado sobre o eixo principal de
um espelho côncavo de raio de curvatura igual a 6,0 cm. A partir
disso, é possível observar que uma imagem real foi formada a
12,0 cm de distância do vértice do espelho. Dessa forma, é
correto afirmar que o objeto encontra-se a uma distância do
vértice do espelho igual a
A)
B)
C)
D)
E)
2,0 cm.
4,0 cm.
5,0 cm.
6,0 cm.
8,0 cm.
11. (Uern 2013) Um objeto que se encontra em frente a um
espelho côncavo, além do seu centro de curvatura, passa a se
movimentar em linha reta de encontro ao vértice do mesmo.
Sobre a natureza da imagem produzida pelo espelho, é correto
afirmar que é
A) real durante todo o deslocamento.
B) real no trajeto em que antecede o foco.
C) imprópria quando o objeto estiver sobre o centro de
curvatura.
D) virtual somente no instante em que o objeto estiver sobre o
foco.
12. (Ufsm 2012) A figura de Escher, “Mão com uma esfera
espelhada”, apresentada a seguir, foi usada para revisar
propriedades dos espelhos esféricos. Então, preencha as
lacunas.
A)
B)
C)
D)
E)
virtual – refletidos – foco – eixo.
real – refratados – eixo – foco.
virtual – refletidos – eixo – eixo.
real – refletidos – eixo – foco.
virtual – refratados – foco – foco.
13. (Upe 2011) Em relação aos espelhos esféricos, analise as
proposições que se seguem:
(1)
(3)
(5)
(7)
(9)
A reta definida pelo centro de curvatura e pelo vértice do
espelho é denominada de eixo secundário.
O ponto de encontro dos raios refletidos ou de seus
prolongamentos, devido aos raios incidentes paralelos ao
eixo principal, é denominado de foco principal.
O espelho côncavo tem foco virtual, e o espelho convexo,
foco real.
Todo raio de luz que incide passando pelo foco, ao atingir
o espelho, é refletido paralelo ao eixo principal.
Quando o objeto é posicionado entre o centro de curvatura
e o foco do espelho côncavo, conclui-se que a imagem é
real, invertida e maior do que o objeto.
A soma dos números entre parênteses que correspondem aos
itens corretos é igual a
A)
B)
C)
D)
E)
25.
18.
19.
10.
9.
14. (Uem 2011) Um objeto real, direito, de 5 cm de altura, está
localizado entre dois espelhos esféricos, um côncavo (R = 10
cm) e um convexo (R = 30 cm), sobre o eixo principal desses
espelhos. O objeto está a uma distância de 30 cm do espelho
convexo e de 10 cm do espelho côncavo.
Com relação às características das imagens formadas nos dois
espelhos e ao aumento linear transversal, analise as
alternativas abaixo e assinale o que for correto.
01) A imagem formada no espelho convexo é virtual, direita e
menor que o objeto.
02) As distâncias focais dos espelhos côncavo e convexo são,
respectivamente, 5 cm e -15 cm.
04) O aumento linear transversal da imagem formada no
espelho convexo é 0,5x.
08) O aumento linear transversal da imagem formada no
espelho côncavo é 4x.
16) A imagem formada no espelho côncavo é real, invertida e
igual ao objeto.
Colégio Planeta
Prof.: Regis
Lista de Física
Aluno(a):
ENEMais
Questão 01 - (FATEC SP/2013) Como funciona uma usina
nuclear?
A fissão dos átomos de urânio dentro das varetas do
elemento combustível aquece a água que passa pelo reator a
uma temperatura de 320 graus Celsius. Para que não entre em
ebulição – o que ocorreria normalmente aos 100 graus Celsius –
esta água é mantida sob uma pressão 157 vezes maior que a
pressão atmosférica.
O gerador de vapor realiza uma troca de calor entre as
águas de um primeiro circuito e as águas de um circuito
secundário, os quais são independentes entre si. Com essa
troca de calor, as águas do circuito secundário se transformam
em vapor e movimentam a turbina, que, por sua vez, aciona o
gerador elétrico.
Data: 04 / 09 / 2015
EXTENSIVO
Lista
12
Turno: Mat. e Vesp.
Questão 04 - (UFAL/2013) Comumente denomina-se gerador
qualquer aparelho no qual a energia química, mecânica ou de
outra natureza é transformada em energia elétrica. A curva
característica é o gráfico que relaciona a intensidade de
corrente i no gerador com a diferença de potencial (ddp) U entre
seus terminais. Considerando que o gráfico a seguir representa
a curva característica de um gerador hipotético, qual a
intensidade da corrente de curto-circuito desse gerador?
A)
B)
C)
D)
E)
0,15 A.
1,5 A.
15 A.
30 A.
32 A
(eletronuclear.gov.br/Saibamais/EnergiaNuclear.aspx
Acesso em: 15.02.2013. Adaptado)
Usando como base apenas o texto apresentado, identificam-se,
independentemente da ordem, além da energia nuclear, três
outros tipos de energia:
A)
B)
C)
D)
E)
elétrica, luminosa e eólica.
elétrica, eólica e mecânica.
elétrica, mecânica e térmica.
térmica, mecânica e luminosa.
térmica, mecânica e eólica.
Questão 02 - (UFES/2013) O circuito indicado ao lado é
composto de uma bateria não ideal e de uma carga resistiva
(lâmpada L). O gráfico ao lado representa a curva característica
tensão U versus corrente I que a bateria fornece a diferentes
cargas. Considere que a bateria esteja operando com uma
particular lâmpada, à qual fornece a particular corrente I = 6,0 A .
Determine
Questão 05 - (UEPB/2010) Um motor elétrico (receptor) tem
resistência interna de 2,0 e está ligado a uma ddp de 100 V.
Verifica-se que ele é percorrido por uma corrente elétrica de
intensidade igual a 5,0 A. A força contra-eletromotriz do motor e
a potência total recebida pelo motor, respectivamente, são
A)
B)
C)
D)
E)
80 V; 350 W.
90 V; 450 W.
90 V; 500 W.
70 V; 300 W.
100 V; 400 W.
Questão 06 - (UEFS BA/2010) O gerador elétrico é um
dispositivo que fornece energia às cargas elétricas elementares,
para que essas se mantenham circulando.
Considerando-se um gerador elétrico que possui fem  = 40,0V
e resistência interna r = 5,0, é correto afirmar que
A)
a intensidade da corrente elétrica de curto circuito é igual a
10,0A.
B) a leitura de um voltímetro ideal ligado entre os terminais do
gerador é igual a 35,0V.
C) a tensão nos seus terminais, quando atravessado por uma
corrente elétrica de intensidade i = 2,0A, é U = 20,0V.
D) a intensidade da corrente elétrica que o atravessa é de
5,6A, quando a tensão em seus terminais é de 12,0V.
E) ele apresenta um rendimento de 45%, quando atravessado
por uma corrente elétrica de intensidade i = 3,0A.
A)
B)
C)
D)
a força eletromotriz da bateria;
a resistência interna da bateria;
a resistência dessa particular lâmpada;
a potência elétrica dissipada por essa lâmpada e
orendimento (eficiência) da bateria nessa situação de
operação.
Questão 03 - (UPE/2012) Um receptor elétrico sob tensão 220 V
é alimentado por uma corrente elétrica de 10 A. A potência
elétrica útil do motor é de 2000 W. Assinale a alternativa que
corresponde à força contraeletromotriz, em volts, à resistência
interna do motor, em ohms, e ao rendimento elétrico do motor,
respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)
200; 2; 0,80
200; 2; 0,91
400; 4; 1
400; 4; 0,80
400; 4; 1,5
Questão 07 - (UESPI/2011) Uma bateria de força eletromotriz
12 V é ligada a um resistor ôhmico de resistência 8 . A
corrente elétrica gerada é de 1,2 A. Pode-se concluir que a
bateria possui uma resistência interna de:
A)
B)
C)
D)
E)
10 .
8 .
6 .
4 .
2 .
Questão 08 - (UFAL/2011) Um técnico em eletrônica precisa
descobrir o valor da resistência interna, Rint, de uma bateria. Ao
ligar a bateria em série com um resistor de resistência
conhecida, R, ele observa que a corrente elétrica medida
corresponde a 90% daquela que imaginava obter, caso a
bateria fosse ideal (isto é, com resistência interna nula). Ele
conclui acertadamente que a razão Rint/R é igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
1/9.
8/9.
1.
9/8.
9.
Questão 13 - (UFT TO/2012) No circuito elétrico abaixo a
resistência interna da bateria é Rin = 1.
Questão 09 - (FPS PE/2014) A figura abaixo mostra o circuito
utilizado por uma lanterna elétrica que utiliza duas pilhas (AA),
tendo cada pilha uma força eletromotriz nominal  = 1,5 V. As
duas pilhas são ligadas em série entre si e em série com a
lâmpada, cuja resistência elétrica do seu filamento aquecido
(quando a lâmpada está ligada) vale R = 60 . Considerando que
cada pilha tem uma resistência elétrica interna r = 0,5 , a
corrente elétrica resultante será aproximadamente:
Qual é a leitura correta do Amperímetro ideal A e do Voltímetro
ideal V, respectivamente?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
4,9 mA.
49 mA.
4,9 A.
490 mA.
49 A.
1mA e 1mV.
1A e 0,5V.
2A e 1V.
10A e 5V.
12A e 6V.
Questão 14 - (UFSC/2011) Considere o circuito abaixo.
Questão 10 - (Mackenzie SP/2014) No circuito desenhado
abaixo, a intensidade de corrente elétrica contínua que passa pelo
resistor de 50  é de 80 mA. A força eletromotriz  do gerador
ideal é igual a
A)
B)
C)
D)
E)
1,5 V.
3,0 V.
4,5 V.
5,0 V.
6,0 V.
Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
Questão 11 - (UCS RS/2013) No circuito abaixo R1 = 10 , R2 =
R3 = 6  e V = 26 V. Qual é o valor da corrente elétrica que passa
pelo ponto A?
A)
B)
C)
D)
E)
0,4 A.
1,6 A.
2,0 A.
2,6 A.
4,0 A.
01. A corrente no circuito é 2,0 A.
02. O potencial elétrico no ponto D é menor do que no ponto
C.
04. A potência fornecida ao circuito externo pela fonte de 15 V
é 14 W.
08. A potência dissipada no resistor de 4 Ω é 16 W.
16. A ddp entre os pontos A e B (VB – VA) é 6 V.
Questão 15 - (Mackenzie SP/2006) No circuito elétrico
ilustrado ao lado, o amperímetro A é considerado ideal e o
gerador, de força eletromotriz  , possui resistência interna r =
0,5  . Sabendo-se que a intensidade de corrente elétrica
medida pelo amperímetro é 3,00 A, a energia elétrica
consumida pelo gerador no intervalo de 1 min é
Questão 12 - (UDESC/2008) Uma bateria de força eletromotriz
igual a 36 V, e resistência interna igual a 0,50  , foi ligada a três
resistores: R1 = 4,0  ; R2 = 2,0  e R3 = 6,0  , conforme
ilustra a figura abaixo. Na figura, A representa um amperímetro
ideal e V um voltímetro também ideal.
Assinale a alternativa que representa corretamente os valores
lidos no amperímetro e no voltímetro, respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)
4,5 A e 36,0 V.
4,5 A e 9,00 V.
6,0 A e 33,0 V.
1,5 A e 12,0 V.
7,2 A e 15,0 V.
A)
B)
C)
D)
E)
480 J.
810 J.
1,08 kJ.
1,62 kJ.
4,80 kJ.
Questão 16 - (Mackenzie SP/2013) No circuito ilustrado abaixo, a
d.d.p. entre os pontos A e B é constante e igual a 1,5 V e o
amperímetro A é considerado ideal. As lâmpadas, L 1, L2, L3 e L4,
são idênticas entre si e cada uma delas apresenta a seguinte
indicação nominal de fábrica: 1,5 V — 0,5 W. Ao fechar-se a
chave Ch,
Questão 19 - (UFAM/2015) Um grupo de alunos resolveu
associar quatro pilhas idênticas de 1,5V e 1,0. O valor da fem
equivalente medida da associação foi de 3,0V e a corrente de
curto-circuito dessa associação ficou em 3,0A. Podemos afirmar
que os alunos montaram a seguinte associação com as quatro
pilhas:
A)
B)
C)
A)
B)
C)
D)
E)
as lâmpadas L3 e L4 “queimam” e o (A) indica 0,17 A.
as lâmpadas L3 e L4 “queimam” e o (A) indica 0,34 A.
todas as lâmpadas acendem e o (A) indica 0,25A.
todas as lâmpadas acendem e o (A) indica 0,125A.
todas as lâmpadas “queimam”.
Questão 17 - (UFU MG/2012) O circuito representado na figura
abaixo mostra um gerador de força eletromotriz (E) igual a 12 V e
resistência interna (r) de 2 , ligado a um receptor, de força
contra-eletromotriz (E´) de 8V e resistência interna (r´) de 4 .
A)
B)
Calcule o valor da intensidade da corrente que percorre o
circuito.
Nas condições dadas, qual o rendimento obtido pelo gerador
e pelo receptor?
Questão 18 - (UEM PR/2015) Três geradores de força
eletromotriz idênticos, de 12 V e resistência interna de 1 , são
associados com a finalidade de criar um gerador equivalente.
Esse gerador equivalente é ligado a uma lâmpada que possui
resistência interna de 10  e só acende quando submetida a uma
corrente elétrica de pelo menos 2 A. Com base nessas
informações, assinale o que for correto.
01. Quando esses geradores são associados em série para
formar o gerador equivalente, a lâmpada acende e dissipa
uma potência maior que 50 W.
02. Quando esses geradores são associados em paralelo para
formar o gerador equivalente, a corrente equivalente no
circuito associação de geradores-lâmpada não é suficiente
para acender a lâmpada.
04. Quando dois dos geradores referidos são associados em
série, com o terceiro associado em paralelo com esse
conjunto, o gerador equivalente consegue acender a
lâmpada porque produz uma força eletromotriz de 18 V em
seus terminais.
08. Quando dois dos geradores referidos são associados em
paralelo, com o terceiro associado em série com esse
conjunto, o gerador equivalente consegue acender a
lâmpada porque fornece a ela uma corrente elétrica maior
que 2 A.
16. Quando esses geradores são associados em série para
formar o gerador equivalente, a potência dissipada na
lâmpada é a menor possível.
D)
E)
GABARITO
01
C
02
A
12
V
02
B
0,5
Ω
02
C
54
W
02
D
75
%
03
B
04
C
05
C
06
D
07
E
08
A
09
B
10
E
11
C
12
B
13
C
14
20
15
C
16
C
17
A
0,6
7A
17
B
0,8
9
0,7
5
18
11
19
C
Colégio Planeta
Prof.: Tasso
Data: 04 / 09 / 2015
Lista de Química
Aluno(a):
ENEMais
PARTE I
01 - (UERJ) A ferrugem é uma mistura de óxidos de ferro
resultantes da corrosão desse metal. Outros óxidos metálicos,
entretanto, ao contrário dos presentes na ferrugem, formam uma
camada protetora sobre a superfície do metal. Um deles é o óxido
formado pelo elemento químico do grupo 13, pertencente ao
terceiro período da Classificação Periódica dos Elementos.
Escreva a fórmula química desse óxido protetor e classifique-o
quanto ao tipo de óxido.
02 - (UFJF MG) Podemos classificar alguns óxidos como ácidos,
básicos,
anfóteros
ou
neutros.
Propriedades
como
eletronegatividade, tipo de ligação e reações químicas nos dão
indicações sobre qual tipo de óxido um determinado elemento
pode formar.
A)
Escreva a equação química balanceada da reação de cada
óxido apresentado no quadro abaixo com a água e ainda a
coloração da solução formada em presença de fenolftaleína.
B)
Classifique os óxidos abaixo e indique o tipo de ligação
química formada.
C) Escreva o nome e a fórmula eletrônica do produto obtido pela
reação do trióxido de enxofre com água.
D) Escreva a equação BALANCEADA da reação do Na2O com
ácido clorídrico.
03 - (UECE) As principais funções químicas inorgânicas – ácidos,
bases, sais e óxidos – são encontradas em nosso cotidiano e
também em nosso organismo. Por exemplo: o ácido clorídrico é
um dos constituintes do suco gástrico, encontrado no estômago; a
soda cáustica é constituinte de produto de uso doméstico para
desentupir pias e utilizada para fabricar o sabão; o sal de cozinha
é constituído pelo cloreto de sódio usado na culinária; e a cal viva,
utilizada na construção civil é constituída pelo óxido de cálcio.
Com relação às funções inorgânicas, assinale a afirmação
verdadeira.
Normalmente para se obter um óxido coloca-se para reagir
uma base e um ácido.
B) Um óxido básico reage com água formando uma base.
C) A fenolftaleína é um indicador que geralmente é usado em
uma reação de um ácido com um óxido ácido para
determinar o seu final pela mudança de cor.
D) Ácidos são substâncias moleculares que sofrem dissociação
em água.
A respeito dessas substâncias, assinale a alternativa correta.
Turno: Matutino
A)
A água é uma substância binária, que apresenta geometria
linear e caráter polar.
B) O SO2 (dióxido de enxofre) é um óxido básico, que possui
geometria angular e caráter polar.
C) O CH4 é um hidrocarboneto de geometria tetraédrica,
apolar, e um dos responsáveis pelo efeito estufa.
D) O CO2 (monóxido de carbono) é um óxido ácido, apolar, e
de geometria linear.
E) O SO2 e o CO2 são óxidos que apresentam somente
ligações sigma em sua fórmula estrutural.
05 - (UFF RJ)
A Química está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento do
homem, já que abarca todas as transformações de matérias e
teorias correspondentes. No Império Romano, usava-se
chumbo em utensílios de cozinha, encanamentos de água e
recipientes para guardar bebidas como o vinho. Esse elemento
químico na sua forma metálica não é venenoso, tanto que
muitas pessoas conseguem viver anos com bala de chumbo
alojada no corpo. Já outras, que aspiram ou ingerem compostos
de chumbo, podem até morrer de plumbismo.
Crianças, em especial as que moram em casas cujas paredes
foram pintadas com tinta à base de chumbo, correm o risco de,
ao colocar farelos de tinta na boca, contrair plumbismo.
Um dos compostos do chumbo é o Pb3O4. Em relação a esse
composto, pode-se afirmar que
A) o Pb3O4 é um óxido misto ou duplo.
B) o Pb3O4 é um óxido neutro.
C) o Pb3O4 reage com o HBr produzindo brometo de etila,Br2 e
água.
D) no Pb3O4 o nox do chumbo é +4.
E) o Pb3O4 é um oxido anfótero e, em razão disso, só reage
com as bases fortes.
06 - (UFG GO)
No dia 4 de outubro de 2010, na Hungria, houve um vazamento
de lama vermelha que é um subproduto da produção de
alumina (Al2O3) a partir de bauxita. Essa lama vermelha é
fortemente alcalina (pH 10-13) e contém diversos elementos
(cádmio, arsênio, silício, ferro, chumbo, manganês, cromo), os
quais podem ser considerados tóxicos na forma de óxidos.
A)
B)
A)
04 - (MACK SP) Uma erupção vulcânica pode gerar produtos
sólidos, líquidos ou gasosos. Os gases e vapores dissolvidos no
magma são, normalmente, liberados na atmosfera, por meio de
vapor de água, gerando fumarolas. Além do vapor de água, são
liberados, em quantidades expressivas, os vapores de SO 2, CH4 e
CO2.
EXTENSIVO
Lista
12
Represente a fórmula molecular dos óxidos de quatro
elementos químicos citados no texto acima.
Cite uma aplicação na vida cotidiana de dois dos elementos
citados no texto.
07 - (FGV SP)
Alterações de pH do solo podem ser danosas à agricultura,
prejudicando o crescimento de alguns vegetais, como a soja. O
solo pode tornar-se mais ácido, devido à alteração nas
composições de alguns minerais e ao uso de fertilizantes, ou
mais alcalino, pela ausência das chuvas. Os óxidos que, ao
serem adicionados ao solo e entrarem em contato com a água,
podem resolver os problemas de acidez e alcalinidade são,
respectivamente,
A)
B)
C)
D)
E)
CO e SO2.
Na2O e SO2.
Na2O e CO.
CaO e Na2O.
SO2 e CaO.
08 - (ITA SP)
Nas condições ambientes, assinale a opção que contém apenas
óxidos neutros.
A)
B)
C)
D)
E)
NO2, CO e Al2O3
N2O, NO e CO
N2O, NO e NO2
SiO2, CO2 e Al2O3
SiO2, CO2 e CO
09 - (UECE)
Quando o monóxido de carbono é inalado ele pode substituir o
oxigênio e combinar com as moléculas de hemoglobina,
impedindo a respiração dos tecidos. Sobre o monóxido de
carbono, um estudante registrou as seguintes informações:
I.
II.
III.
É um gás incolor e inodoro.
Pode ser obtido pela reação do carvão com o vapor d’água.
É usado na indústria química, porque a partir dele são
obtidas moléculas orgânicas mais complexas.
É um óxido ácido.
É um dos produtos da combustão completa de alcanos.
IV.
V.
São verdadeiras apenas as informações
A)
B)
C)
D)
I, III e IV.
II, IV e V.
I, II e III.
II, III e V.
10 - (UFG GO)
Para produzir ácido sulfúrico em um laboratório foi montada uma
aparelhagem, representada pelo esquema a seguir:
12 - (UFCG PB)
Dois metais X e Y se combinam com o nitrogênio formando os
seguintes compostos: X3N e Y3N2. Assinale dentre as
alternativas abaixo aquela que contém as fórmulas corretas dos
óxidos e superóxidos destes dois elementos:
A)
B)
C)
D)
E)
X2O
X2O
XO
X2O
XO2
XO2
XO2
XO2
XO
XO
YO
Y2O3
Y2O3
YO
YO
YO4
YO4
YO4
YO2
YO2
TEXTO: 1 - Comum à questão: 13
O Carvão foi uma das primeiras fontes de energia e,
em pleno século XXI, ainda é muito empregado, haja vista a
possibilidade de instalação no Pará de uma termoelétrica
alimentada por carvão mineral. Sua composição média varia
muito, porém valores comuns são: 4% de umidade, 5% de
matéria volátil, 81% de carbono e materiais minerais diversos
que levam, após a combustão, à formação de
aproximadamente 10% de cinzas. Estas cinzas ou “pó do
carvão” são muito leves e, para que não levantem poeira,
devem ser armazenadas em ambiente com umidade
controlada. As cinzas são constituídas de uma série de
elementos, normalmente expressos na forma de óxidos: SiO2,
Al2O3, TiO2, Fe2O3, CaO, MgO, K2O, Na2O, P2O5, Mn3O4,
BaO. Além desses, outro óxido importante é o SO3, produzido
e liberado na forma gasosa durante o processo de
combustão.
13 - (UFPA)
Um dos parâmetros utilizados para avaliar a qualidade de um
carvão é o “índice de alcalinidade” de suas cinzas. A alternativa
que apresenta dois dos óxidos responsáveis por esta
propriedade é a
A)
B)
C)
D)
E)
Fe2O3 e BaO.
Mn3O4 e CaO.
K2O e TiO2.
K2O e Na2O.
P2O5 e MgO.
TEXTO: 2 - Comum à questão: 14
Após o faiscador ser acionado, ocorre a queima do enxofre no
béquer, seguido do aumento do nível de água no interior do
béquer invertido.
Considerando o exposto,
A)
B)
escreva as equações balanceadas que representam as
reações químicas que ocorrem no experimento.
explique porque ocorre o aumento do nível de água.
11 - (UNESP SP)
Considere as seguintes afirmações a respeitos dos óxidos:
I.
II.
III.
IV.
Óxidos de metais alcalinos são tipicamente iônicos.
Óxidos de ametais são tipicamente covalentes.
Óxidos básicos são capazes de neutralizar um ácido
formando sal mais água.
Óxidos anfóteros não reagem com ácidos ou com base.
Estão corretas as afirmativas:
A)
B)
C)
D)
E)
I, II e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I e III, apenas.
Caso a concentração de monóxido de carbono no ar
de uma cidade atinja a marca de 46 000 gm–3, deve ser
decretado o nível de emergência, que implica na proibição da
circulação de veículos movidos a gasolina.
14 - (UNCISAL)
O monóxido de carbono é um gás
I.
II.
III.
que reage com água originando solução alcalina;
incolor e inodoro;
combustível.
Está correto, apenas, o contido em
A)
B)
C)
D)
E)
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
TEXTO: 3 - Comum à questão: 15
O aquecimento global pode ser considerado como o
legado mais duradouro da história da humanidade. Estima-se
que os impactos climáticos decorrentes da liberação do dióxido
de carbono e de outros gases na atmosfera terrestre
provenientes, na sua maior parte, da queima de combustíveis
fósseis, vão durar mais do que a existência da civilização
humana desde seu aparecimento até os dias de hoje.
15 - (UFRJ)
Para reduzir a emissão de óxidos de nitrogênio de fórmula geral
NOX para a atmosfera, os veículos movidos a diesel fabricados no
país a partir de 2012 serão obrigados a vir equipados com um
conversor catalítico contendo dióxido de titânio, V2O5 e WO3.
A)
B)
Identifique o elemento que está presente no conversor
catalítico e pertence ao mesmo período do titânio na tabela
periódica e calcule o número de elétrons de sua camada de
valência.
Classifique os óxidos de nitrogênio de fórmula geral NOX em
relação à sua reatividade com a água.
GABARITO / PARTE I
1) Gab: Al2O3
Óxido anfótero
2) Gab:
A)
PARTE II
01 - (UECE) O ácido fluorídrico, descoberto no século XVIII, é
usado na produção de gases refrigerantes, agrotóxicos,
detergentes, na purificação de minérios, na indústria
petroquímica e no enriquecimento do urânio para fins de
geração de energia nuclear. É letal quando ingerido e sua
inalação causa broncoespasmos, obstrução das vias
respiratórias e queimaduras. Sobre o ácido fluorídrico, assinale
a única afirmação verdadeira.
A)
O ácido fluorídrico é um ácido forte devido à grande
diferença de eletronegatividades entre o flúor e o
hidrogênio.
B) Por atacar derivados da sílica, o ácido fluorídrico não pode
ser armazenado em recipientes de vidro.
C) As ligações intermoleculares, relativamente fortes, do ácido
fluorídrico explicam por que ele é considerado um ácido
forte.
D) Mesmo sendo um composto molecular, em presença da
água, o ácido fluorídrico sofre um processo de dissociação
iônica.
B)
C)
D)
Na2O(s) + 2 HCl(aq)  2 NaCl(aq) + H2O(l)
3) Gab: B
4) Gab: C
5) Gab: A
6) Gab:
A)
B)
Podem ser os seguintes, considerando-se todos os elementos
citados e seus vários estados de oxidação:
As2O3, CdO, SiO2, Fe2O3, FeO, Fe3O4, PbO2, PbO, MnO, MnO2,
MnO4, MnO3, Mn2O3, Cr2O3, CrO3.
Esses elementos têm diversas aplicações na vida cotidiana. Podem
ser citados:
Arsênio na conservação de madeira, na fabricação de vidro e como
inseticida.
Silício na indústria de semicondutores.
Cádmio para confecção de baterias recarregáveis.
Ferro em construção civil e transportes.
Chumbo em baterias de automóveis e na construção civil.
Manganês usado na fabricação de aço, ligas metálicas em geral e na
indústria de tintas.
Cromo na confecção de ligas metálicas (aço inoxidável) e em
curtumes.
7) Gab: B
8) Gab: B
9) Gab: C
10) Gab:
02 - (FUVEST SP) Observa-se que uma solução aquosa
saturada de HCl libera uma substância gasosa. Uma estudante
de química procurou representar, por meio de uma figura, os
tipos de partículas que predominam nas fases aquosa e gasosa
desse sistema – sem representar as partículas de água. A
figura com a representação mais adequada seria
A)
B)
C)
A)
B)
S(s) + O2(g)  SO2(g)
2 SO2(g) + O2(g)  2SO3(g)
SO3(g) + H2O(l)  H2SO4(aq)
OU
S8(s) + 8O2(g)  8SO2(g)
SO2(g) +1/2O2(g)  SO3(g)
SO3(g) + H2O(l)  H2SO4(aq)
O aumento do nível de água ocorre porque há redução do volume de
gás no interior do béquer invertido, uma vez que o oxigênio é
consumido para produzir ácido sulfúrico solúvel em água.
11) Gab: A
12) Gab: A
13) Gab: D
14) Gab: E
15) Gab:
A) Vanádio.
O número de elétrons é igual a 2.
B) Os óxidos de fórmula geral NOx são o NO e o NO2
NO + H2O  não reage => logo, NO é um óxido neutro
NO2 + H2O  HNO3 + HNO2 => logo, NO2 é um óxido ácido
D)
E)
03 - (ITA SP) Considere as seguintes afirmações a respeito dos
haletos de hidrogênio HF, HCl, HBr e HI:
I.
II.
III.
A temperatura de ebulição do HI é maior do que a dos
demais.
À exceção do HF, os haletos de hidrogênio dissociam-se
completamente em água.
Quando dissolvidos em ácido acético glacial puro, todos se
comportam como ácidos, conforme a seguinte ordem de
força ácida: HI > HBr > HCl >> HF.
Das afirmações acima, está(ão) CORRETA(S) apenas
A)
B)
C)
D)
E)
I.
I e II.
II.
II e III.
III.
Se o ânion hidrogeno-fosfato receber mais dois hidrogênios,
I. forma um triácido.
II. o ácido formado se classifica como um hidrácido.
III. o nome do ácido formado é ácido fosforoso.
Está(ão) correta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
apenas I.
apenas II.
apenas III.
apenas I e II.
apenas I e III.
08 - (UESPI) Os halogênios pertencem a uma classe de
elementos com acentuada reatividade. Estão presentes na
composição química de muitos ácidos como o HF, HCl, HBr e
HI. Considerando os dados mostrados na tabela a seguir:
04 - (UFAC)
Constantede
Equilíbriode transferência de prótons

acidez a 25o C
HF(aq)  H 2 O()





H 3 O ()  F (aq)
3,5 10 4
HC(aq)  H 2 O()




H 3 O  ()  C  (aq)
 1,0 107
HBr(aq)  H 2 O()




H 3 O  ()  Br  (aq)
 1,0 109
HI(aq)  H 2 O()




H 3 O  ()  I  (aq)
 3,0 109
Os ácidos são substâncias químicas presentes no nosso
dia-a-dia. Por exemplo, o ácido sulfúrico é muito utilizado na
indústria petroquímica, na fabricação de papel, corantes, em
baterias automotivas, entre outras diversas aplicações. Alguns
sais derivados do ácido fosfórico são aplicados como
fertilizantes na agricultura. Já o ácido muriático, poderoso agente
de limpeza, nada mais é do que uma solução de ácido
clorídrico. O ácido fluorídrico, um pouco menos conhecido,
tem grande poder de atacar vidro e, por essa propriedade, é
usado para gravação na parte inferior dos vidros de automóveis.
Outro exemplo é a água boricada, que é uma solução aquosa de
ácido bórico, normalmente usada como agente para assepsia.
Enfim, é uma tarefa muito grande relacionar a importância e as
aplicações dessas valiosas substâncias que não somente os
químicos possuem acesso.
é correto afirmar que:
De acordo com o texto, a sequência de fórmulas moleculares dos
ácidos destacados, considerando a ordem de leitura, é:
09 - (UFT TO) O nitrogênio pode ser encontrado em vários
compostos simples como HNO3, HNO2 e NH3.
A)
B)
C)
D)
E)
Sobre estes compostos é CORRETO afirmar:
H2SO4, H3PO4, HCl, HF e H3BO4.
H2SO3, H3PO3, H2Cl, H2F e H3BO3.
H2SO4, H3PO4, HCl, H2F e H3BO3.
H2SO4, H3PO4, HCl, HF e H3BO3.
H2SO4, H3PO3, HCl, H2F e H3BO3.
05 - (UESPI) Uma água, para que esteja livre de microorganismos
patogênicos, deve passar por um processo de desinfecção. A
cloração é o método de desinfecção mais utilizado nestes casos.
A equação química que representa adequadamente a cloração é:
A) Cl2 + H3O  HOCl + H2 + Cl–.
B) Cl2 + H2O  HOCl + H+ + Cl–.
C) Cl2 + H2O  HOCl2 + H+.
D) Cl2 + H2O  HCl + OH– + Cl–.
E) Cl2 + H2O  H2OCl2.
06 - (UESPI) Podemos classificar os ácidos quanto ao número de
hidrogênios ionizáveis, quanto ao número de elementos
constituintes, e quanto à presença de oxigênio na molécula. Neste
sentido, qual dos ácidos listados a seguir, pode ser considerado
um DIÁCIDO, TERNÁRIO e OXIÁCIDO ao mesmo tempo?
A)
B)
C)
D)
E)
H3PO4.
H2SO4.
HNO3.
H2S.
H4P2O7.
07 - (UFSM RS) No organismo, o fósforo é obtido pela reação de
hidrólise de ânions maiores, formando o ânion fosfato, como
ocorre na reação:
P2O74– + H2O  2HPO42– (ânion hidrogeno-fosfato)
o ácido com maior capacidade de liberar H3O+ é o HBr.
o ácido clorídrico, ao sofrer ionização, apresenta mais
espécies não ionizadas.
C) a ordem de acidez crescente é: HCl < HBr < HI <HF.
D) o ácido iodídrico é mais fraco que o ácido bromídrico.
E) o ácido fluorídrico é o ácido mais fraco.
A)
B)
A)
Os ácidos nitroso e nítrico e a amônia possuem Nitrogênio
com número de oxidação 5+, 5- e 0, respectivamente.
B) Os ácidos nítrico e nitroso e a amônia possuem Nitrogênio
com número de oxidação 0, 0 e 5+, respectivamente.
C) Não existe variação no número de oxidação do Nitrogênio
nos ácidos, sendo ele 5+, porém na amônia o número é 3+.
D) Em qualquer molécula, o número de oxidação dos átomos
que a constitui é igual a zero.
E) Os ácidos nítrico e nitroso e a amônia possuem Nitrogênio
com número de oxidação 5+, 3+ e 3-, respectivamente.
10 - (UFC CE) Os ácidos H2SO4, H3PO4 e HClO4 são de grande
importância na indústria (por exemplo, na produção de
fertilizantes). Assinale a alternativa que apresenta corretamente
a ordem crescente de acidez destas espécies.
A)
B)
C)
D)
E)
H3PO4, H2SO4, HClO4.
H2SO4, H3PO4, HClO4.
HClO4, H2SO4, H3PO4.
HClO4, H3PO4, H2SO4.
H3PO4, HClO4, H2SO4.
GABARITO / PARTE II
1) Gab: B
2) Gab: C
3) Gab: C
4) Gab: D
5) Gab: B
6) Gab: B
7) Gab: A
8) Gab: E
9) Gab: E
10) Gab: A
PARTE III
Questão 01) Os elementos químicos também apresentam
periodicidade nas suas propriedades químicas. O esquema
abaixo mostra algumas características de uma determinada
família de elementos denominada, genericamente, de Y ao reagir
com H2O, Cl2 e O2.
Estão corretas, somente:
A)
B)
C)
D)
E)
I e IV .
II e V .
II e III .
I e II .
III e V.
A reação de síntese da amônia pode ser representada por:
N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
O amoníaco é o nome popular do hidróxido de amônio
(NH4OH ). Logo, as afirmações II e III são corretas.
Questão 04) A dissolução de uma certa substância em água é
representada pela equação:
M(OH)3(s) + nH2O  M3+(aq) + 3 OH-(aq)
Que pode representar a dissolução de:
Baseando-se nas informações apresentadas, pode-se afirmar que
Y corresponde à família dos
A)
B)
C)
D)
alcalino-terrosos.
alcalinos.
halogênios.
calcogênios.
Questão 02) Leia atentamente a seguinte notícia publicada em
jornal:
ALUNOS TOMAM SODA CÁUSTICA
DURANTE AULA E PASSAM MAL.
Dezesseis alunos de uma escola particular de Sorocaba,
interior de São Paulo, foram internados após tomar soda
cáustica durante uma aula de química. Os alunos participavam
de um exercício chamado “teste do sabor”: já haviam provado
limão, vinagre e leite de magnésia e insistiram em provar a soda
cáustica, produto utilizado na limpeza doméstica. Em pouco
tempo, os alunos já começaram a sentir os primeiros sintomas:
ardência na língua e no estômago, e foram encaminhados ao
Hospital Modelo da cidade.
A)
B)
C)
D)
E)
amônia.
hidróxido de cálcio.
hidróxido de sódio.
hidróxido de alumínio.
brometo de hidrogênko.
Questão 05)
Uma base forte deve ter ligado ao grupo OH-:
A)
B)
C)
D)
E)
um elemento muito eletropositivo.
um elemento muito eletronegativo.
um semimetal.
um metal que dê 3 elétrons.
um ametal.
Questão 06)
De uma certa substância, fazemos as afirmações a seguir:
I.
II.
III.
Reage com ácido, dando água e sal.
Em presença de água, sofre dissociação iônica parcial.
Em solução aquosa, torna a fenolftaleína vermelha.
A substância que se enquadra nas propriedades dadas é:
(Adaptado do Diário do Grande ABC OnLine, 19/09/2005.)
Sobre essa notícia, foram feitas as seguintes afirmações:
I.
II.
III.
Os produtos ingeridos pelos alunos (limão, vinagre, leite de
magnésia e soda cáustica) são todos ácidos e, por isso,
corrosivos.
Tanto o leite de magnésia como a soda cáustica são
compostos alcalinos.
A soda cáustica (NaOH) é uma base forte; o leite de
magnésia (suspensão de Mg(OH)2) é uma base fraca. Isto
ajuda a entender por que o leite de magnésia pode ser
ingerido, mas a soda cáustica não.
Dessas afirmações,
A)
B)
C)
D)
E)
apenas I é correta.
apenas II é correta.
apenas III é correta.
II e III são corretas.
I e III são corretas.
Questão 03) Na reação entre os gases N2 e H2 , obtém-se
unicamente gás amônia. A solução aquosa de amônia recebe o
nome de amoníaco (hidróxido de amônio), que é o componente
ativo de produtos de limpeza usados para remoção de gorduras.
A partir dessas informações, considere as seguintes afirmações:
I.
II.
III.
IV.
V.
O hidróxido de amônio tem fórmula NH3 .
Na formação do gás amônia, a reação ocorrida é de síntese.
O amoníaco tem fórmula NH4OH .
A amônia tem fórmula NH4OH .
O cheiro irritante e forte, que se sente quando se usa
amoníaco, é proveniente do gás nitrogênio.
A)
B)
C)
D)
E)
BaSO4
CH4
Mg(OH)2
SO3
HCl
Questão 07)
Entre as bases a seguir, indique quais são praticamente
insolúveis em água:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
A)
B)
C)
D)
E)
KOH
Mg(OH)2
NaOH
Al(OH)3
Fe(OH)2
LiOH
V e VI.
IV e VI.
II, III e IV.
II, IV e V.
I, III e VI.
Questão 08)
Dentre as bases abaixo, a menos solúvel em água é o:
A)
B)
C)
D)
E)
Mg(OH)2
NaOH
NH4OH
Ca(OH)2
KOH
Questão 09) Considere os compostos representados abaixo e
assinale o que for correto.
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
FeCl2
KSCN
Pb(NO3)2
NaF
Cr2(SO4)3
Al2O3
K2Cr2O7
Al(OH)3
01. O sulfato de cromo (III) é formado por um ânion trivalente e
um cátion divalente.
02. O alumínio tem nox = +2 no óxido e nox = +3 na base.
04. No fluoreto de sódio, o cátion e o ânion são monovalentes.
08. Os cátions presentes nos compostos cloreto de ferro (II) e
nitrato de chumbo (II) são divalentes.
16. O potássio tem nox = +1 tanto no tiocianato como no
dicromato.
Questão 10) Alguns sais inorgânicos são utilizados na medicina
no tratamento de doenças, são exemplos disso o bicarbonato de
sódio como antiácido, o carbonato de amônio como expectorante,
o permanganato de potássio como antimicótico e o nitrato de
potássio como diurético.
Assinale a alternativa que contém a fórmula química desses sais,
respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)
Na2CO3, (NH4) 2CO3, KMnO4 e KNO3
NaHCO3, (NH4)2CO3, KMnO4 e KNO3
NaHCO3, (NH4) 2CO3, KMnO4 e K2NO3
NaHCO3, NH4CO3, KMnO4 e KNO3
Na2CO3, NH4CO3, KMnO4 e K2NO3
Questão 11) Assinale a opção que relaciona CORRETAMENTE a
fórmula e o nome de um composto inorgânico:
A)
B)
C)
D)
HClO – ácido hipocloroso.
Fe2S3 – sulfeto de ferro(II).
NaH – hidróxido de sódio.
K2Se – selenato de potássio.
Questão 12) “O fosfato de cálcio é um importante componente
dos ossos e dentes do corpo, encontra-se na forma de minerais.
O bicarbonato de sódio é um antiácido estomacal, neutraliza o
excesso de ácido clorídrico no suco gástrico. O
dihidrogenopirofosfato de sódio é misturado com amido e
aromatizante no preparo de pudins instantâneos. O tiossulfato de
sódio é usado para remover o gosto desagradável da água
potável fortemente clorada”. Indique a alternativa que contém as
fórmulas corretas das substâncias citadas no texto.
A)
B)
C)
D)
E)
Ca3(PO4)2; Na2CO3; Na2P2O7; Na2S2O3
Ca(PO4); NaHCO3; Na4P2O7; Na2S2O3
Ca3(PO4)2; NaHCO3; Na2H2P2O7; Na2S2O3
Ca3(PO4)2; NaHCO3; Na2H2P2O7; Na2S2O4
Ca3(PO4)2; NaHCO3; Na4P2O7; Na2S2O4
Questão 13) Atualmente são feitos muitos anúncios publicitários
de produtos que "não apresentam química", como se os produtos
químicos, em geral, fossem prejudiciais, o que é uma
simplificação. A respeito das seguintes substâncias químicas, que
são comuns em nosso cotidiano, assinale o que for correto.
–
–
–
–
–
Água sanitária, que é uma solução aquosa de hipoclorito de
sódio.
Cal viva, que é óxido de cálcio.
Vinagre, que é uma solução aquosa de ácido acético.
Gelo seco, que contém dióxido de carbono sólido.
Leite de magnésia, que contém hidróxido de magnésio.
01. As fórmulas das substâncias citadas são, respectivamente:
NaCℓO, CaO, CH3COOH, CO2 e Mg(OH)2.
02. O ácido acético e o dióxido de carbono apresentam caráter
ácido quando em meio aquoso.
04. O hidróxido de magnésio é uma base forte.
08. O hipoclorito de sódio é um eletrólito fraco.
Questão 14) Hidrogenocarbonato de sódio, sulfeto de zinco,
dicromato de potássio e nitrito de sódio apresentam,
respectivamente, as seguintes fórmulas moleculares:
A)
B)
C)
D)
E)
Na2CO3; ZnS; K2Cr2O7; NaNO2.
Na2CO3; ZnS; K2Cr2O7; NaNO3.
NaHCO3; ZnS; K2Cr2O7; NaNO2.
NaHCO3; ZnS; K2CrO4; NaNO2.
Na2CO3; ZnSO4; K2Cr2O7; NaNO2.
Questão 15) Entre as propriedades de alguns compostos
inorgânicos, pode-se destacar:
I.
II.
III.
IV.
O ácido sulfúrico, H2SO4(aq), cuja solução aquosa é
utilizada em baterias de veículos automotores, é um diácido
mais fraco que o ácido clorídrico, HCl(aq).
O hipoclorito de sódio, NaClO(aq), é um hidróxi-sal,
componente da água sanitária, que se ioniza ao ser
dissolvido.
O trióxido de enxofre, SO3(g), apresenta enxofre com Nox =
+ 6 e é um poluente que contribui para o fenômeno da
chuva ácida.
O hidróxido de sódio, NaOH, é uma base fraca que não
conduz a corrente elétrica, em solução aquosa.
A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a
01.
02.
03.
04.
05.
II, III e IV.
I, II e III.
III e IV.
II e IV.
I e III.
Questão 16) O gás carbônico, decorrente da queima de
combustíveis fósseis pode ser injetado em reservatórios de
petróleo esgotados, com a finalidade de minimizar a
contribuição desse gás para o efeito estufa. Nesses
reservatórios, esse gás combina-se com óxidos de ferro (II) e
manganês (II) formando, respectivamente, os carbonatos:
A)
B)
C)
D)
E)
FeCO3 e MnCO3
Fe2(CO3)3 e MgCO3
FeCO3 e MgCO3
Fe2(CO3)3 e Mn(CO3)2
Fe2(CO3)3 e Mn2O7
Questão 17) Os compostos cloreto de alumínio, ácido cloroso,
perclorato de cálcio, hipoclorito de sódio e ácido clórico
apresentam as seguintes fórmulas, respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)
AlCl3 – HClO2 – Ca(ClO4)2 – NaClO – HClO3
AlCl2 – HClO2 – Ca(ClO4)2 – NaClO2 – H2ClO4
AlCl4 – H2ClO4 – CaClO3 – NaClO – HClO3
AlCl – HClO3 – Ca(ClO3)2 – NaClO3 – H2ClO4
AlCl3 – HClO3 – Ca(ClO4)2 – NaClO3 – H3ClO4
Questão 18) Uma pesquisa sobre produtos químicos e suas
aplicações no cotidiano forneceu as seguintes informações:
P rodutoQuímico
 Ácido fosfórico
 Hidróxidode magnésio
 Fluoretode estanho(II)
Aplicação
 Acidulanteem refrigerantes,
balas e gomas de mascar.
 Antiácidopara combater
o excesso de acidez estomacal.
 Creme dentalpara fortalecer
o esmalte do dente.
Considerando as informações acima,
A)
B)
escreva, respectivamente, a fórmula dos produtos químicos
pesquisados.
indique a que função química pertence cada um destes
compostos, justificando sua resposta, escrevendo a equação
de reação química, segundo a Teoria de Arrhenius.
Questão 19) A respeito do di-hidrogeno fosfato de sódio, um
estabilizante adicionado aos alimentos, e considerando a tabela
periódica dos elementos, é correto afirmar que:
01. sua massa molar é 120g.
02. sua fórmula unitária é constituída por sete átomos.
04. a porcentagem em massa de oxigênio e de fósforo é de
53,3% e 25,8%, respectivamente.
08. o fósforo liga-se covalentemente aos oxigênios presentes na
fórmula.
16. é um sal ácido quaternário formado pela reação de hidróxido
de sódio com ácido fosfórico na proporção molar 2 : 1,
respectivamente.
Questão 20) Os conservantes possuem a função de inibir a ação
dos microorganismos e também de conservar por mais tempo o
aspecto, a textura, a cor, o sabor, o aroma e o valor nutricional
dos alimentos. Os conservantes industriais mais utilizados são os
acidulantes, os sulfitos, os nitritos e os antibióticos. O termo sulfito
é usado para designar o dióxido de enxofre e as diversas formas
de sulfitos que o produzem (sulfito de sódio, bissulfito de sódio
etc.). As fórmulas químicas das substâncias em negrito são,
respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)
SO2 , Na2SO3, NaHSO3
SO2, NaHSO3, Na2SO3
Na2SO4, NaHSO3, NaHSO3
S2O3, Na2SO3, Na2SO4
S2O3, Na2SO3, SO2
Questão 21) Um químico leu a seguinte instrução num
procedimento descrito no seu guia de laboratório:
“Dissolva 5,0 g do cloreto em 100 mL de água, à temperatura
ambiente...”
Dentre as substâncias abaixo, qual pode ser a mencionada no
texto?
A)
B)
C)
D)
E)
Cl2.
CCl4.
NaClO.
NH4Cl.
AgCl.
Para se ter uma solução aquosa com 5,0 g de Cl -(aq) (cloreto) em
100 mL de água, é necessário dissolver um cloreto iônico e
solúvel : NH4Cl
Questão 22) Sobre os compostos abaixo, assinale o que for
correto.








H2SO4
CaCl2
C2H6
NaOH
NH4OH
NaHCO3
HCl
Br2
01. Segundo Arrhenius, H2SO4 e HC são ácidos.
02. Em solução aquosa, os compostos C2H6 e Br2 formam
soluções eletrolíticas.
04. Os sais obtidos de todas as possíveis reações de
neutralização total ácido/base entre esses compostos são
(NH4)2SO4 – NH4C – Na2SO4 – NaC
08. A única substância orgânica é C2H6 , e Br2 é a única
substância simples.
16. NaHCO3 e CaC2 são sais resultantes da reação de
neutralização ácido/base. O primeiro deriva de neutralização
parcial e o segundo, de neutralização total.
Questão 23) Correlacione as substâncias citadas na coluna da
esquerda com a respectiva aplicação listada na coluna da
direita e assinale a alternativa que contém a seqüência correta.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
A)
B)
C)
D)
NaF
NaHCO3
HCl
KIO3
NaClO
KCl
H3PO4
(
(
(
(
(
) aditivo do sal de cozinha, exigido por lei.
) usado como desinfetante.
) usado como acidulante em bebidas.
) usado na prevenção contra as cáries.
) usado na limpeza de pedras de mármores.
IV, V, VII, I, III.
VI, III, VII, I, V.
VI, V, II, III, VII.
I, II, VII, VI, V.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 24
Durante um experimento, seu professor de química pediu que
você indentificasse as soluções aquosas presentes em cada um
dos béqueres (A, B, C) apresentados a seguir:
Questão 24) Dois béqueres do experimento contêm soluções
aquosas salinas, de sais desconhecidos.
A)
B)
O ânion do sal presente na solução salina saturada
pertence à família dos halogênios e é isoeletrônico ao
sulfeto. Escreva o nome do ânion e identifique o béquer
que contém essa solução.
Sabe-se que o sal da solução não-saturada é um nitrato
cujo cátion pertence ao 3º período da família dos metais
alcalinos terrosos. Escreva a fórmula química desse sal.
GABARITO / PARTE III
01 - Gab: B
02 - Gab: D
03 - Gab: C
04 - Gab: D
05 - Gab: A
06 - Gab: C
07 - Gab: D
08 - Gab: A
09 - Gab: 28
10 - Gab: B
11 - Gab: A
12 - Gab: C
13 - Gab: 03
14 - Gab: C
15 - Gab: 05
16 - Gab:A
17 - Gab: A
18 - Gab:
A) H3PO4
Mg(OH)2
SnF2
B) ácido de Arrhenius

3
H3PO4  3H 2O
 3H3O(aq )  PO4 (aq )
Base de Arrhenius
Mg(OH) 2  Mg 2  (aq)  2OH (aq)
Sal de Arrhenius


SnF2(s)  Sn (2aq
)  2F(aq )
19 - Gab: V; F; V ; V; F
20 - Gab: A
21 - Gab: D
22 - Gab: 29
23 - Gab: A
24 - Gab:
A)
Íon sulfeto: 16S2– => 18 elétrons => 17Cl1– ânion: cloreto; béquer “A”.
B)
ânion: nitrato => NO3 ; cátion: Mg2+; sal: Mg(NO3)2
1
Colégio Planeta
Prof.: Bispo
Lista de Geografia
Aluno(a):
ENEMais
Questão 01 - (CEFET MG)
Considere a distribuição dos climas e domínios vegetacionais no
Brasil.
Data: 04 / 09 / 2015
EXTENSIVO
Lista
12-A
Turno: Mat. e Vesp.
As características físicas do território brasileiro são
determinadas por uma série de elementos interrelacionados. A
partir da análise da imagem, é correto afirmar que a
A)
B)
Caatinga é condicionada pelo clima tropical de altitude.
Mata de Araucária é influenciada pelo clima subtropical
úmido.
C) Floresta Tropical é determinada por baixas temperaturas
anuais.
D) Floresta Amazônica está associada a regimes de baixa
pluviosidade.
Questão 02 - (Fac. Cultura Inglesa SP)
A área core do domínio morfoclimático tropical-atlântico
apresenta a seguinte combinação de fatos fisiográficos: rochas
cristalinas, mamelonização das vertentes, drenagem perene
das redes hidrográficas, cobertura florestal contínua na
paisagem, espigões situados entre 1 000 e 1 100 metros de
altitude e forte cota de umidade do ar.
(Aziz Nacib Ab´Sáber. Os domínios de natureza no Brasil:
potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado.)
O fragmento apresenta a caracterização de um domínio de
natureza no Brasil, sendo este o
A)
B)
C)
D)
E)
dos mares de morros.
das caatingas.
amazônico.
das araucárias.
das pradarias.
Questão 03 - (Fac. Direito de Sorocaba SP)
Analise a paisagem e o texto para responder à questão.
(http://www.fcnoticias.com.br/paisagem-durante-as-cheias/#ixzz3G90cT2YU)
A imensa planície, levemente ondulada, tem seus limites
marcados por variados sistemas de elevações, como chapadas,
serras e maciços, e é cortada por grande quantidade de rios,
todos pertencentes a uma mesma bacia hidrográfica.
A paisagem e o texto referem-se
Fonte: FERREIRA, Graça Maria Lemos. Moderno atlas geográfico.
São Paulo: Moderna, 2011.
A)
B)
C)
D)
E)
à Campanha Gaúcha.
ao centro-Norte de Minas Gerais.
ao Meio-Norte.
ao Pantanal matogrossense.
ao oeste catarinense.
Questão 04 - (FM Petrópolis RJ)
Mas, isso não significa que cada conjunto seja delimitado
apenas pelo clima ou pelo relevo, pois há uma superposição,
uma coincidência, entre os domínios morfoclimáticos, os
fitogeográficos (referentes à vegetação) os hidrográficos e os
pedológicos (referentes ao solo). ”
(Adaptado de Geografia Série Brasil; Vesentini J.W. página 266).
Sobre o tema é incorreto afirmar que:
A)
Revista Guia do Estudante: Geografi a. 3. ed.
São Paulo: Abril, 2011. p. 67.
Características de dois biomas brasileiros
Bioma “X”



vegetação com plantas xerófilas adaptadas ao clima seco e à
pouca quantidade de água;
problemas ambientais: salinização do solo e desertificação;
presença de “ilhas de umidade” com solo fértil.
Bioma “Y”



menor bioma brasileiro e a maior área alagada de água
doce;
agravamento da degradação ambiental nas últimas décadas,
com o crescimento das cidades e a ocupação da cabeceira
de importantes rios;
agropecuária representa a maior ameaça para o bioma.
As informações acima indicam que os biomas “X” e “Y” aparecem,
respectivamente, no mapa, com os números
A)
B)
C)
D)
E)
2 e 5, representando o Cerrado e o Pantanal.
6 e 1, representando o Pampa e a Amazônia.
2 e 6, representando a Caatinga e o Pantanal.
5 e 4, representando o Pampa e a Mata Atlântica.
3 e 6, representando a Mata Atlântica e a Caatinga.
Questão 05 - (UNESP SP)
O domínio Amazônico ou simplesmente Amazônia é
formado, em sua maior extensão por terras baixas. Apenas
em suas bordas, especialmente ao norte na região serrana
do planalto das Guianas é que a floresta ganha maiores
altitudes, mas essas áreas montanhosas florestadas
constituem exceções pois, a regra geral nesse domínio
morfoclimático são os baixos planaltos, as depressões e
algumas planícies aluviais. A floresta Amazônica é o
elemento marcante desta paisagem.
B) O domínio da Caatinga é uma região úmida coberta pela
vegetação de caatinga adaptada ao clima com alto índice
de pluviosidade. Os solos são profundos por causa da
grande quantidade de chuvas e do predomínio do
intemperismo químico. Mas, justamente pela alta
quantidade de chuvas a erosão e a lixiviação dos solos
apresentam uma alta importância.
C) O domínio do Cerrado corresponde de maneira geral ao
clima tropical típico ou semi-úmido, a vegetação do cerrado
apresenta várias semelhanças com as savanas africanas.
Nos vales fluviais é comum o aparecimento de matas
galerias ou ciliares.
D) O domínio de Araucária é uma região do clima subtropical
e está localizada no planalto Meridional do Brasil. Esta
região tem um relevo que se caracteriza por planaltos e
chapadas, revestidas por vegetação de bosques de
Araucárias de diferentes extensões. Apresentam uma
topografia com variação de 800 a 1300 metros.
E) O domínio de Campos costuma receber inúmeras
denominações Zona de Coxilhas, Campanha Gaucha.
Trata-se da vegetação de campos ou pradarias que
caracteriza pela vegetação herbácea típica de climas
temperados ou subtropicais. O relevo planáltico ou de
depressões destaca-se pelas ondulações do terreno
formando as colinas chamadas de coxilhas.
Questão 07 - (FGV)
A questão está relacionada ao mapa e ao texto apresentados a
seguir.
Florestas tropicais recobrindo níveis de morros costeiros,
escarpas terminais tipo “Serra do Mar” e setores serranos
mamelonizados dos planaltos compartimentados e acidentados
do Brasil de Sudeste. Florestas biodiversas, dotadas de diferentes
biotas primariamente recobrindo mais de 85% do espaço total. O
domínio tem mostrado ser o meio físico, ecológico e paisagístico
mais complexo e difícil do país em relação às ações antrópicas.
(Aziz Nacib Ab’Sáber. Os domínios de natureza no Brasil, 2003. Adaptado.)
O domínio paisagístico brasileiro descrito no texto é o de
A)
B)
C)
D)
E)
Planaltos das Araucárias.
Depressões interplanálticas semiáridas do Nordeste.
Chapadões recobertos por Cerrados.
Terras Baixas Florestadas da Amazônia.
Mares de Morros Florestados.
Questão 06 - (UNIFAP AP)
Sobre o tema abaixo:
“A importância do relevo e do clima na formação de cada
conjunto, em lugar da expressão paisagem natural, costuma-se
utilizar também o termo domínios morfoclimáticos (morfo, ‘forma’,
que nesse caso, se refere ao relevo; climático, ‘relativo ao clima’).
... é um complexo de vegetação heterogênea, um
mosaico de cerrados, florestas e até mesmo caatinga. [...]
Inúmeros programas nacionais e internacionais de proteção ao
ambiente foram instaurados para defender esse ecossistema
único, frágil e ameaçado, ao mesmo tempo pela pecuária
extensiva, pela dispersão de mercúrio e pelos resíduos de
pesticidas (utilizados pelos agricultores) carreados do planalto
que o domina, e pela exploração de suas matas galeria, o que
aumenta a erosão e a sedimentação.
(Hervé Théry & Neli Aparecida de Mello. Atlas do Brasil.
São Paulo: Edusp, 2005. p. 67-68. Adaptado)
O texto refere-se à área do mapa indicada com o número
A)
B)
C)
D)
E)
1.
2.
3.
4.
5.
Questão 10 - (UFPR)
Num clássico trabalho publicado em 1967, o geógrafo brasileiro
Aziz Nacib Ab'Saber caracterizou seis grandes domínios
morfoclimáticos, apresentados no mapa ao lado, cujas áreas
estão relacionadas a regiões climatobotânicas, áreas
geopedológicas,
províncias
fitogeográficas
e
regiões
hidrológicas particularmente bem definidas.
Questão 08 - (FPS PE)
O mapa a seguir representa a expansão da esquistossomose no
Brasil. Observe-o.
Fonte: adaptado AB'SABER, A.N. Domínios morfoclimáticos e províncias
fitogeográficas do Brasil, Revista Orientação, Instituto de Geografia da
Universidade de São Paulo (IGEOG/USP), n. 3, p. 45-48, 1967
Cada quadro na legenda, de 1 a 6, no mapa, representa um
domínio morfoclimático. Numere as caracterizações abaixo,
estabelecendo sua correspondência com a legenda do mapa.
Com base nas informações nele contidas, é correto dizer que a
expansão dessa enfermidade se deu a partir:
A)
do oceano Atlântico, área ecologicamente favorável aos
transmissores, para o interior do Nordeste semiárido, onde a
drenagem é intermitente.
B) dos rios que atravessam o domínio morfoclimático do “mar”
de morros no Nordeste brasileiro.
C) do domínio da mata subtropical nordestina em direção ao
Sudeste brasileiro.
D) dos solos de terra-roxa, impregnados de caramujos,
existentes, de forma dominante, na Zona da Mata nordestina.
E) dos estuários dos principais rios da Paraíba e do Rio Grande
do Norte, em face da existência da Floresta Subtropical
Aciculifoliada que abrigava e ainda abriga o principal
transmissor da enfermidade: o caramujo.
Questão 09 - (UNISA)


É um bioma que vem sofrendo devastação principalmente
pela prática da agropecuária, sendo o clima semiárido,
predominante na região, o principal responsável pela
presença de rios intermitentes.
É uma formação arbórea classificada como uma floresta
latifoliada, perenifólia e heterogênea, localizada em área de
clima equatorial, quente e úmido o ano todo, o que favorece a
existência de rios caudalosos e perenes.
( ) Domínio dos planaltos de araucárias, com predomínio de
drenagens perenes e solos diversificados.
( ) Domínio dos chapadões recobertos por cerrados e
penetrados por florestas de galerias, composto por
planaltos de estrutura complexa, capeados ou não por
lateritas de cimeira, planaltos sedimentares com vertentes
em rampas suaves, drenagens espaçadas pouco
ramificadas.
( ) Domínio das terras baixas florestadas com planícies de
inundação labirínticas e/ou meândricas, tabuleiros
extensos e morros baixos e arredondados nas áreas
cristalinas adjacentes, terraços de cascalhos e/ou laterita,
rios com elevada carga de sedimentos e drenagens
perenes.
( ) Domínio das depressões interplanálticas semiáridas,
revestido por diferentes tipos de caatingas, apresenta
fraca decomposição das rochas com frequentes
afloramentos,
chãos
pedregosos
e
drenagens
intermitentes.
( ) Domínio das pradarias mistas, coxilhas extensivas,
grandes
matas
subtropicais,
apresenta
fraca
decomposição das rochas e presença de banhados.
( ) Domínio dos mares de morros florestados, apresenta
fortíssima e generalizada decomposição de rochas,
densas drenagens perenes, extensiva mamelonização.
As descrições referem-se, respectivamente, aos biomas
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de
cima para baixo.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Cerrado e Amazônia.
Pampa e Pantanal.
Caatinga e Amazônia.
Caatinga e Pantanal.
Cerrado e Pantanal.
5 – 2 – 1 – 4 – 6 – 3.
1 – 4 – 5 – 2 – 6 – 3.
1 – 2 – 6 – 5 – 3 – 4.
5 – 6 – 1 – 4 – 3 – 2.
3 – 4 – 6 – 5 – 1 – 2.
Questão 11 - (ESCS DF)
O bioma cerrado ocupa cerca de 200 milhões de hectares na
porção central do território brasileiro. O cerrado é de grande
riqueza sociocultural e biodiversidade e tem passado, nas últimas
décadas, por grandes transformações que comprometem a
manutenção das culturas tradicionais e da sua biodiversidade. A
intensificação da ocupação desse bioma é motivado por
A)
instalação de polos e distritos industriais nos estados de Mato
Grosso e Goiás.
B) extração indiscriminada das árvores do cerrado para a
exportação de madeira.
C) expansão do agronegócio, que ocupa vastas áreas e retira a
vegetação original.
D) projetos de exploração de petróleo e gás natural nas bacias
sedimentares do Pantanal e Tocantins.
Questão 12 - (FGV)
Estes rios fazem parte da paisagem e do dia a dia do
homem do Nordeste, servindo como fonte de água, áreas de
recreação, cultivo de vegetais e criação de animais. O sertanejo
apresenta estratégias de sobrevivência durante os períodos de
estiagem, que são resultado direto de suas percepções sobre as
variações no fluxo de água desses rios. Estes ambientes fazem
parte da cultura do sertanejo sendo citados em sua produção
artística por grandes escritores como Euclides da Cunha, João
Cabral de Melo Neto, José Lins do Rego e Guimarães Rosa.
Das possibilidades de reaproveitamento de rejeitos orgânicos
caseiros e de empresas, destaca-se o processo de:
A)
B)
C)
D)
E)
nitrogenação do solo.
reciclagem de fertilizantes.
produção de adubos químicos.
reaproveitamento de cálcio e fosfato.
compostagem de resíduos alimentares.
Questão 16 - (IFSC)
Os três “Rs” do desenvolvimento sustentável,
REDUZIR, REUTILIZAR e RECICLAR estão no topo dos
projetos alternativos que visam racionalizar o uso dos recursos
naturais. As campanhas educativas defendem que no cotidiano
das pessoas essas ações podem ser concretizadas por atitudes
simples como a redução no uso de sacolas de supermercado, a
separação dos resíduos sólidos e o reaproveitamento, por
exemplo, de garrafas de refrigerantes para outros fins. Há,
entretanto, de acordo com o interesse, divergências na forma
como esses três “Rs” são tratados pelos diversos setores que
compõe as sociedade.
(www.ecodebate.com.br/2012/09/03/reducao-de-apps-compromete-rios-e-biomas-brasileiros-entrevista-com-o-biologo-elvio-sergio-medeiros)
O texto faz referência a dois elementos naturais de grande
importância na região Nordeste. São eles os rios
A)
B)
C)
D)
E)
efêmeros e a paisagem de colinas.
cársticos e a paisagem de chapadas.
intermitentes e a paisagem de caatingas.
de talvegue e a paisagem de cerrados.
temporários e a paisagem de terras baixas.
Questão 13 - (UFAM)
Com relação aos solos eluviais, é correto afirmar que:
A) São formados em depósitos aluviais recentes.
B) São típicos das planícies fluviais.
C) Formam-se no próprio local onde a rocha matriz se
decompôs.
D) Sofrem a sedimentação e o transporte fluvial ou eólico para
ser formado.
E) São constituídos por material decomposto, encontrado no
sopé de encostas, transportado por gravidade.
Questão 14 - (UECE)
Assinale a alternativa que contém a denominação dada aos solos
que se formam a partir do acúmulo de sedimentos fluviais em
áreas de planícies ribeirinhas.
A)
B)
C)
D)
Aluviais
Coluviais
Eluviais
Zonais
Questão 15 - (PUC RJ)
Reaproveitar resíduos orgânicos é bom tanto para quem
o transforma em adubo quanto para quem protege a saúde do
planeta e da humanidade. (...) A relação custo- benefício desse
reaproveitamento, tanto em residências individuais quanto em
condomínios e empresas, é positiva não apenas levando-se em
conta o futuro do meio ambiente, mas pensando no retorno
imediato para a saúde humana. Dados de 2011 mostram que, só
no estado do Paraná, os resíduos orgânicos são formados por
mais de 50% do lixo doméstico, sendo este descartado em
aterros ou lixões. Porém, somente entraram nessa estatística os
aterros licenciados para receber resíduos sólidos urbanos.
Disponível em: <http://geracaosustentavel.com.br>.
Acesso em: 25 jul. 2013. Adaptado.
Imagem disponível em: http://meioambiente.culturamix.com/lixo/coresdareciclagem.Acesso em: 2 ago. 2014.
Leia e analise as afirmações abaixo:
I.
Essas divergências existem porque para as indústrias de
forma geral não interessa REDUZIR o consumo dos seus
produtos. Por isso, ao mesmo tempo que se dizem
preocupadas com o meio ambiente, elas fazem grandes
investimentos em campanhas publicitárias para incentivar o
consumo.
II. O consumo de mercadorias é a base que sustenta o modo
de vida capitalista: sem ele, o sistema entra em colapso. Por
isso, dos três “Rs”, as grandes corporações capitalistas dão
mais ênfase ao REUTILIZAR e ao RECICLAR.
III. Não podemos viver sem consumir, portanto, o problema
maior não é tanto na forma e na quantidade que
consumimos, mas sim com o destino final dos resíduos
sólidos após se completar o ciclo do consumo. Por isso, dos
três Rs, o REUTILIZAR e o RECICLAR são de fato os mais
importantes porque resolvem o problema dos aterros
sanitários.
IV. Os ambientalistas defendem que o desenvolvimento
sustentável passa pelo consumo consciente, estimulado por
políticas tais como a redução das taxas de juros ao crédito e
a isenção de impostos sobre produtos industrializados, e um
eficiente controle da natalidade.
Assinale a alternativa correta.
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
Apenas a afirmação III é verdadeira.
Apenas as afirmações II e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmações III e IV são verdadeiras.
Todas as afirmações são verdadeiras.
Questão 17 - (UERJ)
Questão 18 - (UEPA)
No período técnico-científico-informacional há um intenso uso
das técnicas e do avanço da tecnologia na produção do espaço,
resultando em grandes impactos ambientais. Em virtude disso,
na última Conferência Mundial sobre Meio Ambiente, em
Estocolmo, foi apresentado um documento abordando as
consequências do aquecimento global. Sobre esse assunto é
correto afirmar que o(a)s:
A)
Gilmar agitors.com
O lixo gerado especialmente nas cidades mais populosas se
tornou, no último século, um dos fatores causadores de impactos
ambientais nem sempre reversíveis a curto prazo.
Um dos problemas e uma das soluções relativos ao acúmulo do
lixo em áreas urbanas estão apresentados em:
poluição de ecossistemas fluviais − coleta seletiva
aumento da emissão de gases − remodelação de áreas de
risco
C) destruição de reservas florestais − reciclagem de resíduos
tóxicos
D) diminuição dos reservatórios de água − redistribuição de
núcleos populacionais
A)
B)
índices industriais no avanço do setor de transportes
demonstram a ocorrência da diminuição na queima de
combustíveis fósseis, provocando a elevação da
temperatura média global.
B) nível de desmatamentos e queimadas provocados pelo
homem têm diminuído nas últimas décadas em função da
preocupação com a manutenção da vida humana e de todo
ecossistema na superfície terrestre.
C) lixo industrial proveniente dos grandes centros urbanos tem
contribuído para o aumento na emissão de gases, que
intensificam a destruição da camada de ozônio, elevando a
temperatura do planeta.
D) derretimento das calotas polares tem se elevado, nos
últimos anos, devido ao aumento da liberação de gases do
efeito estufa, resultante do aquecimento global, o que
preocupa a população mundial quanto à manutenção da
vida no planeta.
E) aquecimento global resulta diretamente da ação humana
sobre o meio ambiente, a exemplo da elevação do nível
dos mares no planeta, intensificada pelo aumento da
ocupação de áreas litorâneas que provocam alterações
climáticas.
Questão 19 - (IFSC)
TEXTO: 1 - Comum à questão: 18
AS TÉCNICAS, O TEMPO E O ESPAÇO GEOGRÁFICO
“É por demais sabido que a principal forma de relação
entre o homem e a natureza, ou melhor, entre o homem e o
meio, é dada pela técnica. As técnicas são um conjunto de
meios instrumentais e sociais, com os quais o homem realiza
sua vida, produz e, ao mesmo tempo, cria espaço
[...]
Sem dúvida, o espaço é formado de objetos [...] o
espaço visto como um conjunto de objetos organizados
segundo uma lógica e utilizados (acionados) segundo uma
lógica.
[...] Na realidade, toda técnica é história embutida.
Através dos objetos, a técnica é história no momento da sua
criação e no de sua instalação e revela o encontro, em cada
lugar, das condições históricas (econômicas, socioculturais,
políticas, geográficas) que permitiram a chegada desses objetos
e presidiram à sua operação.
O uso dos objetos através do tempo mostra histórias
sucessivas desenroladas no lugar e fora dele”
SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo/razão e emoção. São
Paulo: EDUSP, 2004 – p. 29-48
Os mangues correspondem a uma característica
vegetativa que se apresenta em áreas costeiras e compreende
uma faixa de transição entre aspectos terrestres e marinhos.
Esse tipo de cobertura vegetal se estabelece em lugares nos
quais predominam o clima tropical e o subtropical.
Texto e imagem disponíveis em:
http://operigodasaguas.webnode.pt/news/manguesuma- riqueza-devastada/.
Acesso em: 2 maio 2012. Adaptado.
Sobre os manguezais no Brasil, é correto afirmar:
A)
O manguezal é um ecossistema do bioma Mata Atlântica e
pertence ao grupo das formações pioneiras.
B) Os manguezais se localizam, sobretudo, nos Estados das
Regiões Centro-Oeste e Sudeste.
C) Os manguezais não têm sofrido nenhuma alteração, seja
pela ocupação urbana ou pela especulação imobiliária.
D) Não existe nenhuma relação entre a manutenção dos
manguezais e a subsistência das comunidades pesqueiras
que vivem em seu entorno.
E) Somente o lançamento de esgoto causa alteração nas
propriedades físicas, químicas e biológicas sobre esse
ecossistema, pois a deposição de lixo até favorece a
produção de nutrientes indispensáveis à vida marinha.
GABARITO:
1) Gab: B
5) Gab: E
9) Gab: C
13) Gab: C
17) Gab: A
2) Gab: A
6) Gab: B
10) Gab: A
14) Gab: A
18) Gab: C
3) Gab: D
7) Gab: E
11) Gab: C
15) Gab: E
19) Gab: A
4) Gab: C
8) Gab: B
12) Gab: C
16) Gab: A
Colégio Planeta
Prof.: Bispo
Lista de Geografia
Aluno(a):
Data: 04 / 09 / 2015
ENEMais
Questão 01 - (IFGO)
Lista
12-B
Turno: Mat. – Vesp.
EXTENSIVO
Questão 03 - (UERJ)
FLUXOS DE JOGADORES de futebol: TEMPORADA 20122013
Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=charges+
filosofia.blogspot.com>.
Acesso em: 19 Nov. 2014.
A charge faz uma referência ao livro “O menino do pijama
listrado”, o qual tem como ponto de vista uma criança inocente,
um garoto chamado Bruno, que começa a aprender sobre a
“ameaça” que os judeus representam.
Assinale a alternativa que relaciona a ideia principal exposta na
charge com as manifestações e o momento eleitoral vivenciado
até outubro de 2014.
A)
B)
C)
D)
E)
Desacerto ou equívoco.
Compleição e alegria.
Desdém ou descaso.
Preconceito ou Xenofobia.
Inocência e inócuo.
slate.com
Com base na análise dos mapas e dos dados, o fluxo de
jogadores identifica-se com a ocorrência do seguinte tipo de
deslocamento populacional:
Questão 02 - (Fac. Cultura Inglesa SP)
A)
B)
C)
D)
tráfico de pessoas.
migração de retorno.
transferência de refugiados.
movimento de transumância.
Questão 04 - (Faculdade de Direito de Franca SP)
(Folha de S.Paulo, 09.07.2014. Adaptado.)
A manchete sobre a derrota da seleção brasileira de futebol na
Copa do Mundo de 2014 é reveladora do significado atribuído ao
futebol pela sociedade brasileira. As palavras empregadas pelo
jornal
A)
apresentam um conteúdo dramático como se a nação
devesse se envergonhar do acontecido.
B) comprovam a posição da grande imprensa brasileira contrária
ao uso do futebol pelos políticos.
C) demonstram uma fina ironia e muito humor jornalístico face à
incompetência dos dirigentes brasileiros.
D) aludem ao caráter amadorístico do futebol brasileiro,
evidenciado pelos baixos salários de dirigentes e atletas.
E) minimizam a derrota do time brasileiro pela equipe da
Alemanha por se tratar de uma simples partida de futebol.
Veja.abril.com.br, 09.09.2013.
A campanha representada pela foto acima
A)
relembra o desaparecimento de um dos líderes da
resistência armada ao regime militar brasileiro.
B) lamenta a morte de um morador do Morro do Alemão, em
meio a uma disputa entre traficantes de drogas.
C) celebra um dos principais locais turísticos do Rio de
Janeiro, ponto de encontro de todos os visitantes da
cidade.
D) exige explicações da polícia e do governo carioca sobre o
desaparecimento de um morador da favela da Rocinha.
E) busca informações sobre o paradeiro de um dos maiores
jogadores de futebol brasileiros do passado.
Questão 05 - (FATEC SP)
A escritora Zélia Gattai, em seu livro “Chão de meninos”,
narra que acompanhou a visita dos filósofos franceses Simone
de Beauvoir e Jean-Paul Sartre ao Brasil, em 1960. Segundo a
escritora, naquela época, ainda havia fotos da seleção de
futebol vitoriosa na Copa do Mundo de 1958 espalhadas nas
casas, nos botequins e restaurantes por onde os visitantes
passaram. Sinal de orgulho para os brasileiros!
Naquele momento, afirma Gattai: “vivíamos a euforia da
vitória, que coroava o clima de entusiasmo e de otimismo criado
pelas realizações do governo democrático e progressista de
Kubitschek”.
Nesse contexto, a causa do desmatamento da Mata Atlântica,
no seu conjunto, está relacionado diretamente à
A)
B)
C)
D)
Questão 07 - (FUVEST SP)
As perspectivas ficaram mais pessimistas porque a
seca atual do Sistema Cantareira é mais crítica que a de
1953, até então a pior da história e que servia de parâmetro
para os técnicos dos governos estadual e federal.
Refletindo sobre as informações apresentadas, é correto concluir
que o governo mencionado
A)
manteve-se alinhado ao bloco soviético e, por isso,
incentivava esportes como o futebol.
B) pretendia modernizar o Brasil por meio do plano de metas e
do desenvolvimentismo.
C) desagradava a população brasileira devido ao seu
alinhamento ao regime militar.
D) obteve apoio da população, mesmo sem ter sido instaurado
por meio de eleições.
E) realizou uma festa para comemorar a vitória da seleção na
nova capital, Brasília.
Questão 06 - (CEFET MG)
Considere os mapas abaixo.
desertificação.
urbanização.
arenização.
poluição.
O Estado de S. Paulo, 17/03/2014. Adaptado.
Acerca da crise hídrica apontada no texto acima e vivida pela
cidade de São Paulo e pela Região Metropolitana, é correto
afirmar que a situação apresentada é de natureza, entre outras,
A)
geográfica e geopolítica, dado que a grave crise no
abastecimento experimentada por essa região levou à
importação de água de outros estados, assim como de
países do Cone Sul.
B) social e demográfica, já que políticas públicas de incentivo
às migrações, na última década, promoveram o
crescimento desordenado da população em áreas que
seriam destinadas a represas e outros reservatórios de
água.
C) climática e pedológica, pois as altas temperaturas durante
o ano provocaram a formação de chuva ácida e a
consequente laterização dos solos.
D) econômica e jurídica, levando-se em conta a flexibilidade
da legislação vigente em relação a desmatamentos em
áreas de nascente para implantação de atividades
industriais e agrícolas.
E) ecológica e política, posto que a reposição de água dos
reservatórios depende de fatores naturais, assim como do
planejamento governamental sobre o uso desse recurso.
Questão 08 - (UNIMONTES MG)
O diretor do Parque Nacional da Serra da Canastra,
Luiz Arthur Castanheira, disse em entrevista ao G1, na tarde
desta terça-feira (23), que a nascente do Rio São Francisco,
situada em São Roque de Minas, secou. Segundo
Castanheira, essa nascente é a principal de toda a extensão
do rio, que tem 2.700 km. O São Francisco é o maior rio
totalmente brasileiro, e sua bacia hidrográfica abrange 504
municípios de sete unidades da federação – Bahia, Minas
Gerais, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Goiás e Distrito
Federal. Ele nasce na Serra da Canastra, em Minas, e
desemboca no Oceano Atlântico na divisa entre Alagoas e
Sergipe.
Fonte: g1.com. Acessado em 23-9-2014.
Podemos associar a situação mencionada na reportagem acima
à/ao
A dimensão política da transformação sugerida no texto teve
como condição necessária a
A)
A)
B)
C)
D)
E)
longo período de falta de chuva na região sudeste do Brasil,
o que reduz a quantidade de água nas áreas de recarga da
nascente do São Francisco.
B) poluição das águas do São Franciso que passam por
grandes áreas urbanas e, com isso, recebem esgotos
residenciais e industriais.
C) uso intenso das águas do rio São Francisco, para a irrigação
em grandes projetos agricolas, como o localizado no
município de Jaíba.
D) projeto de transposição das águas do São Francisco para
abastecer algumas áreas do semiárido nordestino.
Questão 09 - (UniCESUMAR SP)
Veja esta manchete e observe a imagem:
ESTIAGEM 24/09/2014
NASCENTE DO RIO SÃO FRANCISCO
ESTÁ SECA PELA PRIMEIRA VEZ
(In O POVO online, http://www.opovo.com.br/app/opovo/ brasil/ 2014/09/24/
noticiasjornalbrasil,3319509/ nascente-do-rio-sao-francisco-esta-seca-pelaprimeiravez. shtml, acesso 12/10/2014)
ampliação da noção de cidadania.
reformulação de concepções religiosas.
manutenção de ideologias conservadoras.
implantação de cotas nas listas partidárias.
alteração da composição étnica da população.
Questão 11 - (FUVEST SP)
Leia o seguinte texto.
O quilombola Francisco Sales Coutinho Mandira até
tentou sair da lama, mas logo percebeu que o mangue era o
seu lar. Tivesse investido em continuar como ajudante de
pedreiro, quando ficou dois anos fora do quilombo que leva
seu sobrenome, certamente hoje não conheceria África do
Sul, Dinamarca e Itália. Tudo porque organizou os
quilombolas para fazer uso racional dos recursos naturais.
Fez tão bem que virou exemplo internacional (...). A mudança
começou em 1993, quando pesquisadores da USP e órgãos
do governo passaram a divulgar o conceito de reserva
extrativista, em que populações tradicionais continuam
retirando seu sustento da natureza, mas deforma planejada.
Revista Unesp Ciência, maio de 2014.
Sobre o ecossistema manguezal, é correto afirmar:
A)
Essa notícia permite concluir que
A)
o rio São Francisco encontra-se no momento da vazante,
pois se trata de um rio em uma área tropical marcado por
uma estação chuvosa e por uma estação seca.
B) mesmo que a estiagem esteja se estendendo, o principal
fator da crise do rio São Francisco nesse momento é o
armazenamento de água em suas represas, sendo, portanto,
uma causa humana.
C) o projeto de transposição de águas no rio São Francisco
pode ser realmente útil nesse momento, pois esta é uma
maneira de trazer para o rio águas de outras localidades.
D) o fato de a nascente do rio São Francisco estar seca nesse
momento vai afetar toda a área da bacia desse rio, pois, por
maior que um rio seja, sua fonte principal de água é sua
nascente.
E) com a nascente seca, o rio São Francisco só consegue se
manter como rio perene graças à água armazenada nos
vários represamentos, caso contrário ele já seria um rio
temporário.
Questão 10 - (ENEM)
Tenho 44 anos e presenciei uma transformação
impressionante na condição de homens e mulheres gays nos
Estados Unidos. Quando nasci, relações homossexuais eram
ilegais em todos os Estados Unidos, menos Illinois. Gays e
lésbicas não podiam trabalhar no governo federal. Não havia
nenhum político abertamente gay. Alguns homossexuais não
assumidos ocupavam posições de poder, mas a tendência era
eles tormarem as coisas ainda piores para seus semelhantes.
ROSS, A. Na máquina do tempo. Epoca, ed. 766, 28 jan. 2013.
É formado por uma rica biodiversidade vegetal, com
presença principal de coníferas e nele vivem sobretudo
crustáceos, os quais servem de alimento e renda para
populações costeiras.
B) Define-se como formações rasteiras ou herbáceas que
atingem até 60 cm, constituindo ambiente propício à
reprodução de espécies marinhas e favorável à pesca
artesanal, fonte de renda para populações tradicionais.
C) É constituído de solo predominantemente lodoso, deficiente
em oxigênio, com espécies vegetais adaptadas à flutuação
de salinidade, onde se reproduzem espécies de peixes,
moluscos e crustáceos, fonte de alimento e renda para
populações tradicionais.
D) Corresponde a cordão arenoso coberto por vegetação
rasteira, rico em nutrientes, onde se alimentam mamíferos,
aves, peixes, moluscos e crustáceos, constituindo-se fonte
de alimento e renda para populações costeiras.
E) Caracteriza-se por vegetação caducifólia, predominantemente arbustiva, de raízes muito profundas e galhos
retorcidos, abrigando o mineral ferro, com grande valor de
mercado, o qual constitui fonte de renda para populações
tradicionais.
Questão 12 - (UFAM)
“São grupos étnico-raciais, segundo critérios de
auto-atribuição, com trajetória histórica própria, dotados de
relações territoriais específicas e com ancestralidade negra
relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida,
conforme Decreto n° 4887/03. Essas comunidades possuem
direito de propriedade de suas terras consagrado desde a
Constituição Federal de 1988. ”
(Fonte: http://www.mds.gov.br)
O texto se refere às comunidades:
A)
B)
C)
D)
E)
afro-brasileiras e indígenas .
autóctones do Brasil.
quilombolas.
de posseiros em terras devolutas.
boias-frias sem terra.
Questão 13 - (PUC SP)
Observe a manchete e o subtítulo de um artigo publicado no
jornal O Estado de S. Paulo:
GAME OF DRONES
(As ferramentas de guerra estão se transformando e,
com elas, as perguntas feitas pelos estrategistas da ordem
geopolítica mundial)
(O Estado de S. Paulo. Suplemento Aliás, 27/10/2013. p. E10)
Tendo em vista as chamadas do artigo publicado, é correto
afirmar que
A)
armamentos sem tripulação tornam as ações militares mais
precisas e oferecem mais segurança às populações civis,
vítimas frequentes das guerras.
B) a associação entre geopolítica e estratégia militar (guerra)
mantém-se vinculada na mente dos analistas, quando o
assunto é a ordem mundial.
C) armamentos teleguiados são mais seguros para os civis, pois
são muito caros, logo, acessíveis apenas às forças militares
legais e nacionais.
D) com os novos armamentos, pergunta-se se esse poder
concentrado nas mãos de alguns países não criará uma nova
ordem mais pacífica.
E) com esses novos armamentos, a ideia de ordem geopolítica
mundial vai se desatualizar, pois o poder militar será mais
igualitário entre as nações.
Questão 14 - (FATEC SP)
internacional [...] e a reconfiguração dos territórios devido a
mudanças nas relações de poder e ao hibridismo cultural”, é
correto afirmar que:
A)
no capitalismo informacional, a globalização da pobreza é
cruel pois, mesmo com a redistribuição da riqueza, há uma
maior desigualdade nas regiões ou países subdesenvolvidos porque, apesar do intenso uso de tecnologias
modernas, as dificuldades socioeconômicas não foram
superadas.
B) apesar das vantagens, a globalização tem sido bastante
criticada por ter aumentado a desigualdade social e
econômica e facilitado à atuação das entidades do crime
organizado, devido às facilidades tecnológicas das
comunicações que têm diversificado suas formas de
atuação no mundo.
C) a globalização trouxe o desemprego estrutural, que tem
diminuído os custos e o desemprego tecnológico, com a
substituição do ser humano pela máquina, porém eliminou
o desemprego conjuntural, o qual era provocado pelo mau
desempenho da economia nos países.
D) a tecnologia tem trazido conforto e melhoria de vida às
pessoas, no entanto, reduziu os postos de trabalho, devido
à diminuição de demanda por mão de obra qualificada e
aumento da oferta para trabalhadores desqualificados,
provocado pelo aumento do uso de maquinários no
processo produtivo.
E) o crime organizado se beneficiou do avanço tecnológico
das comunicações do mundo globalizado, pois o tráfico de
drogas, de mulheres e crianças, encontrou mais facilidades
para expandir suas ações criminosas, ao contrário do
terrorismo, que tem sido rapidamente eliminado pelo uso
de armamentos modernos.
Questão 16 - (UNESP SP)
Os drones são veículos aéreos não tripulados, controlados
remotamente e que podem possuir diferentes características e
usos. Com a tecnologia atual, os drones têm sido utilizados para
A)
B)
C)
D)
E)
confeccionar mapas de relevo submarino.
alterar a movimentação de correntes marítimas.
detectar reservas de petróleo em áreas do pré-sal.
prever a ocorrência de tsunamis e abalos sísmicos.
lançar artefatos bélicos em alvos pré-determinados.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 15
Texto 1
A ministra da Igualdade Racial, Luiza Bairros (PT),
acusa a polícia e os frequentadores de shoppings de
discriminar jovens negros nos “rolezinhos”. “As manifestações
são pacíficas. Os problemas são derivados da reação de
pessoas brancas que frequentam esses lugares e se
assustam com a presença dos jovens.” Para ela, a liminar
que autorizou os shoppings a barrar clientes “consagra a
segregação racial” e dá respaldo ao que a PM “faz
cotidianamente”: associar negros ao crime.
UM MOMENTO DE DESORDEM MUNDIAL
“Neste começo de século, assistimos a uma
reformulação de fronteiras e influências político-econômicas no
mundo. Essa nova forma de organização mundial, baseada na
existência de redes, fluxos e conexões, exige mudanças no
método [...] de agrupar e separar territórios. [...]
Essa nova era é marcada pelo advento da globalização e da
internet, que permitiu maior integração internacional e criou um
novo espaço [...], o “território-mundo”, composto de uma
sociedade mundial que compartilha os mesmos valores. A
integração cada vez maior dos Estados e a soberania de um
país através de um grupo [...] são demonstradas pela força dos
blocos econômicos, que estabelecem uma concorrência
acirrada entre si para manter a influência sobre seus parceiros
comerciais. [...]
Identifica-se um novo movimento de regionalização do espaço
contemporâneo a partir de redes integradas ilegais de poder,
como o tráfico de drogas e o terrorismo globalizado [...] e a
reconfiguração dos territórios devido a mudanças nas relações
de poder e ao hibridismo cultural”.
(Adaptado de Ciência Hoje On-line. In: http://cienciahoje.uol.com.br/
resenhas/um-momento-de-desordem-mundial. Acesso em: 23/08/14.)
Questão 15 - (UEPA)
De acordo com o trecho: “essa nova era é marcada pelo advento
da globalização e da internet, que permitiu maior integração
(Medo de “rolezinho” é reação de brancos, diz ministra.
Folha de S.Paulo, 16.01.2014.)
Texto 2
Não se percebia, originalmente, nenhuma motivação
de classe ou de “raça” nos rolezinhos. Agora, sim, grupos de
esquerda, os tais “movimentos sociais” e os petistas estão
tentando tomar as rédeas do que pretendem transformar em
protesto de caráter político. Se há, hoje, espaços de fato
públicos, são os shoppings. As praças de alimentação, por
exemplo, são verdadeiras ágoras da boa e saudável
democratização do consumo e dos serviços. Lá estão pobres,
ricos, remediados, brancos, pretos, pardos, jovens, velhos,
crianças...
(Reinaldo Azevedo. Rolezinho e mistificações baratas. Folha de S.Paulo,
17.01.2014. Adaptado.)
O confronto dos dois textos permite afirmar que
A)
o texto 1 elogia o caráter democrático da sociedade
brasileira, enquanto o texto 2 assume uma posição elitista.
B) ambos criticam a manipulação do desejo exercida pela
publicidade e pelo marketing na sociedade de consumo.
C) o texto 1 aborda o tema pelo viés da segregação racial,
enquanto o texto 2 critica a manipulação da opinião pública.
D) ambos tratam os “rolezinhos” como resultado histórico e
material da luta de classes na sociedade brasileira.
E) ambos tratam as manifestações como protestos de
natureza ideológica contra os processos de exclusão
social.
Questão 17 - (UNISA)
Realizada no Rio de Janeiro entre 13 e 22 de junho de 2012, a
Conferência das Nações Unidas, conhecida como Rio + 20, tinha
como objetivo discutir a renovação do compromisso político com
A)
a preservação do meio ambiente e práticas de
desenvolvimento
sustentável,
garantindo,
assim,
a
sobrevivência das futuras gerações.
B) o controle da poluição atmosférica por gases tóxicos e dos
rios e lagos por resíduos radioativos.
C) o Protocolo de Kyoto, cuja finalidade é reduzir a emissão de
gases poluentes, responsáveis pelo efeito estufa.
D) a prorrogação das metas dos Objetivos do Milênio, os quais
não poderão ser atingidos até 2015.
E) a preservação das florestas e matas, através da aplicação de
multas e sanções econômicas internacionais.
Questão 18 - (Fac. Direito de Sorocaba SP)
Dentre os grandes desafios das políticas voltadas
desenvolvimento sustentável na Amazônia, pode-se citar a
ao
A) redução das áreas destinadas às terras indígenas.
B) proibição das ações de grilagem nas terras públicas.
C) retirada dos grupos extrativos denominados povos da
floresta.
D) introdução de cultivos transgênicos adaptados aos climas
locais.
E) prática da pecuária extensiva junto às margens dos rios.
Questão 19 - (ACAFE SC)
“E comum um telefone celular ir ao lixo com menos de
oito meses de uso ou uma impressora nova durar apenas um
ano. Em 2005, mais de 100 milhões de telefones celulares
foram descartados nos Estados Unidos. Uma CPU de
computador, que nos anos 1990 durava até sete anos, hoje dura
dois anos. Telefones celulares, computadores, aparelhos de
televisão, câmeras fotográficas caem em desuso e são
descartados com uma velocidade assustadora. Bem-vindo ao
mundo da obsolescência planejada”.
A)
toyotismo, no qual a mecanização do trabalho leva à
divisão equitativa dos lucros entre os operários.
B) toyotismo, no qual os trabalhadores controlam os meios de
produção e produzem no seu próprio ritmo.
C) fordismo, no qual cada um dos trabalhadores realiza todas
as etapas do processo produtivo nas fábricas.
D) fordismo, no qual a livre iniciativa do trabalhador determina
o ritmo das fábricas e o volume da produção.
E) fordismo, no qual há uma divisão do trabalho, e a
mecanização da produção leva à repetição de tarefas.
Questão 21 - (UEMG)
A partir da leitura do texto a seguir, analise o crescimento
significativo das migrações internacionais e os desafios para o
século XXI.
Nos últimos anos, o tema das migrações e da
mobilidade humana se tornou mais complexo e desafiador.
Assim, olhar para o fenômeno migratório não significa tirar
uma fotografia de algo que pode ser visto da mesma maneira,
por qualquer pessoa. Nesse processo entram em jogo não
apenas fatores racionais, mas também afetivos, emocionais,
comportamentais e culturais.
O relatório Ultrapassar Barreiras: Mobilidade
Humana e Desenvolvimento Humano (ONU, 2009) estimava
em 200 milhões o número de pessoas migrantes
internacionais. Atualmente a estimativa já subiu para mais de
214 milhões de pessoas. Este número indica continuidade na
mobilidade e, nesta perspectiva, identifica-se também novos
caminhos para direções diversas. O Brasil está sendo um
destes novos destinos. Nos últimos anos, a chegada de
haitianos, senegaleses e ganeses é um indicativo. Migrantes
legais e refugiados embarcam da mesma forma em uma
travessia, em busca da garantia mínima da própria dignidade.
As migrações internacionais, atualmente, mais que um fluxo
natural de mobilidade humana, constituem um espelho das
assimetrias das relações socioeconômicas vigentes em nível
planetário. São termômetros que apontam as contradições
das relações internacionais e da globalização neoliberal (...)
http://www.mundojovem.com.br/artigos/entendendo-a-mobilidade-humanae-as-migracoes. Acesso em 21/8/2014. (Texto adaptado)
Fonte: Revista Fórum, número 74, setembro de 2013.
A partir da leitura do texto acima, assinale a alternativa correta.
A)
A obsolescência é planejada pelos próprios consumidores,
que detêm o controle do consumo, bem como do padrão de
qualidade dos produtos consumidos.
B) A mudança dos bens de consumo citados é um processo
natural, decorrente do crescimento econômico e do aumento
do poder aquisitivo da população.
C) A obsolescência de que fala o texto é o resultado de um
modelo de consumo e de crescimento irracional, que leva a
não sustentabilidade ambiental.
D) O padrão de sociedade citado e a “sociedade de consumo”,
que teve seu início na sociedade americana com o “american
way of life” e cujo modelo se espalhou pelo mundo, atingindo
todos os países.
Questão 20 - (FATEC SP)
Para preparar uma caixa de telefone celular com
carregador de bateria, fone de ouvido e dois manuais de
instrução, o empregado da fábrica dispõe de apenas seis
segundos. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada ao
funcionário seguinte da linha de montagem, o qual tem a missão
de escanear o pacote em dois pontos diferentes e, em seguida,
colar uma etiqueta. Em um único dia, a tarefa chega a ser
repetida até 6 800 vezes pelo mesmo trabalhador.
(blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2013/08/12/
Acesso em: 12.08.2013. Adaptado)
Refletindo sobre a situação exposta no texto, é correto afirmar
que essa fábrica se organiza pelo sistema de produção conhecido
como
Sobre o processo das migrações internacionais no contexto
atual, a que se refere o texto, é correto afirmar que
A)
os refugiados são migrantes internacionais que não
possuem residência fixa em outro país e não são
reconhecidos como exilados.
B) o intenso fluxo migratório internacional acentua a
diversidade etnocultural dos países, o que facilita, cada vez
mais, o acolhimento dos refugiados em países ricos.
C) a necessidade de mão de obra qualificada vem atraindo
para o Brasil imigrantes ocasionais, que buscam empregos,
como os haitianos, os senegaleses e os ganeses.
D) a globalização tem facilitado as migrações internacionais,
tanto pelo aumento do custo dos transportes quanto pela
expansão da utilização dos meios de comunicações.
Questão 22 - (UFAL)
CHEFES DE ESTADO PRESTAM HOMENAGEM NO
ENTERRO DE MANDELA
Presidente Obama disse que Nelson Mandela ensinou
ao mundo o poder da ação e o poder das ideias.
"Foi preciso um homem como Mandela não apenas
para libertar os prisioneiros, mas também para libertar seus
captores."
"Da mesma forma que os sul-africanos choram nos
seus cantos 'Madiba' e 'Nelson Mandela', nós, a nação
brasileira, que trazemos o sangue africano nas nossas veias
choramos o exemplo deste grande líder que faz parte do
panteão da humanidade", diz Dilma Rousseff e encerra seu
discurso: "Viva Mandela para sempre. ”
Disponível em: http://www.bbc.co.uk. Acesso em: 10 dez. 2013 (adaptado).
As homenagens a Nelson Mandela ressaltam
A)
a importância da unificação da África do Sul em torno de um
líder que soube sufocar as rebeliões tribais, trazendo ordem
ao país.
B) a participação desse líder no processo de independência da
África do Sul contra a dominação holandesa na guerra dos
Bôeres.
C) sua determinação em levar à justiça os responsáveis pela
implantação do Apartheid e os antigos governantes da África
do Sul.
D) sua luta contra o Apartheid e, principalmente, o exemplo de
tolerância e capacidade de unir pacificamente grupos que
cultivaram ódios por décadas.
E) sua determinação em combater o Imperialismo europeu,
organizando uma forte resistência aos produtos estrangeiros,
principalmente ingleses.
Questão 23 - (UEG GO)
Para Estados caracterizados por grandes extensões territoriais,
as ferrovias apresentam grandes vantagens. Se o Estado arca
com custos elevados para a implantação de ferrovias, os gastos
com sua manutenção são baixos quando comparados com os
custos de manutenção de extensas malhas rodoviárias. Quanto à
gestão das ferrovias pelo Estado brasileiro, verifica-se que
A)
o Plano de Metas, de Juscelino Kubitschek, apesar de não
contemplar a expansão do sistema ferroviário nacional, foi
responsável pela implantação das linhas férreas que, na
atualidade, transportam a produção dos grãos do Mato
Grosso para o Porto de Santos.
B) no Brasil, apesar da solicitação das grandes empresas
mineradoras, o processo de privatização das ferrovias não foi
iniciado. Somente em Minas Gerais, que apresenta a maior
malha ferroviária, o processo de privatização foi
implementado por meio do Programa de Aceleração do
Crescimento.
C) a ferrovia Norte-Sul vai passar pelos estados de Goiás,
Tocantins, Mato Grosso, Pará e Maranhão. A implantação da
ferrovia foi iniciada no governo da presidente Dilma Roussef,
e até o início de 2014 prevê-se que todos os trechos da
ferrovia estarão em funcionamento.
D) no Brasil a ferrovia foi um importante meio de transporte de
cargas terrestres até meados do século XX. Os trens
transportavam o café para os portos exportadores e levavam
ferramentas, mão-de-obra e alimentos para as fazendas.
atenção, nesse processo, para o crescimento e valorização
cada vez maior dos portos secos no território nacional. Porto
seco é:
A)
um terminal intermodal terrestre diretamente ligado por
estrada, via férrea e/ou aérea, em zona fora do porto,
geralmente no interior.
B) uma estação aduaneira com o papel de salvaguardar todos
os investimentos em tecnologias de ponta produzidos em
território nacional.
C) um silo que armazena, sem impostos, a mercadoria
importada por investidores nacionais para o abastecimento
agroalimentar do país.
D) uma infraestrutura portuária fluvial que segue o curso dos
principais rios estaduais para complementar o sistema
portuário de cabotagem.
E) um sistema intermodal de transporte ferroviário e
metroviário que facilita a distribuição de bens para os
aeroportos e portos do país.
Questão 25 - (ESPCEX)
Nos últimos anos, o Brasil tem realizado um enorme esforço no
sentido de ampliar sua participação no comércio internacional,
buscando superar os elevados custos de deslocamento que
dificultam a chegada dos seus produtos aos mercados externos.
Dentre as principais propostas de ação da atual política de
transporte no País, pode-se destacar
A)
a completa substituição do sistema rodoviário, que é mais
dispendioso, pelos sistemas hidroviário e ferroviário.
B) a construção de estações intermodais a fim de permitir a
integração dos diferentes meios de transporte do País.
C) a construção de novas infraestruturas de circulação urbana
(pistas expressas, viadutos) com o propósito de reduzir
congestionamentos e valorizar a paisagem urbana das
grandes cidades.
D) a eliminação do transporte de cabotagem com vistas a
reduzir os custos portuários e a intrincada burocracia
administrativa.
E) a redução da participação dos investimentos e do controle
do setor privado sobre o transporte rodoviário e sobre o
setor portuário a fim de eliminar, por exemplo, os custos
com pedágio.
GABARITO:
Questão 24 - (PUC RJ)
1) Gab: D
2) Gab: A
3) Gab: B
4) Gab: D
Portos Secos no Estado de São Paulo (2011)
5) Gab: B
6) Gab: B
7) Gab: E
8) Gab: A
9) Gab: A
10) Gab: A
11) Gab: C
12) Gab: C
13) Gab: B
14) Gab: E
15) Gab: B
16) Gab: C
17) Gab: A
18) Gab: B
19) Gab: C
20) Gab: E
21) Gab: A
22) Gab: D
23) Gab: D
24) Gab: A
25) Gab: B
Disponível em: <http://www.cidadespaulistas.com.
br/prt/cnt/mp-portos-secos.htm>. Acesso em: 24 jul. 2013.
O sistema portuário brasileiro está sendo reorganizado para
eliminar parte dos gargalos infraestruturais que reduzem os
investimentos nacionais e internacionais no país. Chama-se
Colégio Planeta
Prof.: Fagner
Lista de Língua Portuguesa
Aluno(a):
Data: 04 / 09 / 2015
ENEMais
Concordância Nominal
Regra geral:
O artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam
com o substantivo a que se referem em gênero e número.
Lista
12-A
Extensivo
Turno: Mat. e Vesp.
Dicas:
“Mesmo” pode ser advérbio quando significa realmente, de
fato. Será, portanto, invariável.
Exemplos:
Maria viajará mesmo para os EUA.
Ex.: Dois pequenos goles de vinho e um calçado certo deixam
qualquer mulher irresistivelmente alta.
Ele próprio fará o pedido ao diretor./ Ela própria fará o pedido
ao diretor.
Concordâncias especiais:
Ocorrem quando algumas palavras variam sua classe gramatical,
ora se comportando como um adjetivo (variável), ora como um
advérbio (invariável).
4- Muito, pouco, caro, barato, longe, meio, sério, alto
Mais de um vocábulo determinado:
São palavras que variam seu comportamento, funcionando ora
como advérbios (sendo assim invariáveis), ora como adjetivos
(variáveis).
Exemplos:
Comprei um sapato e um vestido preto. (atrativa, apesar de o
adjetivo se referir aos dois substantivos, ele concordará apenas
com o núcleo mais próximo)
Os homens eram altos./ Os homens falavam alto.
Poucas pessoas acreditavam nele./ Eu ganho pouco pelo meu
trabalho.
Os sapatos custam caro./ Os sapatos estão caros.
A água é barata./ A água custa barato.
Viajaram por longes terras./ Eles vivem longe.
Eles são homens sérios./ Eles falavam sério.
Muitos homens morreram na guerra./ João fala muito.
Ele não usa meias palavras./ Estou meio gorda.
Um só vocábulo determinado:
5 - É bom, é necessário, é proibido
1- Um substantivo acompanhado (determinado) por mais de
um adjetivo: os adjetivos concordam com o substantivo
Só variam se o sujeito vier precedido de artigo ou outro
determinante.
Exemplos:
1- Pode ser feita a concordância gramatical ou a atrativa.
Exemplos:
Comprei um sapato e um vestido pretos. (gramatical - o adjetivo
concorda com os dois substantivos)
Ex.: Seus lábios eram doces e macios.
2- Bastante – bastantes
É proibido entrada de estranhos./ É proibida a entrada de
estranhos.
É necessário chegar cedo./ É necessária sua chegada.
Quando adjetivo, será variável, e quando advérbio, será invariável
Exemplos:
Há bastantes motivos para sua ausência. (bastantes será adjetivo
de motivos)
Os alunos falam bastante. (bastante será advérbio de intensidade,
referindo-se ao verbo)
6 - Menos, alerta, pseudo
São sempre invariáveis.
Exemplos:
Havia menos professores na reunião./Havia menos professoras
na reunião.
O aluno ficou alerta./ Os alunos ficaram alerta.
3- Anexo, incluso, obrigado, mesmo, próprio
Era um pseudomédico./ Era uma pseudomédica.
São adjetivos que devem concordar com o substantivo a que se
referem.
Exemplos:
A fotografia vai anexa ao curriculum.
Os documentos irão anexos ao relatório.
7 - Só, sós
Quando adjetivos, serão variáveis, quando advérbios, serão
invariáveis.
Exemplos:
A criança ficou só./ As crianças ficaram sós. (adjetivo)
Dicas:
Quando precedido da preposição em, fica invariável.
Depois da briga, só restaram copos e garrafas quebrados.
(advérbio)
Ex.: A fotografia vai em anexo.
Dicas:
A locução adverbial “a sós” é invariável.
Envio-lhes, inclusas, as certidões./ Incluso segue o documento.
Ex.: Preciso falar a sós com ele.
A professora disse: muito obrigada./ O professor disse: muito
obrigado.
8 - Concordância dos particípios
Ele mesmo fará o trabalho./ Ela mesma fará o trabalho.
Os particípios concordarão com o substantivo a que se
referirem.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 4
Exemplos:
Medicina dos Humores e Símbolos
Os livros foram comprados a prazo./ As mercadorias foram
compradas a prazo.
Dicas:
Se o particípio pertencer a um tempo composto, será
invariável.
Exemplos:
O juiz tinha iniciado o jogo de vôlei./ A juíza tinha iniciado o jogo
de vôlei.
Questão 01)
Outro dia, falando na vida do caboclo nordestino, eu disse
aqui que ele não era infeliz. Ou não se sente infeliz, o que dá no
mesmo. Mas é preciso compreender quanto varia o conceito de
felicidade entre o homem urbano e essa nossa variedade de
brasileiro rural. Para o homem da cidade, ser feliz se traduz em “ter
coisas”: ter apartamento, rádio, geladeira, televisão, bicicleta,
automóvel. Quanto mais engenhocas mecânicas possuir, mais feliz
se presume. Para isso se escraviza, trabalha dia e noite e se gaba de
bem sucedido. O homem daqui, seu conceito de felicidade é muito
mais subjetivo: ser feliz não é ter coisas; ser feliz é ser livre, não
precisar de trabalhar. E, mormente, não trabalhar obrigado. Trabalhar
à vontade do corpo, quando há necessidade inadiável. Tipicamente,
os três dias de jornal por semana que o morador deve a fazenda,
segundo o costume, são chamados “a sujeição”. O melhor patrão do
mundo não é o que paga mais, é o que não exige sujeição. E a
situação de meeiro é considerada ideal, não porque permita um
maior desafogo econômico – o que nem sempre acontece – mas sim
porque meeiro não é sujeito.
(Rached de Queiroz. Cem crônicas escolhidas. Rio de Janeiro: J.
Olympio Editora, 1989. p. 216)
A concordância está correta SOMENTE na frase:
A)
Para que se avalie as condições de vida, seja no campo, seja
na cidade, devemos observar as prioridades que tem seus
habitantes.
B) A vida pode tornar-se bem melhor quando se adotam
objetivos mais simples e, portanto, mais fáceis de serem
alcançados.
C) Muitas pessoas, em qualquer lugar do mundo, se sente infeliz
porque desejam ter mais coisas do que necessita para
sobreviver.
D) Um bom patrão busca oferecer aos trabalhadores um
contrato que não o obriguem horários e à semana toda de
labuta.
E) Tanto para o trabalhador quanto para o patrão é necessário
acordos em relação aos encargos e aos direitos que se
estabelece mutuamente.
Questão 02) Assinale a frase com erro de concordância do
pronome o (pessoal ou demonstrativo).
01Assim como as outras ciências, a Medicina não escapou
ao mito da estagnação medieval. Nas obras que 02ainda
alimentam esse clichê, lê-se que a Medicina passou quase mil
anos num sono profundo, entre a Antiguidade e 03o
Renascimento. Os indícios que sustentam essa conclusão
convergem em alguns aspectos: a ausência de invenções
04espetaculares e de médicos excepcionais, a feitiçaria
onipresente e a influência da Igreja sobre as ciências. A
05Medicina era domínio de monges, filósofos e charlatães.
06Ainda hoje, nossa visão da Idade Média permanece
impregnada dessas ideias, que se baseiam, no 07entanto, num
ponto de vista moderno: em vez de serem colocadas na
perspectiva da época, as ciências são avaliadas 08tomando
como parâmetro os critérios atuais. Assim a crítica segundo a
qual a Igreja teria exercido uma 09dominação aniquiladora do
progresso é típica de uma sociedade laica. Para os cristãos da
Idade Média, ao contrário, não 10existia alternativa: eles
acreditavam que os judeus, os pagãos e os hereges estavam
condenados às penas do 11inferno. A Medicina medieval era
praticada na base de uma fé jamais colocada em questão e
encontrava seu lugar 12numa visão de mundo inteiramente
religiosa. A Medicina era mais uma filosofia da Natureza que
uma ciência da 13Natureza, no sentido moderno do termo.
14Ora, sem as bibliotecas monásticas, o trabalho dos
monges copistas e o interesse que os eruditos 15eclesiásticos
demonstravam pela terapêutica, os escritos antigos de famosos
médicos romanos, gregos ou árabes estariam 16perdidos.
Depois da queda do Império Romano, apenas os religiosos
sabiam ler e escrever e dominavam a 17língua erudita europeia,
o latim. Dessa forma, a Igreja permitia a continuidade da cultura
e a sobrevivência da filosofia 18antiga  e pagã.
19Para o cristão devoto, a saúde e a salvação estavam
alegoricamente ligadas: a Medicina cuidava do 20corpo que
perecia, e a religião, da alma imortal. O médico tinha de
reconhecer as doenças e buscar tratá-las pelos 21meios
terrestres. Só se ele atingisse seus limites é que deveria ceder
lugar _____ ajuda religiosa.
22Os autores religiosos davam, assim, um grande valor
_____ saúde do corpo, pois a “carne fraca” do 23ditado era
particularmente vulnerável à influência do Maligno. A
representação mais popular do Cristo médico mostra 24as curas
milagrosas do Novo Testamento e legitima assim a intervenção
dos médicos em caso de doença (quando 25ela não era um ato
divino irreversível). A existência de plantas medicinais provava,
ao crente, que o Criador tinha 26previsto sua utilização para o
alívio e a cura. Ao contrário de um preconceito bastante
difundido, uma fé inabalável 27não impedia que se adotasse
uma conduta ativa e pragmática para resolver os problemas que
surgiam: como hoje, 28os homens da Idade Média tentavam
fazer tudo o que estava _____ seu alcance para facilitar a vida
aqui na Terra e 29preservar a saúde.
Texto adaptado de RIHA, Ortrun. Scientific American Brasil. Especial História, n.1.
A)
B)
C)
D)
E)
Muitos querem ser deputados, mas poucos os podem ser.
Sois a mãe dessa menina? Sou-o.
Os que ainda não leram esses livros devem fazê-lo já.
Os que ainda não fizeram as provas devem fazê-las hoje.
Prezados Senhores, bem sabem V.Sas. quanto os admiro.
Questão 03) Dentre as alternativas abaixo, o princípio da
concordância nominal NÃO foi levado em consideração em:
A)
Os políticos, infelizmente, se esquecem de que eles próprios
são povo.
B) Cuidado, embora possam parecer, elas não são nenhumas
doidas.
C) Fiquem alertas, porque nem sempre as promessas são
cumpridas.
D) Não se preocupe, a aluna mesma fará a comunicação oficial.
E) A encomenda, com alguns documentos anexos, foi enviada
ontem de manhã.
Questão 04) Caso o segmento as ciências (linha 07) fosse
para o singular, quantas outras palavras da frase deveriam
sofrer ajuste para fins de concordância?
A)
B)
C)
D)
E)
Duas.
Três.
Quatro.
Cinco.
Seis.
Questão 05) Assinale a alternativa que completa corretamente
as lacunas do período abaixo.
“Informaram aos candidatos que, ___________, seguiam a
comunicação oficial, o resultado e a indicação do local do
exame médico, e que estariam inteiramente à ________
disposição para verificação.”
A)
B)
C)
D)
E)
anexo – vossa.
anexos – sua.
anexo – sua.
anexas – vossa.
anexos – vossa.
Questão 06) Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas da frase abaixo.
Quando se aproximava ___ tarde, logo depois do almoço, ___
moça largava ___ roupas secando, para, ___ cinco, voltar com o
ombro entulhado, ___ casa, direto ___ engoma ___ ferro de
carvão.
A)
B)
C)
D)
E)
a - a - às - as - a - à – à.
à - à - às - as - à - a – à.
a - a - as - às - a - à – à.
à - à - as - às - à - a – a.
a - a - as - às - a - à – a.
Questão 07) Assinale a alternativa em que a concordância do
termo em destaque está em DESACORDO com os padrões da
língua culta:
A) O tênis e as camisetas estavam imundos.
B) O pai qualificou de absurdas as reivindicações do filho.
C) Muitos filhos consideram ultrapassado a maneira de dançar
do pai.
D) Coroa, amanhã eu lhe devolvo a camiseta que levei
emprestada ontem.
E) As cubas de gelo e as garrafas de água foram largadas sobre
a pia da cozinha.
TEXTO: 2 - Comum à questão: 8
A pátria de ponteiros
Numa demonstração de abertura e inequívoca coragem,
Fritz pediu uma feijoada. Eu comentei que, aparentemente, ele
não estava tendo dificuldades de adaptação. O alemão disse que
não. Por conta do seu trabalho – instala e conserta máquinas de
tomografia computadorizada–, viajava o mundo todo. A única
coisa que lhe incomodava, no 4Brasil, era nunca saber quando as
pessoas chegariam aos encontros. O problema era menos o
atraso, confessou, do que nossa dificuldade em admiti-lo: "O
pessoa manda mensagem, diz 'tô chegando!', eu levanta do
minha cadeirrra e olha prrro porrrta da restaurrrante, mas pessoa
chega só quarrrenta minutos depois". Então me fez a pergunta
que só poderia vir de um compatriota de Imanuel Kant: "'Quando
a brrrasileirrro diz tô chegando!', em quanto tempo 8brrrrasileirrro
chega?".
Pensei em mentir, em dizer que uns atrasam, mas outros
aparecem rapidinho. Achei, porém, que em nome de nossa
dignidade – ali, naquela mesa, eu era a "pátria de ponteiros" – o
melhor seria falar a verdade: "Fritz, é assim: quando o brasileiro
diz 'tô chegando!' é porque, na real, ele tá saindo". Tentei atenuar
o assombro do alemão: veja, 12não é exatamente mentira, afinal,
ao pôr o pé pra fora de casa dá-se início ao processo de chegada,
assim como ao sair do útero se começa a caminhar para a cova.
É só uma questão de perspectiva.
"Mas e quando o pessoa diz 'tô saindo!'?" Expliquei que
as declarações do brasileiro, no que tange ao atraso, estão
sempre uma etapa à frente da realidade – são uma manifestação
do seu desejo. Se a pessoa diz que está chegando, é 16porque tá
saindo, e se diz que tá saindo, é porque ainda precisa tomar
banho, tirar a roupa da máquina e botar comida pro cachorro.
Fritz ficou pensativo. Uma morena entrou no bar e
percebi certa reverberação nos hormônios teutões. Era a chance
de mudar de assunto, mas eu havia sido mordido pela mosca da
sinceridade e resolvi ir até o fim: revelei que, além 20do "tô
chegando!" e do "tô saindo!", ele teria de aprender a lidar com
"chego em 15!" e "cinco minutinhos!".
"Chego em 15!" é sinônimo de "tô chegando!": quer dizer
que o patrício está saindo. Quinze minutos é o tempo mágico que
o brasileiro acredita gastar em qualquer percurso – a despeito da
experiência, da Sulamérica trânsito e do Waze. Da Mooca pra
USP? "Chego em 15!" De Santo Amaro pra Cantareira?
"Quinze!" Mais uma vez, não é 24propriamente mentira. Se
pegássemos todos os faróis abertos e todos os carros saíssem
da nossa frente, em tese, vai que...?
Já o "cinco minutinhos!" é um pouco mais vago. Pode significar
tanto que o brasileiro está a cem metros do destino quanto a 27
quilômetros. Às vezes, cinco minutinhos demoram muito mais
do que quinze, mais do que uma hora: há 28casos, até, menos
raros do que se imagina, em que a pessoa a cinco minutinhos
jamais aparece.
Fritz ficou olhando o chope, contemplativo, imaginando, talvez,
na espuma branca, a tomografia multicolor desses cérebros
tropicais. Senti que, agora sim, era o momento de mudar de
assunto, de mostrar ressonâncias, digamos, mais magnéticas
do nosso país. Chamei o garçom. "Chefe, a gente pediu uma
feijoada, já faz um tempinho..." "Tá 32chegando, amigo, tá
chegando!"
(Antônio Prata, Folha de S. Paulo, 23/02/2014)
Questão 08) Releia estas passagens:
“Numa demonstração de abertura e inequívoca coragem,
Fritz pediu uma feijoada.”
II. “Achei, porém, que em nome de nossa dignidade (…) o
melhor seria falar a verdade”
III. “… e percebi certa reverberação nos hormônios teutões.”
I.
Os termos destacados podem ser substituídos, no contexto,
respectivamente, por
A)
B)
C)
D)
E)
duvidosa, prerrogativa, reflexão.
indiscutível, brio, censura.
controversa, integridade, brilho.
evidente, decência, repercussão.
enigmática, honestidade, apreciação.
TEXTO: 3 - Comum à questão: 9
Não éramos cordiais?
Clóvis Rossi
O nível impressionante de violência no cotidiano está cada vez
mais próximo de uma barbárie intolerável
1
A morte do cinegrafista Santiago Andrade não configura um
atentado à liberdade de imprensa, ao 2 contrário do que tantos
apregoam. É muito pior que isso: é um atentado ao convívio
civilizado entre 3 brasileiros, um degrau a mais na escalada
impressionante de violência que está empurrando o país para
um 4 teor ainda mais exacerbado de barbárie. O incidente com o
cinegrafista é parte de uma coreografia de 5 violência crescente
que se dá por onde quer que se olhe.
6 Nunca se matou com tanta facilidade em assaltos. Nunca se
apertou o gatilho com tanta facilidade. É 7 até curioso que as
estatísticas policiais no Estado de São Paulo apontem uma
redução no número de 8 homicídios dolosos, como se fosse um
avanço, quando aumenta o número de vítimas de latrocínio, que
não 9 passa de homicídio precedido de roubo.
10 De fato, em 2013, o número de latrocínios (379) foi o mais
alto em nove anos, com aumento de 10% 11 em relação aos 344
casos do ano anterior. Mas a violência não é um fenômeno
restrito à criminalidade. A 12 polícia age muitas vezes com uma
violência desproporcional. A vida nas cidades e, cada vez mais,
no 13 interior é de uma violência inacreditável. O trânsito é uma
violência contra a mente humana. O transporte 14 público
violenta dia após dia. Não é um atentado aos direitos humanos
perder às vezes três horas entre ir e 15 voltar do trabalho?
16 A saúde é uma violência contra o usuário. A educação
violenta, pela sua baixa qualidade, o natural 17 anseio de
ascensão social. A existência de moradias em zonas de risco é
outra violência. A contaminação do 18 ar mata ou fere de
maneira invisível os habitantes das cidades em que o nível de
poluição supera o mínimo 19 tolerável.
20 Não adianta, agora, culpar o governo do PT ou a suposta
herança maldita legada pelo PSDB, ou os 21 crimes praticados
pela ditadura militar ou a turbulência que precedeu o golpe de
1964. O país foi sendo 22 construído de maneira torta,
irresponsável, sem o mais leve sinal de planejamento, de
preparação para o 23 futuro.
24 Acumularam-se violências em todas as áreas de vida. A
explosão no consumo de drogas exacerbou, 25 por sua vez, a
violência da criminalidade comum. Não há “coitadinhos” nessa
história. Há delinquentes e 26 vítimas e há a incompetência do
poder público.
27 É como escreveu, para Carta Capital, esse impecável
28
humanista chamado Luiz Gonzaga Belluzzo:
“O
descumprimento do dever de punir pelo ente público termina por
solapar a solidariedade que cimenta a 29 vida civilizada, lançando
a sociedade no desamparo e na violência sem quartel.”
30 Antes que o desamparo e a violência sem quartel se tornem
completamente descontrolados, seria 31 desejável o surgimento
de lideranças capazes de pensar na coisa pública em vez de se
dedicarem a seus 32 interesses pessoais, mesmo os legítimos.
Alguém precisa aparecer com um projeto de país, em vez de 33
projetos de poder. Não é por acaso que 60% dos brasileiros
querem mudanças, ainda que não as definam 34 claramente. A
encruzilhada agora é entre ideias e rojões.
(Folha de S. Paulo, A18 mundo,
quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014.)
Questão 09) Em “O nível impressionante de violência no
cotidiano está cada vez mais próximo de uma barbárie intolerável”
(no subtítulo), sob o ponto de vista da modalidade padrão da
língua portuguesa, é CORRETO afirmar:
A) “Próximo” faz concordância com o vocábulo “cotidiano”.
B) “Próximo” faz concordância com o núcleo do sujeito, “nível”.
C) A concordância poderia ser feita, também, entre “violência” e
“próxima”, substituindo-se exclusivamente essa última
palavra.
D) A concordância poderia ser feita, também, entre “próxima” e
“uma barbárie intolerável”, substituindo-se exclusivamente
“próxima”.
Questão 10) A concordância nominal responsabiliza-se pela
harmonia do texto, sobretudo, quando escrito na linguagem
padrão. Neste caso, em especial, a gramática normativa
determina que o adjetivo concorde em gênero e número com o
substantivo. Assim, atende a essa norma a frase:
A)
B)
Estava meia aberta a porta e a dispensa da casa da fazenda.
Dado a importância e o valor descrito, fomos verificar o
preço.
C) Estavam atentas alunas e alunos ao entusiasmado discurso
do paraninfo.
D) Andavam preocupados professoras e alunos sem que nada
pudessem fazer.
Questão 11) Assinale a frase em que o acento indicativo de crase
foi mal empregado:
A)
B)
C)
D)
E)
Chegou à uma hora, pontualmente.
Os pescadores pegaram o peixe à unha.
Saída de veículos à 200 metros.
Sua simpatia pelo governo cubano levou-o a vestir-se à Fidel.
O horário estabelecido para visitas era das 14 às 16 horas.
Questão 12) Quanto à Concordância Nominal, qual das
alternativas está incorreta?
A)
B)
C)
D)
E)
Consultamos as gramáticas portuguesa, francesa e inglesa.
Consultamos a gramática portuguesa, a francesa e a inglesa.
Água é boa para a saúde.
A água é boa para a saúde.
n.d.a.
TEXTO: 4 - Comum à questão: 13
Luta de Classes
Não é que dona Maria de Lurdes (Malu) não entenda, é que
lhe explicam mal as coisas. Por exemplo. Uma noite ela perguntou
para o
marido que história era aquela de luta de classes e o marido, já
meio dormindo, respondeu:
_ São os empregados contra nós.
No dia seguinte, dona Malu já olhou para a Ernestina, 20 anos
com a família, de outro jeito.
_ Que foi, dona Malu?
_ Nada, nada.
No almoço, dona Malu pediu mais detalhes ao marido.
_ O que é que os empregados querem?
_ O quê, Malu?
_ Os empregados. O que é que eles querem de nós?
O marido respirou fundo e ia começar a responder quando
Ernestina entrou na sala do almoço e dona Malu o deteve com um
gesto. Não na
frente do inimigo.
Ernestina voltou para a cozinha. O marido de dona Malu se
serviu de guisadinho, mas não chegou a levar a primeira garfada à
boca.
_ Pare! – gritou dona Malu, que tivera um súbito e terrível
pensamento: vidro moído na comida.
_Por quê, Malu?
_ Não toque nessa comida!
_ Como é que eu vou almoçar sem tocar na comida?
_ Vamos almoçar fora.
_ Que história é essa, Malu. Logo hoje que a Ernestina fez o
meu prato preferido!
_ Justamente por isso. De noite eu faço guisadinho para você.
_ Eu prefiro o guisadinho da Ernestina.
Mas dona Malu já começara a limpar a sua mesa. Ernestina
fez cara feia quando viu o seu guisado voltar, intocado, para a
cozinha. Em 20
anos, era a primeira vez que acontecia aquilo.
_ Não gostaram, é?
_ Não tenho que lhe dar satisfações.
A senhora anda muito engraçada.
_ Veja como fala.
_ O que é que eu faço para o jantar?
_ Nada. Pode tirar o resto do dia.
Ernestina murmurou alguma coisa, emburrada.
_ Que foi? _ perguntou dona Malu.
_ Se a senhora não está satisfeita comigo...
_ Eu? Você é que está contra nós!
_ Eu, dona Malu?
_ Não finja. Pelo menos tenha a hombridade de lutar de frente.
Nem Ernestina nem dona Malu sabiam o que queria dizer
hombridade e ficou por isso mesmo. Ernestina também não sabia
que luta era
aquela, mas se dona Malu queria briga, ia ter briga. Não seria a
primeira vez.
_ A senhora está me despedindo?
Dona Malu pensou um pouco. Afinal, eram 20 anos. Mesmo
que Ernestina tivesse, finalmente, revelado a sua duplicidade, 20
anos eram 20
anos. E seria melhor ter o inimigo dentro de casa, onde ele
podia ser controlado.
_ Não está despedida. Mas de agora em diante, eu faço a
comida. Você só limpa a casa e lava os pratos. Não faz nem o
cafezinho.
_ Está bem.
Era a guerra. Ou uma trégua declarada. Passaram a conviver
de cara fechada, dona Malu e Ernestina. Uma vez o marido de dona
Malu foi
pego em flagrante na cozinha pedindo para Ernestina fazer um
dos seus pudins de laranja escondido. Foi tachado de traidor de sua
classe.
Dona Malu passou a cozinhar, sob olhar crítico e, às vezes, os
risos abafados, de Ernestina. E na noite em que dona Malu viu na
televisão
um filme de espionagem em que um agente infiltrado em
território inimigo mandava mensagens de rádio para suas forças com
um
transmissor secreto, correu a dar uma busca no quarto de
Ernestina. Não encontrou nenhum transmissor mas, por via das
dúvidas,
impugnou um radinho de pilha.
suando-se muito em cima,
a de tentar despertar
terra sempre mais extinta,
a de querer arrancar
algum roçado da cinza.
Mas, para que me conheçam
melhor Vossas Senhorias
e melhor possam seguir
a história da minha vida,
passo a ser o Severino
que em vossa presença emigra.
(Luís F. Veríssimo – Novas Comédias da Vida Privada - L&PM,1996)
Questão 13) “...o marido, já meio dormindo, respondeu”. Pode-se
observar no exemplo acima o uso apropriado da concordância
nominal no emprego das palavras sublinhadas. Assinale a
alternativa em que a concordância nominal não está de acordo
com a norma culta da língua.
A)
B)
C)
D)
E)
É meio-dia e meia.
Eu estou meia cansada.
As frutas estão meio caras.
Seguem anexas as passagens.
Repetirei bastantes vezes esta questão.
TEXTO: 5 - Comum à questão: 14
Morte e Vida Severina
O meu nome é Severino
não tenho outro de pia.
Como há muitos Severinos
que é santo de romaria,
deram então de me chamar
Severino de Maria;
Como há muitos Severinos
com mães chamadas Maria,
fiquei sendo o da Maria
do finado Zacarias.
Mas isso ainda diz pouco:
há muitos na freguesia,
por causa de um coronel
que se chamou Zacarias
e que foi o mais antigo
senhor desta sesmaria.
Como então dizer quem fala
ora a Vossas Senhorias?
Vejamos: é o Severino
da Maria do Zacarias,
lá da serra da Costela,
limites da Paraíba.
Mas isso ainda diz pouco:
se ao menos mais cinco havia
com nome de Severino
filhos de tantas Marias
mulheres de outros tantos,
já finados Zacarias,
vivendo na mesma serra
magra e ossuda em que eu vivia.
Somos muitos Severinos
iguais em tudo na vida:
na mesma cabeça grande
que a custo se equilibra,
no mesmo ventre crescido
sobre as mesmas pernas finas,
e iguais também porque o sangue
que usamos tem pouca tinta.
E se somos Severinos
iguais em tudo na vida,
morremos de morte igual,
mesma morte Severina:
que é a morte de que se morre
de velhice antes dos trinta,
de emboscada antes dos vinte,
de fome um pouco por dia
(de fraqueza e de doença é que a morte severina ataca em
qualquer idade, e até gente não nascida).
Somos muitos Severinos
Iguais em tudo e na sina:
a de abrandar estas pedras
(João Cabral M. Neto – Morte e Vida Severina –
Ed. Nova. Fronteira – 1997 – adaptado)
Questão 14) “Sobre as mesmas pernas finas” . Observe no
exemplo acima o emprego apropriado da concordância nominal.
Assinale a alternativa em que a concordância nominal não está
de acordo com a norma culta da língua.
A)
B)
C)
D)
E)
Eu mesma fiz este bolo, disse a moça.
Muito obrigado pela ajuda, disse a moça.
Seguem anexas as passagens.
Foi um crime de lesa pátria.
Eles próprios resolveram continuar a viagem.
Questão 15) Em “... aos melhores cargos e funções oferecidos
no mercado.”
Observa-se uma concordância cuja estrutura gramatical pode
ser encontrada na expressão:
A)
B)
C)
D)
E)
trabalhadores e trabalhadoras qualificados
mulheres e homens empregados
homens e mulheres empobrecidas
homens brancos e negros
ações públicas e privadas
Questão 16) Observe as frases:
I.
II.
III.
IV.
V.
O casamento estava garantido, mas em data _________ .
(inserta)
A discussão lhe fizera o sangue _________ quente nas
veias. (fluir)
A _________ coberta do terreno era de mil metros. (ária)
Candidatou-se e venceu o _________ com facilidade.
(preito)
Antes de viajar _________ a casa com tudo o que era
necessário. (sortira)
Se preenchermos os espaços com as palavras colocadas entre
parênteses, ficam gramaticalmente corretas as frases de:
A)
B)
C)
D)
E)
I e III.
II e IV.
III e V.
II e V.
I e IV.
Questão 17) Leia atentamente o poema que segue, de Manuel
Bandeira:
PENSÃO FAMILIAR
Jardim da pensãozinha burguesa
Gatos espapaçados ao sol.
A tiririca sitia os canteiros chatos.
O sol acaba de crestar os gosmilhos que murcharam.
Os girassóis
amarelo!
resistem.
E as dálias rechonchudas, plebeias, dominicais.
Um gatinho faz pipi.
Com gestos de garçon de restaurant-Palace
Encobre cuidadosamente a mijadinha.
Sai vibrando com elegância a patinha direita:
– É a única criatura fina na pensãozinha burguesa.
Assinale a alternativa incorreta.
A)
a primeira estrofe do poema acima descreve o jardim da
pensão familiar;
B) a segunda estrofe descreve as ações do gatinho, que mija e,
depois, cobre;
C) o quinto verso está mal construído, porque contém erro de
concordância;
D) o sufixo “-inho” de gatinho (verso 06) tem valor afetivo, e não
pejorativo;
E) pelo uso do verso livre e a ausência de rimas, trata-se de um
poema moderno.
TEXTO: 6 - Comum à questão: 18
TEXTO 5
SINTOMAS DA CRISE CIVILIZACIONAL
O sintoma mais doloroso, já constatado há décadas por
sérios analistas e pensadores contemporâneos, é um difuso malestar da civilização. Aparece sob o fenômeno do descuido, do
descaso e do abandono, numa palavra, da falta de cuidado.
- Há um descuido e um descaso pela vida inocente de
crianças usadas como combustível na produção para o mercado
mundial. Os dados da Organização Mundial da Infância de 1998
são aterradores: 250 milhões de crianças trabalham. (...)
- Há um descuido e um descaso manifesto pelo destino dos
pobres e marginalizados da humanidade, flagelados pela fome
crônica, mal sobrevivendo da tribulação de mil doenças, outrora
erradicadas e atualmente retornando com redobrada virulência.
- Há um descuido e um descaso imenso pela sorte dos
desempregados e aposentados, sobretudo dos milhões de
excluídos do processo de produção, tidos como descartáveis e
zeros econômicos. (...)
- Há um descuido e um abandono dos sonhos de
generosidade, agravados pela hegemonia do neoliberalismo com
o individualismo e a exaltação da propriedade privada que
comporta. (...)
- Há um descuido e um abandono crescente da sociabilidade
nas cidades. (...) Predomina a sociedade do espetáculo, do
simulacro e do entretenimento.
- Há descuido e descaso pela dimensão espiritual do ser
humano, pelo esprit de finesse (espírito de gentileza) que cultiva a
lógica do coração e do enternecimento por tudo o que existe e
vive. (...) Todo tipo de violência e de excesso é mostrado pelos
meios de comunicação com ausência de qualquer pudor ou
escrúpulo.
- Há um abandono da reverência, indispensável para cuidar
da vida e de sua fragilidade. A continuar esse processo, até
meados do século XXI terão desaparecido definitivamente, mais
da metade das espécies animais e vegetais atualmente
existentes. (...)
- Há um descuido e um descaso na salvaguarda de nossa
casa comum, o planeta Terra. (...) Um princípio de autodestruição
está em ação, capaz de liquidar o sutil equilíbrio físico-químico e
ecológico do planeta e devastar a biosfera, pondo assim em risco
a continuidade do experimento da espécie homo sapiens e
demens.
- Há descuido e descaso generalizado na forma de se
organizar a habitação. (...) Milhões e milhões são condenados a
viver em favelas sem qualquer qualidade de vida, sob a
permanente ameaça de deslizamentos, fazendo a cada ano
milhares de vítimas. (...) Recorre-se frequentemente à violência
para resolver conflitos interpessoais e institucionais, normalmente
superáveis mediante o diálogo e a mútua compreensão.
Atulhados de aparatos tecnológicos vivemos tempos de
impiedade e de insensatez. Sob certos aspectos regredimos à
barbárie mais atroz.
BOFF, Leonardo. Saber Cuidar: ética do humano, compaixão pela Terra.
Petrópolis: Vozes, 2002.
Questão 18) No trecho, “há um descuido e um descaso
manifesto pelo destino dos pobres e marginalizados da
humanidade, flagelados pela fome crônica (...)”, há dois
adjetivos destacados, cuja concordância se dá por sua relação
com o substantivo que lhe imediatamente anterior. Por isso, o
primeiro é flexionado no singular e o segundo no plural.
Questão 19) Assinale a alternativa em que há erro de
concordância:
A)
B)
Consideramos indignos de perdão Estela e seu irmão.
As gêmeas Amália e Amélia estavam meio irritadas, meio
estressadas, meio desiludidas, sei lá... meio tudo.
C) Seguem anexos bastantes subsídios para elucidar aqueles
casos que reconheço que são o mais tormentosos possível.
D) Não seria necessário muita perspicácia para perceber que
eram evasivas as declarações do acusado.
E) Produtos caros em outras lojas, aqui nesta se vende muito
baratos.
Questão 20) Considere a concordância nas frases abaixo:
I.
II.
III.
IV.
V.
Sobre a questão da água a grita dos ambientalistas radicais
não condizem com a realidade.
“Está se extinguindo os recursos hídricos do planeta por
causa do consumo doméstico e da irrigação agrícola” –
advertem os ambientalistas. Tratam-se de mitos, como
admite respeitável parcela de cientistas.
Apenas um décimo da água potável disponível é gasto para
se faça todas as tarefas domésticas.
É verdade que setenta por cento da água própria para o
consumo humano são utilizados na irrigação agrícola, mas a
tecnologia está derrubando esse índice.
Mercê de campanhas bem conduzidas, muitos de nós nos
preocupamos hoje em economizar a água que jorra de
nossas torneiras.
Não há erro de concordância nas frases:
A)
B)
C)
D)
E)
II e III
IV e V
I e IV
II e V
I e III
Colégio Planeta
Prof.: Fagner
Lista de Língua Portuguesa
Aluno(a):
Lista
12-B
Data: 04 / 09 / 2015
ENEMais
Extensivo
Turno: Mat. e Vesp.
CONCORDANCIA VERBAL
Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu
sujeito.
Exemplos:
Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser./ Eles gostavam
daquele seu jeito carinhoso de ser.
Casos de concordância verbal:
g) O sujeito é formado de nomes que só aparecem no plural se o sujeito não vier precedido de artigo, o verbo ficará no
singular. Caso venha antecipado de artigo, o verbo concordará
com o artigo.
Ex.: Estados Unidos é uma nação poderosa./ Os Estados
Unidos são a maior potência mundial.
h) O sujeito é formado pelas expressões: mais de um, menos
de dois, cerca de..., etc. – o verbo concorda com o numeral.
1) Sujeito simples
Regra geral:
O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa.
Ex.: Nós vamos ao cinema.
O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural para
concordar com o sujeito (nós).
Casos especiais:
a) O sujeito é um coletivo - o verbo fica no singular.
Ex.: Mais de um aluno não compareceu à aula./ Mais de cinco
alunos não compareceram à aula.
i) O sujeito é constituído pelas expressões: a maioria, a maior
parte, grande parte, etc. - o verbo poderá ser usado no singular
(concordância lógica) ou no plural (concordância atrativa).
Ex.: A maioria dos candidatos desistiu./ A maioria dos
candidatos desistiram.
Ex.: A multidão gritou pelo rádio.
j) O sujeito tiver por núcleo a palavra gente (sentido coletivo) - o
verbo poderá ser usado no singular ou plural, se este vier
afastado do substantivo.
Atenção:
Se o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no singular ou ir
para o plural.
Ex.: A gente da cidade, temendo a violência da rua, permanece
em casa./ A gente da cidade, temendo a violência da rua,
permanecem em casa.
Ex.: A multidão de fãs gritou./ A multidão de fãs gritaram.
2) Sujeito composto
b) Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, etc.) – o
verbo fica no singular ou vai para o plural.
Regra geral
O verbo vai para o plural.
Ex.: A maioria dos alunos foi à excursão./ A maioria dos alunos
foram à excursão.
Ex.: João e Maria foram passear no bosque.
Casos especiais:
c) O sujeito é um pronome de tratamento - o verbo fica sempre na
3ª pessoa (do singular ou do plural).
Ex.: Vossa Alteza pediu silêncio./ Vossas Altezas pediram
silêncio.
d) O sujeito é o pronome relativo "que" – o verbo concorda com o
antecedente do pronome.
Ex.: Fui eu que derramei o café./ Fomos nós que derramamos o
café.
e) O sujeito é o pronome relativo "quem" - o verbo pode ficar na
3ª pessoa do singular ou concordar com o antecedente do
pronome.
a) Os núcleos do sujeito são constituídos de pessoas
gramaticais diferentes - o verbo ficará no plural seguindo-se a
ordem de prioridade: 1ª, 2ª e 3ª pessoa.
Ex.: Eu (1ª pessoa) e ele (3ª pessoa) nos tornaremos (1ª
pessoa plural) amigos.
O verbo ficou na 1ª pessoa porque esta tem prioridade sob a 3ª.
Ex: Tu (2ª pessoa) e ele (3ª pessoa) vos tornareis (2ª pessoa do
plural) amigos.
O verbo ficou na 2ª pessoa porque esta tem prioridade sob a 3ª.
Atenção:
No caso acima, também é comum a concordância do verbo com
a terceira pessoa.
Ex.: Fui eu quem derramou o café./ Fui eu quem derramei o café.
f) O sujeito é formado pelas expressões: alguns de nós, poucos
de vós, quais de..., quantos de..., etc. - o verbo poderá concordar
com o pronome interrogativo ou indefinido ou com o pronome
pessoal (nós ou vós).
Ex.: Quais de vós me punirão?/ Quais de vós me punireis?
Dicas:
Com os pronomes interrogativos ou indefinidos no singular, o
verbo concorda com eles em pessoa e número.
Ex.: Qual de vós me punirá.
Ex.: Tu e ele se tornarão amigos. (3ª pessoa do plural)
Se o sujeito estiver posposto, permite-se também a
concordância por atração com o núcleo mais próximo do verbo.
Ex.: Irei eu e minhas amigas.
b) Os núcleos do sujeito estão coordenados assindeticamente
ou ligados por “e” - o verbo concordará com os dois núcleos.
Ex.: A jovem e a sua amiga seguiram a pé.
Atenção:
Se o sujeito estiver posposto, permite-se a concordância por
atração com o núcleo mais próximo do verbo.
Ex.: Seguiria a pé a jovem e a sua amiga.
c) Os núcleos do sujeito são sinônimos (ou quase) e estão no
singular - o verbo poderá ficar no plural (concordância lógica) ou
no singular (concordância atrativa).
Ex.: A angústia e ansiedade não o ajudavam a se concentrar./ A
angústia e ansiedade não o ajudava a se concentrar.
d) Quando há gradação entre os núcleos - o verbo pode
concordar com todos os núcleos (lógica) ou apenas com o núcleo
mais próximo.
Ex.: Uma palavra, um gesto, um olhar bastavam./ Uma palavra,
um gesto, um olhar bastava.
e) Quando os sujeitos forem resumidos por nada, tudo, ninguém...
- o verbo concordará com o aposto resumidor.
Ex.: Os pedidos, as súplicas, o desespero, nada o comoveu.
f) Quando o sujeito for constituído pelas expressões: um e outro,
nem um nem outro... - o verbo poderá ficar no singular ou no
plural.
Ex.: Um e outro já veio./ Um e outro já vieram.
g) Quando os núcleos do sujeito estiverem ligados por ou - o
verbo irá para o singular quando a ideia for de exclusão, e para o
plural quando for de inclusão.
Exemplos:
Pedro ou Antônio ganhará o prêmio. (exclusão)
A poluição sonora ou a poluição do ar são nocivas ao homem.
(adição, inclusão)
h) Quando os sujeitos estiverem ligados pelas séries correlativas
(tanto... como/ assim... como/ não só... mas também, etc.) - o que
comumente ocorre é o verbo ir para o plural, embora o singular
seja aceitável se os núcleos estiverem no singular.
Exemplos:
Exemplos:
Havia sérios problemas na cidade.
Fazia quinze anos que ele havia parado de estudar.
Deve haver sérios problemas na cidade.
Vai fazer quinze anos que ele parou de estudar.
Dicas:
Os verbos auxiliares (deve, vai) acompanham os verbos
principais.
O verbo existir não é impessoal. Veja:
Existem sérios problemas na cidade.
Devem existir sérios problemas na cidade.
3) Verbos dar, bater e soar
Quando usados na indicação de horas, possuem sujeito
(relógio, hora, horas, badaladas...), e com ele devem concordar.
Exemplos:
O relógio deu duas horas.
Deram duas horas no relógio da estação.
Deu uma hora no relógio da estação.
O sino da igreja bateu cinco badaladas.
Bateram cinco badaladas no sino da igreja.
Soaram dez badaladas no relógio da escola.
4) Sujeito oracional
Quando o sujeito é uma oração subordinada, o verbo da oração
principal fica na 3ª pessoa do singular.
Ex.: Ainda falta dar os últimos retoques na pintura.
5) Concordância com o infinitivo
a) Infinitivo pessoal e sujeito expresso na oração:
- não se flexiona o infinitivo se o sujeito for representado por
pronome pessoal oblíquo átono.
Ex.: Esperei-as chegar.
Tanto Erundina quanto Collor perderam as eleições municipais
em São Paulo.
- é facultativa a flexão do infinitivo se o sujeito não for
representado por pronome átono e se o verbo da oração
determinada pelo infinitivo for causativo (mandar, deixar, fazer)
ou sensitivo (ver, ouvir, sentir e sinônimos).
Exemplos:
Tanto Erundina quanto Collor perdeu as eleições municipais em
São Paulo.
Mandei sair os alunos.
Mandei saírem os alunos.
Outros casos:
- flexiona-se obrigatoriamente o infinitivo se o sujeito for
diferente de pronome átono e determinante de verbo não
causativo nem sensitivo.
1) Partícula “SE”:
a - Partícula apassivadora: o verbo ( transitivo direto) concordará
com o sujeito passivo.
Ex.: Esperei saírem todos.
b) Infinitivo pessoal e sujeito oculto
Ex.: Vende-se carro./ Vendem-se carros.
b- Índice de indeterminação do sujeito: o verbo (transitivo indireto)
ficará, obrigatoriamente, no singular.
Exemplos:
Precisa-se de secretárias.
Confia-se em pessoas honestas.
2) Verbos impessoais
São aqueles que não possuem sujeito. Portanto, ficarão sempre
na 3ª pessoa do singular.
- não se flexiona o infinitivo precedido de preposição com valor
de gerúndio.
Ex.: Passamos horas a comentar o filme. (comentando)
- é facultativa a flexão do infinitivo quando seu sujeito for
idêntico ao da oração principal.
Ex.: Antes de (tu) responder, (tu) lerás o texto./Antes de (tu)
responderes, (tu) lerás o texto.
- é facultativa a flexão do infinitivo que tem seu sujeito diferente
do sujeito da oração principal e está indicado por algum termo
do contexto.
Ex.: Ele nos deu o direito de contestar./Ele nos deu o direito de
contestarmos.
- é obrigatória a flexão do infinitivo que tem seu sujeito diferente
do sujeito da oração principal e não está indicado por nenhum
termo no contexto.
Ex.: Não sei como saiu sem notarem o fato.
c) Quando o infinitivo pessoal está em uma locução verbal
- não se flexiona o infinitivo, sendo este o verbo principal da
locução verbal, quando em virtude da ordem dos termos da
oração, sua ligação com o verbo auxiliar for nítida.
Ex.: Acabamos de fazer os exercícios.
- é facultativa a flexão do infinitivo, sendo este o verbo principal da
locução verbal, quando o verbo auxiliar estiver afastado ou oculto.
Exemplos:
Não devemos, depois de tantas provas de honestidade, duvidar e
reclamar dela.
Não devemos, depois de tantas provas de honestidade,
duvidarmos e reclamarmos dela.
f - Nas locuções: é pouco, é muito, é mais de, é menos de, junto
a especificações de preço, peso, quantidade, distância e etc., o
verbo fica sempre no singular.
Exemplos:
Cento e cinquenta é pouco.
Cem metros é muito.
g - Nas expressões do tipo: ser preciso, ser necessário, ser
bom, o verbo e o adjetivo pode ficar invariável (verbo na 3ª
pessoa do singular e adjetivo no masculino singular) ou
concordar com o sujeito posposto.
Exemplos:
É necessário aqueles materiais.
São necessários aqueles materiais.
h - Na expressão: é que, usada como expletivo, se o sujeito da
oração não aparecer entre o verbo “ser” e o “que”, ficará
invariável. Se aparecer, o verbo concordará com o sujeito.
Exemplos:
Eles é que sempre chegam atrasados.
São eles que sempre chegam atrasados.
6) Concordância com o verbo ser:
a - Quando, em predicados nominais, o sujeito for representado
por um dos pronomes: tudo, nada, isto, isso, aquilo - o verbo “ser”
ou “parecer” concordarão com o predicativo.
Exemplos:
Tudo são flores.
Aquilo parecem ilusões.
Dicas:
Poderá ser feita a concordância com o sujeito quando se quer
enfatizá-lo.
Ex.: Aquilo é sonhos vãos.
b - O verbo ser concordará com o predicativo quando o sujeito for
os pronomes interrogativos: que ou quem.
Exemplos:
Que são gametas?
Quem foram os escolhidos?
c - Em indicações de horas, datas, tempo, distância - a
concordância será feita com a expressão numérica
Exemplos:
São nove horas.
É uma hora.
Dicas:
Em indicações de datas, são aceitas as duas concordâncias, pois
subentende-se a palavra dia.
Exemplos:
Hoje são 24 de outubro.
Hoje é (dia) 24 de outubro.
d - Quando o sujeito ou predicativo da oração for pronome
pessoal, a concordância se dará com o pronome.
Ex.: Aqui o presidente sou eu.
Dicas:
Se os dois termos (sujeito e predicativo) forem pronomes, a
concordância será com o que aparece primeiro, considerando o
sujeito da oração.
Ex.: Eu não sou tu
e - Se o sujeito for pessoa, a concordância nunca se fará com o
predicativo.
Ex.: O menino era as esperanças da família.
Questão 01) Assinale a opção que completa corretamente as
lacunas:
“Contam alguns o seu segredo …… flores, …… hora em que
…… tarde como um sonho desde, E …… flor no aroma espalha
os seus amores, E como o aroma o amor se desvanece.”
A)
B)
C)
D)
E)
as, a, á, á.
ás, a, a, á.
ás, á, a, a.
as, á, á, á.
ás, a, á, a.
Questão 02) Assinale a alternativa incorreta quanto à
concordância verbal:
A)
Vossa Senhoria deveis verificar se os compromissos de
que eu o estou lembrando constam de sua agenda.
B) Toda a verdade dos fatos será apurada, ainda que doam as
revelações.
C) Vivemos numa época em que as palavras parece que
foram feitas para esconder o pensamento.
D) Ali crescia uma multidão de trepadeiras que se
enrodilhavam aos troncos das árvores.
E) Só quando acontecem inundações e desabamentos dos
barracos das favelas, é que as autoridades tomam
medidas.
Questão 03) A concordância verbal está INCORRETA em:
A) Seriam desnecessárias tantas viagens.
B) Trata-se de leituras e de viagens.
C) Havia comparações entre os efeitos da leitura e os da
viagem.
D) Manteve-se as leituras necessárias.
E) Descobrir-se-ão os rigores do inverno.
Questão 04) Assinale a opção em que a concordância verbal
CONTRARIA a norma culta da língua.
A)
B)
C)
D)
E)
Não se assiste a tais espetáculos por aqui.
Podem-se respeitar essas convenções.
Pode-se perdoar aos exilados.
Há de se fazer muitas alterações.
Não se trata de problemas graves.
Questão 05) Assinale a alternativa que apresenta erro de
Concordância Verbal:
A)
B)
C)
D)
E)
Faz dez anos que não o vejo.
São vinte de março de 1999.
Choveram zeros no concurso.
Fazem vários anos que trabalho aqui.
n.d.a.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 6
Quando se fala em seca na Amazônia ou nos furacões
no Sul dos Estados Unidos, a primeira coisa que vem à cabeça é
o aquecimento global. A terra está de fato ficando mais quente,
mas, segundo os especialistas, é impossível demonstrar um
vínculo causal entre esse aquecimento e fenômenos particulares,
como os furacões e a seca. O que os cientistas já sabem, no
entanto, é que os dois fenômenos tiveram a mesma origem: o
aquecimento da água no norte do Oceano Atlântico.
Ao lado do aquecimento, o desmatamento também
contribui para a seca. Onde há floresta, a maior parte da água da
chuva é interceptada pela copa das árvores. A água evapora
rapidamente e causa mais chuva. Em áreas desmatadas, com o
solo pobre em matéria orgânica, essa água escorre para os rios,
indo para longe. Assim as duas causas podem se encontrar em
um ponto comum: ao “seqüestrar” gás carbono, a floresta
contribui para conter o efeito estufa e, com ele, o aquecimento
global.
(Lourival Sant’Anna. O Estado de S. Paulo, A13, 16/10/2005)
Questão 06) A concordância está correta na frase:
A)
O nível dos rios na região amazônica chegaram a seus
índices mais baixos, em um século de medições regulares.
B) Tornar-se-á cada vez mais comum, à medida que a Terra se
aquece, catástrofes naturais, como furacões.
C) Os rios, na região amazônica, significa tudo, quer dizer,
fornece alimento e transporte aos habitantes.
D) Uma das propostas que visam inibir o desmatamento é a de
que os moradores recebam incentivos financeiros
alternativos.
E) Como não existe rodovias ou pistas de pouso que sirva de
ligação entre os municípios, os moradores estão cada vez
mais isolados.
Questão 07) Assinale a alternativa em que em uma das frases do
par a concordância não está de acordo com a norma culta:
a) - Os boatos parecem ter asas.
- Os boatos parece terem asas.
b) - O repórter Negromonte é um dos que explora a miséria para
auferir dividendos eleitorais.
– O repórter Negromonte é um dos que exploram a miséria para
auferir dividendos eleitorais.
c) - Na delegacia da cidadezinha, verifiquei que boa parte dos
presos dormiam no chão.
- Na delegacia de cidadezinha, verifiquei que boa parte dos
presos dormia no chão.
d) - Quantos de nós ainda não se convenceram de que ele é um
farsante?
- Quantos de nós ainda não nos convencemos de que ele é um
farsante?
e) - Foste tu quem dissestes; fui eu que levou a fama de
maledicente.
- Foste tu quem disse; fui eu que levei a fama de maledicente.
Além de fazer parte essencial da atividade econômica,
a ciência também passou a fazer parte do poder político. Não é
por acaso, por exemplo, que os governos criem ministérios e
secretarias de Ciência e Tecnologia e que destinem verbas para
financiar pesquisas civis e militares. Do mesmo modo que as
grandes empresas financiam pesquisas e até criam centros e
laboratórios de investigação científica, também os governos
determinam quais ciências serão desenvolvidas e, nestas, que
pesquisas serão financiadas.
Essa nova posição das ciências na sociedade
contemporânea, além de indicar que é mínimo ou quase
inexistente o grau de neutralidade e de liberdade dos cientistas,
indica também que o uso das ciências define os recursos
financeiros que nelas serão investidos.
A sociedade, porém, pouco tem lutado pelo direito de
interferir nas decisões de empresas e governos quando estes
decidem financiar um tipo de pesquisa em vez de outro. Dessa
maneira, o campo científico torna-se cada vez mais distante da
sociedade.
Um exemplo da luta social para interferir nas decisões
sobre as pesquisas e seus usos encontra-se nos movimentos
ecológicos, no novo movimento da genética e em muitos
movimentos sociais ligados a reivindicações de direitos. De
modo geral, porém, a ideologia cientificista tende a ser muito
mais forte do que esses movimentos, os quais, em decorrência
dos poderes econômicos, políticos e militares envolvidos,
tendem a limitar o seu poder de ação.
(Marilena Chauí, Convite à Filosofia, 2003, pp. 239-240. Adaptado.)
Questão 08)
Texto B
“– Haveis de entender, começou ele, que a virtude e o
saber têm duas existências paralelas, uma no sujeito que as
possui, outra no espírito dos que o ouvem ou contemplam. Se
puserdes as mais sublimes virtudes e os mais profundos
conhecimentos em um sujeito solitário, remoto de todo contato
com outros homens, é como se eles não existissem. Os frutos
de uma laranjeira, se ninguém os gostar, valem tanto como as
urzes e plantas bravias, e, se ninguém os vir, não valem nada;
ou, por outras palavras mais enérgicas, não há espetáculo sem
espectador.”
(Machado de Assis, O segredo do bonzo, In:
Obra completa, Rio de Janeiro: 1997.)
A concordância verbo-nominal constitui uma indicação do uso
prestigiado da língua portuguesa. Com base nas normas dessa
concordância, analise os comentários que são feitos a seguir, a
partir de diferentes segmentos dos Textos A e B.
I.
II.
TEXTO: 2 - Comum à questão: 8
Texto A
O problema do uso das ciências
Uma das características mais novas da ciência está em
que as pesquisas científicas passaram a fazer parte das forças
produtivas da sociedade, isto é, da economia. A automação, a
informatização, a telecomunicação determinam formas de poder
econômico, modos de organizar o trabalho industrial e os
serviços, criam profissões e ocupações novas, destroem
profissões e ocupações antigas, introduzem a velocidade na
produção de mercadorias e em seu consumo, modificando
padrões industriais, comerciais e estilos de vida. A ciência tornouse parte integrante e indispensável da atividade econômica.
Tornou-se agente econômico e político.
III.
IV.
V.
Em: “A automação, a informatização, a telecomunicação
determinam formas de poder econômico”, o verbo em
destaque está no plural, uma vez que o sujeito é
composto. No entanto, quando o verbo vier antes do
sujeito, poderá concordar com o termo mais próximo.
Em: “Essa nova posição das ciências na sociedade
contemporânea (...) indica também que o uso das ciências
define”, o verbo destacado também poderia estar na 3ª.
pessoa do plural, concordando com o termo complemento
‘das ciências’.
Em: “a ideologia cientificista tende a ser muito mais forte
do que esses movimentos”, o verbo destacado está no
singular, já que a oração tem sujeito simples. Mas,
poderia também estar no plural, concordando com a
expressão que vem a seguir ‘esses movimentos’.
Em: “Haveis de entender, começou ele, que a virtude e o
saber têm duas existências paralelas.”, o verbo em
destaque está no plural, pois o sujeito da oração é
composto. A concordância no singular não seria uma
opção aceitável, do ponto de vista da norma padrão.
Em: “não há espetáculo sem espectador”, o verbo está no
singular; mas, poderia ficar no plural, se estivesse no
imperfeito do indicativo, e o termo a seguir viesse no
plural, como em: ‘não haviam espetáculos’.
Os comentários estão corretos apenas nas alternativas
TEXTO: 5 - Comum à questão: 13
A)
B)
C)
D)
E)
1.Fico muito satisfeito quando vejo um homem de cor
sentando-se à mesa em um restaurante de classe média, uma
dessas casas a que vão as famílias honradas da cidade nas
tardes de domingo. Ainda que ele vá acompanhado de uma
mulata que se pretenda passar por morena branca, traída
todavia pelos traços fortes e inconfundíveis 5.da raça negra.
Agrada-me bastante, de forma idêntica, encontrar um
ou outro indivíduo de pele escura freqüentando museu ou
acorrendo a uma boa peça de teatro, a uma bela e bem cuidada
montagem de algum clássico dos palcos concebido pelo
elevado espírito da civilização ocidental. Mesmo que não seja
obra de nenhum Shakespeare, pois isso talvez fosse 10.exigir
demais da capacidade de apreensão de tais cidadãos. Isto
mostra não só minha mentalidade liberal mas também a
possibilidade que os pretos têm de subirem na vida caso se
esforcem e lutem para progredir. Basta comportarem-se de
acordo com o que deles se espera.
I, II e III.
II e III.
I e IV.
IV e V.
II, III e V.
Questão 09) Assinale a alternativa correta quanto à concordância
verbal.
A)
Agora, trata-se de casos mais sérios, mais difíceis de
resolver.
B) Vão haver tumultos na praça.
C) Não se discute mais as causas da erosão dessas terras.
D) À falta de medicamentos modernos, tratara-se com remédios
caseiros os ferimentos provocados pelo mato.
E) Devem fazer dois anos que eles se mudaram daqui.
Questão 10) Atente para a concordância nas frases abaixo e em
seguida responda:
I. Deviam haver menos pobres e menos ricos.
II. Se existe muitos pobres e poucos ricos é porque a renda do
mundo está mal distribuída.
III. Fazem muitos estragos os atentados terroristas.
IV. Faz cinco anos que terroristas derrubaram as torres do World
Trade Center, em pleno coração de Nova York.
V. Será que ainda virá dias melhores para este nosso conturbado
mundo?
A)
B)
C)
D)
E)
Estão corretas as frases II, IV e V
Somente estão corretas as frases I e III
Somente estão corretas as frases III e IV
Somente estão corretas as frases IV e V
Não há nenhuma frase correta
TEXTO: 3 - Comum à questão: 11
TEXTO III
(Arnaldo Antunes)
Eu fico louco
Eu fico fora de si
Eu fica assim
Eu fica fora de mim
Eu fico um pouco
Depois eu saio daqui
Eu vai embora
Eu fico fora de si
Eu fico oco
Eu fica bem assim
Eu fico sem ninguém em mim
Questão 11) Os recursos gramaticais que colaboram para a
expressão do deslocamento/esvaziamento do eu no texto III são
os seguintes:
ausência de concordância de pessoa – 1ª e 3ª – nos
domínios verbal e pronominal;
B) ausência de concordância verbal e utilização de pronomes
átonos no lugar de tônicos;
C) adjetivos que expressam loucura e pronomes de 3ª pessoa;
D) ausência de concordância na 2ª conjugação verbal e uso de
pronomes possessivos;
E) ausência de concordância de pessoa – 1ª e 3ª – e
produtividade da ênclise.
A)
Questão 12) __________, no Romantismo, vários tipos de amor,
ou seja, __________ várias formas de se expressar esse
sentimento.
Os espaços da frase devem ser preenchidos, correta e
respectivamente, com
Encontram-se ... existem.
Se encontram ... há.
Encontra-se ... existe.
Se encontra ... se vê.
Encontra-se ... vê-se.
Questão 13) Assinale a alternativa incorreta.
A)
Em possibilidade que os pretos têm de subirem na vida
(linha 11) há duas formas verbais para um mesmo sujeito;
assim, subirem poderia ter ficado no infinitivo, por já haver
um verbo flexionado.
B) Em quando vejo um homem de cor (linha 1) há ideia de
tempo.
C) A oração que se pretenda passar por morena branca
(linhas 3-4) é subordinada adjetiva.
D) No fragmento Ainda que ele vá acompanhado (linha 3) o
pronome ele remete a um homem de cor.
E) Em acorrendo a uma boa peça de teatro (linha 7) há ideia
de condição.
TEXTO: 6 - Comum à questão: 14
Fora de si
A)
B)
C)
D)
E)
(Amílcar Neves: Galera dez. In: Relatos de sonhos e de lutas.
Rio de Janeiro: Editora Record, 2007, p. 113.)
__________ muito desgaste nas últimas décadas, os fados
voltam a sorrir para a família real britânica.
__________ se comemoravam os 60 anos da coroação de
Elizabeth 2.ª quando o nascimento de seu bisneto George
Alexander Louis, filho do duque e da duquesa de Cambridge,
permitiu que às pompas do jubileu se sucedesse nova fase,
agora de derretimentos e fofuras.
Com uma função afetiva que oscila entre a de símbolo patriótico
e a de mascote doméstico, a família real atende às pressões
contraditórias de um mundo __________ fronteiras econômicas
se dissolvem e barreiras de classe, raça ou nacionalidade
permanecem.
As origens familiares de Kate Middleton de certo se encaixam
nesse contexto.
(Folha de S.Paulo, 28.07.2013. Adaptado.)
Questão 14) A regra que orienta a concordância verbal da
oração – […] fronteiras econômicas se dissolvem […] – também
está presente em:
A)
B)
C)
D)
E)
Depois da Páscoa, iniciaram-se liquidações de ovos.
A moça e o rapaz amam-se tanto que logo vão casar.
Orgulham-se os pais da formatura dos filhos tão jovens.
Após a eleição, os dois grandes oponentes visitaram-se.
Não se telefonaram os amigos por estarem em países
diferentes.
Questão 15) De acordo com a gramática normativa, assinale a
alternativa correta quanto à concordância verbal.
A)
Meus irmãos põe os óculos de grau toda vez que precisam
dirigir o carro.
B) As óticas mantém uma variedade de modelos de óculos à
disposição dos clientes.
C) Em breve, pode surgir novos equipamentos que se
assemelhem ao Google Glass.
D) Alguns oftalmologistas alegam que nem sempre a cirurgia
convêm aos pacientes.
E) Houve muitos voluntários interessados em testar os
aplicativos do novo equipamento.
TEXTO: 7 - Comum à questão: 16
Texto 2
Pela Internet
Gilberto Gil
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut acessar
O chefe da Macmilícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus pra atacar programas no Japão
Eu quero entrar na rede pra contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um vídeopôquer para se jogar
Questão 16) Das alterações efetuadas em “... tem um
vídeopôquer...”, assinale a única que transgride a regra de
concordância verbal.
A)
B)
C)
D)
E)
Pode haver muitos vídeopôqueres.
Hão de existir muitos vídeopôqueres.
Pode existir muitos vídeopôqueres.
Há de haver muitos vídeopôqueres.
Devem existir muitos vídeopôqueres.
TEXTO: 8 - Comum à questão: 17
Instrução: Leia o texto de Fábio Reynol, publicado em 2008.
Lixo é problema diretamente ligado à riqueza e ao
consumo
Mais da metade da produção mundial de lixo urbano
pertence aos cidadãos dos países desenvolvidos. A cada ano, 2,5
bilhões de fraldas são descartadas pelos britânicos, 30 milhões de
câmeras fotográficas descartáveis vão para os lixos japoneses e
183 milhões de lâminas de barbear, 350 milhões de latas de spray
e 2,7 bilhões de pilhas e baterias são destinadas aos lixões norteamericanos.
A organização indiana Centre for Science and
Environment (CSE), que levantou esses dados, chegou à
conclusão de que os países ricos são melhores produtores de lixo
do que propriamente de bens de consumo. Os números também
revelam uma faceta do sistema produtivo moderno: quanto mais
abastada, mais lixo a nação produz.
O ambientalista Alan Thein Durning, diretor da Norwest
Environment Watch, uma ONG norte-americana, associou o
consumo crescente das nações ricas aos principais problemas
ambientais do planeta. Durning dividiu o mundo em três grupos de
consumo, de acordo com o impacto ambiental produzido por cada
um. No topo da pirâmide, segundo o autor, está 1,1 bilhão de
pessoas que andam de carro e avião, abusam dos produtos
descartáveis e consomem muita comida embalada e processada.
No meio, situa-se a maior parcela da população, com 3,3
bilhões de pessoas, que anda de ônibus ou bicicleta, vive de um
consumo frugal e se alimenta de produtos e grãos produzidos
localmente. Por fim, 1,1 bilhão de indivíduos que andam a pé e
não têm acesso às condições mínimas para manter a própria
saúde e vivem com uma dieta irrisória de grãos e sem água
potável. Além da quantidade, a qualidade do lixo também pode
identificar o grau de riqueza de seu produtor. O papel
descartado, por exemplo, poderia ser um fiel indicador de
desenvolvimento econômico de uma nação, segundo dados
publicados pelo periódico britânico The Economist. Nos países
de baixa renda, o papel responde por apenas 2% do lixo; nos
de renda média, o percentual sobe para 14%; e nas nações
ricas, os índices chegam a impressionantes 31%, quase um
terço da montanha de lixo.
Para o engenheiro sanitário Paulo Roberto Moraes, da
UFBA, “interesses poderosos não deixaram que o Brasil tivesse
até hoje uma política nacional de tratamento de resíduos
sólidos. Os projetos de lei que abordaram a questão não foram
adiante”, lamenta o engenheiro, para quem são necessárias
mudanças educacionais e culturais em todos os níveis a fim de
que o Brasil evolua nessa questão.
(www.agsolve.com.br. Adaptado.)
Questão 17) Considerando a norma-padrão, assinale a
alternativa correta quanto à concordância verbal.
A)
Existe dados confiáveis sobre o tema fornecidos por
diferentes organizações.
B) Mudanças educacionais e culturais, segundo o engenheiro
da UFBA, deve determinar o caminho para o Brasil evoluir
na questão do lixo.
C) A quantidade e a qualidade do lixo descartado revela o
grau de riqueza do consumidor.
D) As nações desenvolvidas mantém o primeiro lugar no
ranking dos mais poluidores.
E) Os problemas ambientais do planeta vêm se agravando
pelo excesso de consumo.
Questão 18) Assinale a alternativa em que o verbo pode ser
usado tanto no singular como no plural.
A)
Cativeiro, trabalho escravo, violação de leis, tudo depõe
contra as confecções.
B) As leis trabalhistas conseguirão terminar com o trabalho
escravo?
C) Violaram a legislação trabalhista marcas internacionais de
roupa.
D) Existem anomalias em algumas de nossas atividades
econômicas.
E) A maioria das confecções de São Paulo explora o
trabalhador imigrante.
Questão 19) A concordância verbal está inteiramente respeitada
na frase:
A)
B)
Distribuiu-se elementos radioativos a todos os meninos.
Foram por razões burocráticos que a Virgem e José tiveram
de se deslocar.
C) Deveram-se às ordens de Herodes a distribuição de
elementos radioativas.
D) Aos gritos do dono do hotel o casal teve de se afastarem.
E) Uma nuvem em forma de cogumelo sucede às reações
atômicas.
Colégio Planeta
Prof.: Raysa
Data: 04 / 09 / 2015
Lista de Língua Portuguesa
Aluno(a):
ENEMais
CLASSES NOMINAIS
Viajam de bonde silenciosamente. Devia ser quase
uma hora, pois o veículo já se enchia do público especial dos
domingos.
Eram meninas do povo envolvidas nos seus vestidos
empoados com suas fitinhas cor-de-rosa ao cabelo e o leque
indispensável; eram as baratas casemiras claras dos ternos, [...]
eram as velhas mães, prematuramente envelhecidas com a
maternidade frequente, a acompanhar a escadinha dos filhos,
ao lado dos maiores, ainda moços, que fumavam os mais
compactos charutos do mercado — era dessa gente que se
enchia o bonde e se via pelas calçadas em direção aos jardins,
aos teatros em matiné, aos arrabaldes e às praias.
Era enfim o povo, o povo variegado da minha terra. As
napolitanas baixas com seus vestidos de roda e suas africanas,
as portuguesas coradas e fortes, caboclas, mulatas e pretas —
era tudo sim preto, às vezes todos exemplares em bando, às
vezes separados, que a viagem de bonde me deu a ver.
E muito me fez meditar o seu semblante alegre, a sua
força prolífica, atestada pela cauda de filhos que arrastavam, a
sua despreocupação nas anemias que havia, em nada
significando a preocupação de seu verdadeiro estado — e tudo
isso muito me obrigou a pensar sobre o destino daquela gente.
Lista
12
EXTENSIVO
Turno: Matutino
um lado, de outro, procurando um apoio, um jeito de fugir
daquela 5ordem, muito aflito. Preferi o instinto e fixei os olhos já
lacrimosos em mamãe. Ela quis me olhar compassiva, mas me
lembro como si fosse hoje, não aguentou meus últimos olhos
de inocência perfeita, baixou os dela, oscilando entre a piedade
por mim e a razão possível que estivesse no mando do chefe.
Hoje, imagino um egoísmo grande da parte dela, não reagindo.
As camisolinhas, ela as conservaria ainda por mais de ano, até
que se acabassem feitas trapos. Mas 10ninguém percebeu a
delicadeza da minha vaidade infantil. Deixassem que eu
sentisse por mim, me incutissem aos poucos a necessidade de
cortar os cabelos, nada: uma decisão à antiga, brutal,
impiedosa, castigo sem culpa, primeiro convite às revoltas
íntimas: “é preciso cortar os cabelos desse menino”.
Tudo o mais são memórias confusas ritmadas por
gritos horríveis, cabeça sacudida com 15violência, mãos
enérgicas me agarrando, palavras aflitas me mandando com
raiva entre piedades infecundas, dificuldades irritadas do
cabeleireiro que se esforçava em ter paciência e me dava
terror. E o pranto, afinal. E no último e prolongado fim, o
chorinho doloridíssimo, convulsivo, cheio de visagens próximas
atrozes, um desespero desprendido de tudo, uma fixação
emperrada em não querer aceitar o consumado.
(...)
MÁRIO DE ANDRADE
Contos novos. São Paulo: Martins; Belo Horizonte: Itatiaia, 1980.
BARRETO, Lima. O domingo. Contos completos de Lima Barreto. Organização
e introdução de Lília Moritz Schwarcz. São Paulo: Companhia das Letras,
1) (UESC – BA 2011)
No texto, faz-se presente a adjetivação, que é um traço avaliativo
do narrador, mas que está ausente no fragmento transcrito em
Mário de Andrade é um escritor conhecido pela adjetivação
expressiva e original que utiliza em seus textos, como nos
exemplos sublinhados abaixo:
01. “pois o veículo já se enchia do público especial dos
domingos.” (ref. 1).
02. “Eram meninas do povo envolvidas nos seus vestidos
empoados com suas fitinhas cor-de-rosa ao cabelo”
(ref. 1-5).
03. “Era enfim o povo, o povo variegado da minha terra.”
(ref. 15).
04. “As napolitanas baixas com seus vestidos de roda e suas
africanas” (ref. 15).
05. “e tudo isso muito me obrigou a pensar sobre o destino
daquela gente.” (ref. 25).
Toda a gente apreciava os meus cabelos cacheados, tão lentos!
CAPÍTULO IV / UM DEVER AMARÍSSIMO
José Dias amava os superlativos. Era um modo de dar
feição monumental às idéias; não as havendo, servir a prolongar
as frases.
(Machado de Assis, Dom Casmurro)
2) No título “Um Dever Amaríssimo”, o termo em destaque
significa:
A)
B)
C)
D)
E)
amar demais.
de amavios (sedução, feitiço, encanto).
amoroso.
muito amaro (amargo).
de amante.
TEMPO DA CAMISOLINHA
Toda a gente apreciava os meus cabelos cacheados, tão
lentos! e eu me envaidecia deles, mais que isso, os adorava por
causa dos elogios. Foi por uma tarde, me lembro bem, que meu
pai suavemente murmurou uma daquelas suas decisões
irrevogáveis: “É preciso cortar os cabelos desse menino.” Olhei de
(ref. 1)
Palavras aflitas me mandando com raiva entre piedades
infecundas,
(ref. 10-15)
3) (UERJ – 2010)
Descreva o valor expressivo dos dois adjetivos e explique por
que o emprego de cada um deles é peculiar.
ESTAMOS CRESCENDO DEMAIS?
O nosso “complexo de vira-lata” tem múltiplas facetas.
Uma delas é o medo de crescer. Sempre que a economia
brasileira mostra um pouco mais de vigor, ergue-se, sinistro,
um coro de vozes falando em “excesso de demanda” “retorno
da inflação” e pedindo medidas de contenção.
O IBGE divulgou as Contas Nacionais do segundo
trimestre de 2007. Não há dúvidas de que a economia está
pegando ritmo. O crescimento foi significativo, embora tenha
ficado um pouco abaixo do esperado. O PIB cresceu 5,4% em
relação ao segundo trimestre do ano passado. A expansão do
primeiro semestre foi de 4,9% em comparação com igual
período de 2006.(...)
A turma da bufunfa não pode se queixar. Entre os
subsetores do setor serviços, o segmento que está “bombando”
é o de intermediação financeira e seguros – crescimento de
9,6%. O Brasil continua sendo o paraíso dos bancos e das
instituições financeiras.
Não obstante, os porta-vozes da bufunfa financeira, pelo
menos alguns deles, parecem razoavelmente inquietos. Há
razões para esse medo? É muito duvidoso. Ressalva trivial: é
claro que o governo e o Banco Central nunca podem descuidar
da inflação. Se eu fosse cunhar uma frase digna de um porta-voz
da bufunfa, eu diria (parafraseando uma outra máxima trivializada
pela repetição): “O preço da estabilidade é a eterna vigilância”.
Entretanto, a estabilidade não deve se converter em
estagnação. Ou seja, o que queremos é a estabilidade da moeda
nacional, mas não a estabilidade dos níveis de produção e de
emprego.
A aceleração do crescimento não parece trazer grande
risco para o controle da inflação. Ela não tem nada de
excepcional. O Brasil está se recuperando de um longo período
de crescimento econômico quase sempre medíocre, inferior à
média mundial e bastante inferior ao de quase todos os principais
emergentes.
O Brasil apenas começou a tomar um certo impulso. Não
vamos abortá-lo por medo da inflação.
Leia novamente:
“A força da identidade normal é tal que ela nem sequer
é vista como uma identidade, mas simplesmente como a
identidade”. (penúltimo parágrafo)
6) (UFJF)
No trecho destacado, qual é o efeito de sentido determinado
pelo uso dos artigos indefinido e definido acima negritados?
Compare estes períodos:
I.
II.
É consensual que as poucas leis brasileiras sobre crimes
ambientais não funcionam.
É consensual que poucas leis brasileiras sobre crimes
ambientais não funcionam.
(Folha de S.Paulo, 13.09.2007. Adaptado)
7) (IBEMEC) A alternativa que as analisa corretamente é:
4) (FGV)
Assinale a alternativa em que a mudança da posição do adjetivo
no texto altera o sentido da frase.
O nosso “complexo de vira-lata” tem múltiplas facetas. (1.º
parágrafo)
B) Se eu fosse cunhar uma frase digna de um porta-voz da
bufunfa… (4.º parágrafo)
C) (parafraseando uma outra máxima trivializada pela
repetição). (4.º parágrafo)
D) O Brasil apenas começou a tomar um certo impulso… (7.º
parágrafo)
E) O Brasil está se recuperando de um longo período de
crescimento… (6.º parágrafo).
A)
A)
A presença do artigo definido, na frase I, permite inferir que
a afirmação contém uma crítica à eficiência das leis
ambientais.
B) Na frase II, a ausência de artigo representa um erro
gramatical, pois pronomes indefinidos exigem palavras que
os determinem.
C) A comparação das frases é um indício de que, apesar de
atuarem como elementos coesivos, os artigos servem
apenas para ligar palavras.
D) O emprego do artigo na frase I representa um elogio à
legislação brasileira que atua no combate aos crimes
ambientais.
E) Com ou sem artigo, as frases revelam que o governo
brasileiro não é capaz de atuar na defesa do meio
ambiente.
5) Assinale a alternativa em que a mudança de posição entre o
substantivo e o adjetivo NÃO pode acarretar alteração semântica:
A)
O grande traficante assusta a polícia. / O traficante grande
assusta a polícia.
B) O pobre viciado sofre muito! / O viciado pobre sofre muito!
C) O bom filho à casa torna. / O filho bom à casa torna.
D) O alto traficante assusta a polícia. / O traficante alto assusta
a polícia.
E) O velho amigo é que socorreu o viciado. / O amigo velho é
que socorreu o viciado.
Fixar uma determinada identidade como a norma é uma
das formas privilegiadas de hierarquização das identidades e
das diferenças. A normalização é um dos processos mais sutis
pelos quais o poder se manifesta no campo da identidade e da
diferença. Normalizar significa eleger - arbitrariamente - uma
identidade específica como o parâmetro em relação ao qual as
outras identidades são avaliadas e hierarquizadas. Normalizar
significa atribuir a essa identidade todas as características
positivas possíveis, em relação às quais as outras identidades
só podem ser avaliadas de forma negativa. A identidade normal
é “natural”, desejável, única. A força da identidade normal é tal
que ela nem sequer é vista como uma identidade, mas
simplesmente como a identidade. Paradoxalmente, são as
outras identidades que são marcadas como tais. Numa
sociedade em que impera a supremacia branca, por exemplo,
“ser branco” não é considerado uma identidade étnica ou racial.
Num mundo governado pela hegemonia cultural
estadunidense, “étnica” é a música ou a comida dos outros
países. É a sexualidade homossexual que é “sexualizada”, não
a heterossexual. A força homogeneizadora da identidade normal
é diretamente proporcional à sua invisibilidade.
SILVA, Tomaz Tadeu. A produção social da identidade e da diferença. In: SILVA,
Tomaz Tadeu (org. e trad.). Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos
culturais. Petrópolis: Vozes, 2000. p. 73-75.
http://ead.ucs.br/orientador/turmaA/Acervo/web_F/web_H/file.2007-0910.5492799236.pdf
(O Estado de S.Paulo, 01.05.2003. Adaptado.)
8) (UNIFESP-SP 2009)
Em — E correr uns bons 20 km! — o termo uns assume valor de
A)
B)
C)
D)
E)
posse.
exatidão.
definição.
especificação.
aproximação.
Leia a tira e o texto.
Já escrevi que Portugal colonizou a África e o Brasil
porque o português falado lá se tornara tão difícil de dizer que
precisava de ar. Foi a falta de ar que impeliu as caravelas. O
português falado na África e no Brasil é justamente o português
de Portugal com mais espaço. O mesmo aconteceu com o
inglês americano e australiano em relação ao inglês inglês.
Este teria, com o tempo, se tornado incompreensível para seus
próprios usuários, se não tivesse adquirido dois grandes
continentes, onde pôde respirar e se espraiar.
Mas se faz bem à língua o espaço maior pode
prejudicar o caráter. Em Portugal ele dizem "ao" onde nós
dizemos "ão" e por isso a nossa "corrupção" parece maior, tem
a força descritiva de um superlativo. É como se existisse a
palavra "corrupcinha", mas. de tão pouco adequada aos nossos
hábitos, se tivesse perdido no tempo, substituída para sempre
pelo seu oposto. Nosso português liberado pelo nosso tamanho
nos compeliria só aos grandes pecados. A culpa não é nossa,
é dos nossos superlativos. Ditongo nasal é destino.
(Adaptado - VERÍSSIMO, L.F., In Jornal do Brasil, 8/7/95.)
10) Ao considerar o substantivo "corrupção" uma formação
superlativa, o autor pretende salientar, mais do que uma noção
de tamanho, uma ideia de
A)
B)
C)
D)
E)
(www2.uol.com.br/glauco. Adaptado.)
Foi o que bastou para que o súdito de Sua Majestade se
visse arrastado por uma onda de irresistível nostalgia. Mas nada
de Pampulha, Serra do Curral, Praça da Liberdade, Rua do
Amendoim, essas belorizontices: a lembrança mais forte que
Michael guardava da capital mineira, vinte anos depois, era de
uma empadinha.
(Humberto Werneck, O espalhador de passarinhos.)
9) (FGV – 2011)
A)
B)
Considerando os valores afetivos da linguagem, comente o
sentido assumido pelas palavras morandinho e empadinha,
extraídas respectivamente da tira e do texto.
Em português, a ideia de diminuição das proporções,
manifestada pelos sufixos próprios dos diminutivos, em sua
forma, caracteriza o grau dos substantivos. Aplique essa
regra às palavras morandinho e empadinha, apresentando
comentários pertinentes.
DETERMINISMOS
Acho que o caráter de um povo decorre de sua língua, e
não o contrário. O constante mau humor do francês, por exemplo,
é uma exigência fonética: a língua francesa soa melhor quando
exprime alguma indisposição com o mundo ou com um
semelhante. Certos sons, em francês, só são perfeitamente
atingidos num determinado grau de irritação. O que, à primeira
vista, parece uma insanável assincronia entre o francês e o seu
fígado ou o seu destino pessoal não passa de um determinismo
da pronúncia. Não se pode esperar do francês o gesto largo e
generoso de um povo com amplas vogais, como o Italiano. O que
se ouve é uma enganosa amargura, fruto das consoantes
construtivas.
A mania dos alemães de dominar o mundo talvez venha
do caráter predatório da sua língua, sempre atrás de maneiras de
combinar mais e mais significados numa só palavra. Há quem
diga que o ideal alemão é reduzir tudo o que precisa ser dito a
uma interminável fileira de sílabas, a uma palavra única que
cincundaria o globo e tornaria todas as outras línguas obsoletas.
Assimetria.
Afetividade.
Intensidade.
Intimidade.
Quantidade.
ENERGIA VERDE DEVE CRIAR MILHÕOES
DE EMPREGOS ATÉ 2030 - ONU
Da Reuters, 24/09/2008
1NAÇÕES UNIDAS - O desenvolvimento de energias
alternativas deve criar mais de 20 2milhões de empregos ao
redor do mundo nas próximas décadas, à medida que os
governos 3adotarem políticas de redução de gases causadores
do efeito estufa, de acordo com um 4relatório da ONU.
5Cerca de 2,3 milhões de pessoas já trabalham com
energia verde, sendo metade em 6biocombustíveis, diz o
relatório “Empregos verdes: rumo ao trabalho decente em um
mundo 7sustentável e com baixo carbono”, elaborado e
patrocinado pelo programa ambiental da 8Organização das
Nações Unidas.
9A
criação de empregos vai depender da
implementação e expansão dessas políticas nos 10países,
incluindo a redução de emissões de gases causadores do
efeito estufa e a migração de 11subsídios das antigas formas de
energia para as novas, em um esforço para diminuir o
12aquecimento global, diz o estudo.
13O relatório foi escrito antes de a crise de crédito dos
EUA abalar Wall Street e repercutir ao 14redor do mundo, o que
pode desacelerar muitos setores, incluindo o de energias
alternativas.
15O estudo diz que cerca de 12 milhões de novos
empregos podem ser criados até 2030, na 16indústria e
agricultura voltadas aos biocombustíveis.
17Os críticos dos biocombustíveis dizem que o etanol
americano, feito principalmente de 18milho, faz pouco para
reduzir as emissões de gases causadores do efeito estufa. Mas
as 19empresas estão correndo para fabricar um etanol mais
limpo de fontes como resíduos de 20lavouras e acelerando a
plantação de lavouras não-comestíveis.
21O relatório afirma que muitos empregos na indústria
de biocombustíveis não são justos 22com os trabalhadores.
23“Grande parte dos empregos nas plantações de cana-deaçúcar e óleo de palma em países 24como Brasil, Colômbia,
Malásia e Indonésia são mal remunerados e feitos em
condições 25insalubres”, diz o documento.
26“Também existem preocupações de que a produção
de biocombustíveis em larga escala 27possa expulsar um
grande número de pessoas de suas terras no futuro”, afirma o
estudo. Um 28“acompanhamento de perto” será necessário
para determinar que porção dos empregos em 29biocombustíveis
pode ser contadas como decente, acrescenta.
30A fabricação, a instalação e a manutenção de painéis
solares devem acrescentar outros 6,3 31milhões de empregos até
2030, enquanto a energia eólica deve somar mais de dois milhões
de 32empregos. Mais postos de trabalho podem ser criados nos
setores de construção, reciclagem e 33fabricação de veículos
alternativos, diz o relatório.
34O mundo vai tentar alcançar um acordo que suceda o
Protocolo de Kyoto, para tratar da 35mudança climática, em um
encontro da
Analise a estrutura a seguir.
ONU em Kopenhagen, no final do ano de 2010.
11) Considerando o título e a composição do texto, justifique o
uso da expressão “Energia verde”.
12) Como os substantivos “desenvolvimento” e “biocombustíveis”
podem ser classificados quanto às formas de flexão?
13) Analise os recursos utilizados no texto abaixo:
“Nem sempre uma mulher pobre é determinada pela
imagem de uma pobre mulher”.
15) Na construção dos sentidos no enunciado acima foi
necessário o uso de um recurso específico. Explique-o,
considerando as classes das palavras utilizadas.
(Folha de São Paulo, 14/05/2011.)
A)
B)
14)
No texto há a utilização de uma flexão que contraria os
princípios da norma gramatical com relação aos substantivos.
Determine-a e explique a sua importância para a
compreensão do texto.
Considerando a forma correta de acordo com a norma culta
da língua, como o substantivo “mosquito” pode ser
classificado em relação ao gênero? Por quê?
Considere a estrutura textual a seguir:
Como o Ceará é o Estado brasileiro com a maior
porcentagem de semiárido, seu território também contém a maior
área sujeita à desertificação. Além disso, o Nordeste brasileiro
será uma das primeiras áreas do planeta a serem afetadas pelo
fenômeno, se não forem tomadas as providências necessárias.
(Diário do Nordeste, 19 de junho de 2007.)
A)
B)
O substantivo fenômeno , destacado no texto, faz referência
a qual termo anteriormente citado?
Determine a função gramatical da expressão “desertificação”
e determine: é uma palavra primitiva ou derivada? Justifique.
(https://famintosurbanos.wordpress.com/2010/11/09/962)
16) O adjetivo “crocantíssimo”, atribuído ao produto, está
flexionado em grau. Determine essa forma de flexão e justifique
seu uso, considerando o contexto na qual foi utilizada.
CIDADEZINHA QUALQUER
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
16) O adjetivo “crocantíssimo” está flexionado no grau
superlativo absoluto sintético pelo acréscimo do sufixo “-íssimo”
ao radical do adjetivo “crocante”. Essa flexão evidencia/enfatiza
a qualidade do produto.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus.
17) O artigo indefinido “um” generaliza os substantivos que
são precedidos por ele, evidenciando o fato de a cidadezinha é
uma “qualquer”, ou seja, sem relevância, assim como o que faz
parte dela (representados pelos substantivos).
17) No texto houve o uso sequencial do artigo indefinido “um”.
Explique qual é a sua importância para a construção de sentido
no texto (relacione com o título).
GABARITO
1) 05
2) D
3) Lentos: dá destaque ao movimento dos cabelos.
Porque normalmente é empregado para qualificar a duração de
algo, que não é o caso dos cabelos. Infecundas: enfatiza a ideia
de que as piedades foram inúteis, não tiveram efeito.
Porque não costuma ser empregado para caracterizar um
sentimento, mas a terra, os animais, os homens.
4) D
5) C
6) O artigo indefinido transmite a ideia de pluralidade, abrindo a
possibilidade de a identidade normal ser entendida como uma
dentre outras identidades ( uma parte do todo). Já o artigo
definido impõe a ideia de singularidade, de tal modo que a
identidade normal é caracterizada como um padrão único e
“natural”.
7)
A
8)
E
9)
A)
A palavra empadinha, mesmo que possa ter algum valor
afetivo, em função do contexto, refere-se mais propriamente
ao diminutivo de “empada”, no sentido de um objeto de
pequenas proporções; por sua vez, morandinho revela, de
modo mais acentuado, um sentido afetivo, afastando-se da
ideia de tamanho.
B) Enquanto empadinha exemplifica bem a regra dada, o termo
morandinho é formado a partir de um verbo no gerúndio
(morando), fugindo ao padrão da língua (a partir de um
substantivo).
10) C
As questões 11 e 12 serão comentadas pela professora.
13)
15) O recurso utilizado consiste na mudança de posição entre
o substantivo (mulher) e o adjetivo (pobre) que levou a uma
variação semântica:
- mulher pobre: desprovida de recursos financeiros/econômicos;
- pobre mulher: vítima/coitada (merece a pena ou compaixão).
Analise os recursos utilizados no texto abaixo:
A)
A flexão que contraria os princípios da norma culta da língua
é em relação ao gênero na palavra “mosquita”. O seu uso é
importante para a compreensão do texto porque há a
necessidade de ressaltar a importância do mosquito “fêmea”
no processo de transmissão da Dengue.
B)
O substantivo pode ser classificado como uniforme de caráter
epiceno, pois ele faz uma referência animal. Sendo assim,
para especificar o gênero, o substantivo é seguido pelos
termos “macho” ou “fêmea”.
14)
A) O substantivo “fenômeno” faz referência ao termo
desertificação (linha 04).
B) A expressão “desertificação” desempenha a função
gramatical de substantivo e consiste em uma forma derivada
do substantivo “deserto” pelo acréscimo de afixo (sufixo).
Colégio Planeta
Prof.: Eugênia
Lista de Literatura
Aluno(a):
ENEMais
Romantismo; romance romântico; leituras: Iracema, Lucíola e Til
(todos de José de Alencar, 1829-1877)
EXTENSIVO
Turno: Matutino
D) manutenção do modelo neoclássico de equilíbrio e
harmonia.
E) antecipação do realismo, com ênfase nos instintos dos
personagens.
Questão 1
Em um poema escrito em louvor de Iracema, Manuel Bandeira
afirma que, ao compor esse livro, Alencar:
Questão 4
“[...] escreveu o que é mais poema /Que romance, e
poema menos /Que um mito, melhor que Vênus.”
“Verdes mares bravios de minha terra natal, onde
canta a jandaia nas frondes da carnaúba;
Verdes mares que brilhais como líquida esmeralda aos
raios do Sol nascente, perlongando as alvas praias
ensombradas de coqueiros.
Serenai verdes mares, e alisai docemente a vaga impetuosa,
para que o barco aventureiro manso resvale à flor das águas.
Onde vai a afouta jangada, que deixa rápida a costa
cearense, aberta ao fresco terral a grande vela?
Onde vai como branca alcíone buscando o rochedo
pátrio nas solidões do oceano?
Três entes respiram sobre o frágil lenho que vai
singrando veloce, mar em fora;
Um jovem guerreiro cuja tez branca não cora o sangue
americano; uma criança e um rafeiro que viram a luz no berço
das florestas, e brincam irmãos, filhos ambos da mesma terra
selvagem.
A lufada intermitente traz da praia um eco vibrante, que
ressoa entre o marulho das vagas: — Iracema!...
O moço guerreiro, encostado ao mastro, leva os olhos
presos na sombra fugitiva da terra; a espaços o olhar
empanado por tênue lágrima cai sobre o jirau, onde folgam as
duas inocentes criaturas, companheiras de seu infortúnio.
Nesse momento o lábio arranca d’alma um agro
sorriso.
Que deixara ele na terra do exílio?
Uma história que me contaram nas lindas várzeas
onde nasci, à calada da noite, quando a Lua passeava no céu
argenteando os campos, e a brisa rugitava nos palmares.
Segundo Bandeira, em Iracema:
A)
Alencar parte da ficção literária em direção à narrativa mítica,
dispensando referências a coordenadas e personagens
históricas.
B) o caráter poemático dado ao texto predomina sobre a
narrativa em prosa, sendo, por sua vez, superado pela
constituição de um mito literário.
C) a mitologia tupi está para a mitologia clássica, predominante
no texto, assim como a prosa está para a poesia.
D) ao fundir romance e poema, Alencar, involuntariamente,
produziu uma lenda do Ceará, superior à mitologia clássica.
E) estabelece-se uma hierarquia de gêneros literários, na qual o
termo superior, ou dominante, é a prosa romanesca, e o
termo inferior, o mito.
Questão 2
Nos romances Senhora e Lucíola, José de Alencar dá um passo
em relação à crítica dos valores da sociedade burguesa, na
medida em que coloca como protagonistas personagens que se
deixam corromper por dinheiro. Entretanto, essa crítica se dilui e
ele se reafirma como escritor romântico, nessas obras, porque
A)
leva os protagonistas a um casamento infeliz, como punição
por sua adesão aos valores mercantilistas da burguesia.
B) justifica o conflito dos protagonistas com a sociedade pela
diferença de raça: uns, índios idealizados; outros, brasileiros
com maneiras europeias.
C) confirma os valores burgueses, levando os protagonistas ao
triunfo afetivo e ao sucesso financeiro, segundo uma conduta
oportunista.
D) resolve a contradição entre o dinheiro e valores morais ,
fazendo com que seus protagonistas voltem à natureza,
segundo a teoria do bom-selvagem.
E) permite aos protagonistas recuperarem sua dignidade pela
força do amor, seja pela morte ou pelo casamento feliz, mas
sempre após longo sofrimento.
(cap. 1, Iracema)
“Uma mentirada gentil que traduz a vontade profunda
dos brasileiros de perpetuar a convenção que dá a um país de
mestiços o álibi de uma raça heroica, e a uma nação de história
curta, a profundidade do tempo lendário. ”
Mário de Andrade
Com base no trecho do capítulo 1, de Iracema, e no comentário
de Mário de Andrade, assinale a alternativa que aponta
corretamente a característica do texto de Alencar que
contempla a crítica de Mário
Questão 3
“O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei eu.
Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o
guerreiro, sentida da mágoa que causara.
A mão que rápida ferira, estancou mais rápida e compassiva o
sangue que gotejava. Depois Iracema quebrou a flecha homicida:
deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta
farpada.” (Iracema)
A)
B)
Idealização na descrição física e moral da heroína Iracema.
Suspense em relação ao enredo, já que se trata de um
“flash-back”.
C) Sentimentalismo exacerbado na descrição do cenário
natural.
D) Ênfase no heroísmo de Martin ao salvar o filho e fugir para
Portugal.
E) Distância temporal dos eventos narrados sugerindo o
lendário.
A proximidade entre os sentimentos e comportamentos de
Iracema e os sentimentos e comportamentos das heroínas
românticas do Romantismo europeu deve-se á:
dimensão localista da obra, fiel à dimensão cultural indígena.
dimensão cosmopolita da obra, aderida aos padrões
europeus.
C) fusão entre localismo e cosmopolitismo, predominante na
obra.
Data: 04 / 09 / 2015
Lista
12
Questão 5
Considere os dois fragmentos extraídos de “Iracema”, de José
de Alencar.
A)
B)
I.
Onde vai a afouta jangada, que deixa rápida a costa
cearense, aberta ao fresco terral a grande vela? Onde vai
como branca alcíone buscando o rochedo pátrio nas
II.
solidões do oceano? Três entes respiram sobre o frágil lenho
que vai singrando veloce, mar em fora. Um jovem guerreiro
cuja tez branca não cora o sangue americano; uma criança e
um rafeiro que viram a luz no berço das florestas, e brincam
irmãos, filhos ambos da mesma terra selvagem.
O cajueiro floresceu quatro vezes depois que Martim partiu
das praias do Ceará, levando no frágil barco o filho e o cão
fiel. A jandaia não quis deixar a terra onde repousava sua
amiga e senhora. O primeiro cearense, ainda no berço,
emigrava da terra da pátria. Havia aí a predestinação de uma
raça?
Ambos apresentam índices do que poderia ter acontecido no
enredo do romance, já que constituem o começo e o fim da
narrativa de Alencar. Desse modo, é possível presumir que o
enredo apresenta
A)
o relacionamento amoroso de Iracema e Martim, a índia e o
branco, de cuja união nasceu Moacir, e que alegoriza o
processo de conquista e colonização do Brasil.
B) as guerras entre as tribos tabajara e pitiguara pela conquista
e preservação do território brasileiro contra o invasor
estrangeiro.
C) o rapto de Iracema pelo branco português Martim como
forma de enfraquecer os adversários e levar a um pacto entre
o branco colonizador e o selvagem dono da terra.
D) a vingança de Martim, desbaratando o povo de Iracema, por
ter sido flechado pela índia dos lábios de mel em plena
floresta e ter-se tornado prisioneiro de sua tribo.
E) a morte de Iracema, após o nascimento de Moacir, e seu
sepultamento junto a uma carnaúba, na fronde da qual canta
ainda a jandaia.
meu papel, insensivelmente pela força do hábito, eu me
esquivava, separava-me de mim mesma, e fugia deixando no
meu lugar outra mulher, a cortesã sem pudor e sem
consciência, que eu desprezava, como uma coisa sórdida e
abjeta. ”
(Trecho de “Lucíola”)
A circunstância que leva a personagem feminina a exercer o
papel por ela descrito deve-se
A)
à necessidade de salvar a família de dificuldades
financeiras.
B) à ambição social e econômica e a uma moral bastante
flexível.
C) ao cumprimento de uma conduta social exigida na época.
D) às dificuldades financeiras por que Paulo atravessava.
E) à gravidez fora do casamento quando era adolescente.
Trecho para as questões 9 e 10:
“Terminei ontem este manuscrito, que lhe envio ainda
úmido de minhas lágrimas.
Relendo-o, admirei como tivera coragem de alguma
vez, no correr desta história, deixar minha pena rir e brincar,
quando meu coração estava ainda cheio de saudade, que
sepultou-se nele para sempre.”
(Trecho de “Lucíola”, cap.21)
Questão 6
Em “Iracema”, José de Alencar, alinhado ao projeto de conferir
identidade à nação recém-independente por meio da romance
indianista:
Questão 9
Considerando a condição emocional do narrador expressa no
trecho, é correto afirmar que ele
A)
A)
Questão 7
Questão 10
Sobre o foco-narrativo em “Lucíola”, é correto admitir que
Priorizou a fidelidade histórica elegendo personagens
históricas e eventos que realmente marcaram a colonização
brasileira.
B) Procurou basear-se na história da colonização para recompor
poeticamente a história do Ceará e de seu primeiro “nativo”
mestiço.
C) Explorou o lado exótico da vida sentimental dos índios, na
época anterior à chegada dos portugueses no Brasil.
D) Enfatizou a destruição do meio ambiente e da cultura
indígena pela ação colonizadora portuguesa.
E) Elaborou um enredo sentimental em que se esforçou para
ocultar os conflitos entre colonizadores e tribos nativas.
Esta variante do romance romântico teve como objetivo exaltar a
unidade nacional por meio de sua diversidade e proporciona, ao
país, uma visão de si mesmo; consistiu em uma experiência nova
que exigiu dos escritores senso agudo de observação, uma vez
que não havia modelos europeus como exemplo; trata-se do
romance:
A)
B)
C)
D)
E)
Indianista.
Urbano.
Realista.
Regionalista.
Histórico.
Questão 8
“Eis minha vida. O que se passava em mim é difícil de
compreender, e mais difícil de confessar. Eu tinha-me vendido a
todos os caprichos e extravagâncias; deixara-me arrastar ao mais
profundo abismo da depravação; contudo, quando entrava em
mim, na solidão de minha vida íntima sentia que eu não era uma
cortesã como aquelas que me cercavam.
[...] No momento em que uma palavra me chamava ao
está comovido ao terminar sua história, pois acabou por
reviver todo o seu sofrimento.
B) está tão comovido porque foi capaz de avaliar criticamente
sua história de amor.
C) chora ao terminar a transcrição do relato que ouvira do
melhor amigo.
D) chora porque narra praticamente ao mesmo tempo em que
aconteciam os eventos.
E) escreve uma carta a Lúcia revelando-lhe todo seu
sofrimento, daí o choro.
A)
Percebe-se um narrador em 3ª pessoa, onisciente, com
acesso irrestrito a todos os acontecimentos factuais e
psicológicos dos personagens e que não hesita em opinar,
comentar e até julgar eventos e personagens.
B) O narrador é um personagem-observador ou narradortestemunha, que não participa efetivamente do conflito do
romance, não é agente de transformações do enredo,
permanecendo distante e imparcial ante os eventos
narrados.
C) Temos um narrador-personagem que participa diretamente
da ação principal, determinado o rumo dos eventos e
agindo sobre o conflito central; expõe sua visão crítica uma
vez que decide se afastar das emoções do passado.
D) O narrador está comprometido emocionalmente porque
decide narrar como se revivesse o passado; estando
envolvido na ação, sua exposição está carregada de
dúvidas e emoções que o isentam de autocrítica.
E) A posição do narrador é privilegiada uma vez que lhe
assegura neutralidade narrativa e, portanto, o leitor não tem
dúvidas quanto ao significado psicológico e moral de
atitudes e palavras dos personagens envolvidos.
Questão 11
Tornando da malograda espera do tigre, alcançou o
capanga um casal de velhinhos, que seguiam diante dele o
mesmo caminho, e conversavam acerca de seus negócios
particulares. Das poucas palavras que apanhara, percebeu Jão
Fera que destinavam eles uns cinquenta mil-réis, tudo quanto
possuíam, à compra de mantimentos, a fim de fazer um
moquirão*, com que pretendiam abrir uma boa roça.
- Mas chegará, homem? perguntou a velha.
- Há de se espichar bem, mulher!
Uma voz os interrompeu:
- Por este preço dou eu conta da roça!
- Ah! É nhô Jão!
Conheciam os velhinhos o capanga, a quem tinham por
homem de palavra, e de fazer o que prometia. Aceitaram sem
mais hesitação; e foram mostrar o lugar que estava destinado
para o roçado.
Acompanhou-os Jão Fera; porém, mal seus olhos
descobriram entre os utensílios a enxada, a qual ele esquecera
um momento no afã de ganhar a soma precisa, que sem mais
deu costas ao par de velhinhos e foi-se deixando-os
embasbacados.
(Til, José de Alencar)
* moquirão = mutirão (mobilização coletiva para auxílio mútuo, de
caráter gratuito).
Considerada no contexto histórico-social figurado no romance Til, a
brusca reação de Jão Fera, narrada no final do excerto, explica-se
A)
pela ambição e orgulho, característica do homens livre,
branco e não proprietário.
B) por ser membro da Guarda Nacional, que lhe interditava o
trabalho na lavoura.
C) pela indolência atribuída ao indígena, da qual era herdeiro o
“bugre”.
D) pelo estigma humilhante que a escravidão fazia recair sobre
o trabalho braçal.
E) pela ojeriza ao labor agrícola, inerente a sua condição de
homem letrado.
Questão 12
“Tal era o esboço grosseiro do misterioso drama, que ali
se representava e do qual Berta debalde se empenhava em
devassar o segredo.”
Enfim te vejo, enfim posso
Curvado a teus pés dizer-te
Que não cessei de querer-te
Pesar de quanto sofri.
Muito penei! Cruas ânsias,
De teus olhos afastados,
Houveram-me acabrunhado,
A não lembrar-me de ti!
(Gonçalves Dias, 1823-1864
Sobre o processo de intertextualidade que relaciona os poemas
de Bandeira e Gonçalves Dias, é correto afirmar que
A)
Sendo Gonçalves Dias, romântico, e Bandeira, modernista,
quem explora, nos versos acima, a intertextualidade é
Gonçalves Dias.
B) Ambos os poemas têm como interlocutor a pessoa amada
a quem tratam com intimidade, como mostra o uso da
segunda pessoa do singular.
C) Embora os dois poemas se iniciem pelo mesmo fragmento,
o poema de Bandeira transforma-se em paródia.
D) O tema de ambos os poemas é a separação e o reencontro
de pessoas que se amaram em contexto de amargura e
rancor.
E) Enquanto Gonçalves se serve de uma linguagem formal e
em tom saudosista, Bandeira usa uma linguagem informal
e tem um tom malicioso.
Questão 14
“Como as flores que nascem nos despenhadeiros e
algares, onde não penetram os esplendores da natureza, a
alma de Berta fora criada para perfumar os abismos da miséria,
que se cavam nas almas, subvertidas pela desgraça. ”
(Til, José de Alencar, último capítulo)
Quais os personagens que melhor exemplificam, no enredo, as
almas desgraçadas que Berta consegue “perfumar”?
A)
B)
C)
D)
E)
Zana e Nhá Tudinha.
Luís Galvão e Ribeiro/Barroso.
Linda e Ermelinda.
Miguel e Afonso.
Brás e Jão Fera/Jão Bugre.
Questão 15
(Til, José de Alencar, cap. XIX, 1ª parte)
IRACEMA VOOU
O enredo de “Til” baseia-se, basicamente, em eventos que
desvendarão a origem de Berta, em meio a emboscadas,
traições, atos de vingança, assassinatos etc. Para efetivar esse
propósito do enredo, a revelação da origem da protagonista, o
narrador se vale de
A)
cartas extraviadas e interceptadas ao acaso que contêm a
verdade sobre Berta.
B) situações em que Berta ouve, sorrateiramente, atrás da
porta, segredos sobre si.
C) retrocessos temporais que resgatam o passado secreto dos
personagens envolvidos.
D) confissões obtidas por meio de chantagens e coincidências
constrangedoras.
E) documentos roubados por Berta, como certidões de
nascimento e casamento.
Questão 13
Enfim te vejo. Enfim no teu
Repousa o meu olhar cansado
Quanto o turvou e escureceu
O pranto amargo que correu
sem apagar teu vulto amado!
(Chico Buarque, 1944)
Iracema voou
Para América
Leva roupa de lã
E anda lépida
Vê um filme de quando em vez
Não domina o idioma inglês
Lava chão numa casa de chá
Tem saído ao luar
Com um mímico
Ambiciona estudar
Canto lírico
Não dá mole pra polícia
Se puder, vai ficando por lá
Tem saudades do Ceará
Mas não muita
Uns dias, afoita
Me liga a cobrar
- É Iracema da América
Em “Iracema voou”, o compositor carioca Chico Buarque
(1944), fez uma releitura da obra e da personagem de Alencar,
Iracema.
(Manuel Bandeira, 1886-1968)
Em qual dos excertos seguintes, Chico mantém uma referência
lexical alinhada à linguagem de Alencar?
A)
B)
C)
D)
E)
Anda lépida
Não dá mole pra polícia
Lava chão numa casa de chá
Me liga a cobrar
Tem saudades do Ceará
ASSUNTO: REALISMO E NATURALISMO; MEMÓRIAS
PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS E O CORTIÇO
Questão 16
"Imagine a leitora que está em 1813, na igreja do Carmo,
ouvindo uma daquelas boas festas antigas, que eram todo o
recreio público e toda a arte musical. Sabem o que é uma missa
cantada; podem imaginar o que seria uma missa cantada
daqueles tempos remotos. Não lhe chamo a atenção para os
padres e os sacristãos, nem para o sermão, nem para os olhos
das moças cariocas, que já eram bonitos nesse tempo, nem
para as mantilhas das senhoras graves, os calções, as
cabeleiras, as sanefas, as luzes, os incensos, nada. Não falo
sequer da orquestra, que é excelente; limito-me a mostrar-lhes
uma cabeça branca, a cabeça desse velho que rege a
orquestra, com alma e devoção."
Questão 19
O capítulo I — Óbito do autor — e o último capítulo —Das
negativas —, de Memórias póstumas de Brás Cubas, fazem
referências, respectivamente, a uma hesitação sobre a abertura
pelo princípio ou pelo fim das memórias do defunto autor, e a
um saldo no balanço da vida. Considerando esses capítulos e
utilizando informações de que você dispõe sobre o romance, é
correto declarar que o narrador Brás Cubas:
A)
É um autor defunto que oniscientemente começa a narrar,
pela morte, as memórias de amigos céticos e vaidosos,
incluindo nesse narrar um balanço de sua própria história.
B) Estrutura a narrativa de modo a principiá-la pelo fim, ou
seja, pela morte, e vai, aos poucos até o final, revelando ao
leitor a razão de um defunto autor se interessar em
escrever suas memórias.
C) É um autor defunto que relata seu enterro com grandeza,
embora não deixe de confessar sua vida de fracassos,
confirmados no último capítulo.
D) Estrutura a narrativa de modo que o leitor siga a cronologia
dos acontecimentos da vida do autor defunto, desde a sua
morte até o nascimento.
E) É um autor defunto que relata a própria morte, narrando
suas memórias a partir do nascimento, intercalando-as com
reflexões psicológicas e finalizando-as com um pequeno
saldo.
Questão 20
O trecho anterior, que inicia Cantiga de esponsais, extraordinário
conto de Machado de Assis, apresenta uma das características
de sua prosa.Trata-se:
A)
B)
C)
D)
E)
Do pessimismo.
Do humor.
Da denúncia da hipocrisia e do egoísmo.
Da análise psicológica da personagem.
Do leitor incluso.
Questão 17
A estruturação dos capítulos de Memórias póstumas de Brás
Cubas
Estabelece uma linha cronológica em sentido inverso,
adequando- se, assim, à condição de um “defunto autor”.
B) Revela os movimentos caprichosos de um narrador sem
obrigações com a cronologia e a forma do romance
convencional.
C) Revela descompromisso com a linha temporal e com a
constituição das personagens, cujo caráter não se define na
vertigem das cenas.
D) Estabelece um padrão próprio, constituindo-se numa série de
divagações sobre a impossibilidade de se organizar a
narrativa.
E) Revela a preocupação do narrador em submeter
constantemente a matéria narrada ao julgamento do leitor, de
quem espera a absolvição para tanta desfaçatez.
“O Realismo é uma reação contra o Romantismo: o
Romantismo era a apoteose do sentimento; - o Realismo é a
anatomia do caráter. É a crítica do homem. É a arte que nos
pinta a nossos próprios olhos - para condenar o que houve de
mau na nossa sociedade. ”
(Eça de Queiroz, 1845-1900)
Considerando a definição de Realismo de Eça de Queiroz e
sabendo que o Realismo proporcionou uma radicalização de
seus princípios (a que chamamos Naturalismo), assinale o
trecho que melhor alinha-se à definição do autor português
A)
A)
Questão 18
O romance Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de
Assis, é considerado um divisor de águas — e não apenas em
relação à obra do escritor, mas à história da literatura brasileira, já
que naquela obra o autor:
Abandona de vez a análise psicológica e a ironia, dando
ênfase à trama realista calcada na descrição dos fatos.
B) Introduz entre nós os princípios da escola naturalista,
sobretudo os que representam o determinismo científico.
C) Passa a idealizar valores morais e éticos até então
relativizados, criando agora personagens fortes e íntegras.
D) Abandona o romantismo de fundo nacionalista e passa à
análise das expressões particulares de culturas regionais.
E) Renova a forma mesma do gênero romance, dando-lhe uma
elasticidade na qual ironia e análise objetiva se fundem.
B)
C)
D)
A)
E)
“Eu te amei desde o momento em que te vi! Eu te amei por
séculos nestes poucos dias que passamos juntos na
Terra. Agora que minha vida se conta por instantes, amote me cada momento por uma existência inteira. Amo-te ao
mesmo tempo com todas as afeições que se pode ter
nesse mundo. Vou te amar enfim por toda a eternidade.”
"A flauta soltou o cintilante prelúdio de uma valsa de
Strauss.
Os valsistas afamados deixaram-se ficar de parte, sem
dúvida para se fazerem desejar. Os caloiros e a gente de
encher hesitavam em tomar a dianteira..."
"Eu sabia que era bela; mas a minha imaginação apenas
tinha esboçado o que Deus criara.
Ela olhava-me e sorria.
Era um ligeiro sorriso, uma flor que desfolhava-se nos
seus lábios, um reflexo que iluminava o seu lindo rosto.
Seus grandes olhos negros fitavam em mim um
desses olhares lânguidos e aveludados que
afagam os seios d'alma."
"Ali está ela na solidão de seus campos, talvez menos
alegre, porém, certamente, mais livre; sua alma é todos os
dias tocada dos mesmos objetos: ao romper d'alva, é
sempre e só a aurora que bruxoleia no horizonte; durante
o dia, são sempre os mesmos prados, os mesmos
bosques e árvores; de tarde, sempre o mesmo gado que
se vem recolhendo ao curral; à noite, sempre a mesma lua
que prateia seus raios à lisa superfície do lago!"
"A praça da Alegria apresentava um ar fúnebre. De um
casebre miserável, de porta e janela, ouviam-se gemer os
armadores enferrujados de uma rede e uma voz tísica e
aflautada, de mulher, cantar em falsete a 'gentil Carolina
era bela'; doutro lado da praça, uma preta velha, vergada
por imenso tabuleiro de madeira, sujo, seboso, cheio de
sangue e coberto por uma nuvem de moscas, apregoava em
tom muito arrastado e melancólico: 'Fígado, rins e coração!'
Era uma vendedeira de fatos de boi."
Questão 21
Em suas obras realistas, Machado de Assis usou triângulos
amorosos, inseridos no registro do adultério, para criticar a
sociedade burguesa da época. Assinale a alternativa que traz
comentários ou descrições sobre a protagonista do triângulo
existente em “Memórias Póstumas de Brás Cubas”.
A)
Sofia não foi a bordo, adoeceu e mandou o marido. Não vão
crer que era pesar nem dor; por ocasião do casamento,
houve-se com grande discrição, cuidou do enxoval da noiva e
despediu-se dela com muitos beijos chorados. Mas ir a bordo
pareceu-lhe vergonha. Adoeceu; e, para não desmentir do
pretexto, deixou-se estar no quarto. Pegou de um romance
recente; fora-lhe dado pelo Rubião.
B) Voltei-me para ela; Capitu tinha os olhos no chão. Ergueu-os
logo, devagar, e ficamos a olhar um para o outro... Confissão de
crianças, tu valias bem duas ou três páginas, mas quero ser
poupado. Em verdade, não falamos nada; o muro falou por nós.
Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a
pouco, todas quatro, pegando-se, apertando-se, fundindo-se.
C) Virgília amava-me com fúria; aquela resposta era a verdade
patente. Com os braços no meu pescoço, calada, respirando
muito, deixou-se ficar a olhar para mim, com os seus grandes
e belos olhos, que davam uma sensação singular de luz
úmida; eu deixei-me estar a vê-los, a namorar-lhe a boca,
fresca como a madrugada, e insaciável como a morte. A
beleza de Virgília tinha agora um tom grandioso, que não
possuíra antes de casar.
D) Coisas de España. Quem quer que fosse, porém, o pai,
letrado ou hortelão, a verdade é que Marcela não possuía a
inocência rústica, e mal chegava a entender a moral do
código. Era boa moça, lépida, sem escrúpulos, um pouco
tolhida pela austeridade do tempo que lhe não permitia
arrastar pelas ruas os seus estouvamentos e berlindas;
luxuosa, impaciente, amiga do dinheiro e de rapazes.
E) Tinham uma filha única, que era tudo o contrário deles. Nem
a paixão de D. Cláudia, nem o aspecto governamental de
Batista distinguia a alma ou a figura da jovem Flora. Quem a
conhecesse por esses dias, poderia compará-la a um vaso
quebradiço ou à flor de uma só manhã, e teria matéria para
uma doce elegia.
Questão 22
Assinale a alternativa que apresenta Machado de Assis como
autor que se utiliza da metalinguagem, isto é, ao narrar suas
histórias, comenta o próprio ato de escrever:
“Uma coisa é preciso dizer antes que me esqueça. Sabes
que os dois gêmeos eram belos e continuavam parecidos;
por esse lado não supunham ter motivo de inveja entre si.”
Esaú e Jacó.
B) “Começo a arrepender-me deste livro. Não que ele me canse;
eu não tenho o que fazer; e, realmente, expedir alguns
magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que
distrai um pouco da eternidade. Mas o livro é enfadonho,
cheira a sepulcro, traz certa contração cadavérica...”
Memórias póstumas de Brás Cubas.
C) “Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e
poética para dizer o que foram aqueles olhos de Capitu [...]
Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que dá a idéia
daquela feição nova. Traziam não sei que fluido misterioso e
energético, uma força que arrastava para dentro, como a
vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca.” Dom
Casmurro.
D) “Aires amigo, confessa que ouvindo ao moço Tristão a dor de
não ser amado, sentiste tal ou qual prazer, que não foi longo
nem se repetiu!” Memorial de Aires.
E) “Não, senhora minha, ainda não acabou esse dia tão
comprido; não sabemos o que se passou entre Sofia e Palha,
depois que todos foram embora.” Quincas Borba.
A)
Questão 23
Texto 1
De cada casulo espipavam homens armados de
pau, achas de lenha, varais de ferro. Um empenho coletivo os
agitava agora, a todos, numa solidariedade briosa, como se
ficassem desonrados para sempre se a polícia entrasse ali
pela primeira vez. Enquanto se tratava de uma simples luta
entre dois rivais, estava direito! ‘Jogassem lá as cristas, que o
mais homem ficaria com a mulher! ’ mas agora tratava-se de
defender a estalagem, a comuna, onde cada um tinha a zelar
por alguém ou alguma coisa querida.
(Aluísio de Azevedo, O cortiço)
Texto 2
O cortiço é um romance de muitas personagens. A
intenção evidente é a demostrar que todas, com suas
particularidades, fazem parte de uma grande coletividade, de
um grande corpo social que se corrói e se constrói
simultaneamente.
(FERREIRA, Luiz Antônio. Roteiro de leitura:
O cortiço de Aluísio Azevedo. São Paulo: Ática, 1997. p. 42.)
Sobre os textos, assinale a alternativa correta.
A)
No Texto 1, por ser ele uma construção literária realista, há
o predomínio da linguagem referencial, direta e objetiva; no
Texto 2, por ser ele um estudo analítico do romance, há o
predomínio da linguagem estética, permeada de
subentendidos.
B) A afirmação contida no Texto2 explicita o modo coletivo de
agir do cortiço, algo que também se observa no Texto 1, o
que justifica o prevalecimento de um termo coletivo como
título do romance.
C) Tanto no Texto 1 quanto no Texto2 há uma visão
exacerbada e idealizada do cortiço, sendo este
considerado um lugar de harmonia e justiça.
D) No Texto 1 prevalece a desagregação e corrosão da
grande coletividade a que se refere o Texto 2.
E) O que se afirma no Texto 2 vai contra a ideia contida no
Texto 1, visto que no cortiço jamais existe união entre os
seus moradores.
Questão 24
Texto 1
E viu a Rita Baiana, que fora trocar o vestido por
uma saia, surgir de ombros e braços nus, para dançar. A lua
destoldara-se nesse momento, envolvendo-a na sua cama de
prata, a cujo refulgir os meneios da mestiça melhor se
acentuavam, cheios de uma graça irresistível, simples,
primitiva, feita toda de pecado, toda de paraíso, com muito de
serpente e muito de mulher.
(Aluísio de Azevedo, O cortiço)
Texto 2
Além, muito além daquela serra, que ainda azula no
horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de
mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna,
e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati não
era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no
bosque como seu hálito perfumado.
Mais rápida que a corça selvagem, a morena virgem
corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua
guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu,
mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a
terra com as primeiras águas.
(José de Alencar, Iracema)
Comparando a descrição de Rita e de Iracema, é correto afirmar
que
A)
ocorre a caracterização das personagens tendo a natureza
como pano de fundo, traduzindo o ideal de que a melhor vida
se vive de forma simples, sem luxos, junto à natureza,
desfrutando o que ela oferece. Os ambientes em que as
personagens vivem refletem, portanto, o bucolismo e as
insere no Arcadismo.
B) existe uma erotização flagrante na caracterização da primeira
personagem, viés compatível com a literatura naturalista, que
vê o homem movido por seus instintos mais primários no que
diz respeito à sexualidade. O mesmo não ocorre com a
segunda, cuja descrição se funda na idealização, comum aos
românticos.
C) perpassa a caracterização de ambas as personagens ideia
amplamente recorrente no Romantismo brasileiro, ou seja, a
concepção de mulher acima do bem e do mal. As mulheres
são vistas como seres com qualidades morais e espirituais
superiores às dos homens, o que as torna inacessíveis a
estes.
D) cabe à mulher um papel de submissão ao homem, conforme
a literatura naturalista, que vê a ordem natural com a
ascendência masculina como geradora dos papéis sociais,
concepção que se filia às teorias científicas do século XIX.
Daí entender-se por que Rita e Iracema são descritas como
personagens frágeis.
E) há, em ambas, um grande apelo ao aspecto mais instintivo e
animalesco do ser humano, o que as faz surgirem no texto
como mulheres atraentes e sedutoras, naturalmente
superiores aos homens, visão literária amplamente recorrente
na prosa realista.
Questão 25
"Aquilo já não era ambição, era uma moléstia nervosa,
uma loucura, um desespero de acumular, de reduzir tudo a
moeda. E seu tipo baixote, socado, de cabelos à escovinha, a
barba sempre por fazer, ia e vinha da pedreira para a venda, da
venda às hortas e ao capinzal...".
Nesse retrato de João Romão, personagem de O Cortiço,
patenteia-se a adesão de Aluísio Azevedo à estética naturalista
em destacar as causas patológicas do comportamento. Então, a
partir do texto mencionado, assinale a alternativa que apresenta
uma preocupação estética própria ao Naturalismo.
A)
Insistência e preocupação com os detalhes de descrição da
dimensão física das personagens.
B) Uso frequente de hipérboles, constância dos paradoxos,
descrição do comportamento.
C) Contraste entre a exacerbação dos sentimentos atribuídos à
figura central e à simplicidade da pessoa física.
D) Idealização
dos
motivos
do
comportamento
e
embelezamento dos traços físicos mencionados na
descrição.
E) Preferência pela narração de episódios, desligados de
qualquer ordenação cronológica.
O chorado arrastava-os a todos, despoticamente,
desesperando aos que não sabiam dançar. Mas, ninguém
como a Rita; só ela, só aquele demônio, tinha o mágico
segredo daqueles movimentos de cobra amaldiçoada;
aqueles requebros que não podiam ser sem o cheiro que a
mulata soltava de si e sem aquela voz doce, quebrada,
harmoniosa, arrogante, meiga e suplicante.
E Jerônimo via e escutava, sentindo ir-se-lhe toda a
alma pelos olhos enamorados. Naquela mulata estava o
grande mistério, a síntese das impressões que ele recebeu
chegando aqui: ela era a luz ardente do meio-dia; ela era o
calor vermelho das sestas da fazenda; era o aroma quente
dos trevos e das baunilhas, que o atordoara nas matas
brasileiras; era a palmeira virginal e esquiva que se não torce
a nenhuma outra planta; era o veneno e era o açúcar
gostoso; era o sapoti mais doce que o mel e era a castanha
do caju, que abre feridas com o seu azeite de fogo; ela era a
cobra verde e traiçoeira, a lagarta viscosa, a muriçoca doida,
que esvoaçava havia muito tempo em torno do corpo dele,
assanhando-lhe os desejos, acordando-lhe as fibras
embambecidas pela saudade da terra, picando-lhe as
artérias, para lhe cuspir dentro do sangue uma centelha
daquele amor setentrional, uma nota daquela música feita de
gemidos de prazer, uma larva daquela nuvem de cantáridas
que zumbiam em torno da Rita Baiana e espalhavam-se pelo
ar numa fosforescência afrodisíaca.
(Aluísio de Azevedo, O cortiço, 1890)
Considerando o parágrafo narrativo do trecho de “O cortiço”, a
dança da protagonista destaca-se por apresentar:
A)
relevo às partes do corpo envolvidas em frases curtas,
verbos de movimentos com destaque ao gerúndio.
B) um
sensualismo
atenuado
pela
naturalidade
e
espontaneidade da coreografia popular.
C) uma dimensão etérea, quase impalpável, resultado do
acúmulo de adjetivos de natureza sensorial.
D) ênfase em verbos que, porque empregados no gerúndio,
conferem lentidão e languidez aos movimentos.
E) zoomorfismo e sensorialismo no tratamento do corpo e das
intenções sedutoras da dançarina.
Questão 27
“O realismo é a anatomia do caráter. É a crítica do
homem. É a arte que nos pinta aos nossos olhos para
condenar o que há de mau na sociedade. ”
(Eça de Queirós)
“… porque a nova poética [Realismo] só chegará à
perfeição no dia em que nos disser o número exato dos fios
que compõem um lenço de cambraia ou um esfregão de
cozinha. ”
Questão 26
Ela saltou em meio da roda, com os braços na cintura,
rebolando as ilhargas e bamboleando a cabeça, ora para a
esquerda, ora para a direita, como numa sofreguidão de gozo
carnal, num requebrado luxurioso que a punha ofegante; já
correndo de barriga empinada; já recuando de braços
estendidos, a tremer toda como se fosse afundando num prazer
grosso que nem azeite, em que se não toma pé e nunca se
encontra fundo. Depois, como se voltasse à vida, soltava um
gemido prolongado, estalando os dedos no ar e vergando as
pernas, descendo, subindo, sem nunca parar com os quadris, e
em seguida sapateava, miúdo e cerrado, freneticamente,
erguendo e abaixando os braços, que dobrava, ora um, ora
outro, sobre a nuca, enquanto a carne lhe fervia toda, fibra por
fibra, titilando. [...]
(Machado de Assis)
A propósito dos comentários de Eça de Queiroz (prosador
português, 1845-1900) e de Machado de Assis (1839-1908)
sobre o Realismo, de vertente naturalista, aceita-se que:
A)
Eça de Queirós deixa entrever ressalvas quanto ao papel a
ser desempenhado pela arte realista.
B) Machado deixa clara sua convicção quanto à
impossibilidade de se representar totalmente a realidade.
C) Machado de Assis expressa sua adesão quanto aos
propósitos do realismo assumidos por Eça de Queirós.
D) Há, na obra machadiana, uma identificação com o
engajamento realista destacado por Eça de Queiróz.
E) Machado de Assis põe em dúvida o ideal realista de
realizar a anatomia do caráter e a crítica do homem.
Questão 28
Questão 30
Considere o trecho de O Cortiço, de Aluísio Azevedo.
1.
Sempre em mangas de camisa, sem domingo nem dia
santo, não perdendo nunca a ocasião de assenhorear-se do
alheio, deixando de pagar todas as vezes que podia e nunca
deixando de receber, enganando os fregueses, roubando nos
pesos e nas medidas, […] João Romão veio afinal a comprar
uma boa parte da bela pedreira, que ele, todos os dias, ao cair
da tarde, assentado um instante à porta da venda, contemplava
de longe com um resignado olhar de cobiça.
2.
Jerônimo, porém, era perseverante, observador e
dotado de certa habilidade. [...] Mas não foram só o seu zelo e a
sua habilidade o que o pôs assim para a frente; duas outras
coisas contribuíram muito para isso: a força de touro que o
tornava respeitado e temido por todo o pessoal dos
trabalhadores, como ainda, e, talvez, principalmente, a grande
seriedade do seu caráter e a pureza austera dos seus
costumes. Era homem de uma honestidade a toda prova e de
uma primitiva simplicidade no seu modo de viver.
(Aluísio de Azevedo, O cortiço, 1890)
Uma aluvião de cenas, que ela [Pombinha] jamais
tentara explicar e que até ali jaziam esquecidas nos
meandros do seu passado, apresentavam-se agora nítidas e
transparentes. Compreendeu como era que certos velhos
respeitáveis, cuja fotografia Léonie lhe mostrou no dia que
passaram juntas, deixavam-se vilmente cavalgar pela
loureira, cativos e submissos, pagando a escravidão com a
honra, os bens, e até com a própria vida, se a prostituta,
depois de os ter esgotado, fechava-lhes o corpo. E continuou
a sorrir, desvanecida na sua superioridade sobre esse outro
sexo, vaidoso e fanfarrão, que se julgava senhor e que, no
entanto, fora posto no mundo simplesmente para servir ao
feminino; escravo ridículo que, para gozar um pouco,
precisava tirar da sua mesma ilusão a substância do seu
gozo; ao passo que a mulher, a senhora, a dona dele, ia
tranquilamente desfrutando o seu império, endeusada e
querida, prodigalizando martírios, que os miseráveis
aceitavam contritos, a beijar os pés que os deprimiam e as
implacáveis mãos que os estrangulavam.
— Ah! homens! homens! ... sussurrou ela de envolta
com um suspiro.
No texto, os pensamentos da personagem:
A)
As personagens João Romão e Jerônimo, apresentadas nos
trechos transcritos, são portugueses emigrados que vivem no
mesmo ambiente do cortiço. Suas diferentes trajetórias no
romance constituem exemplos da aplicação literária de duas das
teorias científicas em voga no final do século XIX.
Considerando-se essa afirmação, as teorias científicas (muito
marcantes no século XIX) que justificam, respectivamente, as
trajetórias das personagens João Romão e Jerônimo ao longo da
narrativa são:
A)
B)
C)
D)
E)
Positivismo e Higienismo.
Determinismo mesológico e Darwinismo social.
Fatalismo e Etnocentrismo.
Darwinismo social e Determinismo de meio.
Liberalismo e Positivismo
Questão 29
Pombinha abria muito a bolsa, principalmente com a
mulher de Jerônimo, a cuja filha, sua protegida predileta, votava
agora, por sua vez, uma simpatia toda especial, idêntica à que
noutro tempo inspirara ela própria à Léonie. A cadeia continuava
e continuaria interminavelmente; o cortiço estava preparando uma
nova prostituta naquela pobre menina desamparada, que se fazia
mulher ao lado de uma infeliz mãe ébria.
(Trecho do Capítulo XXII, de O cortiço)
O trecho acima explicita, no nível do enredo, a tese do filósofo
francês Hippolyte Taine (1828-1893) segundo a qual o homem é
produto da raça/hereditariedade, do meio e do momento histórico,
gerando uma concepção mecanicista das leis físicas e morais,
segundo um determinismo mesológico. O trecho ou aspecto do
texto que explicita essa análise é:
A)
B)
C)
D)
E)
O tema do alcoolismo feminino.
O tema da prostituição feminina.
“O cortiço estava preparando uma nova prostituta”
O tema da homossexualidade feminina.
“Menina desamparada que se fazia mulher”
recuperam o princípio da prosa naturalista, que conde - na
os assuntos repulsivos e bestiais, sem amparo nas teorias
científicas, ligados ao homem que põe em primeiro plano
seus instintos animalescos.
B) elucidam o princípio do determinismo presente na prosa
naturalista, revelando os homens e as mulheres
conscientes dos seus instintos em função do meio em que
vivem e, sobretudo, capazes de controlá-los.
C) trazem uma crítica aos aspectos animalescos próprios do
homem, mas, por outro lado, revelam uma forma de
Pombinha submeter a muitos deles para obter vantagens:
eis aí um princípio do Realismo rechaçado no Naturalismo.
D) constroem uma visão de mundo e do homem idealizada, o
que, em certa medida, afronta o referencial em que se
baseia a prosa naturalista, que define o homem como fruto
do meio, marcado pelo apelo dos seus sentidos.
E) consubstanciam a concepção naturalista de que o homem
é um animal, preso aos instintos e, no que dizem respeito à
sexualidade, vê-se que Pombinha considera a mulher
superior ao homem, e esse conhecimento é uma forma de
obter vantagens.
GABARITO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
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19.
20.
21.
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23.
24.
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26.
27.
28.
29.
30.
B
E
C
E
E
B
D
A
A
D
D
C
B
E
A
E
B
E
B
E
C
B
B
B
A
A
B
D
C
E
Colégio Planeta
Prof.: Consuelo
Lista de Arte
Aluno(a):
ENEMais
EXPRESSIONISMO
O expressionismo foi um movimento cultural de
vanguarda surgido na Alemanha nos primórdios do século XX, de
indivíduos que estavam mais interessados na interiorização da
criação artística do que na sua exteriorização, projetando na obra
de arte uma reflexão individual e subjetiva. Ou seja, a obra de
arte é reflexo direto do mundo interior do artista expressionista.
O principal precursor deste movimento foi o pintor
holandês Vincent Van Gogh, que, com seu estilo único, já
manifestava, através de sua arte, os primeiros sinais do
expressionismo. Ele serviu como fonte de inspiração para os
pintores: Érico Heckel, Francisco Marc, Paulo Klee, George
Grosz, Max Beckmann, etc. Há ainda muitos outros pintores,
entre eles, Pablo Picasso, que também foram influenciados por
esta
manifestação
artística.
Outro
importante
pintor
expressionista foi o norueguês Edvard Munch, autor da
conhecida obra O Grito.
O expressionismo costuma ser entendido como a
deformação da realidade para expressar mais subjetivamente a
natureza e o ser humano, dando primazia à expressão dos
sentimentos mais que à descrição objetiva da realidade.
Com as suas cores violentas e a sua temática de solidão e de
miséria, o expressionismo refletiu a amargura que invadia os
círculos artísticos e intelectuais da Alemanha pré-bélica, bem
como da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e do período
entre-guerras (1918-1939). Essa amargura provocou um desejo
veemente de transformar a vida, de buscar novas dimensões à
imaginação e de renovar as linguagens artísticas. O
expressionismo defendia a liberdade individual, a primazia da
expressão subjetiva, o irracionalismo, o arrebatamento e os
temas proibidos –o excitante, demoníaco, sexual, fantástico ou
pervertido.
O termo "expressionismo" foi utilizado pela primeira vez
pelo pintor francês Julien-Auguste Hervé, que usou a palavra
"expressionisme" para designar uma série de quadros
apresentados no Salão dos Independentes de Paris em 1901, em
contraste com o impressionismo.
FAUVISMO
Fauvismo é uma tendência estética da pintura, surgida
no final do século XIX e desenvolvida no início do século XX, que
tinha por características principais o uso exacerbado de cores
fortes e o teor dramático nas obras.
O movimento foi tipicamente francês, iniciou-se por
parte dos artistas da época que se opunham a seguir a regra da
estética impressionista, em vigor na época. A tendência foi
considerada movimento artístico apenas em 1905.
O Fauvismo, ou Fovismo, tinha temática leve, baseada
na alegria de viver e nas emoções, e não tinha fundamentação
ou intenção crítica nem política. A gradiente de cores é
consideravelmente reduzida nestas obras, mas o papel das cores
é extremamente importante nelas, pois eram responsáveis pela
noção de limites, volume, relevo e perspectiva. Além disso, as
cores não tinham relação direta com a realidade, não
correspondiam à cor real do objeto representado.
O início do movimento, no final do século XIX, teve
como representantes precursores Paul Gauguin e Vincent Van
Gogh.
Os estilos destes dois renomados artistas exerceram
forte influência sobre os adeptos do Movimento Fauvista. O
Fauvismo influenciou muito a ruptura da arte moderna com a
antiga estética vigente, além disso, modificou a idéia de
utilização das cores nas artes plásticas.
Data: 04 / 09 / 2015
EXTENSIVO
Lista
12
Turno: Matutino
O termo surgiu de uma expressão pejorativa, utilizada
pelo crítico de arte Louis Vauxcelles ao ver uma obra de Henry
Matisse, em 1905, no Salão de Outono, em Paris. A expressão
utilizada pelo crítico, “Les Fauves”, significa “os selvagens”.
Apesar dos artistas seguidores e dos adeptos do movimento
renegarem a nomenclatura, esta acabou ficando na história da
arte.
Para o movimento Fauvista, as criações artísticas não
possuem relação com intelecto ou sentimentos, ou seja, a
criação artística deve ser livre e espontânea, baseada no
instinto, nos impulsos primários. Também as cores, era levada
amplamente em consideração a larga preferência por cores
puras, elas são exaltadas no Fauvismo, e linhas e cores não
possuem uma ordem predeterminada, são empregadas nas
obras da mesma forma primária e instintiva que fazem crianças
e selvagens, como diziam os próprios artistas.
Algumas das características físicas da pintura fauvista
são o colorido brutal, as pinceladas violentas e definitivas,
irrealidade na correspondência das cores da realidade com a
representação e a pintura por manchas largas, na formação de
grandes planos.
Os principais nomes do Fauvismo foram Vincent Van
Gogh, Paul Gauguin, Georges Braque, Andre Derain, Jean
Puy, Paul Cézanne, Henri Matisse, Kees van Dongen, Raoul
Dufy e Georges Roualt.
CUBISMO
O cubismo é um movimento estético das artes
plásticas, sobre tudo na pintura que ocorreu entre 1907 e 1914,
(século XX) em Paris e que rompeu com a perspectiva adotada
pela arte ocidental desde o Renascimento. De todos os
movimentos deste século, é o que tem influência mais ampla.
Ao pintar, os artistas achatam os objetos, e com isso
eliminam a ilusão de tridimensionalidade. Mostram, porém,
várias faces da figura ao mesmo tempo. Retratam formas
geométricas, como cubos e cilindros, que fazem parte da
estrutura de figuras humanas e de outros objetos que pintam.
Por isso o movimento ganha ironicamente o nome de cubismo.
As cores em geral se limitam a preto, cinza, marrom e ocre.
tendo como principais fundadores Pablo Picasso e Georges
Braque.
O cubismo tratava as formas da natureza por meio de
figuras geométricas, representando todas as partes de um
objeto no mesmo plano. A representação do mundo passava a
não ter nenhum compromisso com a aparência real das coisas.
O pontapé inicial da revolução artística denominada
Cubismo foi o quadro "Les Demoiselles d’Avignon", que Pablo
Picasso pintou em 1907, com influências de máscarasafricanas.
O movimento cubista surgiu como um dos principais pontos de
mutação da arte do século XX, e liberou a arte ao estabelecer,
nas palavras do pintor cubista Fernand Léger, que “a arte
consiste em inventar, e não em copiar”.
Pintura de Braque. Ele e Picasso sempre pintavam juntos, por
isso a semelhança entre as obras dos dois artistas é tão
grande.
Seu precursor foi Cézanne, que se tornou o pai da "arte
moderna", ao sacrificar a correção convencional da perspectiva
linear e aérea em busca de um arranjo ordenado na tela, que
os mestres clássicos haviam conhecido. Cézanne usava
formas geométricas quando pintava e afirmava ver na natureza
"o quadrado, a esfera e o cone". Seus desenhos rompiam com
a apresentação tradicional de um objeto calcada na
perspectiva. Mostravam a figura em mais de uma face,
distorcendo-as sutilmente.
O cubismo rompeu com o passado ao instaurar na arte
uma nova concepção de espaço plástico no achatamento do
espaço pela superposição dos planos do objeto, com este
ganhando uma nova feição figurativa. Segundo o escritor
mexicano Octavio Paz, a modernidade é marcada pela lógica da
ruptura e foi esta lógica que levou os cubistas a romperem com
as antigas formas de representação artística. Escandalizou o
mundo com sua imposição na arte através de Picasso – com a
ajuda de Braque – e liderou as forças de inovação artística, de
1908 a 1914.
Poderíamos empregar a palavra “moderno” de forma
bastante vaga para significar “do presente”, ou o que é atual.
Nesse sentido informal, ela se refere ao que é contemporâneo
e é definida por sua diferença em relação ao passado. [...] “Arte
moderna” não significa necessariamente o mesmo que “arte do
período moderno”, pois nem toda a arte produzida nesse
período é julgada “moderna” – considera-se que só certos tipos
de arte fazem jus ao título.
(FRANSCINA, F. (et alii) Modernidade e Modernismo: A pintura francesa do
Século XIX. São Paulo: Cosac & Naif, 1998. p. 7.)
Com base no texto, na imagem anterior e nos conhecimentos
acerca das características formais da pintura europeia da
segunda metade do século XIX, as características comuns a
serem percebidas é que
A)
Nas pinturas desse período nota-se o clima bucólico em
pinceladas quase imperceptíveis.
B) É uma pintura que valoriza, sobretudo, os detalhes faciais
com certa precisão no tratamento da superfície.
C) Além de ser do presente, o moderno significa, a ordem dos
valores pictóricos segundo os padrões de beleza.
D) É uma pintura acadêmica, com ideais clássicos de beleza e
simetria, conforme estabelecido na Grécia.
E) As pinturas desse período lidam com imagens
contemporâneas, cujos limites das pinceladas não são
definidos.
Questão 01
Após a análise da imagem do pintor James Ensor e nos
conhecimentos sobre o Expressionismo, podemos inferir que
A pintura expressionista trabalha com partes de uma mesma
imagem, recompondo-as e utilizando-as ao mesmo tempo, a
fim de criar várias perspectivas e dar a impressão de que um
objeto pode ser visto ao mesmo tempo sob todos os ângulos.
B) Pintando diretamente sobre a tela branca, utilizando somente
cores puras justapostas em vez de misturá-las previamente
na paleta, os pintores expressionistas buscavam obter a
vibração da luz; pesquisavam os cambiantes efeitos da luz na
atmosfera e nos objetos a fim de fixá-los na tela.
C) A proposta do Expressionismo é de que a arte flua livremente
a partir do inconsciente, da livre associação, com a
incorporação de elementos ilógicos do sonho, da fantasia,
sem se submeter a qualquer teoria vigente e a nenhuma
lógica.
D) O expressionista é inclinado a deformar a realidade de modo
cruel, caricatural, muitas vezes hilário; o exagero, a distorção
e a dramaticidade das formas, linhas e cores revelam uma
atitude emocional do artista.
E) O movimento expressionista propõe a construção de valores
burgueses, utilizando-se do lirismo para afirmar conceitos da
sociedade; suas manifestações são intencionalmente
ordenadas e objetivam conquistar a crítica.
Questão 03
A)
Questão 02
Analise o texto e a imagem abaixo
O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso,
representa o rompimento com a estética clássica e a revolução
da arte no início do século XX. Essa nova tendência se
caracteriza pela
A)
B)
C)
D)
E)
A pintura de modelos em planos irregulares.
Bmulher como temática central da obra.
Ccena representada por vários modelos.
Doposição entre tons claros e escuros.
Enudez explorada como objeto de arte.
Questão 04
O contato dos artistas ocidentais com sociedades não
industriais ajudou-os a romper com os cânones estabelecidos
na arte, determinando importantes experimentações plásticas. A
esse respeito
A)
O contato do mundo ocidental com a arte africana se deu
no período em que esta passava pelo movimento
abstracionista.
B) Na tela Les Demoiselles d’Avignon, Pablo Picasso pintou o
rosto das mulheres como se fossem máscaras africanas.
C) a África ainda não representou no Ocidente suas
características pictóricas, em virtude do Etnocentrismo
D) estabelece-se no Cubismo e no Fauvismo a necessidade
de manter os cânones ocidentais
E) percebe-se que cultura africana começou a ser
representada de maneira efetiva desde a antiguidade
clássica ocidental
Questão 05
Questão 06
Os melhores críticos da cultura brasileira trataram- na
sempre no plural, isto é, enfatizando a coexistência no Brasil de
diversas culturas. Arthur Ramos distingue as culturas não
europeias (indígenas, negras) das europeias (portuguesa, italiana,
alemã etc.), e Darcy Ribeiro fala de diversos Brasis: crioulo,
caboclo, sertanejo, caipira e de Brasis sulinos, a cada um deles
correspondendo uma cultura específica.
MORAIS, F. O Brasil na visão do artista: o país e sua cultura.
São Paulo: Sudameris, 2003.
Considerando a hipótese de Darcy Ribeiro de que há vários
Brasis, a opção em que a obra mostrada representa a arte
brasileira de origem negro-africana é:
A)
MONET,C. Mulher com sombrinha. 1875, 100x81cm. In: BECKETT, W. História da
Pintura. São Paulo: Ática, 1997. (Foto: Reprodução/Enem)
Em busca de maior naturalismo em suas obras e
fundamentando-se em novo conceito estético, Monet, Degas,
Renoir e outros artistas passaram a explorar novas formas de
composição artística, que resultaram no estilo denominado
Impressionismo. Observadores atentos da natureza, esses
artistas passaram a
A)
B)
Aretratar, em suas obras, as cores que idealizavam de
acordo com o reflexo da luz solar nos objetos.
B) Busar mais a cor preta, fazendo contornos nítidos, que
melhor definiam as imagens e as cores do objeto
representado.
C) Cretratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando,
em suas telas, as imagens por eles idealizadas.
D) Dusar pinceladas rápidas de cores puras e dissociadas
diretamente na tela, sem misturá-las antes na paleta.
E) Eusar as sombras em tons de cinza e preto e com efeitos
esfumaçados, tal como eram realizadas no Renascimento
Questão 07
C)
Todas as manhãs quando acordo, experimento um
prazer supremo: o de ser Salvador Dalí.”
NÉRET, G. Salvador Dalí. Taschen, 1996.
Assim escreveu o pintor dos ”relógios moles” e das
”girafas em chamas” em 1931. Esse artista excêntrico deu
apoio ao general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e,
por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por seu
líder, André Breton. Dessa forma, Dalí criou seu próprio estilo,
baseado na interpretação dos sonhos e estudos de Sigmund
Freud, denominado “método de interpretação paranoico”.
D)
Esse método era constituído por textos visuais que demonstram
imagens
A)
E)
do fantástico, impregnado de civismo pelo governo
espanhol, em que a busca pela emoção e pela
dramaticidade desenvolveram um estilo incomparável.
B) do onírico, que misturava sonho com realidade e interagia
refletindo a unidade entre o consciente e o inconsciente
como um universo único ou pessoal.
C) da linha inflexível da razão, dando vazão a uma forma de
produção despojada no traço, na temática e nas formas
vinculadas ao real.
D) do reflexo que, apesar do termo ”paranoico”, possui
sobriedade e elegância advindas de uma técnica de cores
discretas e desenhos precisos.
E) da expressão e intensidade entre o consciente e a
liberdade, declarando o amor pela forma de conduzir o
enredo histórico dos personagens retratados.
Questão 08
Questão 10
Das obras reproduzidas, todas de autoria do pintor espanhol
Pablo Picasso, aquela em cuja composição foi adotado um
procedimento semelhante é:
A)
PICASSO, P. Guernica . Óleo sobre tela. 349 × 777 cm. Museu Reina Sofia,
O pintor espanhol Pablo Picasso (1881–1973), um dos mais
valorizados no mundo artístico, tanto em termos financeiros
quanto históricos, criou a obra Guernica em protesto ao ataque
aéreo à pequena cidade basca de mesmo nome. A obra, feita
para integrar o Salão Internacional de Artes Plásticas de Paris,
percorreu toda a Europa, chegando aos EUA e instalando-se no
MoMA, de onde sairia apenas em 1981.
B)
Essa obra cubista apresenta elementos plásticos identificados
pelo painel ideográfico, monocromático, que enfoca várias
dimensões de um evento, renunciando à realidade, colocando-se
em plano frontal ao espectador.
A)
horror da guerra de forma fotográfica, com o uso da
perspectiva clássica, envolvendo o espectador nesse
exemplo brutal de crueldade do ser humano.
B) uso das formas geométricas no mesmo plano, sem emoção e
expressão, despreocupado com o volume, a perspectiva e a
sensação escultórica.
C) esfacelamento dos objetos abordados na mesma narrativa,
minimizando a dor humana a serviço da objetividade,
observada pelo uso do claro-escuro.
D) uso de vários ícones que representam personagens
fragmentados bidimensionalmente, de forma fotográfica livre
de sentimentalismo
Questão 09
O autor da tira utilizou os princípios de composição de um
conhecido movimento artístico para representar a necessidade de
um mesmo observador aprender a considerar, simultaneamente,
diferentes pontos de vista.
C)
D)
E)
Questão 11
A leitura do poema Descrição da guerra em Guernica traz à
lembrança o famoso quadro de Picasso.
Entra pela janela
o anjo camponês;
com a terceira luz na mão;
minucioso, habituado
aos interiores de cereal,
aos utensílios que dormem na fuligem;
os seus olhos rurais
não compreendem bem os símbolos
desta colheita: hélices,
motores furiosos;
e estende mais o braço; planta
no ar, como uma árvore
a chama do candeeiro.
(...)
Questão 13
Movimento artístico que floresceu na Europa, no
intervalo das duas grandes guerras mundiais (1919-1939). O
termo deriva da tentativa de, através da arte, unir o mundo da
fantasia e do sonho ao dia a dia, ou seja, criar uma realidade
absoluta. O movimento expressou-se na pintura, através de
manifestações do inconsciente ou de representação consciente
das fantasias. Imagens pintadas realisticamente são então
removidas de seus contextos normais e colocadas em
estruturas paradoxais e chocantes.
(Antonio Carlos do Amaral Azevedo.
Dicionário de Nomes, Termos e Conceitos Históricos)
Carlos de Oliveira in ANDRADE, Eugénio. Antologia Pessoal da Poesia Portuguesa.
Porto: Campo das Letras, 1999.
Uma análise cuidadosa do quadro permite que se identifiquem as
cenas referidas nos trechos do poema.
O Carnaval de Arlequim
Podem ser relacionadas ao texto lido as partes.
A)
B)
C)
D)
E)
a1, a2, a3.
f1, e1, d1.
e1, d1, c1.
c1, c2, c3.
e1, e2, e3.
Questão 12
Característica do Fauvismo de Matisse, apresentado na obra
abaixo (A Música).
O Nascimento do Mundo
(Coleção Folha: Grandes Mestres da Pintura)
A relação de contiguidade entre texto e movimento artístico,
bem como o autor das duas obras está representada
A)
B)
C)
D)
Surrealismo – Joan Miro.
Surrealismo – Picasso.
Dadaísmo – Kandinsky.
Dadaísmo – Hans Arp.
Questão 14
Utilize a imagem abaixo “Les Demoiselles D’Avignon para
responder.
A)
B)
C)
D)
E)
Deformação para o patético e trágico.
Niilismo.
Celebração da vida pela cor.
Representação fotográfica.
Abstracionismo geométrico.
ARGAN, G. C. Arte moderna: do Iluminismo aos movimentos contemporâneos.
São Paulo: Companhia das Letras, 1992. (Foto: Reprodução/Enem)
O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso,
representa o rompimento com a estética clássica e a revolução da
arte no início do século XX. Essa nova tendência se caracteriza
pela
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 17
pintura de modelos em planos irregulares.
mulher como temática central da obra.
cena representada por vários modelos.
oposição entre tons claros e escuros.
nudez explorada como objeto de arte.
Questão 15
Com relação à imagem apresentada e ao estilo da arte que ela
representa, pode-se inferir que
No que se refere à obra apresentada na imagem acima e sua
relação com o Modernismo, podemos estabelecer como
representação.
A)
a relação da mesma com o Cubismo pela geometrização das
formas.
B) a utilização do bronze dentro dos moldes acadêmicos de
arte.
C) a observação de que o artista não está interessado na
representação da figura humana.
D) a representação que revela ênfase no trabalho com a cor.
E) observação da com a mimese clássica
A)
Na arte surrealista, elementos da realidade são associados
a elementos existentes na natureza.
B) As imagens surrealistas recusam o pensamento lógico e
racional.
C) Os
artistas
surrealistas
são
influenciados
pelo
neoclassicismo.
D) Na pintura apresentada, a diagonal é o elemento principal.
E) O Surrealismo é caracterizado pela anti-arte e pela ironia
estética
Questão 18
Questão 16
Substantivo masculino hist.art escola que utiliza cores vibrantes e
livre tratamento da forma na representação do mundo, iniciando a
redução da linguagem da pintura a seus meios de expressão
essenciais: cor, forma e pincelada [Matisse está entre os seus
expoentes)
A articulação entre a obra e seu significado se dá na medida em
que.
Considerando a imagem apresentada e o estilo de arte que
representa, pode-se inferir que
A)
A)
Os pintores conhecidos como fauvistas destacavam-se pelos
temas ligados a artistas de circo.
B) Os pintores fauvistas produziam pinturas que, para os
padrões da época, pareciam inacabadas.
C) A arte dos pintores fauvistas era objetiva: buscava retratar a
realidade como ela se apresentava.
D) Os pintores neoclássicos influenciaram os pintores fauvistas.
E) Os pintores fauvistas deformavam a realidade para
representar a angústia existencial das personagens.
Na pintura cubista, os artistas continuam fiéis ao uso da
perspectiva renascentista.
B) Nas obras cubistas, o espaço tem maior profundidade do
que nas obras que utilizam a perspectiva renascentista.
C) Os artistas cubistas romperam, em sua época, com a
maneira de representar as coisas.
D) A fragmentação do espaço é a característica do Cubismo.
E) A representação do primitivo e do colorido caracteriza o
Cubismo.
Questão 19
Os transgênicos vêm ocupando parte da imprensa com opiniões
ora favoráveis ora desfavoráveis. Um organismo ao receber
material genético de outra espécie, ou modificado da mesma
espécie, passa a apresentar novas características. Assim, por
exemplo, já temos bactérias fabricando hormônios humanos,
algodão colorido e cabras que produzem fatores de coagulação
sangüínea humana. O belga René Magritte (1896 – 1967), um
dos pintores surrealistas mais importantes, deixou obras
enigmáticas. Caso você fosse escolher uma ilustração para um
artigo sobre os transgênicos, qual das obras de Magritte, abaixo,
estaria mais de acordo com esse tema tão polêmico?
B)
A)
Roda de bicicleta – Marcel Duchamp
B)
C)
C)
Café- Cândido Portinari
D)
D)
E)
Mulher ao Espelho- Pablo Picasso
Questão 20
“As obras criadas nada devem à razão, a moral ou a própria
estética. A obra não é resultado de manifestações lógicas e
racionais”. A definição de Dadaísmo pode ser relacionada a
E)
A)
Madona- Edvard Munch
Chaka U Kao – Toulouse –Lautrec