Colégio Tiradentes 2013 – Prof. Kadú
AULA 1 - INTRODUÇÃO À HISTÓRIA
Objetivo Principal: Apresentar o curso de História aos Alunos
Objetivo Consequente: Ensinar a forma com que devemos Estudar História
A Importância do Curso de História e sua Presença Fundamental no Mundo Atual
“A História contribui para compreendermos o mundo em que vivemos”
Passado e Presente = Conquista do Conhecimento e da Consciência (Ator Ativo – Individualmente e Coletivamente)
O Historiador É Neutro? Imparcial?
Resposta: NÃO!!!
História X
Conceitos:
Interpretação Histórica
História = É a Realidade Histórica. O que exatamente aconteceu no passado.
Interpretação Histórica (Versões = Posições e Intenções) = Conhecimento Histórico. É um Relato do Passado. É o
que temos nos livros.
”A Disciplina História não é o próprio passado, mas a interpretação que os historiadores fazem dele.”
“O passado propõe mas não impõe; o acaso e o livre-arbítrio criam o presente tanto quanto a continuidade.” (Le
Goff) As raízes medievais da Europa. Petrópolis: Vozes, 2007, pág. 13.
Demonstrações de que o Homem não é neutro na Construção do Conhecimento:
Historiadores do Império: Escreveram o que interessava aos senhores ou aos escravos? E o Eurocentrismo? E os
Heróis?
“Por muitas vezes grupos sociais dominantes impuseram a sua interpretação do passado escrevendo uma “História
Oficial” para garantir a manutenção de seus poderes.”
Eurocentrismo:
Está até hoje presente na periodização histórica que estudamos:
Idade Antiga / Antiguidade (4000 a.C. – Escrita - até 476 – Queda do Império Romano),
Idade Média (476 até 1453 – Queda de Constantinopla),
Idade Moderna (1453 até 1789 – Início da Revolução Francesa)
Idade Contemporânea (1789 até hoje)
BOMBARDEIOS DO DIA-A-DIA
(Exercícios de Fixação)
Entre as afirmações a seguir sobre o estudo da História, apenas uma é incorreta; assinale-a.
a) A História está presente em tudo o que vivemos e com ela podemos compreender o mundo atual e também
estudar outros povos.
b) Ao relacionar passado e presente, a História pretende produzir conhecimento e consciência.
c) O processo histórico é reproduzido e interpretado pela historiografia de maneira imparcial e invariável.
d) A contagem do tempo é de grande importância, pois organiza a sequência dos acontecimentos.
e) A divisão tradicional da História coloca seu marco inicial o aparecimento da escrita por volta de 4000 a.C.
“O tempo Cronológico organiza a sequência dos acontecimentos. Entre os vários calendários, o cristão toma o ano 1
como
sendo
o
do
nascimento
de
Cristo,
não
existindo
o
ano
zero.”
“A contagem dos anos é crescente depois de Cristo (d.C. – Depois de Cristo) e decrescente para os anos anteriores a
Cristo (a.C. – Antes e Cristo)”
Embora o calendário cristão seja hoje adotado em âmbito internacional, cada cultura registra seus eventos
marcantes em calendário próprio.
Ex.: O Calendário elaborado na Revolução Francesa
Nenhum destes calendários é mais preciso que outro
FORMAS DO TEMPO
Tempo Mítico (típico de culturas antigas: Egito, Grécia, Roma, Asteca, etc...);
Tempo Fundado nos Antepassados (cultura popular medieval, indígenas brasileiros, culturas africanas);
Tempo Escatológico (ideias apocalípticas de São João, entre outros);
Tempo Utópico (futuro maravilhoso);
Tempo Escolar (Marcado pelo Sinal e não pelo conhecimento adquirido pelos alunos).
Qual a tarefa do Historiador?
Desvendar o processo histórico produzindo uma reconstituição (Historiografia)
História X Historiografia
História = Sucessão histórica, independentemente da forma como chega ao nosso conhecimento.
Historiografia = É a interpretação da História. A forma com que se escreve sobre a História.
Para os Gregos: História = “Investigação” e “Acontecimento” – Heródoto = “Pai da História”
FASES DA HSTORIOGRAFIA (História Parcial e Variável)
História Narrativa – Registro de Fatos que eram considerados extraordinários;
História Pragmática – Investigação das Forças atuantes no processo histórico;
História Científica – Com ampla utilização de outras disciplinas determinava a interpretação do passado
apresentando perspectivas de futuro.
História Nova (Annales) – Visão problematizante e de busca por explicações sociais globais.
Nova História – Fontes diversas, parcerias diversas com as ciências sociais na busca pela construção histórica a partir
de vários ângulos.
Sobre o Futuro da História
“Sem querer me fazer de profeta nem de adivinho, creio que podemos considerar três hipóteses:
* ou a história, prosseguindo no seu assalto às outras ciências humanas, as absorve numa pan-história, ciência global
do homem e dos homens do tempo.
* ou se dá a fusão entre as três ciências sociais mais próximas: história, arqueologia e sociologia. [...]
* ou então, cessando de viver sem fronteiras e de namoriscar todas as outras ciências do homem, a história
entricheirar-se-ia num novo território *...+.” J. Le Goff. A nova história. Coimbra: Almedina, 1990.
Tempo Cronológico X Tempo Histórico
O Tempo cronológico organiza a sequência dos acontecimentos. Entre os vários calendários, o Cristão toma o ano 1
como sendo o do nascimento de Cristo, não existindo o ano zero.
Ex.: Século I – ano 1 até 100
Século II – ano 101 até 200
Século XV – ano 1401 até 1500
Século XX – ano 1901 até 2000
Século XXI – ano 2001 até 2100
Tempo Cronológico X Tempo Histórico
O Tempo Histórico relaciona a contagem do tempo com as realizações humanas. Suas Permanências e Rupturas na
curta e na longa duração.
Os Marcos Históricos indicam as mudanças dos períodos que compõem a História e cada período se diferencia do
outro a partir de suas características econômicas, políticas e sociais.
Importante: Os Marcos Históricos Foram Escolhidos Pelos Historiadores.
QUAIS OS PROBLEMAS DA LINHA DO TEMPO?
A linha do tempo tradicional, bastante usada na História, apresenta alguns problemas. Destacam-se:
1) o sentido linear, apontando um caminho evolutivo do mais simples pra o mais complexo, do “atrasado” para o
“avançado”, carregando, assim, uma interpretação tendenciosa;
2) a visão europeia de progresso desconsidera as peculiaridades históricas de outros povos.
PERIODIZAÇÃO DA HISTÓRIA DO BRASIL
“Uma notícia está chegando lá do interior não deu no Rádio, no Jornal nem na televisão: ficar de frete para o mar, de
costas pro Brasil não vai fazer deste lugar um bom país.”
Milton Nascimento e Fernando Brant. “Notícias do Brasil”.
Em: LP Caçador de Mim. Ariola, 1981.
Devemos separar História do Brasil da História Geral?
Não é possível estudar a História Brasileira sem o entrelaçamento com a História do Mundo.
Assim: Séculos XIV, XV, XVI – início da interligação da história do Brasil com a história Geral.
Divisão Geral da História do Brasil:
Período Colonial (1500-1822): dominação portuguesa até a independência, passando pelo Governo de Pedro I e
Pedro II.
Período Imperial (1822-1889): reinado dos imperadores Pedro I e PedroII.
Período Republicano (1889-hoje)
Divisão do Período Republicano:
República Velha (1889-1930): dominação militar (1889-1894) e dominação oligárquica (1894-1930);
República Populista (1930-1964): época de Vargas (1930-1945) e populismo democrático (1946-1964);
Regime Militar (1964-1985)
Brasil Contemporâneo (1985-hoje)