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INTRODUÇÃO À
PATOLOGIA E INSPECÇÃO
DE CONSTRUÇÕES
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1. OBJECTIVOS
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1. DAR FORMAÇÃO SOBRE AS CARACTERISTICAS
CONSTRUTIVAS DAS CONSTRUÇÕES;
2. DAR FORMAÇÃO SOBRE AS PRINCIPAIS PATOLOGIAS
DAS CONSTRUÇÕES;
3. DAR FORMAÇÃO SOBRE COMO CARACTERIZAR
ESSAS PATOLOGIAS, COMO BASE PARA UM
PROJECTO DE REABILITAÇÃO;
4. POR OS ALUNOS EM SITUAÇÕES REAIS.
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2. ASSUNTOS
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1.1. Apresentação e organização da disciplina
1.2. Indústria da construção
1.3 Financiamento das construções
2.1. Evolução das construções (até séc.XVI)
3.1. Evolução das construções (pós sec. XVI)
4.1. Construção sustentável
4.2. Vida útil das construções
5.1. Projectar com durabilidade
5.2. Projecto de edifícios novos versus reabilitação
5.3. Reabilitação no projecto do RGE
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6.1. Metodologias de inspecção
6.2. Sensores e ensaios
7.1. Anomalias e téc. Inspecção em const. terra
8.1. Anomalias em const. em pedra
8.2. Anomalias em const. em tijolo
8.3. Meios de diagnóstico
9.1. Anomalias em const. em betão
10.1. Meios de diagnóstico em const. betão
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11.1. Anomalias e téc. Inspecção em const. madeira
11.2. Anomalias e téc. Inspecção em const. metálica
12. Sistemas de Gestão
- Apresentação e discussão de trabalhos
13. - Apresentação e discussão de trabalhos
14. - Apresentação e discussão de trabalhos
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3. EQUIPA DOCENTE
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FERNANDO BRANCO
Gab.2.30 – Dúvidas às 4ª feiras das 11H30 – 12H30
E-mail: [email protected]
Tel: 21 8418229 (sec.: Mª Helena)
…E
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…E
TODOS OS ALUNOS DA CADEIRA
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4. ELEMENTOS DE APOIO
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EM OBRA NÃO HÁ FOLHAS !
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A INFORMAÇÃO EXISTE COM
QUEM JÁ TEM EXPERIÊNCIA:
- Pessoas
- www…
- Bibliotecas
- No mundo
Um técnico tem de saber obtê-la !
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COMO REFERÊNCIA TÊM OS
POWER POINTS
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5. FUNCIONAMENTO
AULAS CORRENTES
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-EM CADA AULA SÃO APRESENTADOS VÁRIOS TÓPICOS.
-SÃO SORTEADOS OS ALUNOS QUE OS VÃO ANALISAR
-NA AULA SEGUINTE OS ALUNOS APRESENTAM UM POWER
POINT SIMPLIFICADO (MÁX. 10 SLIDES) SOBRE O TÓPICO
-TODOS OS ALUNOS DISCUTEM (30MIN FINAIS DA AULA).
-OS ALUNOS APRESENTAM 15 DIAS DEPOIS UM RELATÓRIO
SOBRE O TÓPICO (CERCA DE 10 PÁG.), QUE É CLASSIFICADO.
ÚLTIMAS 2/3 AULAS
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-CADA ALUNO APRESENTA UM POWER POINT SIMPLIFICADO
(MÁX. 10 SLIDES) SOBRE A INSPECÇÃO DE UM EDIFÍCIO.
-OS ALUNOS APRESENTAM ATÉ AO INICIO DO 2º SEMESTRE
UM RELATÓRIO SOBRE A INSPECÇÃO.
TRABALHO DE INSPECÇÃO
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-CADA ALUNO ESCOLHE UMA CONSTRUÇÃO (EDIFICIO,
PONTE, ETC.) COM PATOLOGIAS.
-TRABALHO FINAL:
a) CARACTERIZAÇÃO DA CONSTRUÇÃO
b) ANOMALIAS DETECTADAS
c) CAUSAS PROVÁVEIS DAS ANOMALIAS
d) PLANO DE ENSAIOS PARA CARACTERIZAR AS
ANOMALIAS
e) PLANO DE ENSAIOS COMPLEMENTAR PARA O
PROCESSO DE REABILITAÇÃO (EVENTUAL)
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6. AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO DO TÓPICO (30%)
+
RELATÓRIO DA INSPECÇÃO (70%)
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VAMOS
REABILITAR !