MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA O PROCESSO SELETIVO 2016 – COLÉGIO ICJ – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano de
Escolaridade
7º ano EF
Área do
Conhecimento
Matemática
Habilidades
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Linguagens
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Identificar e representar a movimentação de uma pessoa ou objeto no espaço.
Identificar figuras tridimensionais e bidimensionais reconhecendo suas propriedades
Identificar triângulos e quadriláteros a partir de suas propriedades
Localizar na reta numérica a posição de números racionais.
Calcular adição, subtração, multiplicação e divisão de racionais
Representar números racionais nas formas fracionárias e decimal.
Resolver problemas que envolvam porcentagens simples
Interpretar informações e dados apresentados de maneira organizada por meio de
tabelas e /ou gráficos de colunas
Calcular medições de massa, comprimento, capacidade e tempo tendo referência
unidades de medidas convencionais.
Resolver situação-problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras
planas.
Localizar informações explícitas em um texto.
Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
Inferir uma informação implícita em um texto.
Identificar o tema de um texto.
Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos,
foto, etc.).
Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que
tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas
em que será recebido.
Conteúdos relacionados
• Conjuntos Numéricos
• Noção de conjunto e elemento.
• Sistema de numeração decimal.
• Operações fundamentais com números naturais
• Operações fundamentais com números naturais
• Divisibilidade
• Múltiplos e divisores.
• Números racionais absolutos
• Operações com números racionais
• Geometria plana
• Noções e visualização de sólidos
• Gráficos e tabelas
• Estimativa
• Noções de probabilidade
• Polígonos Regulares e perímetro de polígonos..
• Unidades de medida: Comprimento. Área de uma superfície.
Área das principais figuras planas: triângulo, quadrado,
paralelogramo, retângulo, losango, trapézio e círculo. Volume.
Capacidade. Massa.
• Gêneros: conto, mito e lenda, crônica, reportagem e
artigos, poemas, cartas do leitor e cartas de
reclamação, publicidade e propaganda
• Reflexão lingüística: substantivos e seus
determinantes, palavras substantivadas, preposição,
pronomes, verbo e sua estrutura, advérbio, frase,
oração e período, tipos de sujeitos, transitividade
verbal, predicado verbal e nominal, verbo de ligação e
predicativo do sujeito
• Questões de escrita: emprego do x e do ch, ditongos
abetos, grafias do fonema z.
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Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou
ao mesmo tema.
Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou
substituições que contribuem para a continuidade de um texto.
Identificar a tese de um texto.
Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.
Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções,
advérbios, etc.
Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou
expressão.
Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos
e/ou morfossintáticos.
Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um
texto.