UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO
E SÓCIO-ECONÔMICAS – ESAG
PLANO DE ENSINO
IDENTIFICAÇÃO
Curso: Ciências Econômicas
Departamento: Ciências Econômicas
Disciplina: História do Pensamento Econômico
Carga horária: 72 horas
Período letivo: 2011.2
Professor: Fernando Pozzobon
Contato: [email protected]
I.
Código: 23HPE
Termo: 2º
II.
EMENTA
Mercantilismo, Escola Fisiocrata, os economistas clássicos, socialistas utópicos,
Marx, a revolução marginalista e o desenvolvimento da escola neoclássica. O
pensamento Keynesiano.
III.
OBJETIVOS
Conhecer a evolução das idéias econômicas, compreendendo a relação entre o
surgimento das principais escolas do pensamento econômico, a fim desenvolver
argumentos teoricamente fundamentados que possam fomentar o debate sobre
questões econômicas, sejam elas históricas ou atuais.
IV.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Parte I. Escola Clássica: Introdução
I.I Mercantilismo
Políticas mercantilistas
Principais pensadores e suas idéias
I.II Escola Fisiocrática
Principais idéias
François Quesnay
I.III O surgimento do pensamento liberal
Protestantismo e a ética individualista
Políticas Econômicas do Individualismo
Precursores da escola clássica
Parte II. Escola Clássica e seus principais expoentes
II.I A Escola clássica
Liberalismo econômico
Principais idéias da escola clássica
II.II Pensadores Clássicos
Adam Smith
David Ricardo
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Av. Madre Benvenuta, 2037 – Itacorubi – 88.035-001
Florianópolis SC Fone (48) 3221 8200 – www.esag.udesc.br
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Malthus
Benthan, Say e Mill
II.III Pensamento Socialista
Socialismo utópico
Avaliação Econômica de Marx
O colapso do marxismo
II.IV O liberalismo segundo os clássicos: Mises
Parte III. A Escola Marginalista
III.I Visão geral da escola marginalista
O valor para os neoclássicos
Os clássicos e os neoclássicos
III.II Principais Expoentes
Jevons, Menger, Von Wieser e Von-Böwerck
Edgeworth e Clark
Alfred Marshall
Wicksell, Fisher, Hawtrey
Walras, Leontief, Hicks
III.III Concorrência Imperfeita
Visão Geral
Principais autores
III.IV Economia keynesiana
A grande depressão dos anos 30
Principais idéias
Desenvolvimentos teóricos a partir da teoria keynesiana
III.V Leituras complementares
V.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aula expositiva/dialogada com atividades em grupo e utilização de DataShow e
outros instrumentos didático-pedagógicos que
auxiliem na compreensão do
conteúdo.
VI.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados por meio de provas individuais e por atividades em
grupos. A avaliação será feita através de três provas individuais e sem consulta,
com peso na nota final do semestre de 25%, 25% e 25% cada, sucessivamente e
atividades em grupo que serão entregues por escrito e apresentados para a turma
com debate e terão peso de 25% na nota final. O aluno deverá ter freqüência
mínima obrigatória de 75% para aprovação na disciplina.
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A resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de
provas de segunda chamada.
Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada
A Resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada.
Segundo esta resolução, o aluno que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas
fixadas pelos professores, poderá solicitar segunda chamada de provas na Secretaria Acadêmica
através de requerimento por ele assinado, pagamento de taxa e respectivos comprovantes, no prazo de
5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização de cada prova, sendo aceitos pedidos,
devidamente comprovados, motivados por:
I - problema de saúde, devidamente comprovado, que justifique a ausência;
II - doença de caráter infecto-contagiosa, impeditiva do comparecimento, comprovada por atestado
médico reconhecido na forma da lei constando o Código Internacional de Doenças (CID);
III - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros;
IV - manobras ou exercícios militares comprovados por documento da respectiva unidade militar;
V - luto, comprovado pelo respectivo atestado de óbito, por parentes em linha reta (pais, avós, filhos e
netos), colaterais até o segundo grau (irmãos e tios), cônjuge ou companheiro(a);
VI - convocação, coincidente em horário, para depoimento judicial ou policial, ou para eleições em
entidades oficiais, devidamente comprovada por declaração da autoridade competente;
VII - impedimentos gerados por atividades previstas e autorizadas pela coordenação do respectivo curso
ou instância hierárquica superior;
VIII - direitos outorgados por lei;
IX - coincidência de horários de exames finais, fixados por edital próprio;
X – convocação para competições oficiais representando a UDESC, o Município, o Estado ou o País.
Leia a resolução na integra na página da Secretaria dos Conselhos: http://secon.udesc.br/
VII. BIBLIOGRAFIA
Básica
BRUE, Stanley L. História do pensamento econômico. São Paulo: Thonson
Learning, 2005. 553 p.
FEIJÓ, Ricardo Luis Chaves. História do pensamento econômico: de Lao Zi a
Robert Lucas. São Paulo: Atlas, 2007. 501 p.
FREITAS, F. & SERRANO, F. Abordagem Clássica do Excedente, texto didático
do Grupo de Economia Política do IE/UFRJ, mimeo, 1998.
HUNT, E.K História do pensamento econômico: uma perspectiva crítica. 2. ed.
Rio de Janeiro: Campus, 2005. 512 p.
ARAÚJO, Carlos Roberto Vieira de. História do pensamento econômico: uma
abordagem introdutória . São Paulo: Atlas, 2008. 158 p.
Complementar
BELL, J. F. História do Pensamento Econômico, Biblioteca de Ciências Sociais,
Rio de Janeiro, Zahar, 1961.
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DILLARD, Dudley D. A teoria econômica de John Maynard Keynes: teoria de
uma economia monetária. 6.ed. São Paulo: Pioneira, 1989.
HAYEK, FRIEDRICH A. VON; INSTITUTO LIBERAL. O caminho da servidão. 5.
ed. Rio de Janeiro: Instituto Liberal, 1990. 221p.
HEILBRONER, Robert L.. Introdução a história das idéias econômicas:
(grandes economistas) . 2. ed. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1968. 321p.
HUNT, E.K; SHERMAN, Howard J. História do pensamento econômico. 9a ed.
Petropolis, RJ: Vozes, 1991.
JEVONS, William Stanley; MENGER, Carl. A teoria da economia política. São
Paulo: Abril Cultural, 1983. 397p.
KEYNES, John Maynard. A teoria geral do emprego, do juro e da moeda. São
Paulo: Nova Cultural, 1988. 283 p. (Os Economistas)
MARSHALL, Alfred. Princípios de economia: tratado introdutório. 3. ed. São
Paulo: Nova Cultural, 1988. 2v
SMITH, Adam. A riqueza das nações: investigação sobre sua natureza e suas
causas. São Paulo: Nova Cultural, 1988.
SOUZA, Nali de Jesus de. Desenvolvimento econômico. 5. ed. rev. São Paulo:
Atlas, 2005. 313 p.
VON MISES, Ludwig. Liberalismo: segundo a tradição clássica. Rio de Janeiro: J.
Olympio, 1987 xxii, 200 p.
VON MISES, Ludwig. Uma crítica do intervencionismo. Rio de Janeiro: Instituto
Liberal, 1977. 184 p.
*Bibliografias auxiliares poderão ser indicadas durante o semestre.
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