Laços e letras de Brasil a Portugal
e valores culturais com uma escola de Portugal.
A iniciativa da professora e
mestranda em Política de Administração da Educação, Patrícia Alves, surgiu da pesquisa sobre a história dos sobrenomes
dos alunos. Como a maioria é
de origem açoriana, a instituição decidiu fazer um intercâm-
MARCOS PORTO
A hora dos contos e das lendas açorianas se tornou o momento mais esperado para os
alunos do 4o ano da Escola Básica Professora Judith Duarte
de Oliveira, em Itajaí. O projeto
Intercâmbio cultural: viajando
nas asas do conhecimento transformou o dia a dia dos estudantes com a troca de experiências
A poesia explica o mundo
bio com escolas portuguesas
por meio de cartas e materiais
didáticos. A primeira a responder foi a escola de São Roque do
Pico, da Ilha do Pico, em Açores.
Por cartas, livros e presentes os
alunos conhecem a cultura e as
brincadeiras dos portugueses.
O próximo passo será fazer
uma teleconferência.
PATRÍCIA REGINA
WANDERLINDE ALVES
Na porta da sala do 3o ano da
escola São Franscisco, em Luzerna, há o aviso: “Não há nada
a fazer, pessoal. Esta turma é
mesmo um caso de poesia”.
A mensagem é adaptada do
texto A Incapacidade de Ser
Verdadeiro, de Carlos Drummond de Andrade. O espírito
poético foi incentivado pela
professora Evaine Desidério,
que cresceu ouvindo a mãe recitar poesias. No início, o gênero não chamava a atenção dos
alunos. Mas a partir do poema
Convite, de José Paulo Paes,
que diz que “poesia é brincar
com palavras”, ela criou o projeto Vamos brincar de Poesia?
Após a interpretação da professora, os alunos pesquisaram
autores, ensaiaram versos e
foram às ruas recitá-los. O
projeto os ajudou a superar a
inibição, melhorar os textos
e ver o mundo de forma diferente. Como resultado, alguns
já começam a escrever as
próprias poesias.
– Procuro não ficar só nos
livros didáticos, mas selecionar
textos bons para que depois
eles possam escolher – destaca
a educadora.
SIRLI FREITAS
ITAJAÍ
Escola Básica Professora
Judith Duarte de Oliveira
O projeto Intercâmbio
cultural: viajando nas asas
do conhecimento atende 60
alunos do 4o ano e estimula
a troca de conhecimentos
sobre a cultura açoriana entre
a instituição itajaiense e uma
escola portuguesa.
Duas gerações unidas pela leitura
MARCO FAVERO
Explorar os livros além do
enredo e trabalhar com alunos
de diferentes idades foi a proposta da professora Rosangela
Silveira. Com as crianças do 4o
ano da EEB Professora Maria
do Carmo de Souza, em Palhoça, ela desenvolveu rodas de
leitura temáticas junto à turma
do 1o ano. O objetivo é estimu-
lar o gosto pelos livros entre os
alunos mais novos e valorizar a
leitura dos mais velhos.
– Percebi que os alunos com
idade entre cinco e seis anos
até gostavam de ouvir histórias,
mas poucos traziam de casa a
cultura de comprar livros – diz.
As rodas de leitura seguiram
a preferência por contos de fa-
das e fábulas. Ela escolheu obras
que valorizassem personagens,
lugares, sons, ilustrações e vivência da leitura. Cinco encontros envolveram livros, gibis,
reprodução dos sons, aula sobre
os cenários das histórias e intercâmbio, quando os mais velhos
eram autores das histórias lidas
aos alunos do 1o ano.
ROSANGELA KIRST
DA SILVEIRA
PALHOÇA
EEB Prof. Maria do Carmo
de Souza
O projeto Histórias para
ver, ouvir e tocar tem cinco
rodas de leitura feitas com os
alunos do 1o e do 4o ano para
estimular o contato com os
livros por meio da discussão
de elementos além do texto:
imagens, sons, cenários,
personagens e vivência.
EVAINE CÉLIA DESIDÉRIO
LUZERNA
Escola Municipal São Francisco
O projeto Vamos Brincar de Poesia?, feito com 40 alunos do
3o ano, apresenta poemas em forma de brincadeiras. A partir de
declamações da professora Evaine Célia Desidério, os alunos se
interessaram pelo gênero, pesquisaram autores, aprenderam,
declamaram poesias na cidade e hoje começam a escrever as
COMO VOTAR
z Acesse o site do prêmio:
premior­bsdeeducacao.com.br
z Assista aos vídeos e escolha o
seu finalista preferido
z A votação vai até o dia 21 de
novem­bro, quando ocorre a
solenidade de premiação. Durante
a cerimô­nia serão anunciados
os vence­dores eleitos tanto pelo
voto de especialistas quanto os
escolhi­dos pelo público.