Preparação
para as Provas
Prof. Mauricio A. P. Peixoto - NUTES-UFRJ
Laboratório de Currículo e Ensino
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Princípios básicos
 Estude regular e continuamente
 Prepare-se especificamente para o tipo
de prova que será aplicada
 Prepare TODA a matéria
 Memorize-a organizadamente
 Boas condições físicas e psicológicas
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Ansiedade:
Um problema de autoconfiança
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Estude bem e bastante
Planeje uma estratégia para fazer a prova
Use as provas como instrumento de melhoria
Chegue no local da prova com antecedência
Relaxe enquanto espera:
 Ler jornais ou revistas, conversar c/ amigos
 Técnicas de relaxamento
 Não discutir assuntos de prova
 Procure um psicoterapeuta
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Duração das Revisões
(pressupõe estudo regular)
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A “virada” e ineficiente e perigosa !
Provas Semanais - até uma hora
Prova de meio de curso -2 a 3 horas
Prova Final -5 a 8 horas
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Horário da Revisão
 Períodos curtos - até hora e meia
 Intercale c/ outras atividades.
(principalmente repouso e recreação)
 Planeje o horário (como para o estudo
regular)
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Revisão Final
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Mantenha a matéria em dia
Faça revisão intensiva
NÃO tente aprender coisas novas
Repasse as notas de aula e de estudo
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Como fazer a Revisão
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O professor é um guia, não uma esfinge !
Repita muito e releia pouco
Reveja capítulo por capítulo, tópico por tópico
Primeiro recorde os pontos principais e
detalhes importantes. Depois confira nos
apontamentos.
 Tópicos esquecidos ou não compreendidos
terão atenção especial (Notas + Livro)
 Faça e/ou analise provas anteriores
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Tipos de Prova
Objetiva
Reconhecer a
informação
Mais releitura que
repetição
Dissertativa
Recordar e organizar a
matéria
Mais repetição que
releitura
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Questões de Múltipla
Escolha
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Examina a prova para saber como distribuir o tempo
Leia as instruções, e siga-as
Descubra a forma de correção - “chutar” ou não?
Leia todas as questões cuidadosamente. Faça
primeiro todas as de resposta imediata. A seguir,
dedique-se as mais difíceis e/ou valiosas. Use a
técnica de eliminação. Não pare demais em uma única
pergunta.
 Responda a luz do livro ou da aula. Cuidado com
opiniões pessoais ou de outros autores/professores
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Provas Objetivas:
Como terminá-las
Questões difíceis
Terminadas as questões fáceis,
calcule o tempo disponível para
cada uma das difíceis. Reserve
alguns minutos para a revisão
final.
Responda-as em duas fases;
rapidamente para as
medianamente difíceis,
deixando por último as
realmente complexas
Revisão Final
Releia toda a prova a procura de
erros por distração (respostas
fora do lugar, questões não
respondidas, etc.).!
Trocar respostas só com certeza. O
melhor palpite é o primeiro !
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Outras Questões:
Estratégia básica é a mesma
Acasalamento
Preencher lacunas
Reduza as combinações possíveis
pelo pareamento das opções
mais fáceis. Para cada item da
coluna da esquerda, cheque
todos os da direita.
Escolha a palavra com atenção. Ë
geralmente um termo técnico ou
expressão significativa no
contexto do curso.
Se as opções forem longas
sentenças no lugar de palavras
ou frases curtas, procure as
palavras chave.
“Chutar’t depende da forma de
correção
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Provas Dissertativas:
Princípios básicos
 Leia toda a prova: Planeje sua estratégia. Se puder
escolher as questões, faça-o agora.
 Planeje o tempo: Quanto para cada questão.
 Identifique as Palavras-Chave: São as instruções para
responder. Siga-as. Discutir não é dissertar !
 Organize suas respostas: Planeje, esquematize
 Escolha as palavras: Seja preciso. Use-as para
expressar as idéias principais, os detalhes e os termos
importantes.
 Atenção para a Caligrafia, Ortografia e Sintaxe
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Provas Domiciliares ou
com Consulta
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Objetivo: Resolução de problemas, raciocínio e descoberta
Descubra as regras e siga-as
Planeje com antecedência a execução da prova
Espaço físico
Tempo disponível
Fontes de consulta
Materiais e/ou equipamentos
Aplique todas as regras das provas dissertativas, com especial
cuidado. Pequenos deslizes, erros de cálculo, citações
incompletas, não são perdoados.
 Nas provas domiciliares faça um intervalo entre o fim da prova e a
revisão final (horas ou dias).
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