Universidade Federal de Juiz de Fora / Colégio de Aplicação João XXIII
6º ano / Ensino fundamental / Matemática / 2015
Profa.: Cláudia Tavares Barbosa dos Santos
Profa.: Tatiane Gonçalves Moraes
ATIVIDADE DE SALA DE AULA N° 9 – 2° TRIMESTRE
1) A figura representa o padrão do mosaico no chão de um salão de festas. Parte do piso já
foi colocado. Considerando cada quadradinho como uma unidade de área, observe a
figura e responda:
a) Qual é a área total do chão em que já foi
colocado o piso?
b) No fim do trabalho, qual será a área total de
azulejos azuis? E de azulejos vermelhos?
c) Qual é a área total do salão de festas?
d) Qual é a área que já foi coberta por azulejos
vermelhos?
2) Na hora de colocar azulejos quadrados na parede, o senhor Manoel quebrou
alguns deles ao meio formando o padrão ao lado. Tomando como unidade
cada quadrado, qual a medida da área da figura formada? E, se a unidade
tomada for o triângulo, qual será a área da figura?
3) Sabendo que a área de um quadrado é 36cm², qual é seu perímetro?
4) O perímetro de um quadrado é 36 cm, qual é a sua área?
5) Observe a régua:
Agora, responda: (dm é a abreviatura de decímetro)
a) 5 centímetros correspondem a quantos milímetros? ___________________
b) A régua desenhada acima tem quantos decímetros? ___________________
c) 100 milímetros correspondem a quantos centímetros? __________________
d) 100 milímetros correspondem a quantos decímetros? ___________________
e) 10 decímetros têm quantos centímetros? _____________________________
f) 10 decímetros têm quantos metros? _____________________________
6) Calcule o perímetro e a área dos polígonos:
Nome do polígono: ___________________
Nome do polígono: ___________________