Planificação do trabalho a desenvolver com a turma 12º C
Disciplinas
Aulas
Previstas
(aulas de 50 m)
1º
2º
3º
Conteúdos / Temas a lecionar
1º Período
TEMA I:
O HOMEM, A SOCIEDADE E
O DIREITO
DIREITO
42
36
EDUCAÇÃO
FÍSICA
54
54
48
50
2º Período
3º Período
Critérios de Avaliação
Testes escritos ou trabalhos
equiparados – %
Outros critérios – %
TEMA III:
A COMUNIDADE INTERNACIONAL
TEMA V:
A RELAÇÃO JURÍDICA
Testes escritos e/ou trabalhos
equiparados - 80%
TEMA IV:
AS FONTES DE DIREITO
TEMA VI:
A PRÁTICA DO DIREITO
Outros critérios – 20%
Educação para a cidadania – 10%
Participação e empenho 10%
21
TEMA II:
O DIREITO E ORGANIZAÇÃO
DA SOCIEDADE
- Curriculum vitae
- Texto de Reflexão
PORTUGUÊS
(2013/2014)
30
24
1. Outro(s) eu
- O Modernismo
- Fernando Pessoa (Ortónimo e
Heterónimos: Alberto Caeiro,
Álvaro de Campos e Ricardo
Reis)
- Estrutura e Funcionamento da
língua / Conhecimento Explicito
da Língua* (classes de
palavras; funções sintáticas)
Condição Física
Voleibol
Ginástica Acrobática
Atletismo - Resistência
2. Eu em génio e arte
- Camões e Pessoa: Os Lusíadas e
Mensagem
- Os Lusíadas
- Mensagem
3. Eu em (re)ação
- Teatro contemporâneo: Felizmente
Há Luar!, de Luís Sttau Monteiro
- Estrutura e Funcionamento da
língua / Conhecimento Explicito da
Língua* (coesão; classificação de
orações e frases; recursos
estilísticos)
Hóquei
Badminton
Velocidade/Estafetas
4. (M)eu sonho, minha(s)
vontade(s)
- Narrativa contemporânea: José
Saramago, Memorial do Convento
- Estrutura e Funcionamento da
língua / Conhecimento Explicito da
Língua* (coesão e coerência; verbos:
modo e valor moda; aspeto)
* A Estrutura e Funcionamento da
língua / Conhecimento Explicito da
Língua será lecionada – conteúdos a
trabalhar em interrelação ao longo do
ano letivo.
Condição Física
Andebol
Testes escritos e/ou trabalhos
equiparados – 65%
Oralidade: compreensão e expressão em
língua portuguesa – 25%
Cidadania (cooperação com os colegas e
professores; cumprimento individual das
regras estabelecidas) - 5%
Empenho (iniciativa e autonomia;
cumprimento das tarefas aula/casa) – 5%
60% Prática
20% Presença efetiva
10% Empenho
10% Educação para a Cidadania
80% - Testes e trabalhos equiparados
1. Crescimento e
Desenvolvimento
ECONOMIA
42
36
19
2. A Globalização e a
Regionalização Económica do
Mundo
3. A Globalização e a Regionalização
Económica do Mundo (continuação)
4. O Desenvolvimento e a Utilização
dos Recursos
5. O Desenvolvimento e os Direitos
Humanos
6. O Desenvolvimento e os Direitos
Humanos
20% - Outros critérios:
10% - Educação para a cidadania
- Comportamento/ atitudes
- Pontualidade
- Assiduidade
10% - Empenho e participação (iniciativa
e cumprimento de tarefas em sala de
aula e em casa)
MATEMÁTICA
80
74
38
TEMA I – Probabilidades e
Combinatória
Operações sobre
acontecimentos
Conceitos de probabilidade
Técnicas de contagem +
cálculo combinatório
O triângulo de Pascal
O binómio de Newton
Axiomática de Probabilidade
Probabilidade condicionada
Acontecimentos
independentes
Distribuição de
probabilidades
Modelo binomial;
Modelo Normal.
TEMA II – Introdução ao
Cálculo Diferencial I
Função exponencial;
Resolução de equações e
inequações envolvendo
exponenciai
Função logarítmica
Regras operatórias
Resolução de equações e
inequações envolvendo
logaritmos
Limite de função segundo Heine
Propriedades operatórias sobre
limites
Limites notáveis
Continuidade
Operações com funções
contínuas
Teorema de Bolzano-Cauchy.
Assíntotas
Taxa média de variação; taxa de
variação e derivada, derivadas
laterais
Derivabilidade e continuidade
Regras de derivação
Derivada da função exponencial;
Derivada da função logarítmica
Sinal da 1ª derivada e sentido de
variação; extremos relativos
Sinal da 2ª derivada e
concavidade
Estudo de funções:
Resolução de problemas de
otimização.
O DIRETOR DE TURMA: JORGE VALDEMAR SOUSA
TRIGONOMETRIA
Estudo intuitivo, com base no
círculo trigonométrico das
funções seno, co-seno e tangente
Limites
Derivada da função seno, coseno
E tangente
Utilização de funções
trigonométricas na modelação de
situações reais
NÚMEROS COMPLEXOS
O conjunto dos números
complexos
Forma algébrica e representação
geométrica dos números
complexos
Operações com números
complexos na forma algébrica
Números complexos na forma
trigonométrica
Operações com números
complexos na forma
trigonométrica
Interpretação geométrica
Raiz índice de um número
complexo
Domínios planos envolvendo
complexos
90% - Testes e trabalhos equiparados
Educação para a cidadania - 5%
(inclui o comportamento, assiduidade
e pontualidade)
Empenho/Participação – 5%