Nome: 1° ano Disciplina: Biologia N°: Ensino Médio Data: Professor: Henrique Roteiro de Estudos para a regulação do 4° Bimestre (1°EM) Utilize esse roteiro para estudar o conteúdo do 4° bimestre; Esse roteiro deverá ser feito em casa e entregue no dia da avaliação da regulação; Caso seja necessário, use folhas do colégio devidamente identificadas. Conteúdos do 4° Bimestre Metabolismo celular: respiração celular, fermentação e fotossíntese; Osmose e difusão; Divisão celular. Bibliografia recomendada - Caderno; lições de casa, trabalhos e avaliações; - Livro didático: César, Sezar e Caldini. Biologia - Volume Único. 5ª Edição. Capítulos 5, 6, 7 e 9. 1. No espaço abaixo, faça um esquema das etapas da mitose de uma célula 2n=6, descrevendo os eventos que ocorrem em cada etapa. (Use cores diferentes para cada par de cromossomos) 2. No espaço abaixo, faça um esquema das etapas da meiose de uma célula 2n=6, descrevendo os eventos que ocorrem em cada etapa. (Use cores diferentes para cada par de cromossomos) 3. Em relação aos seus esquemas, descreva as diferenças entre os dois tipos de divisão celular e suas respectivas funções. ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 4. Cole uma figura que represente a diferença entre as células vegetais e as animais, quando são colocadas em solução hipertônica, hipotônica e isotônica. Explique o que ocorre com cada célula. ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 5. Diferencie respiração aeróbica, fermentação lática e fermentação alcoólica. (Reagentes, produtos, rendimento e condições de ocorrência) ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 6. Considerando os processos metabólicos estudados, explique a seguinte afirmação: “Só podemos nos movimentar por causa da luz do Sol”. ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 7. Faça os seguintes exercícios do livro, em folha do colégio. Página Exercícios 60 QPD 1 88 Para Recapitular 4 89 QPD 3 120 Para recapitular 1 e 4 122 QPD 4 e DH