Ano de
Escolaridade: 10º
PLANO CURRICULAR
Domínios e
subdomínios
Disciplina: Física e Química A
Objetivos Gerais
Consolidar e ampliar conhecimentos sobre elementos químicos e dimensões à escala
Componente de Química
atómica.
1.
Elementos químicos e
sua organização
Reconhecer que a energia dos eletrões nos átomos pode ser alterada por absorção ou
emissão de energias bem definidas, correspondendo a cada elemento um espetro atómico
característico, e que os eletrões nos átomos se podem considerar distribuídos por níveis e
1.1. Massa e tamanho dos
subníveis de energia.
átomos
Reconhecer na Tabela Periódica um meio organizador de informação sobre os elementos
1.2. Energia dos eletrões
químicos e respetivas substâncias elementares e compreender que a estrutura eletrónica dos
nos átomos
átomos determina as propriedades dos elementos.
Propriedades e
transformações da matéria
●
Compreender que as propriedades das moléculas e materiais são determinadas pelo tipo
de átomos, pela energia das ligações e pela geometria das moléculas.
2.1. Ligação química
●
2.2. Gases e dispersões
Critérios de Avaliação
Critérios e instrumentos utilizados na
avaliação de conhecimentos e
capacidades transversais:
Grelhas de observação formal
(aulas teóricas e práticas):
- pontualidade;
- atenção às intervenções do professor e
dos colegas;
- manifestação de interesse pelas
matérias abordadas;
- intervenções ordenadas;
- comportamento correto;
- desempenho no laboratório;
- respeito por todo o material (pessoal,
escolar e de outros colegas ou
professores);
1.3. Tabela Periódica
2.
Ano letivo 2015 – 2016
- cumprimento de regras de segurança
em laboratório;
- utilização do caderno de laboratório;
- utilização das TIC como ferramenta de
trabalho.
Reconhecer que muitos materiais se apresentam na forma de dispersões que podem ser
caracterizadas quanto à sua composição.
Testes / Mini - Testes / caderno
de laboratório / Relatórios das
2.3. Transformações
químicas
●
Compreender os fundamentos das reações químicas, incluindo reações fotoquímicas, do
ponto de vista energético e da ligação química.
Atividades Experimentais:
- conhecimento, compreensão e
aplicação das matérias estudadas;
- capacidade de análise, interpretação,
relacionamento de dados;
- utilização de linguagem matemática,
simbólica e vocabulário científico.
Ano de
Escolaridade: 10º
PLANO CURRICULAR
Domínios e
Subdomínios
Componente de Física
1. Energia e a sua
Objetivos Gerais
●
Compreender em que condições um sistema pode ser representado pelo seu centro de
massa e que a sua energia como um todo resulta do seu movimento (energia cinética) e da
conservação
interação com outros sistemas (energia potencial); interpretar as transferências de energia
1.1. Energia e movimentos
como trabalho em sistemas mecânicos, os conceitos de força conservativa e de força não
conservativa e a relação entre trabalho e variações de energia, reconhecendo situações
1.2. Energia e fenómenos
em que há conservação de energia mecânica.
elétricos
1.3. Energia, fenómenos
Disciplina: Física e Química A
●
témicos e radiação
●
Ano letivo 2015 – 2016
Critérios de Avaliação
Trabalho de grupo (Atividades
Experimentais):
- os mesmos que em testes escritos e
trabalhos individuais;
- pesquisa, seleção, organização e
resumo de informação;
- relacionamento com o professor e
colegas;
Descrever circuitos elétricos a partir de grandezas elétricas; compreender a função de um
- apresentação gráfica/apresentação
oral;
gerador e as suas características e aplicar a conservação da energia num circuito elétrico
- cumprimento do prazo de entrega;
tendo em conta o efeito Joule.
- respeito, responsabilidade,
participação e iniciativa.
Compreender os processos e mecanismos de transferências de energia entre sistemas
Visitas de estudo
termodinâmicos, interpretando-os com base na Primeira e na Segunda Leis da
- recolha de dados;
Termodinâmica.
- respeito pelos locais a visitar e por
todos os intervenientes;
- elaboração dos documentos
solicitados.
Autoavaliação