Dimensão 2: Políticas para a área de Ensino
Subárea: Graduação
Curso de Gestão Financeira
Responsável: Ricardo Barbosa da Silveira
O atual Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira possui uma carga horária de 2.156
horas com duração de 2 anos, cuja matriz curricular é composta de 22 (vinte e duas) disciplinas
oferecidas ao longo de 04 períodos, com direito a quatro certificações intermediárias e o diploma
ao término do curso. Em 2008.2, o corpo docente está composto por 20 (vinte) professores e o
discente com 338 alunos, sendo oferecido em 03 (três) unidades: Centro I, Nova América e Niterói
todos no turno da noite. Potencialidades identificadas: Comunicação constante entre a coordenação
e os professores seja presencial, virtual ou telefônica, permitindo integração e atualização dos
acontecimentos tanto do corpo docente quanto do discente; Parcerias com empresas atuantes no
mercado, principalmente no segmento de instituições financeiras ( segmento de onde o curso se
originou com a denominação de Gestão para Instituições Financeiras), com o objetivo de propiciar a
possibilidade de oferecer estágio e/ou emprego; Todas as turmas têm seus representantes,
possibilitando uma integração contínua entre a coordenação do curso, os professores e os alunos de
cada turma; Boa integração entre os conteúdos das disciplinas como apontado pelos alunos com alto
percentual para bom. Fragilidades identificadas: Dificuldade em reunir todo o corpo docente para as
reuniões do colegiado do curso, tendo em vista que grande parte dos professores possui outras
atividades profissionais. Por um lado é um excelente atributo para o curso, pois os mesmos
conciliam a experiência profissional com excelente formação acadêmica, mas por outro dificulta a
disponibilidade dos mesmos para outros eventos fora do horário das aulas; Indisponibilidade dos
horários dos alunos para utilizarem os laboratórios e as bibliotecas, assim como participarem das
Atividades Acadêmicas Complementares, dificultando a elaboração dos trabalhos, a realização de
pesquisas e a participação em atividades extracurriculares. Grande parte dos alunos trabalha horário
integral só possuindo tempo disponível no horário do próprio curso; Dificuldade em esclarecer aos
alunos sobre oportunidades das profissões relacionadas à área de formação, como apontado na
última avaliação com um percentual significativo para regular e deficiente. Ações de melhoria
realizadas: Melhoria da qualidade das reuniões do corpo docente para a melhoria contínua do curso,
inclusive com a participação de alguns representantes do corpo discente .Programa de Incentivo ao
Docente promovidos pela própria Universidade através de cursos presenciais e cursos on-line e
programa de capacitação do docente para adquirir certificações; Incentivo ao cadastro do currículo
na plataforma lattes; Participação mais efetiva dos alunos na Avaliação on-line proporcionada pela
CPA;