Educação não-escolar/não formal
Objetivo
Conhecer e discutir os espaços educacionais formais e não formais e suas
influências no processo educativo.
Ementa
Estudo dos princípios, das políticas e das práticas educativas não escolares
para crianças, jovens e adultos (governamentais e não-governamentais, nãoformais) alternativas e/ou complementares à educação escolar. Educação
Ambiental.
Bibliografia básica
GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal e cultura política: impactos
sobre o associativismo do terceiro setor. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal e o educador social. São
Paulo: Cortez, 2010.
CENDALES, Lola; MARIÑO Germán. Educação não-formal e educação
popular: para uma pedagogia do diálogo cultural. São Paulo: Loyola, 2006.
Bibliografia Complementar
ARANTES, Valéria Amorim (Org.). Educação Formal e não-formal. São
Paulo: Summus, 2008.
CORTELLA, Mario Sergio. A escola e o conhecimento: fundamentos
epistemológicos e políticos. 9 ed. Sâo Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire,
2005.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros
escritos. São Paulo: Editora UNESP, 2000.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra,
1987.
SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. 37. Ed. Campinas, SP: Autores
Associados, 2005.
LEFF,
Enrique.
Saber
ambiental:
sustentabilidade,
complexidade, poder. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012.
racionalidade,