História do E-Learning: palavras dos pioneiros NICHOLSON, Paul. A history of e-learning: echoes of the pioneers. In: ______. Computers and education. Haia: Springer, 2007. p.1-11. Izabel Gonçalves Mariza Russo Maio 2009 História do E-Learning: palavras dos pioneiros E-Learning 1960 Educação Apoiar o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem Utilizado em vários campos Negócios Setor de Treinamento Militar Uso de ambientes virtuais Aprendizagem online Práticas Online História do E-Learning: palavras dos pioneiros E-Learning Hoje Educação Superior Negócios Setor de Treinamento Programas baseados na Internet Comunidades de Prática Setor Industrial Ênfase em aprendizagem informal e na aprendizagem just-in-time Produtividade colaborativa História do E-Learning: palavras dos pioneiros E-Learning Educação Superior diversas práticas e tecnologias não se apóia só em contexto online inclui plataformas, gêneros, formatos e meios como multimídia, programas educacionais, simulações, jogos etc. uso de novas mídias em plataformas em todas as disciplinas História do E-Learning: palavras dos pioneiros Avanços tecnológicos Computadores e redes Avanços de E-Learning Novos recursos para os educadores Novas teorias educacionais Melhoria da funcionalidade História do E-Learning: palavras dos pioneiros 1960 • Patrick Suppes – Stanford • Don Bitzer – University of Illinois • Porter – 1959 • Uttal – 1962 Negócios Uso da tecnologia dentro de um enfoque educacional História do E-Learning: palavras dos pioneiros 1960 Computadores Usado para rotinas computacionais Poucas aplicações educacionais História do E-Learning: palavras dos pioneiros 1960 No futuro, será possível para todos os estudantes ter acesso a tutores pessoais, da mesma forma que os antigos reis eram assistidos por tutores individuais, porém nessa época os tutores terão a forma de um Computador (SUPPES, 1966). História do E-Learning: palavras dos pioneiros 1960 Argumento mais forte Uso dos computadores na educação Instrução individualizada Diálogo que isso implica História do E-Learning: palavras dos pioneiros 1960 Fundamentado em Bloom (1984) Tutoria individual provia um crescimento duas vezes maior que a instrução em grupo. Uso de ambientes virtuais de aprendizagem História do E-Learning: palavras dos pioneiros Fundou a Computer Curriculum Corporation Natureza, benefícios, efetividade da melhoria da aprendizagem com o uso dos computadores Criou o Computer Managed Instruction System (CMI) Utilizado amplamente em seus cursos Levou CMI para escolas de ensino fundamental Tutoriais para ensino complementar de Matemática História do E-Learning: palavras dos pioneiros Não chegou a resultados conclusivos, mas seus estudos levaram a sugestões para o desenvolvimento de novas práticas. História do E-Learning: palavras dos pioneiros Restrito a campos estruturados Abordagem de ensino e prática nesses campos Produção de melhor aprendizagem Aprendizagem de como ser melhor professor com uso dos computadores Levaria muito tempo para desenvolver estudos teóricos aprofundados Uso efetivo de Computer Assisted Instruction (CMI) História do E-Learning: palavras dos pioneiros CMI – profundos efeitos na aprendizagem Mudanças no comportamento dos estudantes Computadores = ferramentas x Uso potencial de aplicações mais amplas na Educação História do E-Learning: palavras dos pioneiros 1971 – tecnologia não estava pronta para desenvolver as tarefas que ele havia previsto Implementos a CAI eram pedagógicos e não tecnológicos CAI pode ajudar estudantes, dando-lhe os caminhos customizados de aprendizagem Teorias de aprendizgem mais ricas são necessárias para esclarecer melhor os projetos na área No futuro, grande número de estudantes usando CAI serão parte importante nas principais universidades História do E-Learning: palavras dos pioneiros Devem ser desenvolvidas medidas mais complexas (do que simples estatísticas) para se chegar a conclusões mais incisivas of Computer Assisted Learning (CAL) Estilos de aprendizagem dos estudantes precisam ser considerados no desenvolvimento de CAL Como poderiam ser desevolvidas perguntas e respostas mais complexas para ajudar os estudantes a se empenhar em conteúdos de níveis mais altos História do E-Learning: palavras dos pioneiros 1960 Sistema de computador de uso compartilhado dirigido à capacitação do estudante OBJETIVO: Desenvolver e proporcionar educação baseada em computador Linguagem de programação educacional * University of Illinois História do E-Learning: palavras dos pioneiros Interagir em cursos educacionais Comunicação com outros usuários por meios eletrônicos Precursor dos sistemas de conferência de hoje “Duas décadas antes da www entrar em cena, o sistema PLATO foi pioneiro em apresentar foruns online, quadros de avisos, e-mail, salas de chats, jogos etc. conduzindo à formação das primeiras comunidades online” (WOOLEY, 1994). História do E-Learning: palavras dos pioneiros Usou o 1o computador na Boston School, em 1969, dificilmente, poderia prever as mudanças que iriam ocorrer X 1990 Teorias Construtivistas e Construtivistas-Sociais História do E-Learning: palavras dos pioneiros Teorias Construtivistas e Construtivistas-Sociais Grandes Mudanças Epistemológicas Aprendizes ativos e Comunidades de Prática (criadores e consumidores de conhecimentos) História do E-Learning: palavras dos pioneiros Focos pedagógicos nos ambientes de aprendizagem Mudanças nos fundamentos picológicos da aprendizagem Adoção dos paradigmas construtivistas Construtivismo Social Pedagogias Construtivistas Trabalho Colaborativo Suportado pelo Computador Comunidades de Prática História do E-Learning: palavras dos pioneiros • Práticas pedagógicas (desde o início) E-Learning • Ambientes de aprendizagem colaborativa online resultado da adoção dos paradigmas construtivistas uso das redes (interação interpessoal em larga escala) História do E-Learning: palavras dos pioneiros ERA FOCO CARACTERÍSTICAS EDUCACIONAIS 1975-1985 - Programação - Computer Assisted Learning (CAL) - Abordagens comportamentais para aprendizagem e instrução - Interação local usuário-computador 1985-1990 - Computer Based Learning - Modelos de aprendizes passivos - Uso dos modelos CAL para cursos - Começam a surgir os projetos de softwares educacionais 1990-1995 - Web Based Training - Conteúdos distribuídos pela Internet - Modelos de aprendizes ativos - Perspectivas construtivistas 1995-2005 - E-learning - Cursos flexíveis distribuídos pela Internet Cursos de Multimídia Online Modelos gerais de Construtivismo Interação remota usuário para usuário História do E-Learning: palavras dos pioneiros IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DOS PIONEIROS Não repetir erros do passado Desenvolver novas idéias sobre o tema History, history! We fools, what do we know or care? (William Carlos Williams) História do E-Learning: palavras dos pioneiros REFERÊNCIAS SUPPES, P. The uses of computers in Education. Scientific American, n. 215, p. 206-220, 1966. WOOLEY, D. R. PLATO: the emergence of online Community. 1994. Disponível em: <http://www.thinkofit.com/plato/dwplato.htm. Acesso em: 30 dez. 2004.
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