AVALIAÇÃO DA ACÇÃO: 8.1– O ENSINO DAS DANÇAS DE SALÃO E O USO DE RITMOS SOCIAIS COMO
MOTIVAÇÃO PARA ADESÃO DOS ALUNOS
Turma: 8.1
Local: EB2,3 Dr Ferreira da Silva - Cucujães
Data: 26.Abril.2011 – 17.Maio.2011
Formadores: Vera Lúcia Costa Valente
Resumo da avaliação feita pelos FORMANDOS (nos inquéritos finais)
Os formandos que frequentaram a acção de formação fizeram uma avaliação global, expressa
no inquérito final realizado na última sessão. A escala de avaliação varia entre os valores 1 (nível mais
baixo) e 5 (nível mais elevado). Destes inquéritos de avaliação, num total de 15, salientam-se os
seguintes aspectos mencionados pelos formandos:
1. AVALIAÇÃO GERAL DA ACÇÃO
Total de inquéritos = 15
Parâmetros de avaliação
Níveis de avaliação
1
2
3
4
5
Os objectivos propostos foram cumpridos
A metodologia foi adequada aos participantes
Os trabalhos práticos propostos apresentaram coerência
A gestão dos recursos foi adequada
O espaço em que decorreu a acção foi adequado
O equipamento informático foi adequado
Relação do(s) formador(es) com o grupo de formandos
A acção de formação veio ao encontro das minhas necessidades de formação
As competências adquiridas vão ter impacto na minha actividade profissional
Após esta formação irei utilizar mais as TIC nos processos de ensino-aprendizagem
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
3
0
3
0
3
3
3
3
8
3
10
0
1
2
1
1
3
Não se aplica
12
12
12
9
4
2
14
12
11
2. AVALIAÇÃO DO/S FORMADOR/ES
2.1. Conhecimentos/Conteúdos
Total de inquéritos =15
Parâmetros de avaliação
1
Os conteúdos foram adequados
Houve aprofundamento dos diferentes conteúdos temáticos
A articulação dos diferentes conteúdos temáticos foi concretizada
O formador demonstrou dominar os conteúdos tratados
0
0
0
0
Níveis de avaliação
2
3
4
5
0
0
0
0
0
2
1
0
4
3
2
1
11
10
12
14
2.2. Exposição
Total de inquéritos = 15
Parâmetros de avaliação
1
A linguagem utilizada foi clara e assertiva
A adaptação do discurso aos destinatários / finalidades foi conseguida
Houve capacidade para esclarecer as dúvidas surgidas
0
0
0
Níveis de avaliação
2
3
4
5
0
0
0
0
0
0
2
3
2
13
12
13
3. ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO PELO CENTRO DE FORMAÇÃO:
Total de inquéritos = 15
Parâmetros de avaliação
1
A divulgação/informação oportuna
A calendarização foi ajustada
O atendimento aos formandos foi eficiente
O material entregue respondeu às necessidades
0
0
0
0
Níveis de avaliação
2
3
4
5
0
0
0
0
2
2
0
1
4
3
6
4
9
10
9
9
4. APRECIAÇÃO GLOBAL DA ACÇÃO DE FORMAÇÃO
Total de inquéritos = 15
FRACA
SATISFATÓRIA
BOA
MUITO BOA
EXCELENTE
----------2 formandos
4 formandos
9 formandos
5. OBSERVAÇÕES:
No campo dedicado à opinião global (descritiva) e observações sobre a acção de formação, os
formandos registaram as seguintes opiniões:
. acção interessante, com imensas aprendizagens realizadas e possíveis de aplicar em aula (1
formando);
. acção muito bem conduzida pela formadora (3 formandos);
. proposta: organizar, no próximo ano, um nível 2 desta acção (5 formandos).
Avaliação feita pelo FORMADOR (no inquérito final)
A formadora avalia, globalmente, a acção como excelente, atribuindo o nível 5 a todos os
parâmetros de avaliação, à excepção da “calendarização e duração da acção” que avaliou com nível 4.
Em relação ao grupo de formandos com que trabalhou, a formadora avaliou, igualmente, com
o nível 5 os vários aspectos. Apenas atribuiu o nível 4 ao item “todos os formandos revelaram
preparação”. Com o nível 2, a formadora avaliou o parâmetro “havia homogeneidade na turma”.
Em resposta ao registo daquilo que “encontrou de melhor” na acção, a formadora mencionou
a participação do grupo.
Nos aspectos “menos bons” da acção, a formadora referiu as poucas horas de duração da
acção.
Oliveira de Azeméis, 26 de Dezembro de 2011
O Director