Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Modernismo 3ª Fase, Interpretação e Gramática
N° 27
Professor: Sérgio Rosa
1. Analise os itens.
I. Usando uma linguagem que ficara imune às transformações
ocorridas na língua portuguesa falada nas regiões mais
modernas do país, portanto linguajar imobilizado no tempo,
Guimarães Rosa aproxima-se da genial criação de Graciliano
Ramos;
II. Retomando o motivo da jagunçagem e levando às últimas
consequências o estilo inovador, Guimarães Rosa criou uma
narrativa paralelamente difícil e fascinante, seguindo os
mesmos moldes já trilhados por Franklin Távora e José Lins
do Rego;
III.A grande maioria de suas histórias tem raízes no mundo
áspero dos jagunços e dos sertanejos, que por vezes ganham
uma dimensão de heróis épicos.
É correto o que se afirma:
a) apenas em I.
b) apenas em II.
c) apenas em III.
d) em I e II.
e) em II e III.
2. Considere os itens.
I. Marcada pela irreverência e pelo caráter documental, a obra
de Clarice Lispector costuma sondar a vida das personagens,
privilegiando assim a sequência de ações e suas causas;
II. A ficção introspectiva encontrou em Clarice Lispector a sua
intérprete mais sofisticada, guardando como modelos o
desencadeamento do fluxo da consciência e o predomínio
do monólogo interior;
III.Essa literatura intimista desenvolvida por Clarice Lispector
coloca, de maneira tanto metafórica quanto realista, as
ondulações psicológicas e estados interiores de figurantes
castrados para a ação exterior e para o fato objetivo.
É correto o que se afirma:
a) em I, II e III.
b) apenas em II.
c) apenas em III.
d) em ll e lll.
e) I, II e III são falsas.
3. Contemporâneos e reconhecidos como escritores magistrais,
Guimarães Rosa e Clarice Lispector diferenciam-se, entre outros
aspectos, pelo fato de que ele _____________, enquanto que
ela _____________.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima:
a) investiga com frequência os enigmas humanos – limita-se a
observar as cenas do cotidiano.
b) enaltece o poder mítico-poético das palavras – costuma
problematizar a eficácia da própria narração.
c) se preocupa com a fidedignidade do que escreve – deixa-se
alçar aos voos da fantasia e da imaginação.
d) se mantém fiel à tradição regionalista romântica – é
influenciada pelo regionalismo dos realistas.
e) escreve seus contos com a naturalidade de um cronista –
trabalha com mais empenho a forma literária.
OSG.: 41409/11
4. Em Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, ergue-se como
presença dominadora a “Terra” bruta dos confins de Minas
Gerais. As personagens figuram o “Homem” endurecido pela
rude lida do sertão; e o enredo é a “Luta” épica entre grupos
de jagunços. Esses três elementos estruturais lembram uma
semelhança básica com:
a) O Sertão, de Coelho Neto.
b) Canaã, de Graça Aranha.
c) Os Caboclos, de Waldomiro Silveira.
d) Urupês, de Monteiro Lobato.
e) Os Sertões, de Euclides da Cunha.
5. Em monólogo, Riobaldo conta sua odisseia de jagunço, na
vingança do grande chefe Joca Ramiro, que estabelece o pacto
com o diabo. Além do sentimento de fidelidade, impele-o uma
estranha afeição por Diadorim, seu companheiro de luta, que
certo dia descobre ser Diadorina, filha de Joca Ramiro.
a) Sagarana, de João Guimarães Rosa.
b) Chapadão do Bugre, de Mário Palmério.
c) Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa.
d) O Coronel e o Lobisomem, de José Cândido de Carvalho.
e) Os Sertões, de Euclides da Cunha.
Texto I
Agora vou escrever ao correr da mão: não mexo no que ela
escrever. Esse é um modo de não haver defasagem entre
o instante e eu: ajo no âmago do próprio instante. Mas de
qualquer modo há alguma defasagem. Começa assim: como
o amor impede a morte, e não sei o que estou querendo dizer
com isto.
6. Esse é um trecho do romance Água viva, de Clarice Lispector,
onde se traduz uma das características mais marcantes da
escritora:
a) a capacidade de traduzir as emoções mais profundas por
meio de representação de cenas do cotidiano.
b) a problematização da própria literatura por meio da
investigação dos limites da linguagem e do pensamento.
c) a vivacidade da experiência amorosa, traduzida no âmbito
do plano carnal e desprovida de qualquer reflexão sobre si
mesma.
d) o engajamento na estética realista, no esforço de pintar os
fatos exteriores à medida em que vão acontecendo.
e) o compromisso com a matéria da memória, trabalhada de
modo inteiramente objetivo e documental.
Texto II
“Passei a vida atrás de eleitores e agora busco os leitores.”
José Sarney, na Veja, dez/97.
7. Deduz-se pelo texto uma mudança na vida:
a) esportiva.
b) intelectual.
c) profissional.
d) sentimental.
e) religiosa.
Modernismo 3ª Fase, Interpretação e Gramática
8. O autor do texto sugere estar passando de:
a) escritor a político.
b) político a jornalista.
c) político a romancista.
d) senador a escritor.
e) político a escritor.
17. Determine o único emprego errado do pronome pessoal.
a) Com nós todos já ocorreu isso.
b) Sobre ele e eu pesam sérias acusações.
c) Ajudemo-la que ela não se sente bem.
d) Tua a feres, mas não o fazes impunemente.
e) Põe-nos aqui, foi daqui que tiraste os livros.
9. Infere-se do texto que a atividade inicial do autor foi:
a) agradável.
b) duradoura.
c) simples.
d) honesta.
e) coerente.
18. Assinale a alternativa errada.
a) A jovem cujo irmão venceu a corrida, sentiu-se bastante feliz.
b) Os alunos, cujas notas foram baixas, foram reprovados.
c) Sempre admirei mulheres as mais belas possíveis.
d) Sempre admirei as mais belas mulheres.
e) Devemos louvar os homens os mais inteligentes.
10. O trecho que justifica a resposta ao item anterior é:
a) “e agora”.
b) “os leitores”.
c) “passei a vida”.
d) “atrás de eleitores”.
e) “busco”.
19. Em que alternativa o artigo tem o valor enfático?
a) Dirigimos a um menino que estava a chorar.
b) Ao dizer a uma jovem que a ama, assume um compromisso.
c) O paciente foi operado por um médico habilíssimo.
d) O retorno da filha provocou uma alegria, há muito não vista.
e) Falava com uma clareza que a todos convencia.
11. Assinale a errada.
a) Resolver este problema é difícil para mim.
b) Para mim, resolver este problema é difícil.
c) Disseram-me para eu ler os grandes clássicos.
d) Todos se puseram contra ela e eu, pois tínhamos opiniões
diferentes da maioria.
e) Sem tu deixares, ela não sairá de casa.
20. (Mack) A única frase em que há erro no emprego do pronome
oblíquo é:
a) Eu o conheço muito bem.
b) Devemos preveni-lo do perigo.
c) Faltava-lhe experiência.
d) A mãe amava-a muito.
e) Farei tudo para livrar-lhe desta situação.
12. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da
frase:
Disse-lhe que entre _______e _______ nunca mais haveria nada.
a) eu – ela
b) eu – tu
c) mim – ti
d) ti – eu
e) eu – ti
GABARITO – Nº 26
13. (UnB) Assinale a frase em que “meio” funciona como advérbio.
a) Só quero meio quilo.
b) Achei-o meio triste.
c) Descobri o meio de acertar.
d) Parou no meio da rua.
e) Comprou um metro e meio.
14. (UFF) Nas frases abaixo, em que figuram pronomes relativos,
há um exemplo em que o pronome está mal empregado.
Assinale-o.
a) Os moços com quem falamos são estudantes de Direito.
b) Eis a terra donde se colhem tão bons frutos.
c) São empresas para as quais aparecem muitos candidatos.
d) Mostrar-lhe-ei as canetas de que me sirvo.
e) Refiro-me a esse aluno, cujo aluno já tem nos causado tantos
dissabores.
15. Disse a _______ que sem _______ ela não sabe viver.
a) mim – ti
b) ti – eu
c) eu – ti
d) mim – tu
e) tu – mim
16. Depois de _______ e _______ poucos conseguiram superar
tantos obstáculos.
a) mim – tu
b) eu – ti
c) mim – ti
d) ti – eu
e) tu – eu
2
1
2
3
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5
c
c
e
c
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b
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c
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Anotações
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Anotações
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Dig.: Vic. 18/04/11 / Rev.: TSS
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