Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
Plano de Trabalho Docente – 2013
Ensino Técnico
ETEC PROF. MASSUYUKI KAWANO
Código: 136
Município: TUPÃ
Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde
Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM
ENFERMAGEM
Qualificação: TECNICO EM ENFERMAGEM
Módulo: IV
Componente Curricular: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE
CONCLUSÃO DE CURSO
C.H. Semanal: 3 h/a
Professor(es): Franciele Facco de Carvalho
Centro Paula Souza – 2013
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Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à
habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das
competências previstas nesse componente curricular.
Exerce as atividades auxiliares, de nível técnico, atribuídas à equipe de
enfermagem, cabendo-lhe:
♦ Assiste ao Enfermeiro:
no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de
assistência de enfermagem;
na prestação de cuidados diretos de enfermagem a clientes em estado grave;
na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral, em programas
de vigilância epidemiológica;
na prevenção e no controle sistemático da infecção hospitalar;
na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser
causados a clientes durante a assistência de saúde;
nas ações especificas de assistência a pacientes em tratamento específico,
em estado grave e em situações de urgência e emergência.
participar dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde
individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto
risco;
participar dos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção
de acidentes e doenças profissionais e do trabalho;
executar atividades de assistência de enfermagem, excetuadas as privativas
do enfermeiro / enfermeiro obstétrico / obstetriz;
integrar a equipe de saúde;
cumprir e fazer cumprir o Código de Deontologia de Enfermagem;
anotar no prontuário do cliente as atividades de assistência de enfermagem,
para fins estatísticos;
participar de atividades de pesquisa em saúde;
utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe
multiprofissional.
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso
Competências
Nº
Habilidades
Nº
1 Planejar as fases de execução de
1 Consultar catálogos e manuais de
projetos com base na natureza e na
complexidade das atividades.
fabricantes e de fornecedores de serviços
técnicos. 1.1
Comunicar idéias de forma clara e objetiva
por meio de textos e explanações orais. 1.2
Módulo: IV
Nº
1
2
3
2
Avaliar as fontes de recursos
necessários para o desenvolvimento de
projetos.
2 Correlacionar recursos necessários e plano
de produção. 2.1
Classificar os recursos necessários para o
desenvolvimento do projeto. 2.2
Utilizar de modo racional os recursos
destinados ao projeto. 2.3
4
5
6
7
3
Avaliar a execução e os resultados
obtidos de forma quantitativa e
qualitativa.
Centro Paula Souza – 2013
3 Verificar e acompanhar o desenvolvimento do
cronograma físico-financeiro. 3.1
Redigir relatórios sobre o desenvolvimento
8
9
Bases Tecnológicas
Referencial teórico:
pesquisa e compilação de dados;
produções científicas etc
Construção de conceitos relativos ao
tema do trabalho:
definições;
terminologia;
simbologia etc
Definição dos procedimentos
metodológicos:
cronograma de atividades;
fluxograma do processo
Dimensionamento dos recursos
necessários
Identificação das fontes de recursos
Elaboração dos dados de pesquisa:
seleção;
codificação;
tabulação
Análise dos dados:
interpretação;
explicação;
especificação
Técnicas para elaboração de relatórios,
gráficos, histogramas
Sistemas de gerenciamento de projeto
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do projeto. 3.2
Construir gráficos, planilhas, cronogramas e
fluxogramas. 3.3
Organizar as informações, os textos e os
dados, conforme formatação definida. 3.4
Centro Paula Souza – 2013
10
Formatação de trabalhos acadêmicos
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Docente: Franciele Facco de Carvalho
Módulo: IV
Curso: Técnico de Enfermagem
Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso
III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Base Tecnológica
Habilidade
Consultar catálogos e
manuais de fabricantes e de
fornecedores de serviços
técnicos.
Comunicar idéias de forma
clara e objetiva por meio de
textos e explanações orais.
Correlacionar recursos
necessários e plano de
produção.
Classificar os recursos
necessários para o
desenvolvimento do projeto.
Utilizar de modo racional os
recursos destinados ao
projeto.
Referencial teórico:
pesquisa e compilação de dados;
produções científicas etc
Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho:
definições; terminologia; simbologia etc
Definição dos procedimentos metodológicos:
cronograma de atividades; fluxograma do processo
Dimensionamento dos recursos necessários
Identificação das fontes de recursos
Elaboração dos dados de pesquisa: seleção;
codificação; tabulação
Análise dos dados: interpretação; explicação;
especificação
Centro Paula Souza – 2013
Procedimento Didático
Aula expositiva dialógica, roda de conversa com
exposição dos pré-projetos.
Aula dialogada e em grupo
Aulas expositiva e dialogada conjugada a aulas
práticas.
Uso de laboratório de informática para
formatação dos textos de orçamento,
fluxograma e cronograma.
Cronograma /
Dia e Mês
30/07 a 13/08
20/08 a 27/08
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Verificar e acompanhar o
desenvolvimento do
cronograma físico-financeiro.
Redigir relatórios sobre o
desenvolvimento do projeto.
Construir gráficos, planilhas,
cronogramas e fluxogramas.
Organizar as informações,
os textos e os dados,
conforme formatação
definida.
Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos,
histogramas
Sistemas de gerenciamento de projeto
Formatação de trabalhos acadêmicos
____________________________
Assinatura do professor
Centro Paula Souza – 2013
Aula expositiva e dialogada, uso de recursos
artísticos com confecção do fluxograma.
Uso de laboratório de informática para
formatação dos textos de orçamento,
fluxograma e cronograma.
03/09 a 10/12
____________________________________
Assinatura do coordenador de curso
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IV – Procedimentos de Avaliação
Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso
Módulo: IV
Competência
Instrumentos de
Indicadores de Domínio
Critérios de Desempenho
Avaliação
Evidências de
Desempenho
Planejar as fases de execução Consultar catálogos e
de projetos com base na
manuais de fabricantes e de
natureza e na complexidade
fornecedores de serviços
das atividades.
técnicos.
Comunicar idéias de forma
clara e objetiva por meio de
textos e explanações orais.
Apresentação do pré-projetoAvaliar envolvimento,
correlação de idéias.
Interesse, habilidade e
competência
Relacionamento de idéias.
Trabalho em equipe.
Organização nos trabalhos;
Compromisso da equipe
com o pré-projeto,
interação dos membros.
Demonstração de
interesse e participação.
Avaliar as fontes de recursos
necessários para o
desenvolvimento de projetos.
Correlacionar recursos
necessários e plano de
produção.
Classificar os recursos para o
desenvolvimento do projeto.
Utilizar de modo racional os
recursos destinados ao
projeto.
Apresentação do instrumento
de coleta;
Orçamento, termo de
consentimento; e a coleta de
dados e orçamento de
recursos, construindo os
cronogramas e gráficos e
fluxogramas para correção.
O instrumento de coleta foi
debatido em equipe e justificado,
confeccionou o termo de
consentimento, orçamento e
executou a coleta de dados.
O aluno apresentou o
instrumento de coleta
justificando as questões,
apresenta o termo de
consentimento assinado
e a coleta de dados
executadas
Avaliar a execução e os
resultados obtidos de forma
quantitativa e qualitativa.
Verificar e acompanhar o
desenvolvimento do
cronograma físico-financeiro.
Redigir relatórios sobre o
desenvolvimento do projeto.
Construir gráficos, e
fluxogramas.
Organizar as informações, os
textos e os dados, conforme
formatação definida.
Apresentação para a banca
examinadora
Formatação dos textos
utilizando as normas da ABNT
Clareza e domínio de conteúdo.
Linguagem correta, nas normas
da ABNT, para trabalho de
conclusão de curso
Apresentação clara e
com domínio do
conteúdo a banca
examinadora e entrega
do trabalho impresso.
Centro Paula Souza – 2013
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Bastos, D. Souza, M. Nascimento, S. Monografia ao alcance de todos. 2002.Rio de Janeiro.
Ed.Novas direções.
Marconi, M. A. Técnicas de pesquisa:planejamento e execuções de pesquisas,
amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de dados. 5 ed.
São Paulo: Atlas, 2002.
ABNT. Associação Brasileira
6023,6024,6028,14724)
de
Normas
Técnicas.
2002.
Números
(10520,
Periódicos diversos e pesquisa online.
VI – Estratégias de Recuperação Contínua
Agenda com alunos com problemas de acompanhamento, salientando a participação em
equipe e domínio do projeto, na tentativa de inclusão ao grupo.
Avaliação em grupo onde os alunos avaliarão os seus colegas de trabalho e farão a autoavaliação na finalização de cada etapa de trabalho.
VII – Identificação:
Nome do professor(a): FRANCIELE FACCO DE CARVALHO
Assinatura:
Data: 10/08/2013
VIII – Parecer do Coordenador de Curso:
O Plano de trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Palno de Curso nº. 193, do
Eixo Tecnológico Ambiente, Saúde e Segurança.
Nome do coordenador(a): Silmara R. de Assis Goes
Assinatura:
Centro Paula Souza – 2012
Data: 15/08/2013