Simulado/2015
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
2º Simulado - ENEM I – 1ª Etapa
Biologia
Química
Física
Geografia
História
Filosofia
Sociologia
01 a 15
16 a 30
31 a 45
46 a 60
61 a 75
76 a 82
83 a 90
Série
Data
Horário
Nº de Questões
3º Ano
10/04/2015
14h às 19h30
90
INSTRUÇÕES:
 INSTRUÇÕES:
Para a realização deste
Simulado você está recebendo
este
cadernode
Maneira
correta
contendo as questões do referido Bloco de
Disciplinas
5
preenchimento docomcartão alternativas
Para a realização
deste
Simulado
você
cada, onde somente uma será a correta.
resposta:
está recebendo este caderno contendo as
questõessedoeste
referido
Bloco de
 Confira
CADERNO
DEDisciplinas
QUESTÕES contém a quantidade de
com 5 alternativas
cada,acima
onde esomente
questões
especificadas
se estão na ordem. Caso esteja
uma será a peça
correta.
incompleto
ao aplicador da sala substituí-lo.
Maneiraestão registrados
errada
de
 Verifique,
CARTÃO-RESPOSTA,
se os
Confira seno
não
existem folhas faltando
ouseus dados
preenchimento
do cartãocorretamente.
haja
comunique-a
rasuradas. CasoCaso
possua,
peça alguma
ao fiscal divergência,
resposta:
imediatamente
ao
aplicador
da
sala.
para substituí-lo.
 Após a conferência, assine seu nome no espaço apropriado do seu
 CARTÃO-RESPOSTA.
Após 60 (sessenta) minutos, você
receberá um cartão-resposta. A correção
 A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as
das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações
marcações do CARTÃO-RESPOSTA.
do CARTÃO-RESPOSTA.
 Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
 Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;
aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;
 Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;
 Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;
 Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta
 Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
sem resposta.
sem resposta.
Aluno(a): ____________________________________________________________
Aluno(a): ____________________________________________________________
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os
BIOLOGIA – Prof . Mário Cristiano e Leandro Nobre
01. Considerando o esquema que representa, simplificadamente,
algumas etapas do metabolismo do aminoácido
fenilalanina, foram feitas as seguintes afirmativas.
3º Ano – Ensino Médio
b) a resposta primária não alcançou o nível de anticorpos
capaz de reagir com o antígeno, pois somente no
segundo contato as células de memória produziram os
anticorpos.
c) a resposta secundária foi muito maior, pois a carga do
antígeno se acumulou ao longo das duas infecções.
d) o pico de produção de anticorpos ocorreu mais cedo na
primeira infecção, pois houve a adaptação do sistema
imune.
e) uma maior produção de anticorpos ocorreu na primeira
infecção, pois acarretou a ativação de células de
memória.
I. Na falta da enzima 1, há o acúmulo do aminoácido
fenilalanina, gerando também outras substâncias
derivadas (ácido fenilpirúvico, fenilacético e fenil-láctico),
característicos da doença metabólica fenilcetonúria.
II. O albinismo clássico é uma doença causada pela falta da
enzima 2 que converte a tirosina em DOPA, substância
intermediária na produção de melanina, pigmento que
dá cor à pele, cabelo e olhos.
III. A falta da enzima 3 leva ao acúmulo do ácido
homogentísico que não é metabolizado em gás carbônico
e água.
03. O desenvolvimento embrionário do cachorro (Canis lupus
familiaris) tem início quando o ovócito é fertilizado pelo
espermatozoide. No corpo da cadela, o desenvolvimento
desse novo ser é marcado por sucessivas etapas,
transformações e profundas modificações. Nesse estágio,
conhecido inicialmente como “idade da fertilização” ou
“idade gestacional”, há formação dos sistemas que
constituirão o futuro embrião. A estrutura __1__,
formada a partir do 22º dia de gestação, será
diferenciada no sistema __2__ no qual, a sua perfeita
formação estará relacionada à alimentação da cadela
durante o período gestacional. Assim, a deficiência de
vitamina __3__ na alimentação desse animal, durante a
gestação, poderá não só implicar má formação e defeitos
no tubo neural do futuro ser, como também aborto
espontâneo e placentação inadequada.
É válido o que se afirma em
a) I, apenas.
d) II e III, apenas.
b) II, apenas.
e) I, II e III.
Assinale a alternativa cujas palavras preenchem,
CORRETAMENTE, as lacunas do texto acima.
a) 1- Peritônio; 2- Digestório e 3- Piridoxina
c) I e II, apenas.
b) 1- Placenta; 2- Reprodutor e 3- Niacina
c) 1- Alantoide; 2- Locomotor e 3- Riboflavina
02. O gráfico a seguir ilustra a resposta imunológica de um
indivíduo frente a duas exposições a um agente
infeccioso, em relação à produção de anticorpos.
d) 1- Ânion; 2- Respiratório e 3- Tiamina
e) 1- Tubo Neural; 2- Nervoso e 3- Folato
04. Considerando a estrutura do ácido desoxiribonucleico,
representada abaixo, e sua função, é correto afirmar
que esse ácido:
Observando-se o gráfico, notam-se diferenças na
resposta entre a primeira e a segunda infecções.
A principal diferença entre as duas infecções e a sua
justificativa correspondente são, respectivamente,
a) a resposta imunológica à segunda infecção ocorreu mais
rápida e intensamente, pois a primeira infecção gerou
uma memória imunológica.
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a) é formado por nucleosídeos arranjados em fitas duplas
antiparalelas conectadas entre si por pontes de
hidrogênio.
d) O diafragma é considerado o principal músculo
ventilatório, porque se acopla diretamente ao pulmão,
expandindo-o durante sua contração.
b) se replica de forma semiconservativa e se inicia a partir da
região 3’terminal para a região 5’terminal.
e) Os processos representados na figura 1 dizem respeito à
fase passiva da ventilação, enquanto a 2 representa a
fase ativa da ventilação.
c) compreende nucleotídeos, composto por grupos fosfato,
uma hexose e uma base nitrogenada.
d) tem a maioria do DNA composto de regiões chamadas
íntrons, sem informação gênica.
e) em sua tradução, produz fitas simples de RNA mensageiro.
07. Carl Woese propôs, em 1990, uma nova classificação na
qual os seres vivos são divididos em três domínios,
sendo eles Bacteria, Archaea e Eukaria.
05. Laudos confirmam que todas as mortes na Kiss ocorreram
pela inalação da fumaça
Necropsia das 234 vítimas daquela noite revela que todas
as mortes ocorreram devido à inalação de gás cianídrico
e de monóxido de carbono gerados pela queima do
revestimento acústico da boate. (Adaptado de
ultimosegundo.ig.com.br, 15/03/2013.)
Os dois agentes químicos citados no texto, quando
absorvidos, provocam o mesmo resultado: paralisação dos
músculos e asfixia, culminando na morte do indivíduo.
Com base nessas informações, pode-se afirmar que tanto
o gás cianídrico quanto o monóxido de carbono
interferem no processo denominado:
a) síntese de DNA.
b) transporte de íons.
A partir da análise da árvore filogenética proposta, é correto
afirmar que se trata de um sistema de classificação
a) no qual os vírus não estão incluídos por serem
procariontes, ou seja, acelulares.
b) fundamentado no metabolismo energético, autótrofo ou
heterótrofo das células.
c) eliminação de excretas.
c) que agrupa os seres vivos em função de características na
organização e evolução celular.
d) metabolismo energético.
e) tradução.
06. Para responder à questão, considere as figuras abaixo,
bem como seus conhecimentos a respeito dos músculos
e dos processos envolvidos na ventilação pulmonar
basal, que ocorre num estado de repouso.
d) que não inclui os organismos anteriormente classificados
nos reinos Monera e Protista.
e) baseado na organização uni ou pluricelular dos
integrantes de cada domínio.
08. Em um hospital havia cinco lotes de bolsas de sangue,
rotulados com os códigos l, II, III, IV e V. Cada lote
continha apenas um tipo sanguíneo não identificado.
Uma funcionária do hospital resolveu fazer a
identificação utilizando dois tipos de soro, anti-A e anti-B.
Os resultados obtidos estão descritos no quadro.
Código
dos lotes
Com base nas figuras e em seus conhecimentos, é
correto afirmar:
a) Na figura 1, podemos observar o relaxamento do
diafragma, enquanto a 2 representa sua contração.
b) A elevação das costelas e o abaixamento do diafragma,
apresentados na figura 1, são representativos das
alterações da caixa torácica durante a inspiração.
c) Os movimentos do diafragma e das costelas, na figura 2,
geram uma pressão intratorácica inferior à atmosférica,
favorecendo a expansão pulmonar e a entrada de ar
nesse órgão.
Enem I – 1ª Etapa
Volume de
sangue (L)
Soro anti-A
Soro anti-B
I
22
Não aglutinou
Aglutinou
II
25
Aglutinou
Não aglutinou
III
30
Aglutinou
Aglutinou
IV
15
Não aglutinou
Não aglutinou
V
33
Não aglutinou
Aglutinou
Quantos litros de sangue eram do grupo sanguíneo do
tipo A?
a) 15
d) 33
b) 25
e) 55
c) 30
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09. Analise a genealogia.
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11. A figura a seguir corresponde a duas plantas com parte
de suas estruturas morfológicas e reprodutivas indicadas
por I, II, III e IV. Observe a representação e assinale a
afirmativa correta.
Ana e Théo são irmãos e não sabiam os seus respectivos
tipos sanguíneos. Antes de se submeterem ao teste
sanguíneo, seria possível deduzir algumas informações,
com base nessa genealogia. Assim, pode-se afirmar
corretamente que
a) As duas plantas são vascularizadas e apresentam folhas
clorofiladas.
a) a probabilidade de Ana gerar uma criança do grupo AB e
Rh positivo é 1/4.
b) A estrutura indicada por I é diploide e corresponde ao
prótalo.
b) Théo pertence ao grupo sanguíneo receptor universal e
pode ser Rh positivo.
c) III corresponde a soros 2n que produzem os esporos nas
pteridófitas.
c) Ana pertence obrigatoriamente ao grupo sanguíneo B e
Rh positivo.
d) II indica os anterozoides haploides produzidos pelo
esporângio.
d) a probabilidade de Théo pertencer ao grupo doador
universal é 1/2.
e) As estruturas indicadas por IV são gametófitos haploides.
e) Ana poderia gerar uma criança com eritroblastose fetal
para o fator Rh.
12. Plantas tóxicas Algumas plantas ornamentais podem causar
problemas se forem ingeridas por animais e seres humanos.
Veja
alguns
exemplos:
Comigo-ninguém-pode
(Dieffenbachia picta): apresenta folhas largas com manchas
brancas e com nervuras reticuladas. As folhas são
consideradas tóxicas. Azaléia (Rhododendron sp.): produz
flores brancas e coloridas (róseas, vermelhas e arroxeadas).
10. O sangue humano costuma ser classificado em diversos
grupos, sendo os sistemas ABO e Rh os métodos mais
comuns de classificação. A primeira tabela abaixo
fornece o percentual da população brasileira com cada
combinação de tipo sanguíneo e fator Rh. Já a segunda
tabela indica o tipo de aglutinina e de aglutinogênio
presentes em cada grupo sanguíneo.
As folhas e flores produzem substâncias tóxicas.
Samambaia-do-campo (Pteridium aquilinum): produz
folíolos com esporângios, com rizoma e raízes adventícias
tóxicas para os bovinos. Bico-de-papagaio (Euphorbia
pulcherrima) produz brácteas vermelhas amarelas,
brancas ou róseas envolvendo as pequenas flores. Produz
um látex tóxico.
Pode-se afirmar que todas as plantas citadas no texto
a) produzem frutos e sementes.
b) realizam a fotossíntese durante o dia e a respiração
durante a noite.
c) formam estróbilos e soros.
d) são da mesma espécie e pertencem ao mesmo reino.
e) apresentam tecidos condutores de seiva e formam
prótalo duradouro.
Em um teste sanguíneo realizado no Brasil, detectou-se,
no sangue de um indivíduo, a presença de aglutinogênio
A. Nesse caso, a probabilidade de que o indivíduo tenha
sangue A+ é de cerca de
a) 34%.
13. As plantas, assim como todos os demais seres vivos,
possuem ancestrais aquáticos e desta forma sua história
evolutiva encontra-se relacionada à ocupação
progressiva do ambiente terrestre. Para que isso
pudesse acontecer algumas características foram
selecionadas e dentre elas podemos destacar:
b) 36%
I - Sistema vascular
c) 39%.
II - Esporófito dominante
d) 76%.
III - Filóides
e) 81%.
IV - Esporófito efêmero
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São características próprias de pteridófitas e briófitas,
respectivamente:
a) I e II; III e IV
d) III e IV; I e II
b) I e III; II e IV
e) II e III; IV e I
c) II e IV; I e III
14. Analise os trechos abaixo, indicados por I e II:
I. Em uma angiosperma, a água vai da raiz até a folha e é
utilizada na realização da fotossíntese; produtos deste
processo metabólico são transportados da folha para
outras partes da planta, podendo ser armazenados em
órgãos como caule e raiz.
II. No coração humano, o sangue passa do átrio direito para
o ventrículo direito e em seguida é levado aos pulmões;
uma vez oxigenado, retorna ao coração pelo átrio
esquerdo e passa para o ventrículo esquerdo, de onde é
transportado aos sistemas corporais, voltando em seguida
para o coração.
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c) A soja faz parte das dicotiledôneas que geralmente
possuem caule lenhoso, folhas com nervuras reticuladas
e sementes com 2 cotilédones, enquanto o milho faz
parte das monocotiledôneas que geralmente possuem
caule reduzido, folhas com nervuras paralelas e sementes
com 1 cotilédone.
d) A soja faz parte das monocotiledôneas que geralmente
possuem caule reduzido, folhas com nervuras reticuladas
e sementes com 2 cotilédones, enquanto o milho faz
parte das dicotiledôneas que geralmente possuem caule
lenhoso, folhas com nervuras paralelas e sementes com 1
cotilédone.
e) A soja faz parte das dicotiledôneas que geralmente
possuem caule lenhoso, folhas com nervuras paralelas e
sementes com 2 cotilédones, enquanto o milho faz parte
das monocotiledôneas que geralmente possuem caule
reduzido, folhas com nervuras reticuladas e sementes
com 1 cotilédone
Com relação aos trechos, é CORRETO afirmar que:
a) I refere-se exclusivamente ao transporte que se dá pelos
vasos do xilema, enquanto II refere-se apenas à pequena
circulação.
b) I refere-se exclusivamente ao transporte que se dá pelos
vasos do xilema, enquanto II refere-se exclusivamente à
grande circulação.
c) I refere-se exclusivamente ao transporte que se dá por
vasos do floema, enquanto II refere-se exclusivamente à
grande circulação.
os
QUÍMICA – Prof . Edson Barros e Fernando Gomes
16. O óleo essencial do gerânio é extraído das flores frescas,
do caule e das folhas desse arbusto perene. É obtido por
arraste a vapor, fornecendo, principalmente, geraniol e
citronelol naturais. O teor de geraniol determina o valor
comercial e industrial da essência. Trata-se de um álcool
primário que apresenta dois carbonos terciários.
d) I refere-se exclusivamente ao transporte da seiva
elaborada e do armazenamento de amido em órgãos da
planta, enquanto II refere-se às circulações pulmonar e
sistêmica.
e) I refere-se ao transporte das seivas bruta e elaborada,
enquanto II refere-se às circulações pulmonar e
sistêmica.
Disponível em: <http://www.oleosessenciais.org>. Acesso em: 29 mar.
2011 (Adaptação).
A substância que agrega maior valor comercial ao óleo
essencial do gerânio é
15. No Brasil, a grande maioria dos produtos alimentícios
disponíveis no mercado apresenta soja ou milho em sua
composição, adicionados na forma natural do grão ou
como proteína, gordura, óleo, amido, extrato ou lecitina
(Ciência Hoje 34 (203): 38, 2004). Estes dois vegetais são
amplamente cultivados em todas as regiões do país.
a) A soja faz parte das dicotiledôneas que geralmente
possuem caule reduzido, folhas com nervuras reticuladas
e sementes com 2 cotilédones, enquanto o milho faz
parte das monocotiledôneas que geralmente possuem
caule lenhoso, folhas com nervuras paralelas e sementes
com 1 cotilédone.
b) A soja faz parte das monocotiledôneas que geralmente
possuem caule reduzido, folhas com nervuras paralelas e
sementes com 1 cotilédone, enquanto o milho faz parte
das dicotiledôneas que geralmente possuem caule
lenhoso, folhas com nervuras reticuladas e sementes
com 2 cotilédones.
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17. O uso do álcool perílico, um óleo extraído de frutas cítricas,
está sendo testado para tratar tumores. [...]
O tratamento é bem menos invasivo que o tradicional e
pode ser feito em casa, pelo próprio paciente. De acordo
com os pesquisadores, não há registros de efeitos
colaterais, mesmo em pacientes que vêm sendo tratados
com a droga há mais de seis anos. A inalação permite que
o álcool chegue ao sistema nervoso central e iniba a
proliferação das células cancerígenas.
O álcool perílico é um monoálcool primário e a sua
molécula apresenta quatro átomos decarbono com
2
hibridização sp .
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pode-se concluir:
a) Seu nome científico é 3,7-dimetil-2,6-octadienal.
b) Seu nome científico é 2,6-dimetil-2,6-octadienal.
c) Sua fórmula molecular é C20H16O.
d) O citral tem carbonos secundários e quaternários.
e) O citral tem três carbonos primários.
19. (PUC-RIO 2010) O colesterol dá origem à testosterona,
um hormônio ligado ao desenvolvimento sexual, e ao
estradiol, que regula as funções sexuais (ver figuras).
Sobre essas substâncias, é CORRETO afirmar que:
a) o estradiol e a
carbonoassimétrico.
testosterona
não
possuem
b) a testosterona é uma substância aromática.
c) ambas as substâncias possuem carbonos com hibridização
sp.
d) em ambas as substâncias, pode-se identificar duplas
ligações conjugadas.
e) as duas substâncias possuem grupo carbonila.
20. (UFV-MG-2010) Observe as fórmulas estruturais dos
compostos orgânicos a seguir:
18. (UFMT / Adaptado) Os aldeídos com poucos átomos de
carbono na cadeia possuem odores desagradáveis, mas
certos tipos, de alto peso molecular, têm odores
agradáveis e são usados na fabricação de perfumes,
cosméticos, sabões, etc. O citral tem forte sabor de
limão, sendo usado como aromatizante cítrico.
Observando a fórmula estrutural do citral,
Assinale a alternativa que apresenta
sistemáticos dos compostos 1, 2, 3 e 4.
os
nomes
a) 4-metilpentan-1-ol, pent-4-en-1-ol, 4-metilpentan-2-ona,
2-metil-4-tert-butileptano
b) 2-metilpentan-5-ol, pent-1-en-5-ol, 2-metilpentan-4-ona,
2-metil4-tert-butileptano
c) 2-metilpentan-5-ol, pent-1-en-5-ol, 2-metilpentan-4-ona,
4-tert-butil-2-metileptano
d) 4-metilpentan-1-ol, pent-4-en-1-ol, 4-metilpentan-2-ona,
4-tert-butil-2-metileptano
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21. (Mackenzie-SP-2010) O ferro é um metal essencial para a
vida, responsável pela formação da hemoglobina, da
mioglobina e de certas enzimas. Apenas 8% do ferro
ingerido são absorvidos e entram na corrente sanguínea.
A dose diária recomendada é de cerca de 15 mg para
adultos e de 30 mg para gestantes. Café ou chá em
grandes quantidades inibem a absorção de ferro. O ferro
ajuda no crescimento, promove a resistência às doenças,
evita a fadiga, a anemia e garante uma boa tonalidade à
pele. Supondo que uma colher de sopa de feijão possua
–5
cerca de 4,4 x 10 mol de ferro, uma gestante, para
obter a quantidade diária de ferro recomendada, deverá
ingerir
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23. (Enem-2012) Aspartame é um edulcorante artificial
(adoçante dietético) que apresenta potencial adoçante
200 vezes maior que o açúcar comum, permitindo seu
uso em pequenas quantidades. Muito usado pela
indústria alimentícia, principalmente nos refrigerantes
diet, tem valor energético que corresponde a 4
calorias/grama. É contraindicado a portadores de
fenilcetonúria, uma doença genética rara que provoca o
acúmulo da fenilalanina no organismo, causando
retardo mental. O IDA (índice diário aceitável) desse
adoçante é 40 mg/kg de massa corpórea.
Disponível em: http://boaspraticasfarmaceuticas.blogspot.com.
Acesso em: 27 fev. 2012.
Dado: Massa molar em g/mol: Fe = 56
Com base nas informações do texto, a quantidade
máxima recomendada de aspartame, em mol, que uma
pessoa de 70 kg de massa corporal pode ingerir por dia
é mais próxima de
a) 4 colheres de sopa de feijão.
b) 6 colheres de sopa de feijão.
c) 8 colheres de sopa de feijão.
Dado: massa molar do aspartame = 294 g/mol
d) 10 colheres de sopa de feijão.
–4
a) 1,3 x 10 .
e) 12 colheres de sopa de feijão.
–3
b) 9,5 x 10 .
–2
c) 4 x 10 .
22. Em um rótulo de leite em pó integral, lê-se:
d) 2,6.
e) 823.
24. (FEI-SP) Na equação: HBrO3 + SO2 + H2O → Br2 + H2SO4, o
agente oxidante, o agente redutor e os coeficientes são,
respectivamente:
a) Br2, H2SO4 e 1, 5, 2, 1, 5
b) HBrO3, SO2 e 1, 5, 2, 1, 5
Supondo que a composição corresponda ao percentual
em massa de cada componente e que a constante de
23
Avogadro valha 6 x 10 , a quantidade em mol de lactose
em dois copos de leite integral é igual a
–1
–1
Dados: M(C) = 12g. mol , M(O) = 16g . mol , M(H) = 1g . mol
a) 0,61 mol
b) 0,122 mol
c) SO2, HBrO3 e 2, 5, 4, 1, 5
d) HBrO3, SO2 e 2, 5, 4, 1, 5
e) Br2, SO2 e 2, 5, 4, 1, 5
–1
25. (UFMS) Considerando os íons: nitrato,
IO
c) 0,061 mol

4
,
dicromato,
Cr2 O
2
7
,
NO

3
pirofosfato,
, periodato,
P2 O 74  ,
e
2
8
peroxodissulfato, S2 O , é correto afirmar que os
números de oxidação dos respectivos elementos ligados
ao oxigênio são:
d) 0,00122 mol
e) 6,1 mol
a) +5; +7; +6; +5; +7
b) +7; +5; +6; +5; +7
c) +6; +7; +5; +5; +7
d) +7; +7; +5; +5; +6
e) +5; +5; +7; +6; +7
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26. (Cefet MG 2014) O esquema a seguir representa um
método de separação de uma mistura formada por água
 Te b u liç ã o
 1 0 0 C

e acetona
 Te b u liç ã o
 5 6 C

O gráfico apresenta o diagrama de fases da água.
à
pressão de 1 atm.
Com base nas informações constantes no texto e no
gráfico, a seta que representa corretamente a
transformação promovida pela varredura é a de número
a) 3.
b) 2.
c) 4.
d) 1.
Considerando-se a possibilidade de se retirarem
amostras do resíduo e do destilado durante o processo
de separação, é correto afirmar que a
a) pressão de vapor do resíduo é maior que a do destilado
nas amostras recolhidas.
e) 5.
28. (Acafe 2014) O abaixamento da pressão de vapor do
solvente em soluções não eletrolíticas podem ser
estudadas pela Lei de Raoult:
onde
P1
éa
pressão de vapor do solvente na solução, P1 é a
pressão de vapor do solvente puro à mesma
temperatura e X1 é a fração molar do solvente.
b) temperatura de ebulição do destilado é maior que a do
resíduo ao final da destilação.
c) pressão de vapor das amostras do resíduo torna-se menor
no término da destilação.
Qual a variação da pressão de vapor do solvente (em
módulo) de uma solução que possui 18g de glicose em
90g da água a 40°C?
d) temperatura de ebulição das amostras do destilado sofre
alteração, à medida que a destilação prossegue.
e) temperatura de ebulição do destilado se iguala à do
resíduo nas primeiras amostras removidas após o início
da destilação.
P1  X 1  P1 ,
Dados: Considere que a pressão de vapor da água a
40°C = 55,3 mmHg; massa molar da glicose = 180
g/mol; massa molar da água = 18 g/mol).
a) 3,4 mmHg
b) 54,2 mmHg
27. (Unesp 2014) Entre 6 e 23 de fevereiro aconteceram os
Jogos Olímpicos de Inverno de 2014. Dentre as diversas
modalidades esportivas, o curling é um jogo disputado
entre duas equipes sobre uma pista de gelo, seu objetivo
consiste em fazer com que uma pedra de granito em
forma de disco fique o mais próximo de um alvo circular.
Vassouras são utilizadas pelas equipes para varrer a
superfície do gelo na frente da pedra, de modo a
influenciar tanto sua direção como sua velocidade. A
intensidade da fricção e a pressão aplicada pelos atletas
durante o processo de varredura podem fazer com que a
velocidade da pedra mude em até 20% devido à
formação de uma película de água líquida entre a pedra e
a pista.
Enem I – 1ª Etapa
c) 2,4 mmHg
d) 1,1 mmHg
29. (Mackenzie 2013) Em um laboratório, são preparadas
três soluções A, B e C, contendo todas elas a mesma
quantidade de um único solvente e cada uma delas,
diferentes quantidades de um único soluto não volátil.
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Considerando que as quantidades de soluto, totalmente
dissolvidas no solvente, em A, B e C, sejam crescentes,
a partir do gráfico abaixo, que mostra a variação da
pressão de vapor para cada uma das soluções em
função da temperatura, é correto afirmar que, a uma
dada temperatura “T”,
Data: 10/04/2015
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3º Ano – Ensino Médio
FÍSICA – Prof. Joel Silva
31. (Fuvest 2013) A energia potencial elétrica U de duas
partículas em função da distância r que as separa está
representada no gráfico da figura abaixo.
a) a solução C corresponde à curva I, pois quanto maior a
quantidade de soluto não volátil dissolvido em um
solvente, menor é a pressão de vapor dessa solução.
b) solução A corresponde à curva III, pois quanto menor a
quantidade de soluto não volátil dissolvido em um
solvente, maior é a pressão de vapor dessa solução.
Uma das partículas está fixa em uma posição, enquanto a
outra se move apenas devido à força elétrica de
interação entre elas. Quando a distância entre as
c) as soluções A, B e C correspondem respectivamente às
curvas III, II e I, pois quanto maior a quantidade de um
soluto não volátil dissolvido em um solvente, maior a
pressão de vapor da solução.
partículas varia de ri  3  10  10 m a r f  9  10  10
energia cinética da partícula em movimento
d) as soluções A, B e C correspondem respectivamente às
curvas I, II e III, pois quanto menor a quantidade de um
soluto não volátil dissolvido em um solvente, maior a
pressão de vapor da solução.
a) diminui
e) a solução B é a mais volátil, que é representada pela
curva II.
c) diminui
1  10
b) aumenta
30. (Uern 2012) Sabe-se que a concentração de uma solução
aquosa de cloreto de magnésio  M g C 2  é 70g/1000g,
fervendo a uma temperatura de 100,76°C e com a
constante ebuliométrica molal da água igual a 0,52°C.
Qual o grau de ionização desta solução?
a) 2.
b) 1.
c) 0,7.
d) 0,5.
1  10
2  10
d) aumenta
18
2  10
a
J.
18
18
m,
J.
J.
18
J.
e) não se altera.
32. (Ufal 2010) Um canhão de elétrons lança um elétron em
direção a outros dois elétrons fixos no vácuo, como mostra
a figura. Considere que o elétron lançado se encontra
apenas sob a ação das forças elétricas dos elétrons fixos.
Sabendo que o elétron lançado atinge velocidade nula
exatamente no ponto médio entre os elétrons fixos, qual a
velocidade do elétron quando ele se encontra a 2 3 cm
deste ponto (ver figura)? Considere: constante eletrostática
9
2 2
−31
no vácuo = 9 × 10 Nm /C ; massa do elétron = 9 × 10 kg;
−19
carga do elétron = −1,6 × 10 C.
a) 160 m/s
b) 250 m/s
c) 360 m/s
d) 640 m/s
e) 810 m/s
Enem I – 1ª Etapa
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33. (Unesp 2013) Uma carga elétrica q > 0 de massa m
penetra em uma região entre duas grandes placas
planas, paralelas e horizontais, eletrizadas com cargas
de sinais opostos. Nessa região, a carga percorre a
trajetória representada na figura, sujeita apenas ao
campo elétrico uniforme E , representado por suas
linhas de campo, e ao campo gravitacional terrestre g .
3º Ano – Ensino Médio
34. (Ueg 2011) Embora as experiências realizadas por
Millikan tenham sido muito trabalhosas, as ideias
básicas nas quais elas se apoiam são relativamente
simples. Simplificadamente, em suas experiências, R.
Millikan conseguiu determinar o valor da carga do
elétron equilibrando o peso de gotículas de óleo
eletrizadas, colocadas em um campo elétrico vertical e
uniforme, produzido por duas placas planas ligadas a
uma fonte de voltagem, conforme ilustrado na figura
abaixo.
Supondo que cada gotícula contenha cinco elétrons em
excesso, ficando em equilíbrio entre as placas separadas
por d = 1,50 cm e submetendo-se a uma diferença de
potencial V A B = 600 V, a massa de cada gota vale, em kg:
É correto afirmar que, enquanto se move na região
indicada entre as placas, a carga fica sujeita a uma força
resultante de módulo
a)
q  E  m  g.
b)
q  E  g .
c)
q  E  m  g.
d)
m  q  E  g .
e)
m  E  g .
1, 6  1 0
b)
3, 2  1 0
15
c)
6, 4  1 0
15
d)
9, 6  1 0
15
35. (Ufrgs 2008) A figura a seguir representa um campo
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
elétrico uniforme E existente entre duas placas
extensas, planas e paralelas, no vácuo. Uma partícula é
lançada horizontalmente, com velocidade de módulo
constante, a partir do ponto P situado a meia distância
entre as placas. As curvas 1, 2 e 3 indicam possíveis
trajetórias da partícula. Suponha que ela não sofra ação
da força gravitacional.
Os Dez Mais Belos Experimentos da Física
A edição de setembro de 2002 da revista Physics World
apresentou o resultado de uma enquete realizada entre seus
leitores sobre o mais belo experimento da Física. Na tabela
abaixo são listados os dez experimentos mais votados.
1) Experimento da dupla
fenda
de
Young,
realizado
com
elétrons.
2) Experimento da queda
dos corpos, realizada
por Galileu.
6) Experimento com a balança
de torsão, realizada por
Cavendish.
7) Medida da circunferência
da Terra, realizada por
Erastóstenes.
8)
3) Experimento da gota de
óleo.
4) Decomposição da luz
solar com um prisma,
realizada por Newton.
5)
Experimento
da
interferência da luz,
realizada por Young.
Enem I – 1ª Etapa
15
a)
Experimento sobre o
movimento de corpos num
plano inclinado, realizado
por Galileu.
Com base nesses dados, assinale a alternativa que
preenche corretamente as lacunas do seguinte
enunciado.
A trajetória ____ indica que a partícula ______________.
9) Experimento de Rutherford.
a) 3 - está carregada negativamente
b) 3 - está carregada positivamente
10) Experiência do pêndulo de
Foucault.
c) 1 - está carregada positivamente
d) 1 - não está carregada
e) 2 - está carregada positivamente
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36. (Ufsm 2014) A tecnologia dos aparelhos eletroeletrônicos
está baseada nos fenômenos de interação das partículas
carregadas com campos elétricos e magnéticos. A figura
representa as linhas de campo de um campo elétrico.
3º Ano – Ensino Médio
38. (Enem 2014) Um professor utiliza essa história em
quadrinhos para discutir com os estudantes o
movimento de satélites. Nesse sentido, pede a eles que
analisem o movimento do coelhinho, considerando o
módulo da velocidade constante.
Assim, analise as afirmativas:
I. O campo é mais intenso na região A.
II. O potencial elétrico é maior na região B.
III. Uma partícula com carga negativa pode ser a fonte desse
campo.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.
37. (Ucs 2012) O transistor MOSFET é um componente muito
importante na eletrônica atual, sendo o elemento
essencial, por exemplo, na composição dos
processadores de computador. Ele é classificado como
um transistor de Efeito de Campo, pois, sobre uma parte
dele, chamada porta, atua um campo que provoca uma
diferença de potencial cujo papel é regular a intensidade
da passagem de corrente elétrica entre as duas outras
partes do MOSFET, a fonte e o dreno. O campo em
questão é o
a) magnético.
b) de frequências.
c) gravitacional.
a)
b)
c)
d)
e)
Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor
aceleração tangencial do coelhinho, no terceiro
quadrinho, é
nulo.
paralelo à sua velocidade linear e no mesmo sentido.
paralelo à sua velocidade linear e no sentido oposto.
perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para o
centro da Terra.
perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para fora
da superfície da Terra.
39. (Enem 2013) Para serrar ossos e carnes congeladas, um
açougueiro utiliza uma serra de fita que possui três polias
e um motor. O equipamento pode ser montado de duas
formas diferentes, P e Q. Por questão de segurança, é
necessário que a serra possua menor velocidade linear.
d) nuclear.
e) elétrico.
Enem I – 1ª Etapa
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Por qual montagem o açougueiro deve optar e qual a
justificativa desta opção?
a) Q, pois as polias 1 e 3 giram com velocidades lineares
iguais em pontos periféricos e a que tiver maior raio terá
menor frequência.
3º Ano – Ensino Médio
41. (Enem 1998) As bicicletas possuem uma corrente que
liga uma coroa dentada dianteira, movimentada pelos
pedais, a uma coroa localizada no eixo da roda traseira,
como mostra a figura A.
b) Q, pois as polias 1 e 3 giram com frequências iguais e a
que tiver maior raio terá menor velocidade linear em um
ponto periférico.
c) P, pois as polias 2 e 3 giram com frequências diferentes e
a que tiver maior raio terá menor velocidade linear em
um ponto periférico.
O número de voltas dadas pela roda traseira a cada
pedalada depende do tamanho relativo destas coroas.
d) P, pois as polias 1 e 2 giram com diferentes velocidades
lineares em pontos periféricos e a que tiver menor raio
terá maior frequência.
Em que opção a seguir a roda traseira dá o MAIOR
número de voltas por pedalada?
e) Q, pois as polias 2 e 3 giram com diferentes velocidades
lineares em pontos periféricos e a que tiver maior raio
terá menor frequência.
a)
40. (Enem 1998) As bicicletas possuem uma corrente que
liga uma coroa dentada dianteira, movimentada pelos
pedais, a uma coroa localizada no eixo da roda traseira,
como mostra a figura A.
b)
c)
O número de voltas dadas pela roda traseira a cada
pedalada depende do tamanho relativo destas coroas.
Quando se dá uma pedalada na bicicleta da figura B (isto
é, quando a coroa acionada pelos pedais dá uma volta
completa), qual é a distância aproximada percorrida pela
bicicleta, sabendo-se que o comprimento de um círculo
de raio R é igual a 2ðR, onde ð≈3?
d)
e)
a) 1,2 m
b) 2,4 m
c) 7,2 m
d) 14,4 m
e) 48,0 m
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
O Brasil prepara-se para construir e lançar um satélite
geoestacionário que vai levar banda larga a todos os
municípios do país. Além de comunicações estratégicas
para as Forças Armadas, o satélite possibilitará o acesso
à banda larga mais barata a todos os municípios
brasileiros. O ministro da Ciência e Tecnologia está
convidando a Índia – que tem experiência neste campo, já
tendo lançado 70 satélites – a entrar na disputa
internacional pelo projeto, que trará ganhos para o
consumidor nas áreas de Internet e telefonia 3G.
(Adaptado de: BERLINCK, D. Brasil vai construir satélite para levar banda
larga para todo país. O Globo, Economia, mar. 2012. Disponível em:
<http://oglobo.globo.com/economia/brasil-vai-construir-satelite-paralevar-banda-larga-para-todo-pais-4439167>. Acesso em: 16 abr. 2012.)
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42. (Uel 2013) A posição média de um satélite geoestacionário
em relação à superfície terrestre se mantém devido à
a) sua velocidade angular ser igual à velocidade angular da
superfície terrestre.
b) sua velocidade tangencial ser igual à velocidade
tangencial da superfície terrestre.
c) sua aceleração centrípeta ser proporcional ao cubo da
velocidade tangencial do satélite.
3º Ano – Ensino Médio
44. (Pucsp 1995) Um veículo desloca-se por uma estrada
plana e retilínea. Ele parte do repouso e durante 1
minuto caminha com aceleração constante e igual a 1
2
m/s , em módulo. Logo a seguir sua velocidade
permanece constante durante 40 s e depois continua
viagem com aceleração constante de módulo igual a 0,5
2
m/s , até parar. O gráfico v × t que melhor representa
este movimento e a distância que o veículo percorre
durante todo o trajeto é:
d) força gravitacional terrestre ser igual à velocidade
angular do satélite.
e) força gravitacional terrestre ser nula no espaço, local em
que a atmosfera é rarefeita.
43. (Cefet MG 2014) Um objeto tem a sua posição (x) em
função do tempo (t) descrito pela parábola conforme o
gráfico.
Analisando-se esse movimento, o módulo de sua
2
velocidade inicial, em m/s, e de sua aceleração, em m/s ,
são respectivamente iguais a
a) 10 e 20.
b) 10 e 30.
c) 20 e 10.
d) 20 e 30.
e) 30 e 10.
45. (Enem 2014) Ao sintonizarmos uma estação de rádio ou
um canal de TV em um aparelho, estamos alterando
algumas características elétricas de seu circuito receptor.
Das inúmeras ondas eletromagnéticas que chegam
simultaneamente ao receptor, somente aquelas que
oscilam com determinada frequência resultarão em
máxima absorção de energia.
O fenômeno descrito é a
a) difração.
b) refração.
c) polarização.
d) interferência.
e) ressonância.
Enem I – 1ª Etapa
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os
GEOGRAFIA – Prof . José Cláudio e Giovanni Seixas
46. (ENEM 2012) As plataformas ou crátons correspondem
aos terrenos mais antigos e arrasados por muitas fases
de erosão. Apresentam uma grande complexidade
litológica, prevalecendo as rochas metamórficas muito
antigas (Pré- Cambriano Médio e Inferior). Também
ocorrem rochas intrusivas antigas e resíduos de rochas
sedimentares. São três as áreas de plataforma de crátons
no Brasil: a das Guianas, a Sul-Amazônica e a São
Francisco.
3º Ano – Ensino Médio
48. (ENEM 2011) Um dos principais objetivos de se dar
continuidade às pesquisas em erosão dos solos é o de
procurar resolver os problemas oriundos desse
processo, que, em última análise, geram uma série de
impactos ambientais. Além disso, para a adoção de
técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer
como a água executa seu trabalho de remoção,
transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa,
quase sempre, uma série de problemas ambientais, em
nível local ou até mesmo em grandes áreas. (GUERRA, A. J.
T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B.
Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2007 (adaptado).)
ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1998.
As regiões cratônicas das Guianas e a Sul-Amazônica têm
como arcabouço geológico vastas extensões de escudos
cristalinos, ricos em minérios, que atraíram a ação de
empresas nacionais e estrangeiras do setor de mineração
e destacam-se pela sua história geológica por
a) apresentarem áreas de intrusões graníticas, ricas em
jazidas minerais (ferro, manganês).
b) corresponderem ao principal evento geológico do
Cenozoico no território brasileiro.
c) apresentarem areas arrasadas pela
originaram a maior planície do país.
erosão,
que
d) possuírem em sua extensão terrenos cristalinos ricos em
reservas de petróleo e gás natural.
A preservação do solo, principalmente em áreas de
encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes
em função da intensidade de fluxo hídrico. A prática
humana que segue no caminho contrário a essa solução é
a) a aração.
d) a drenagem.
b) o terraceamento.
e) o desmatamento.
c) o pousio.
49. (ENEM 2011) O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais
marcante da modificação das condições iniciais do clima
pelo processo de urbanização, caracterizado pela
modificação do solo e pelo calor antropogênico, o qual inclui
todas as atividades humanas inerentes à sua vida na cidade.
BARBOSA, R. V. R. Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes
urbanos: estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005.
e) serem esculpidas pela ação do intemperismo físico,
decorrente da variação de temperatura.
O texto exemplifica uma importante alteração
socioambiental, comum aos centros urbanos. A
maximização desse fenômeno ocorre
47. (ENEM 2013)
a) pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d’água
antes canalizados.
b) pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais dos
centros urbanos.
c) pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no
topo dos edifícios.
d) pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas
centrais das cidades.
e) pela construção de vias expressas e gerenciamento de
tráfego terrestre.
50. (ENEM 2010) Figura para a próxima questão.
Na imagem, visualiza-se um método de cultivo e as
transformações provocadas no espaço geográfico. O
objetivo imediato da técnica agrícola utilizada é
a) controlar a erosão laminar.
b) preservar as nascentes fluviais.
c) diminuir a contaminação química.
d) incentivar a produção transgênica.
e) implantar a mecanização intensiva.
TEIXEIRA. W. et al. (Orgs). Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia Editora
Nacional, 2009.
Enem I – 1ª Etapa
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3º Ano – Ensino Médio
O esquema representa um processo de erosão em
encosta. Que prática realizada por um agricultor pode
resultar em aceleração desse processo?
a) Plantio direto.
b) Associação de culturas.
c) Implantação de curvas de nível.
d) Aração do solo, do topo ao vale.
e) Terraceamento na propriedade.
A fonte de energia representada na figura, considerada
uma das mais limpas e sustentáveis do mundo, é extraída
do calor gerado
a) pela circulação do magma no subsolo.
b) pelas erupções constantes dos vulcões.
c) pelo sol que aquece as águas com radiação ultravioleta.
d) pela queima do carvão e combustíveis fósseis.
e) pelos detritos e cinzas vulcânicas.
51. (ENEM 2010)
53. (ENEM 2009) A atmosfera terrestre é composta pelos gases
nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e
por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de
água (H2O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso
(N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos.
Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos
três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela
Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece
há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da
Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases
traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado
significativamente, o que resultou no aumento da
temperatura em escala global. Mais recentemente, outro
fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da
concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.
TEIXEIRA, W. et. al. (Orgs.) Decifrando a Terra. São Paulo. Companhias
Editora Nacional, 2009 (adaptado).
a)
b)
c)
d)
e)
O esquema mostra depósitos em que aparecem fósseis
de animais do Período Jurássico. As rochas em que se
encontram esses fósseis são
magmáticas, pois a ação de vulcões causou as maiores
extinções desses animais já conhecidas ao longo da
história terrestre.
sedimentares, pois os restos podem ter sido soterrados e
litificados com o restante dos sedimentos.
magmáticas, pois são as rochas mais facilmente erodidas,
possibilitando a formação de tocas que foram
posteriormente lacradas.
sedimentares, já que cada uma das camadas encontradas
na figura simboliza um evento de erosão dessa área
representada.
metamórficas, pois os animais representados precisavam
estar perto de locais quentes.
52. (ENEM 2010)
ZIEGLER, M. F. Energia Sustentável. Revista IstoÉ. 28 abr. 2010.
Enem I – 1ª Etapa
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima,
carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As
mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília:
Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
a)
b)
c)
d)
e)
Considerando o texto, uma alternativa viável para
combater o efeito estufa é
reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição
da produção primária pela industrialização refrigerada.
promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo
aumento do efeito estufa devido à produção de CH4.
reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o
potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
aumentar a concentração atmosférica de H 2O, molécula
capaz de absorver grande quantidade de calor.
remover moléculas orgânicas polares da atmosfera,
diminuindo a capacidade delas de reter calor.
TEXTO PARA A QUESTÃO 54
UM MOMENTO DE DESORDEM MUNDIAL
“Neste começo de século, assistimos a uma reformulação
de fronteiras e influências político-econômicas no mundo. Essa
nova forma de organização mundial, baseada na existência de
redes, fluxos e conexões, exige mudanças no método [...] de
agrupar e separar territórios. [...]
Essa nova era é marcada pelo advento da globalização e
da internet, que permitiu maior integração internacional e
criou um novo espaço [...], o “território-mundo”, composto
de uma sociedade mundial que compartilha os mesmos
valores. A integração cada vez maior dos Estados e a
soberania de um país através de um grupo [...] são
demonstradas pela força dos blocos econômicos, que
estabelecem uma concorrência acirrada entre si para manter
a influência sobre seus parceiros comerciais. [...]
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Simulado/2015
CNSG
Identifica-se um novo movimento de regionalização do
espaço contemporâneo a partir de redes integradas ilegais
de poder, como o tráfico de drogas e o terrorismo
globalizado [...] e a reconfiguração dos territórios devido a
mudanças nas relações de poder e ao hibridismo cultural”.
3º Ano – Ensino Médio
Com base nesse texto e na nova lógica que rege a vida
nos lugares, assinale a opção correta.
a) Os lugares devem ser analisados sob a perspectiva de
uma homogeneidade e uma harmonia econômica,
política e cultural.
(Adaptado de Ciência Hoje On-line. In:
http://cienciahoje.uol.com.br/resenhas/um-momento-de-desordemmundial. Acesso em: 23/08/14.)
b) Com a globalização, a aceleração dos fluxos de
mercadorias e pessoas não altera a cultura tradicional
que configura, historicamente, cada lugar.
54. (UEPA/2015) De acordo com o trecho: “essa nova era é
marcada pelo advento da globalização e da internet, que
permitiu maior integração internacional [...] e a
reconfiguração dos territórios devido a mudanças nas
relações de poder e ao hibridismo cultural”, é correto
afirmar que:
c) São Paulo expressa um caso emblemático de cidade
global, tanto pela pujança econômico-cultural, quanto
pela precariedade das franjas metropolitanas, o que é
justificado pela reprodução da vida em lugares
específicos de cidades latino-americanas.
a) no capitalismo informacional, a globalização da pobreza é
cruel pois, mesmo com a redistribuição da riqueza, há
uma maior desigualdade nas regiões ou países
subdesenvolvidos porque, apesar do intenso uso de
tecnologias modernas, as dificuldades socioeconômicas
não foram superadas.
b) apesar das vantagens, a globalização tem sido bastante
criticada por ter aumentado a desigualdade social e
econômica e facilitado à atuação das entidades do crime
organizado, devido às facilidades tecnológicas das
comunicações que têm diversificado suas formas de
atuação no mundo.
c) a globalização trouxe o desemprego estrutural, que tem
diminuído os custos e o desemprego tecnológico, com a
substituição do ser humano pela máquina, porém
eliminou o desemprego conjuntural, o qual era
provocado pelo mau desempenho da economia nos
países.
d) a tecnologia tem trazido conforto e melhoria de vida às
pessoas, no entanto, reduziu os postos de trabalho,
devido à diminuição de demanda por mão de obra
qualificada e aumento da oferta para trabalhadores
desqualificados, provocado pelo aumento do uso de
maquinários no processo produtivo.
e) o crime organizado se beneficiou do avanço tecnológico
das comunicações do mundo globalizado, pois o tráfico
de drogas, de mulheres e crianças, encontrou mais
facilidades para expandir suas ações criminosas, ao
contrário do terrorismo, que tem sido rapidamente
eliminado pelo uso de armamentos modernos.
55. (ESCS DF/2015) Os lugares não desapareceram com a
globalização; a desterritorialização caminha junto com
uma reterritorialização, seja o desdobramento infinito e
frequentemente monstruoso da cidademundo, seja o
retraimento da cidade global ou da cidade étnica. No
entanto, essa ressurgência efetiva dos lugares não se
acompanha de uma tomada de consciência efetiva do
papel de um local cujas variantes são múltiplas.
Olivier Mongin. A condição urbana: a cidade na era da
globalização.São Paulo: Estação Liberdade, 2009, p. 229 (com
adaptações).
Enem I – 1ª Etapa
d) É equivocada a análise conjunta da escala local com a
global, uma vez que os lugares se desarticulam com a
globalização.
56. (PUC SP/2015) “Se algum acordo de comércio tinha tudo
para dar certo foi aquele firmado entre México, Estados
Unidos e Canadá. Sancionado em 1994, o Acordo de
Livre Comércio da América do Norte (NAFTA) criou o que
era, na época, a maior área de livre-comércio do mundo,
com 376 milhões de pessoas e um PIB de quase 9
trilhões de dólares.”
(Joseph E. Stiglitz. Globalização: como dar certo. São Paulo: Companhia
das Letras, 2007, p. 37)
Tendo em vista essa informação e considerando as
questões comerciais da chamada globalização, pode ser
dito que
a) esse acordo comercial, mesmo considerando as
desigualdades entre México e EUA, foi bem sucedido e
trouxe novas possibilidades à nação mexicana, algo que
no contexto da globalização é praticamente o único caso
de sucesso.
b) esse pacto abriu o país mais rico do mundo ao México e
assim esses países continuaram a sua história
compartilhada, agora de forma institucionalizada,
mostrando que países pobres se beneficiam com o livrecomércio.
c) na era da globalização ocorrem vários pactos comerciais
– regionais ou não, que nem sempre foram (e são) bem
sucedidos, e vários são vistos como contrários à lógica do
livre-comércio, já que privilegiam os países membros dos
acordos.
d) acordos comerciais regionais, como o citado, fracassaram
em razão da condição desigual dos membros, e por isso
só se insiste, no mundo globalizado, em acordos e uniões
com membros mais homogêneos, como a União
Europeia.
e) tal como o Nafta, o Mercosul é bem sucedido pelas
associação com os EUA formando a ALCA (Área de Livre
Comércio das Américas), pois o sucesso está em
combinar países de economias de pesos e formas
diferentes.
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57. (UNIMONTES MG/2014)
3º Ano – Ensino Médio
59. (UERJ/2015) Edições da Copa do Mundo de Futebol
País
Ano
Espanha
1982
Itália
1934
México
1986
França
1938
Itália
1990
Brasil
1950
Suíça
1954
Suécia
1958
Chile
1962
Inglaterra
1966
México
1970
Ocidental
Argentina
Utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa que
apresenta uma justificativa para a capa da revista acima.
País
1930
Alemanha
Fonte: revista britânica The Economist do dia 27 de julho de 2013.
Ano
Uruguai
Estados
Coreia
Unidos
França
1998
do Sul / Japão
2002
Alemanha
África
do Sul
Brasil
1974
Rússia
1978
Catar
1994
(previsão)
(previsão)
2006
2010
2014
2018
2022
Adaptado de quadrodemedalhas.com.
a) O Brasil teve um crescimento econômico maior do que a
Índia e a Rússia, por isso é o que mais se aproxima da China.
A escolha de países que sediam a copa de futebol baseiase em fatores variáveis. A partir de 2002, observa-se, na
tabela, a diversificação geográfica dos países-sede.
b) As metas de crescimento dos países emergentes reduziramse à metade do crescimento da economia mundial.
Duas motivações para a escolha desses países, a partir de
2002, estão explicitadas em:
c) Os quatro países considerados emergentes
competitivos na economia mundial, pois
exportadores de commodities.
são
são
d) A grande desaceleração significa que as economias
emergentes em expansão não apresentarão mais taxas de
crescimento econômico tão altas, como foi o caso da China.
a) valorização dos campeonatos desportivos − apoio à
democratização política
b) inclusão de áreas periféricas − ampliação do número de
seleções participantes
c) mundialização do esporte coletivo − multipolaridade das
relações internacionais
d) quebra da hegemonia europeia − expansão econômica
de áreas subdesenvolvidas
58. (IFGO/2015)
TEXTO PARA A QUESTÃO 60.
AS TÉCNICAS, O TEMPO E O ESPAÇO GEOGRÁFICO
“É por demais sabido que a principal forma de relação
entre o homem e a natureza, ou melhor, entre o homem e o
meio, é dada pela técnica. As técnicas são um conjunto de
meios instrumentais e sociais, com os quais o homem realiza
sua vida, produz e, ao mesmo tempo, cria espaço
[...]
Disponível em: <http://cultura.culturamix.com/blog/wp-content/gallery>.
Acesso em 24 Nov. 2014.
Com relação ao bloco econômico Mercosul, assinale a
alternativa correta.
Sem dúvida, o espaço é formado de objetos [...] o
espaço visto como um conjunto de objetos organizados
segundo uma lógica e utilizados (acionados) segundo uma
lógica.
b) Argentina, Brasil, Uruguai, Paraguai (em suspensão
temporária) e Venezuela são países membros do bloco.
[...] Na realidade, toda técnica é história embutida.
Através dos objetos, a técnica é história no momento da sua
criação e no de sua instalação e revela o encontro, em cada
lugar, das condições históricas (econômicas, socioculturais,
políticas, geográficas) que permitiram a chegada desses
objetos e presidiram à sua operação.
c) São países membros do Mercosul: Argentina, Brasil, Peru,
Colômbia, Equador e Chile.
O uso dos objetos através do tempo mostra histórias
sucessivas desenroladas no lugar e fora dele”
d) O Chile e a Venezuela aderiram e tornaram-se países
membros em 2012.
SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo/razão e emoção.
São Paulo: EDUSP, 2004 – p. 29-48
a) Os países associados do Mercosul após 2012 e que o
compõem são: Argentina, Brasil, Uruguai e Paraguai.
e) O Paraguai foi permanentemente suspenso do bloco.
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3º Ano – Ensino Médio
HISTÓRIA – Prof. Chiquinho e Hélcio Mesquita
61. (Uece 2015) O Comitê Olímpico Internacional (COI), em
1931, escolheu Berlim como sede da XI Olímpiada que
aconteceria no ano de 1936. A opinião mundial dividiu-se
e muitos foram contra. O deputado comunista francês
Florimond Bonte afirmou: “Ir à Berlim é aceitar tornar-se
cúmplice dos carrascos”. Nos Estados Unidos, as
universidades de Long Island, Notre Dame e Nova York
recusaram ceder seus atletas para a seleção. Na Europa,
alguns grupos tentaram promover jogos alternativos para
concorrer como os jogos Olímpicos daquele ano. Na
Alemanha, o partido Nazista também se posicionou
contra, entretanto, em 1933 Hitler ao assumir o poder
mudou de opinião, visto que os jogos serviriam como
a) cilada para sequestrar atletas importantes que seriam
usados como reféns na guerra.
b) propaganda e oportunidade de mostrar para o mundo a
suposta superioridade ariana.
c) motivo para entender que se tratava de um infame festival
promovido pelos judeus.
60. (UEPA/2015) No mundo globalizado, a natureza vem
sendo apropriada pelas sociedades contemporâneas em
nível acelerado, devido ao modelo de desenvolvimento
e do consumismo, os quais vêm trazendo fortes
impactos ambientais, como os expressos na ilustração
do texto. Sobre o tema é correto afirmar que:
a) a universalização dos processos produtivos gerou uma
nova consciência ambiental, diminuindo o nível de
consumo da população e resultando na redução dos
impactos ambientais, a exemplo da poluição urbana.
d) oportunidade de encontrar políticos importantes do
mundo nas delegações atléticas.
62. (G1 - utfpr 2014) O Fascismo se configurou no século XX
a partir da crise que a sociedade capitalista viveu após a
Primeira Guerra Mundial. O Nazismo foi o regime
fascista totalitário mais intenso, pregava a raça pura e a
eliminação sistemática de outros povos. Estas ideias,
porém nasceram em séculos anteriores. Germes das
ideias nazistas podem ser apontados em correntes de
pensamento como:
b) nos últimos anos, ocorreram mudanças na forma de
apropriação da natureza pelas grandes corporações
industriais que, ao utilizar técnicas menos agressivas ao
ambiente, elimina os impactos ambientais, a exemplo da
poluição de rios.
a) o determinismo biológico que explicava as diferenças
entre os povos pelas características raciais.
c) o modelo de desenvolvimento do capitalismo
contemporâneo tem intensificado os impactos
socioambientais, a exemplo da disputa pela água, devido
às diferentes formas de apropriação da natureza pelos
diversos atores sociais.
c) a teoria da cultura que confirmava a superioridade da
população europeia.
d) o modelo de desenvolvimento adotado no mundo
globalizado é responsável pela utilização de um novo
padrão tecnológico que tem contribuído para eliminar a
degradação ambiental, a exemplo da redução da emissão
de gás carbônico na atmosfera.
b) o evolucionismo que explicava a superioridade da raça
europeia.
d) o Fascismo presente no Imperialismo do século XIX.
e) o Franquismo nascido na Espanha que visava eliminar a
população basca.
63. (Uerj 2014)
e) a mundialização do modelo de sustentabilidade
predominante na sociedade capitalista contemporânea
tem resultado na diminuição do consumismo e dos
impactos ambientais, a exemplo da redução da produção
de lixo urbano.
Enem I – 1ª Etapa
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A fita branca, que venceu o Festival de Cinema de Cannes
em 2009, conta a história de uma comunidade rural na
Alemanha, entre 1913 e 1914, onde estranhos e
violentos incidentes começam a ocorrer. O diretor do
filme comentou: “Não ficaria feliz se o filme fosse visto
apenas como um filme sobre um problema alemão. Ele
significa mais que isso. É um filme sobre as raízes do mal.
É sobre um grupo de crianças que são doutrinadas com
alguns ideais e se tornam juízes dos outros – justamente
daqueles que empurraram aquela ideologia goela abaixo
delas.”
3º Ano – Ensino Médio
65. (Enem PPL 2012) Em 1937, Guernica, na Espanha, foi
bombardeada sob o comando da força aérea da
Alemanha nazista, que apoiou os franquistas durante a
Guerra Civil Espanhola (1936-1939).
Maurício Stycer. Adaptado de colunistas.ig.com.br, 24/10/2009.
A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) provocou
transformações nas vidas de crianças e jovens europeus.
Uma dessas transformações é apresentada no filme A fita
branca e está associada ao que o diretor denominou de
“raízes do mal”.
Nas décadas de 1920 e 1930, os efeitos dessas raízes do
mal se manifestaram no seguinte processo histórico:
a) expansão do comunismo
b) difusão do etnocentrismo
c) ascensão do totalitarismo
d) renascimento do liberalismo
A pintura-mural de Picasso e a fotografia retratam os
efeitos do bombardeio, ressaltando, respectivamente:
64. (Uel 2014) Observe a figura a seguir.
a) Crítica social – conformismo político.
b) Percepção individual – registro histórico.
c) Realismo acrítico – idealização romântica.
d) Sofrimento humano – destruição material.
e) Objetividade artística – subjetividade jornalística.
66. (Fgv 2015) Esses anos [pós-guerra] também foram
notáveis sob outro aspecto, pois à medida que o tempo
passava, tornava-se evidente que aquela prosperidade
não duraria. Dentro dela estavam contidas as sementes
de sua própria destruição.
(J. K. Galbraith, Dias de boom e de desastre In J. M. Roberts (org),
História do século XX, 1974, p. 1331)
Segundo Galbraith,
A bênção Urbi et Orbi, dirigida à cidade de Roma e ao
mundo, foi proferida pelo Papa Francisco logo após sua
eleição, durante os ofícios da Páscoa cristã, diretamente
da Basílica de São Pedro, na cidade do Vaticano. O
Vaticano é uma cidade-estado encravada na urbe romana
e conquistou sua autonomia política por meio do Tratado
de
a) Methuen, assinado por Childerico, em 830.
b) Presburgo, assinado pelo papa Inocêncio I, em 1314.
c) Santo Ildefonso, assinado pelo Duque de Ferrara, em 1754.
d) Latrão, assinado por Benito Mussolini, em 1929.
e) Roma, assinado pelo Papa João XXIII, em 1963.
Enem I – 1ª Etapa
a) a crise do capitalismo norte-americano em 1929 não
abalou os seus fundamentos porque foi gerada por ele
mesmo, isto é, o funcionamento da economia provocou a
superprodução agrícola e industrial, a especulação na
bolsa de valores, e a expansão do crédito, o que garantiu
os lucros aos empresários, diminuindo a desigual
distribuição de renda com o recuo do desemprego.
b) a época referida no texto diz respeito à crise dos anos
1950, pós-Segunda Guerra, portanto externa ao
capitalismo dos Estados Unidos, uma vez que os Estados
europeus, endividados e destruídos, continuaram a
contrair empréstimos e a comprar produtos norteamericanos,
e
os empresários,
internamente,
especularam na bolsa de valores, para minimizar os
efeitos do desemprego.
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Simulado/2015
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c) nos fins dos anos 1920, com a economia desorganizada
pela Primeira Guerra Mundial, o capitalismo norteamericano cresceu rumo à superprodução, com
investimentos na indústria, à restrição ao crédito e ao
controle da especulação na bolsa de valores, pois a crise
foi motivada apenas por motivos internos, o que facilitou
a intervenção do Estado.
d) a crise de 1929 foi gerada pelo próprio funcionamento do
capitalismo nos Estados Unidos dos anos 1920, em um
clima de euforia com o aumento da produção, a
especulação na bolsa de valores, a concentração de
renda e o crédito fácil, sem intervenção do Estado,
apesar da diminuição das importações europeias e dos
crescentes índices de desemprego.
e) a crise dos anos pós-Segunda Guerra Mundial mostrou a
importância da ação do Estado, na medida em que a
intervenção reduziu os desequilíbrios causados pelo
próprio funcionamento da economia norte-americana,
isto é, preservou o lucro dos empresários, baixou os
índices da produção agrícola e industrial, e controlou os
altos níveis do desemprego.
67. (Espcex (Aman) 2012) A Primeira Guerra Mundial foi um
conflito de enormes proporções, ocorrido entre 1914 e
1918, que envolveu quase todo o continente europeu e
várias outras regiões do mundo. Sobre esse conflito é
correto afirmar que
a) a disputa por regiões coloniais acirrou as rivalidades
entre as grandes potências, levando ao fim grandes
alianças, como é o caso do desmantelamento da Tríplice
Entente.
b) a chamada “paz armada” foi imposta ao final do conflito,
quando os países europeus já encontravam-se
desgastados com a guerra, com o objetivo de cessar os
combates e evitar novos conflitos.
c) a entrada dos Estados Unidos, com seu apoio econômico
e militar, ao lado da Entente, foi fundamental para a
derrota da Tríplice Aliança.
d) o assassinato de Francisco Ferdinando, herdeiro do trono
austro-húngaro, levou o Império austríaco, juntamente
com a Rússia, a declarar guerra à Sérvia, dando início ao
conflito.
e) ao final do conflito, a Alemanha impôs à França a
devolução dos territórios da Alsácia-Lorena, ricos em
minério de ferro e carvão.
68. Analise a seguinte charge.
3º Ano – Ensino Médio
A relação dessa charge com a Lei da Anistia, criada em
1979, deve-se aos
a) exilados envolvidos nas guerrilhas.
b) civis que cometeram crimes políticos.
c) condenados pela prática de atos terroristas.
d) agentes da repressão pelos atos cometidos.
e) grupo militar que apoiavam a democracia e não
respeitavam a ditadura
69. O historiador Daniel Aarão Reis tem defendido que o
regime instaurado em 1964 não seja conhecido apenas
como “ditadura militar”, mas como “ditadura civilmilitar”, pois contou com a participação civil.
Para exemplificar o envolvimento civil, é possível citar
a) manifestações populares como a “passeata dos 100 mil”,
a campanha pela anistia e as “Marchas da família com
Deus e pela liberdade”.
b) a atuação homogênea do clero brasileiro e da Associação
Brasileira de Imprensa (ABI), que temiam a instauração
do comunismo no país.
c) a participação da população nas eleições parlamentares,
legitimando as decisões políticas por meio de referendos.
d) o apoio de empresários, grupos midiáticos, políticos civis
e classes médias urbanas que davam sustentação aos
militares.
e) participação de camponeses, estudantes das escolas
públicas e comunistas.
70. No ano de 2014, foi o aniversário de 50 anos do Golpe
Militar que depôs o presidente João Goulart. Sobre esse
presidente, é CORRETO afirmar que:
a) Sabe-se hoje que João Goulart não sofreu golpe, mas
participou ativamente no processo que levou os militares
ao governo em 1964.
b) João Goulart, vice-presidente de Getúlio Vargas, assumiu
o governo logo após o suicídio de Getúlio Vargas,
recebendo o golpe planejado para destituir Vargas.
c) O governo de João Goulart foi marcado por privatizações
e retrocesso nas leis trabalhistas e de reforma agrária.
d) Apesar do Golpe de 64 ter destituído Goulart, este se
aliou aos militares durante a ditadura.
e) Durante seu mandato o Brasil teve dois anos de governo
parlamentarista, entre 1961 e 1962.
71. O Tribunal Superior Eleitoral aprovou, em setembro de
2013, a criação de mais dois partidos políticos no Brasil:
o Partido Republicano da Ordem Social – PROS –,
liderado pelo ex-vereador em Goiás Eurípedes de
Macedo, e o Solidariedade, montado pelo deputado
federal Paulo Pereira da Silva, presidente da Força
Sindical. Os dois partidos são, respectivamente, o 31º e
o 32º do país.
A propósito da trajetória dos partidos políticos no Brasil,
é CORRETO afirmar que
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a) imediatamente após o golpe militar de 1964, foram
extintos todos os partidos políticos que existiam no
Brasil, situação que permaneceu até a redemocratização
do país, no início da década de 1980.
b) no mês de outubro de 2013, a ex-ministra do Meio
Ambiente, Marina Silva, conseguiu criar o partido Rede
Sustentável, legenda sob a qual pretende concorrer à
presidência da república em 2014.
c) durante quase todo o período da ditadura militar que se
sucedeu ao golpe de 1964, conviveram no Brasil apenas
dois partidos políticos: a Aliança Renovadora Nacional –
ARENA e o Movimento Democrático Brasileiro – MDB.
3º Ano – Ensino Médio
c) destacar o exemplo das conquistas no futebol para as
políticas de governo, preservando a independência entre
as esferas esportiva e governamental.
d) reforçar a ideia de otimismo entre os brasileiros para o
sucesso da Seleção e da nação, num contexto de
abertura política e de anistia ampla e irrestrita.
e) vincular os anseios e êxitos da Seleção e da sociedade
brasileiras com os do governo, por meio do discurso da
unidade e do ufanismo patriótico.
74.
d) pela legislação eleitoral atualmente vigente à época da
criação do PROS e do Solidariedade, os políticos
detentores de mandatos eletivos que se transferirem
para os novos partidos antes das próximas eleições
perderão, automaticamente, seus mandatos.
e) com a criação do PROS e do Solidariedade, faltam apenas
três legendas para o atingimento do limite máximo de 35
partidos políticos previsto no Artigo 17 da Constituição
Brasileira promulgada em 1988.
72. A ditadura militar no Brasil foi implantada com o golpe
de 31 de março de 1964. Esse golpe tem início com
a) o decreto do Ato Institucional nº 5, suspendendo as
garantias constitucionais da população brasileira.
b) a derrubada do governo do presidente João Goulart e
rompeu com o regime democrático.
c) a instauração do bipartidarismo, autorizando o
funcionamento apenas do MDB, que concentrou a
oposição, e da UDN, governista.
d) a implantação do modelo do milagre econômico,
evitando que as reformas de base permitissem o ingresso
de capital estrangeiro na economia brasileira.
e) o decreto de eleições indiretas para presidente e a
nomeação de senadores “biônicos”.
73. Leia a letra da música a seguir.
Noventa milhões em ação/ Pra frente Brasil/ Do meu
coração/ Todos juntos vamos/ Pra frente Brasil/ Salve a
seleção/ De repente é aquela corrente pra frente/ Parece
que todo o Brasil deu a mão/ Todos ligados na mesma
emoção/ Tudo é um só coração... (PRA FRENTE, BRASIL. Música de
A charge caracteriza o Ato Institucional n.º 5, de
dezembro de 1968, como
a) uma forma de estimular o aumento dos protestos da
classe média contra o regime militar.
b) uma medida dura, mas necessária para o
restabelecimento da ordem e da tranquilidade no país.
c) um instrumento de coersão, que limitava os direitos e a
capacidade de defesa dos cidadãos.
d) uma tentativa de frear o avanço dos militares, que
haviam assumido o controle do governo federal.
e) um esforço de democratização e reformas sociais, num
momento de crise e instabilidade econômica.
Miguel Gustavo, 1970.)
Essa música se converteu em um hino comemorativo da
conquista pelo Brasil da Copa do Mundo de Futebol de
1970, no México. Considerando a conjuntura histórica de
produção e de uso dessa canção pelas campanhas
publicitárias institucionais do então Regime Militar
brasileiro, percebe-se que seu propósito era
a) ressaltar que, tanto para a Seleção quanto para o
governo, toda vitória dependeria da união, da força e do
respeito aos adversários e às regras do jogo.
b) chamar a atenção pública para o clima político interno do
país, cuja estabilidade e avanço, tal como no futebol, se
devia à unidade de todos os brasileiros.
Enem I – 1ª Etapa
75. No Brasil, autoritário, sinais evidentes de crise. O mandato
presidencial do general Figueiredo caminhava para o final
e se temia que mais uma vez o presidente fosse escolhido
por um colégio eleitoral, que deveria, como sempre,
referendar o nome indicado pelos detentores do poder.
Para alterar tal perspectiva a oposição apresentou uma
emenda constitucional que pretendia introduzir as
eleições diretas. A emenda Dante de Oliveira, nome do
deputado do PMDB, por Mato Grosso, que a apresentou
foi votada sob grande expectativa popular, depois de
ampla mobilização popular na campanha DIRETAS – JÁ.
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CNSG
A decisão do Congresso Nacional, quando da votação
(25/04/1984) na Câmara dos Deputados foi de:
a) rejeição, pois a emenda necessitava de 2/3 dos membros do
Congresso e faltaram 22 votos para alcançar tal marca.
b) aprovação, resultado que garantiu a vitória de Tancredo
Neves, candidato das oposições, nas eleições diretas para
a presidência em 1985.
c) aprovação, entretanto a eleição direta para presidente
não valeria para a eleição de 1985 e só passaria a valer na
eleição seguinte.
3º Ano – Ensino Médio
78. (Uncisal 2012) Contrapondo ceticismo e dogmatismo, o
criticismo se apresenta como única saída para se
repensar às questões pertinentes à metafísica. O
criticismo denomina a filosofia de
a) Hume.
d) Marx.
b) Hegel.
e) Rousseau.
c) Kant.
76. (Ufsj 2012) Sobre a questão do conhecimento na filosofia
kantiana, é CORRETO afirmar que
79. (Uncisal 2011) No século XVIII, o filósofo Emanuel Kant
formulou as hipóteses de seu idealismo transcendental.
Segundo Kant, todo conhecimento logicamente válido
inicia-se pela experiência, mas é construído
internamente por meio das formas a priori da
sensibilidade (espaço e tempo) e pelas categorias lógicas
do entendimento. Dessa maneira, para Kant, não é o
objeto que possui uma verdade a ser conhecida pelo
sujeito cognoscente, mas sim o sujeito que, ao conhecer
o objeto, nele inscreve suas próprias coordenadas
sensíveis e intelectuais. De acordo com a filosofia
kantiana, pode-se afirmar que
a) o ato de conhecer se distingue em duas formas básicas:
conhecimento empírico e conhecimento puro.
a) a mente humana é como uma “tabula rasa”, uma folha em
branco que recebe todos os seus conteúdos da experiência.
b) para conhecer, é preciso se lançar ao exercício do pensar
conceitos concretos.
b) os conhecimentos são revelados por Deus para os homens.
d) aprovação, entretanto a intervenção das Forças Armadas
impediu a realização da eleição.
e) rejeição, tendo a interferência das Forças Armadas
imposto a eleição de José Sarney, candidato do governo.
FILOSOFIA – Prof. Chiquinho
c) as formas distintas de conhecimento, descritas na obra
Critica da razão pura, são denominadas, respectivamente,
juízo universal e juízo necessário e suficiente.
d) o registro mais contundente acerca do conhecimento se
faz a partir da distinção de dois juízos, a saber: juízo
analítico e juízo sintético ou juízo de elucidação.
77. (Unioeste 2012) “Em todos os juízos em que for pensada
a relação de um sujeito com o predicado (se considero
apenas os juízos afirmativos (…)), essa relação é possível
de dois modos. Ou o predicado B pertence ao sujeito A
como algo contido (ocultamente) nesse conceito A, ou B
jaz completamente fora do conceito A, embora esteja em
conexão com o mesmo”.
c) todos os conhecimentos são inatos, não dependendo da
experiência.
d) Kant foi um filósofo da antiguidade.
e) para Kant, o centro do processo de conhecimento é o
sujeito, não o objeto.
80. (Uff 2010) O escritor e filósofo francês Voltaire, que viveu
no século XVIII, é considerado um dos grandes
pensadores do Iluminismo ou Século das Luzes. Ele
afirma o seguinte sobre a importância de manter acesa a
chama da razão:
“Vejo que hoje, neste século que é a aurora da razão,
ainda renascem algumas cabeças da hidra do fanatismo.
Parece que seu veneno é menos mortífero e que suas
goelas são menos devoradoras. Mas o monstro ainda
subsiste e todo aquele que buscar a verdade arriscar-se-á
a ser perseguido. Deve-se permanecer ocioso nas trevas?
Ou deve-se acender um archote onde a inveja e a calúnia
reacenderão suas tochas? No que me tange, acredito que
a verdade não deve mais se esconder diante dos
monstros e que não devemos abster-nos do alimento
com medo de sermos envenenados”.
Kant.
Considerando o texto acima e a teoria do conhecimento
de Kant, é incorreto afirmar que
a) os juízos sintéticos a posteriori são os mais importantes
para a teoria do conhecimento de Kant, pois são
contingentes e particulares, estando ligados a casos
empíricos singulares.
Identifique a opção que
pensamento de Voltaire.
melhor
expressa
esse
b) Kant denomina o primeiro modo de relacionar sujeito e
predicado de juízo analítico e o segundo, de juízo sintético.
a) Aquele que se pauta pela razão e pela verdade não é um
sábio, pois corre um risco desnecessário.
c) o problema do conhecimento para Kant envolve responder
“como são possíveis os juízos sintéticos a priori?”.
b) A razão é impotente diante do fanatismo, pois esse
sempre se impõe sobre os seres humanos.
d) os juízos analíticos, embora universais e necessários, não
fazem progredir o conhecimento, pois são tautológicos.
c) Aquele que se orienta pela razão e pela verdade deve munirse da coragem para enfrentar o obscurantismo e o fanatismo.
e) o juízo “Todos os corpos são extensos” é analítico, pois
não há como pensar o conceito de corpo sem o conceito
de extensão.
d) O fanatismo e o obscurantismo são coisas do passado e
por isso a razão não precisa mais estar alerta.
Enem I – 1ª Etapa
e) A razão envenena o espírito humano com o fanatismo.
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81. (G1 - utfpr 2013) Voltaire, Rousseau, Montesquieu, entre
outros filósofos, marcaram o Movimento Iluminista, do
século XVIII, conhecido como o “Século das Luzes”,
principalmente na França.
Uma de suas marcas foi defender:
a) os dogmas da Igreja Católica.
b) o liberalismo econômico e combater o absolutismo.
c) a manutenção do sistema escravista.
d) o voto apenas para aqueles que dispusessem de certa renda.
e) a educação como forma de prevenir futuros castigos,
como a prisão.
82. (Ufrgs 2000) As ideias reformistas de Voltaire contestava
o tradicionalismo religioso e a desigualdade social em
que se apoiava o Antigo Regime, no qual os principais
beneficiados eram
a) monarquia, Igreja e nobreza.
3º Ano – Ensino Médio
A observação da figura e a leitura do texto permitem inferir:
a) no plano social, a igualdade humana está explícita em
dois setores bem definidos: na Justiça, segundo a qual
todos são iguais perante a lei, e na educação, em que
todos devem ter oportunidades iguais; essas práticas são
vivenciadas pela sociedade brasileira.
b) segundo Karl Marx, aqueles que possuem ou controlam
os meios de produção têm poder, sendo capazes de
manipular os símbolos culturais através da criação de
ideologias que justifiquem seu poder e seus privilégios.
c) a estratificação de classes existe quando renda, poder e
prestígio são dados igualmente aos membros de uma
sociedade, gerando, portanto, grupos culturais,
comportamentais e organizacionais semelhantes.
d) a estratificação, na visão de Karl Marx, mostra que a luta
de classes não se polariza entre o ter e o não ter e
envolve mais do que a ordem econômica.
e) quanto a política liberal, oposta ao pensamento de Marx,
mais favorável ao marximo.
b) Igreja, nobreza e burguesia.
c) monarquia, Igreja e campesinato.
d) burguesia, Igreja e monarquia.
84. Observe a charge a seguir:
e) campesinato, nobreza e burguesia.
SOCIOLOGIA – Prof. João Carlos
83.
Algumas pessoas conseguem mais do que outras nas
sociedades – mais dinheiro, mais prestígio, mais poder, mais
vida, e tudo aquilo que os homens valorizam. Tais
desigualdades criam divisões na sociedade – divisões com
respeito a idade, sexo, riqueza, poder e outros recursos.
Aqueles no topo dessas divisões querem manter sua
vantagem e seu privilégio; aqueles no nível inferior querem
mais e devem viver em um estado constante de raiva e
frustração [...]. Assim, a desigualdade é uma máquina que
produz tensão nas sociedades humanas. É a fonte de
energia por trás dos movimentos sociais, protestos,
tumultos e revoluções. As sociedades podem, por um
período de tempo, abafar essas forças separatistas, mas, se
as severas desigualdades persistem, a tensão e o conflito
pontuarão e, às vezes, dominarão a vida social.
TURNER, Jonathan H. Sociologia: Conceitos e aplicações. São Paulo:
Pearson, 2000. p. 111. (Adaptado).
Enem I – 1ª Etapa
Ela faz referência a uma forma de desigualdade. Acerca
das características dessa estrutura social, analise as
alternativas e marque a CORRETA.
a) A hierarquização é rígida, baseada em critérios
hereditários, profissionais, étnicos, religiosos, que
determinam as relações entre as pessoas.
b) A tradição é um elemento fundamental na definição das
relações estabelecidas entre os diferentes grupos.
c) A mobilidade de um estrato para outro nessa estrutura é
possível, mas é controlada pelos indivíduos que estão na
hierarquia superior da organização.
d) As pessoas se diferem umas das outras pelo lugar ocupado
por elas num sistema historicamente determinado de
produção social, de relação com os meios de produção e por
seu papel na organização social do trabalho.
e) A escolha do cônjuge deve ser feita exclusivamente no seio
da organização social, com base nos critérios hereditários.
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Data: 10/04/2015
Simulado/2015
CNSG
85. Acordo, não tenho trabalho, procuro trabalho, quero
trabalhar
3º Ano – Ensino Médio
87. Observe as fotos a seguir:
O cara me pede o diploma, não tenho diploma, não pude
estudar
E querem que eu seja educado, que eu ande arrumado,
que eu saiba falar
Aquilo que o mundo me pede não é o que o mundo me
dá.
Até Quando? – Gabriel, o Pensador.
O trecho acima, retirado da música Até Quando?, de
Gabriel, o Pensador, serve para compreendermos que
aspecto da sociedade?
a) O aumento da violência policial contra negros e pobres.
b) O aumento da escolarização dos estratos mais baixos da
sociedade.
c) A diminuição do acesso à educação pública no Rio de
Janeiro.
d) A reprodução das desigualdades de classe ao longo da
vida dos indivíduos.
e) A mudança social na vida dos indivíduos habitantes de
favelas.
86. As desigualdades sociais no Brasil têm muitas causas e
geram várias consequências. Historicamente, elas
iniciaram seu desenvolvimento com a chegada dos
portugueses. A Sociologia vem estudando as diferenças
sociais entre os brasileiros, em diversos aspectos. Sobre
esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.
a) As condições de miserabilidade da população estão
ligadas prioritariamente aos péssimos salários pagos.
b) A relação entre desigualdades e questões raciais no Brasil
é um tema histórico. Por essa razão, tornou-se
preocupação dos estudos sociológicos a partir da década
de 1990.
c) A noção da pobreza frente às desigualdades sociais no país
revela concepções com enfoques no aumento do
enriquecimento, do desenvolvimento industrial e da
privação relativa.
d) Os programas assistenciais (Bolsa-Família, Fome Zero e
outros tantos) do governo brasileiro avançaram, mas os
índices de pobreza não diminuíram.
e) O setor informal é outro fator indicador de condições de
reprodução capitalista no Brasil. Os camelôs e
vendedores ambulantes são trabalhadores, que não
estão juridicamente regulamentados, mas que revelam a
especificidade da economia brasileira.
Enem I – 1ª Etapa
Essas imagens refletem as desigualdades sociais existentes
no Recife, que também podem ser encontradas em outras
grandes cidades do Brasil. Em relação às desigualdades
sociais, assinale a alternativa correta.
a) As diferenças sociais vêm diminuindo significativamente
no país, ao longo dos anos, com a divisão igualitária das
riquezas. Entretanto, essas transformações só foram
possíveis graças aos movimentos contra a corrupção, que
permitiram o acúmulo de bens no Brasil.
b) As péssimas condições de habitação revelam que o Estado
não está voltado nem preparado para a aplicação da
riqueza social (oriunda dos impostos arrecadados), que
possibilita o bem-estar da maioria da população.
c) O processo de industrialização em curso no nosso país
vem favorecendo todos os setores da população,
considerando seus problemas básicos.
d) As palafitas, em contraposição aos prédios luxuosos,
demonstram como as desigualdades entre as classes
sociais são baseadas numa hierarquização rígida.
e) O que determina as desigualdades sociais nas sociedades
são as relações de classe, exceto nas sociedades rurais.
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CNSG
88. Diferença salarial entre homens e mulheres cresceu em
2010, diz IBGE
A diferença nos salários pagos a homens e a mulheres
aumentou em 2010, segundo dados do Cadastro Central de
Empresas, do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística). Se, em 2009, os homens ganhavam, em média,
24,1% a mais que as mulheres, em 2010 essa diferença subiu
para 25%.
"O que a gente percebe é uma concentração muito
grande de mulheres nas empresas menores, que pagam os
salários mais baixos", disse Kátia Medeiros de Carvalho,
analista das estatísticas do cadastro de empresas do IBGE.
3º Ano – Ensino Médio
90. É irrefutável que a pobreza e a desigualdade vêm
diminuindo no Brasil de forma sustentada desde 2004 –
o que as informações da PNAD 2007 vêm confirmar– e
que as transferências de renda assistenciais, em geral, e
o Bolsa Família, em particular, têm contribuído para esta
evolução favorável. No entanto, na medida em que o
Bolsa Família expande a sua cobertura e que o número
de domicílios elegíveis a descoberto diminui, reduz-se
concomitantemente o potencial do programa de,
mantendo as regras em vigor em 2006, levar a reduções
adicionais da pobreza e da desigualdade.
ROCHA, Sonia. O programa Bolsa Família: evolução e efeitos sobre a
pobreza. Econ. soc. [online]. 2011, vol.20, n.1 [cited 2012-11-15], p.
127. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php...iso>.
Folha de S. Paulo, 16 mar. 2012. Poder. Disponível em:
<http://folha.com/no1091087>. Acesso em 25 jul. 2012.
Os dados apresentados na reportagem acima fazem
referência a qual tipo de desigualdade?
a) Desigualdades de classe, visíveis pelas diferenças de
porte das empresas nas quais homens e mulheres
trabalham.
b) Desigualdades econômicas, perceptíveis pelos maiores
salários das mulheres.
c) Desigualdades de gênero, representadas nas diferenças
salariais entre homens e mulheres.
d) Desigualdades regionais, devido à maior concentração de
postos de trabalho no Sudeste.
A respeito do Bolsa Família, assinale a alternativa correta.
a) A principal dificuldade de programas de transferência de
renda é fazer com que as pessoas saiam, definitivamente,
de situações de pobreza.
b) Os efeitos do Bolsa Família são irreais. Isso se percebe
pelo aumento do número de favelas e do índice de
criminalidade.
c) A morte de crianças até dois anos ainda é o principal
problema para os beneficiários do Bolsa Família.
d) Programas de transferência de renda possuem o
potencial de acabarem com a pobreza de um país.
e) A pobreza existe somente em países subdesenvolvidos.
e) Desigualdades sociais, graças à maior quantidade de
mulheres beneficiárias do Bolsa Família.
89. A construção do masculino e do feminino em uma
sociedade, no entanto, varia de acordo não somente
com seu conjunto de normas instituídas, mas
principalmente por tradições, valores e subjetividades,
materializadas pela existência de indicadores que
traduzem as desigualdades vivenciadas pela população,
apesar dos pactos, tratados e resoluções construídas na
direção da promoção de igualdade.
BICALHO, P. P. G. et al. Os direitos sexuais e o enfrentamento da
violência sexual. Psic. Clin., Rio de Janeiro, vol. 24, n.1, 2012, p. 36.
A respeito das desigualdades de gênero, assinale a
alternativa correta.
a) As desigualdades de gênero, no Brasil, são maiores que
nos outros países mais desenvolvidos.
b) A igualdade entre homens e mulheres existe, uma vez
que está presente na Constituição.
c) Há diversas instituições, normas e condutas das pessoas
que expressam as desigualdades de gênero.
d) A população deve ser vista como uma totalidade não
fragmentada para que as desigualdades deixem de
existir.
e) Somente uma ética da tolerância é capaz de estimular
condutas da desigualdade.
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