Ano letivo – 2015/16
Educação Moral Religiosa Católica
Critérios gerais de avaliação (2º e 3º ciclo)
Área
Parâmetros de avaliação
Instrumentos de avaliação
 Domina os conceitos e valores
Fichas Formativas
 Relaciona as aprendizagens adquiridas
Trabalhos Individuais/Grupo
 Adquire novas aprendizagens com base em interParticipação Oral
Domínio cognitivo relações de conteúdos
Atividades de pesquisa e selecção
conhecimento: (70%)
 Manifesta interesse e tem uma boa participação nas
Iniciativa,
Criatividade, Participação,
Conhecimentos científicos
aulas: oral, escrita e em grupo.
Colaboração, Autonomia, Empenho,
da disciplina (Trabalhos
 Escolhe estratégias adequadas à resolução de uma
Organização
das atividades proposta,
situação
práticos 20%; fichas
 Interpreta e critica resultados dentro do contexto de
sumativas 50%)
Grelhas de registo diário
uma situação
Observação direta
Formula argumentos válidos para justificar as suas
Fichas formativas
opiniões
T.P.C.
Domínio de atitudes e
Elaboração de Portfólio
valores: (30%)
e outros trabalhos
Atitudes e valores;
 Exprime e justifica as suas opiniões
Capacidades e aptidões
 Responsabiliza-se pelas suas tarefas
Responsabilidade
(Pontualidade /Assiduidade
 Colabora nos trabalhos de grupo partilhando
Sensibilidade
aos valores humanos
6%; Empenho /
saberes
Relação
Interpessoal e
 Ouve e respeita a opinião dos outros
responsabilidade 6%;
Autonomia 6%; Respeito  Relaciona-se de forma construtiva com os outros e Respeito pelos outros e por si próprio
com o meio
por normas e regras 6%;
Participação / intervenção
6%)
Momentos de
avaliação
Por unidade temática
Ao longo do ano
letivo
Ano letivo – 2015/16
Área
Nível 1
Nível 2
Nível 3
Nível 4
Nível 5
Domínio
- Revelou uma aquisição
- Revelou uma aquisição
satisfatória dos conteúdos
- Revelou uma boa
cognitivo reduzida
de
conhecimentos;
tratados
na
aula;
domina
aquisição
dos conteúdos
- Revelou uma excelente aquisição
conhecimento: - Não revelou aquisição
não domina os conceitos
conceitos básicos
tratados na aula
dos conteúdos tratados na aula
(70%)
de conhecimentos
básicos
- Participa muito bem nos
Conhecimentos
trabalhos de grupo;
- Tem uma participação excelente
- Nunca participa nos
científicos da
- Participa pouco nos
- Participa razoavelmente nos
nos trabalhos de grupo; exprime-se
trabalhos de grupo; não
trabalhos de grupo; revela trabalhos de grupo; exprime-se exprime-se bem ao nível com rigor ao nível da oralidade e da
disciplina
revela participação oral e
fraca participação ao nível da satisfatoriamente ao nível da
da oralidade e da escrita; escrita; revela grande criatividade na
escrita; Não realiza as
(Trabalhos
oralidade e da escrita; não se oralidade e da escrita; revela
empenha-se na
concretização das atividades
atividades propostas
práticos 20%;
empenha na concretização
algum empenho na
concretização das
propostas
das atividades propostas
concretização das atividades
atividades propostas
fichas sumativas
propostas
50%)
Domínio de
atitudes e
valores:
Atitudes e
valores;
Capacidades e
aptidões
- Não manifesta interesse
pela disciplina; não é
assíduo; revela-se
conflituoso com os outros
e com o meio; não
cumpre as regras de
funcionamento na sala de
aula
- Manifesta pouco interesse
pela disciplina; é pouco
assíduo; revela dificuldades
no relacionamento com os
outros e com o meio; não
cumpre as regras de
funcionamento na sala de
aula
- Manifesta interesse pela
- Manifesta algum interesse
- Manifesta grande interesse pela
disciplina; é assíduo e
pela disciplina; raramente
disciplina; é assíduo e pontual;
pontual; relaciona-se bem
falta; relaciona-se de forma
revela grande sentido de
com os outros e com o
positiva com os outros e com o meio; tem uma postura
responsabilidade; relaciona-se de
meio; cumpre habitualmente as correta na sala de aula;
forma construtiva com os outros e
regras de funcionamento na
aplica os conhecimentos a com o meio; tem uma postura correta
sala de aula; aplica alguns
na sala de aula; aplica alguns
situações concretas
conhecimentos a situações
conhecimentos a situações concretas;
concretas
revela espírito de iniciativa
(30%)
Professor : Ricardo Fernandes