Disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica
Anos
5º Ano
Temas
Viver Juntos.
A Água Fonte de Vida.
Promover a Concórdia
A Fraternidade
6º Ano
A Pessoa Humana
Advento e Natal
A Família comunidade de
Amor
Conteúdos
-Os Regulamentos:uma
forma de nos darmos bem,
necessidade de consensos
quanto ás formas de agir.
-O Decálogo: regras da
relação entre as pessoas.
-Valores essenciais para a
convivência: o respeito, a
paz, a verdade, a justiça, a
bondade…
-A água um bem essencial à
vida.
-Significado e simbologia da
água.
-Qualidade de vida e bem
estar como consequência do
comportamento correcto em
relação ao meio ambiente.
-A diferença entre o bem e
omal.Manifestações dos
mesmos no mundo: a guerra,
os conflitos, a mentira, a
violência física, a injustiça…
-Promoção da concórdia nas
relações interpessoais.
-O significado da palavra
Fraternidade e o seu alcance.
-Os grupos: identificação,
características e integração.
-Negação da Fraternidade.
-Construir um mundo
fraterno.
-O que é a Pessoa?
-Estrutura pessoal,
individual…
-Dimensão física e sexual.
-Dimensão espiritual.
-Direitos e deveres.
-Valores da dignidade
Humana.
-Advento: Tempo de
Esperança.
-Tipologias de Família.
-Funções dos membros da
Família.
-Condições de vida favoráveis
à Família.
-Valores da vida Famíliar.
6º Ano
O respeito pelos animais.
O Pão de cada dia.
7º Ano
As origens
A riqueza e o sentido dos
Afectos.
A Paz Universal
As religiões Abraâmicas
-A diversidade das espécies.
-A importância dos animais.
-Critérios éticos para o uso
dos animais.
-A alimentação, a fome, a
subnutrição, a pobreza e a
distribuição injusta dos bens
de primeira necessidade.
-Solidariedade e
Voluntariado.
A maravilha do Universo e a
grandeza do Ser Humano.
- Os dados da ciência sobre a
origem do ser humano e a
evolução das espécies.
-A questão religiosa e os
dados das ciências.
-O respeito pelos seres vivos
e o uso de recursos de uma
forma sustentável.
-A adolescência: momento
em que se questiona o
sentido da realidade.
- Ser masculino ser feminino;
duas formas complementares
do ser humano.
-A linguagem do
Amor:relação
pessoal,linguagem da doação
e aceitação do
outro,construção da
comunhão.
-Crescer e assumir novas
responsabilidades.
-A paz grande sonho da
Humanidade.
-Direito à Paz.
- Afalência da Paz.
-Diálogo, perdão e
reconciliação.
-Instituições promotoras da
Paz.
-Construção da Paz.
- Função da religião na vida
pessoal e colectiva.
-As grandes tradições
religiosas.
-O diálogo inter-religioso.
8º Ano
O Amor Humano
-Amor e fecundidade
humana.
-Planeamento familiar.
-Pespectiva ética da Igreja.
-Ser responsável.
A liberdade.
-Liberdade livre arbítrio.
-Condicionamentos à
liberdade.
-A consciência Moral.
-Liberdade e manipulação.
- Quando a liberdade se
autodestrói.
-Ser livre e libertar os outros.
Ecumenismo e confissões
Cristãs.
-Movimento Ecuménico:
desejo da unidade perdida.
-Construção de pontes para a
unidade.
Ecologia e Valores.
-O mundo é a nossa casa.
-O ser humano é o cume de
toda a natureza.
-A natureza como um bem
colectivo.
-As tradições religiosas sobre
a valorização da natureza.
-Como criar condições para a
habitabilidade no mundo?
Que fazer?
9º Ano
A dignidade da vida Humana.
-Dignidade e inviolabilidade
da vida humana.
-A vida humana: um valor
primordial mas não absoluto;
conflito de valores.
-Início da vida Humana.
- Valorização da vida.
- A vida como dádiva de
Deus.
Deus grande mistério.
As religiões Orientais.
-Problema da existência de
Deus.
-Representações de Deus.
- Relação entre
representações de Deus e a
crença na sua existência.
-Religiosidade oriental.
-Princípios da felicidade
humana.
-Encontro e diálogo interreligioso.
Projecto de Vida.
-Definição de Projecto.
-O que é um projecto para a
vida?
-Projecto ou Projectos?
-Os grandes objectivos do ser
Humano.
-A procura da felicidade.
-A Fé fonte de felicidade.