Eu nos contextos
Modelo ecológico do desenvolvimento
É descrito pelo(s)/por:
Contextos de existência dos
O papel dos contextos no
Inter-relações entre os contextos
indivíduos
comportamento dos indivíduos
Microssistema
•
Modelo bioecológico
É o nível mais “interno” de
na sala de aula entre colegas e
com os professores, e as relações
com os amigos no recreio,
centrada nas relações entre
É descrito por:
entendido como incluindo as
relações familiares, as relações
Redes Sociais
Contexto de cada um
comunicação, e deve ser
Inter-relações no
É o conjunto de ligações,
interior de cada
relações e interacções
contexto: cada contexto
particulares entre
é constituído por
diferentes pessoas.
Processo
interagem entre si.
Refere-se aos elos e aos
processos entre dois ou mais
ambientes, nos quais os
indivíduos se desenvolvem, isto
é, a interacção entre os diversos
Contexto
Resiliência
É a capacidade encontrada
Podem ter:

Pessoa
subsistemas que
pares.
Mesossistema
Tempo
por algumas pessoas de
Inter-relações entre
encontrarem forças e
contextos:
recursos no seu mundo
os contextos não estão
Consequências
Consequências
pessoal que lhes permitem
isolados uns dos outros,
positivas
negativas
enveredar por trajectórias
eles interagem,
desenvolvimentais
afectando-se
adaptativas e positivas,
mutuamente.
mesmo em condições
microssistemas.
adversas de privação e
Inter-relações entre o
contextos:
risco.
Exossistema
•
individuo e os
Relação entre contextos que o
contextos:
sujeito participa directamente e
O individuo é activo, não
contextos que não participa.
sofre passivamente a
influência dos contextos,
Macrossistema
•
a sua acção afecta,
Constitui o sistema mais alargado
influencia os contextos,
dos contextos de vida de uma
os ambientes em que
pessoa.
participa,
transformando-os
Cronossistema
•
Corresponde à dimensão
temporal no contexto de vida.