Profa. Dra. Claudete da Silva
Lima Martins
Julho de 2014
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Formação Acadêmica
• Licenciatura em Pedagogia (URCAMP, 2000)
• Especialização em Educação Especial (URCAMP,
2005)
• Especialização em Educação Especial (UFSM, 2007)
• Mestrado em Educação (UFPel, 2007)
• Doutorado em Educação (UFPel, 2012)
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ATUAÇÃO PROFISSIONAL
 Docente da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul
(1998 - 2007).
 Docente do Sistema Municipal de Ensino de Bagé/RS (2000
– 2009).
 Tutora EaD da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM,
2005 – 2008).
 Diretora de Escola de Educação Profissional (2008 - 2011).
 Orientadora Educacional da Secretaria Municipal de Bagé
(2010 - 2011).
 Docente na Educação Superior pública (UNIPAMPA – desde
2011).
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Extensão
• Educação, Trabalho e Cidadania (2013)
• Docência em Tempo Integral (2013 - 2014);
• Gestão da Educação Especial (UFPel, 2013 atual)
• Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio
(2014-atual)
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PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
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GRUPOS DE PEQUISA
Grupo de Estudos em Educação, História e Narrativas
(GEEHN/CNPQ).
Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão e Acessibilidade no
Ensino Superior (INCLUSIVE/CNPQ).
LINHA DE PESQUISA E DE ATUAÇÃO
Formação de professores;
Educação Inclusiva;
Currículo;
Tecnologias da comunicação e da informação;
Educação a Distância e Educação Profissional.
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Pesquisa
 Gestão da políticas públicas de inclusão na rede municipal de
ensino de Bagé/RS (2004 - 2005).
 Navegando pelas redes da Educação a Distância: a construção
da autonomia do educadores especiais em formação (2006 2007).
 Navegando no universo da Educação a Distância e nas redes
dialógicas que a constituem: Com a palavra os sujeitos do curo
de formação docente em Educação Especial da Universidade
Federal de Santa Maria (2006 - 2007).
 A seara das práticas pedagógicas inclusiva com tecnologias:
com a palavra o professores das salas de recursos
multifuncionais. (2008-2012)
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Pesquisa
• Projetos em andamento:
Políticas Curriculares e formação docente na
Unipampa: desafios à educação pública de
qualidade (2013 – 2014)
Atendimento educacional especializado para
acadêmicos com deficiência no âmbito da
educação superior: políticas, práticas e
perspectivas (2014).
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Perspectivas teórico-metodológicas
– Pesquisa-ação e pesquisa participante em
contextos educacionais (Thiollent, 1992;
Brandão, 2003; Freire , 2000; Minayo, 1993)
– Estudos de caso (Gil, 1991 - 1999; LAKATOS,
Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade,
1991)
– Análise textual
(Moraes, 2004).
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discursiva
e
qualitativa