Química 2
Módulo 5: Misturas Gasosas
A T I V I D A D E III
1. Considere o seguinte esquema:
Quanto do gás deve ter sobrado no balão A?
Abrindo-se a torneira, depois de estabelecido o equilíbrio no
sistema, a pressão da mistura gasosa passa a ser de 2 atm,
mantida sob temperatura constante. Com base nessas informações, determine a quantidade de mols de H2 na mistura.
a)
b)
c)
1.
2.
3.
d)
e)
4.
5.
b)
Feito o procedimento descrito anteriormente, em que frasco haverá menor quantidade de moléculas do gás? Justifique.
Sendo P2, a pressão final no frasco 2 e P3 a pressão final
do frasco 3, qual será o valor da relação
experimento? Justifique.
0,20 mol.
d)
0,60 mol.
b)
0,40 mol.
e)
0,80 mol.
c)
0,50 mol.
4. (PUCCamp) Comparando-se as densidades dos gases a seguir, nas CNTP, qual deles é o melhor para encher um balão
que deve subir na atmosfera? Considere que:
densidade do ar = 1,29 g/L (CNTP)
densidade de um gás =
2. (UNICAMP) O esquema a seguir representa um dispositivo
para se estudar o comportamento de um gás ideal. Inicialmente, no frasco 1, é colocado um gás à pressão de 1 atmosfera,
ficando sob vácuo os frascos 2 e 3. Abre-se, em seguida, a
torneira entre os frascos 1 e 2 até que se estabeleça o equilíbrio. Fecha-se, então, esta torneira e abre-se a torneira entre os
frascos 1 e 3. O volume do frasco 1 é 9 vezes maior do que o
do frasco 2 e o do frasco 3 é 9 vezes maior que o do 1.
a)
a)
P2
P3
3. (ITA-SP) Dois balões esféricos de mesmo volume são unidos
por um tubo de volume desprezível, provido de torneira. Inicialmente o balão A contém 1,00 mol de um gás ideal e em B há
vácuo. Os dois balões são mantidos às temperaturas indicadas
no desenho abaixo. A torneira é aberta durante certo tempo.
Voltando a fechá-la, verifica-se que a pressão em B é 0,81 do
valor da pressão em A.
molar
molar
a)
CO 2.
d)
Cl 2.
b)
O3.
e)
CH 4.
c)
N2.
g/L
5. (UNICAMP-SP) Durante os dias quentes de verão, uma brincadeira interessante consiste em pegar um saco plástico, leve e
de cor preta, encher 3/4 do seu volume, com ar, amarrar hermeticamente a sua boca, expondo-o, em seguida, aos raios solares. O ar no interior do saco é aquecido, passando a ocupar
todo o volume. Como conseqüência, o saco sobe na atmosfera
como um balão.
a) Considerando a pressão atmosférica constante durante a
brincadeira e considerando ainda que inicialmente o ar
estava a 27°C, calcule a variação da temperatura do ar no
interior do saco plástico, entre a situação inicial e a final,
quando o gás ocupa todo o volume.
b) Qual é a relação entre as densidades do ar no início e no
instante em que todo o volume do saco é ocupado?
6. (CEFET-BA) A velocidade de difusão do gás hélio, em relação
à velocidade de difusão VSO2 do gás SO2, é:
a)
, ao final do
Obs.: desprezar o volume dos tubos das conexões.
massa
volume
b)
c)
4 ⋅ VSO2.
VSO2
4
.
d)
e)
VSO2
16
.
32 ⋅ VSO2.
16 ⋅ VSO2.
7. (MACK) A velocidade de difusão do gás hidrogênio é igual a
27 km/min, em determinadas condições de pressão e temperatura. Nas mesmas condições, a velocidade de difusão do gás
oxigênio em km/h é de:
a) 4 km/h.
d) 240 km/h.
b) 108 km/h.
e) 960 km/h.
c) 405 km/h.
13
3ª Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
8. (UEM/2010) Assinale o que for correto:
(01) A velocidade de efusão do H2(g) é quatro vezes maior
que a do O2(g).
(02) Sabendo-se que a velocidade de difusão de um gás qual
quer G é menor do que a de um gás qualquer E,
pode-se concluir que a densidade do gás G é maior.
(04) Nas CNTP, a densidade absoluta de um gás ideal, em
M
g/l, equivale a
onde M = massa molar.
22,4
(08) Nas CNTP, uma massa de 8,0 g de gás He ocupará um
volume de 89,6 l.
(16) A pressão de um gás é provocada pelas colisões das
moléculas desse gás com as paredes de seu recipiente.
9. (ITA) Assumindo um comportamento ideal dos gases, assinale a opção com a afirmação correta:
a) De acordo com a Lei de Charles, o volume de um gás
torna-se maior quanto menor for a sua temperatura.
b) Numa mistura de gases contendo somente moléculas de
oxigênio e nitrogênio, a velocidade média das moléculas
de oxigênio é menor do que as de nitrogênio.
c) Mantendo-se a pressão constante, ao aquecer um mol de
gás nitrogênio sua densidade irá aumentar.
d) Volumes iguais dos gases metano e dióxido de carbono,
nas mesmas condições de temperatura e pressão, apresentam as mesmas densidades.
e) Comprimindo-se um gás à temperatura constante, sua
densidade deve diminuir.
10. (FUVEST/2012) Uma estudante de Química realizou um experimento para investigar as velocidades de difusão dos gases
HCl e NH3. Para tanto, colocou, simultaneamente, dois
chumaços de algodão nas extremidades de um tubo de vidro,
como mostrado na figura abaixo. Um dos chumaços estava
embebido de solução aquosa de HCl(g) , e o outro, de solução
aquosa de NH3(g). Cada um desses chumaços liberou o respectivo gás. No ponto de encontro dos gases, dentro do tubo,
formou-se, após 10 s, um anel de sólido branco (NH4Cl),
distante 6,0 cm do chumaço que liberava HCl(g).
a)
b)
c)
Qual dos dois gases, desse experimento, tem maior velocidade de difusão? Explique.
Quando o experimento foi repetido a uma temperatura
mais alta, o anel de NH4Cl(s) se formou na mesma posição. O tempo necessário para a formação do anel, a essa
nova temperatura, foi igual a, maior ou menor do que
10 s? Justifique.
Com os dados do experimento descrito, e sabendo-se a
14
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
massa molar de um dos dois gases, pode-se determinar a
massa molar do outro. Para isso, utiliza-se a expressão
velocidade de difusão do NH3(g)
velocidade de difusão do HCl(g)
√
massa molar do HCl
massa molar do NH3
Considere que se queira determinar a massa molar do HCl.
=
Caso o algodão embebido de solução aquosa de NH3(g) seja
colocado no tubo um pouco antes do algodão que libera HCl(g)
(e não simultaneamente), como isso afetará o valor obtido
para a massa molar do HCl? Explique.
QUÍMICA 2 - MÓDULO 5 - ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS E GABARITOS
O R I E N TA Ç Õ E S DE ESTUDO
....................................................................................................................
PRESSÃO PARCIAL E VOLUME PARCIAL
....................................................................................................................
Atividade III – Exercícios 01 até 03
....................................................................................................................
DENSIDADE, VELOCIDADE DE DIFUSÃO E DE EFUSÃO
Atividade III – Exercícios 04 até 10
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
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....................................................................................................................
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....................................................................................................................
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....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
15
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
QUÍMICA 2 - MÓDULO 5 - ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS E GABARITOS
GABARITOS
QUÍMICA 2 - MÓDULO 5
ATIVIDADE III
1. Alternativa A
2. a) No frasco 1, existirá a menor quantidade de moléculas.
b) P2 / P3 = 10
3. Alternativa C
4. Alternativa E
5. a) 100°C
3
b) dF =
di
4
6. Alternativa A
7. Alternativa C
8. 23
9. Alternativa B
Numa mesma temperatura, as moléculas dos dois gases têm a mesma
energia cinética, porém, como apresentam massas molares diferentes,
a velocidade média das moléculas do gás nitrogênio é maior porque a
massa molar é menor.
gás notrogênio
gás oxigênio
EN =
MN ⋅ V 2N
2
2
EO =
2
2
14
EN =
28 ⋅ V 2N
2
EO =
2
2
16
2
2
2
MO ⋅ V2O
2
32 ⋅ V 2O
2
2
2
como EN = EO , temos:
2
2
14 ⋅ V 2N = 16 ⋅ V 2O
2
VN
2
VO =
2
√
2
16
∴ V >V
N2
O2
14
10. a) Os gases que se difundem no tubo reagem segundo a equação da
reação:
NH3(g) + HCl(g) → NH4Cl(s)
O anel branco que se forma no tubo é devido à formação do sólido
NH 4C l .
Pelas informações fornecidas, observamos que o anel se forma
mais próximo do algodão embebido com HCl (6 cm) do que do
algodão embebido com NH3 (9 cm). Portanto, podemos concluir
que a velocidade de difusão do gás HCl é menor que a do gás NH3.
b) O aumento da temperatura do sistema implica um aumento da
energia cinética das partículas e, portanto, um aumento na velocidade de difusão dos dois gases.
2
Ecin = K T = m v
2
Com o aumento da temperatura, o ponto de encontro dos dois
gases continua o mesmo, mas o tempo para a formação do anel de
NH4Cl será menor.
c) Com a fórmula fornecida:
velocidade de difusão de HCl
velocidade de difusão de NH3
√
massa molar do NH3
,
massa molar do HCl
Conhecendo a massa molar do NH3, poderíamos determinar a
massa molar do HCl.
massa molar do HCl =
=

=

velocidade de difusão do NH3)2
velocidade de difusão do HCl



, massa molar do NH3
Colocando os dois chumaços de algodão no mesmo instante, a
velocidade de difusão é proporcional à distância percorrida.
Se o chumaço de algodão contendo NH3 for colocado antes, a
formação do anel ocorrerá numa região mais próxima do HCl, e
portanto, menos de 6 cm da sua extremidade, originando um erro
no cálculo da massa molar do HCl.
Iríamos achar que a velocidade do NH3 seria maior que a verdadeira e, portanto, a massa molar do HCl resultaria maior que o real.
16
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
Química 2
Módulo 6: Cálculos Estequiométricos
ATIVIDADE III
Fórmula molar (g/mol)
1. (FUVEST) Aminas primárias e secundárias reagem diferentemente com o ácido nitroso:
R NH2 + HNO2
amina
primária
R1
N
R2 + HNO 2
H
amina
secundária
a)
R
OH + H2O + N2(g)
R1
N
etanol
n-octano
C2H5OH
C8H18
Massa molar (g/mol)
46
114
Número de mols / litro
17,2
6,15
Suponha dois motores idênticos em funcionamento, cada
um deles movido pela queima completa de um dos combustíveis com igual aproveitamento da energia gerada.
a) Escreva as equações químicas que representam a combustão completa de cada um dos combustíveis.
b) Sabe-se para realizar o mesmo trabalho gerado pela queima de 10 litros de n-octano são necessários 14 litros de
etanol. Nestas condições compare, através de cálculos a
poluição atmosférica por gás carbônico produzida pelos
dois combustíveis.
R2 + H 2O
N
O
A liberação de N2(g), que se segue à adição de HNO2,
permite identificar qual dos seguintes aminoácidos?
3.
(ITA) Deseja-se preparar 57 gramas de sulfato de alumínio
[Al2(SO4)3] a partir de alumínio sólido (Al), praticamente
puro, e ácido sulfúrico (H2SO4). O ácido sulfúrico disponível é uma solução aquosa 96% (m/m), com massa específica
de 1,84 g cm –3.
a) Qual a massa, em gramas, de alumínio necessária para
preparar a quantidade de Al2(SO4)3 especificada? Mostre os cálculos realizados.
H2C
O
H2 sulfúrico necessária
H2C
b) Qual a massa, em gramas, de ácido
OH
C
C
CH ) especificada?
para preparar a quantidade de Al2(SO
4 3
CH
C os cálculos realizados.
Mostre
OH
NH2
H2C
O
OHnormais de temperatura e pressão
N c) Nas condições
H
(CNTP), qual é o volume, em litros, de gás formado
Explique sua resposta.
da quantidade de A l 2(SO4) 3
Uma amostra de 1,78 g de certo α-aminoácido (isto é, um
prolinadurante a preparação tirosina
especificada? Mostre os cálculos realizados.
aminoácido no qual o grupo amino esteja ligado ao carbono
O
d) Caso a quantidade especificada
de Al2(SO4)3 seja disvizinho ao grupo — CO2H) foi tratada com HNO2, provosolvida
em
água
acidulada,
formando
1L de solução, qual
H3C N C C
cando a liberação de nitrogênio gasoso. O gás foi recolhido e, a
3+
l
e
de
íons
SO 42– existente
a
concentração
de
íons
A
H
H2
25°C e 1atm, seu volume foi de 490mL.
OH
nesta solução?
b) Utilizando tais dados experimentais, calcule a massa moN-metil-glicina
lar desse a-aminoácido, considerando que 1 mol de aaminoácido produz 1mol de nitrogênio gasoso.
4. (FUVEST) Uma jovem senhora, não querendo revelar sua
c) Escreva a fórmula estrutural plana desse a-aminoácido,
idade, a não ser às suas melhores amigas, convidou-as para
sabendo-se que, em sua estrutura, há um carbono
festa de aniversário, no sótão de sua casa, que mede
assimétrico.
3,0 m ⋅ 2,0 m ⋅ 2,0 m. O bolo de aniversário tinha velas em
número igual à idade da jovem senhora, cada uma com
Dados:
1,55 g de parafina. As velas foram queimadas inteiramente,
a 25°C e 1 atm, volume molar = 24,5 L/mol;
numa reação de combustão completa. Após a queima, a pormassas molares (g/mol): H ... 1; C ... 12; N ... 14; O ... 16.
centagem de gás carbônico, em volume,no sótão, medido nas
condições-ambiente, aumentou de 0,88%. Considere que esse
2. (VUNESP) Considere o etanol anidro e o n-octano, dois
aumento resultou, exclusivamente,da combustão das velas.
combustíveis que podem ser empregados em motores de
Dados: massa molar da parafina, C22H46 = 310 gmol–1
combustão interna. Sobre estes dois combustíveis, são disvolume molar dos gases nas condições-ambiente de
poníveis os dados fornecidos a seguir:
pressão e temperatura = 24 L mol–1
a) Escreva a equação de combustão completa da parafina.
17
3ª Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
b) Calcule a quantidade de gás carbônico, em mols, no sótão,
após a queima das velas.
c) Qual é a idade da jovem senhora? Mostre os cálculos.
5.
(UNIFESP) O gráfico apresenta a curva da decomposição
térmica do oxalato de magnésio, MgC2O4. Nessa reação os
produtos da decomposição são CO, CO 2 e MgO
(massa molar 40 g/mol). Neste gráfico são apresentados os
valores da massa da amostra em função da temperatura.
c) Calcule o número de unidades monoméricas, presentes
na cadeia polimérica de certa amostra de celulose cuja
massa molar média é 4,86 × 105 g mol –1.
Dados: massas molares: anidrido acético ...................... 102
(g mol–1) unidade monomérica da celulose ....... 162
7.
Se a diferença entre as massas X e Y no gráfico for 576 mg,
o valor de Y e a porcentagem de perda da massa da reação de
decomposição térmica do oxalato de magnésio são, respectivamente:
a) 320 e 35,7%.
d) 576 e 35,7%.
b) 320 e 64,3%.
e) 576 e 64,3%.
c) 352 e 39,2%.
6.
a) Determine a fórmula molecular do composto orgânico analisado, sabendo-se que as massas de água e gás carbônico
produzidas foram repectivamente 36 mg e 176 mg.
b) O compartimento B contém substância hidróxido de sódio.
Escreva a equação da reação que lá ocorre, sabendo-se
que é classificada como reação de síntese.
(FUVEST) A celulose é um polimero natural, constituído de
alguns milhares de unidades de glicose. Um segmento desse
polimero é representado por:
8.
Produz-se o acetato de celulose, usado na fabricação de fibras
têxteis, fazendo-se reagir a celulose com anidrido acético. Um
exemplo de reação de triacetilação é:
a) Escreva a unidade monomérica da celulose após ter sido
triacetilada, isto é, após seus três grupos hidroxila terem
reagido com anidrido acético. Represente explicitamente
todos os átomos de hidrogênio que devem estar presentes nessa unidade monomérica triacetilada.
b) Calcule a massa de anidrido acético necessária para
triacetilar 972 g de celulose.
18
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
(UNIFESP) A figura apresenta um esquema de equipamento
utilizado para determinação de carbono e hdrogênio em uma
determinada amostra de um composto orgânico (constituído
por C, H e O) com massa molar 90 g/mol. A amostra no forno
sofre combustão completa com excesso de gás oxigênio. No
equipamento, o interior das regiões A e B contém substâncias
sólidas para reter por completo, respectivamente, a água e o
gás carbônico produzidos na combustão.
(FUVEST) Foram misturados 2,00 L de um alcano de m
átomos de carbono por molécula e 2,00 L de outro de n átomos de carbono por molécula, ambos gasosos. Esses alcanos
podem ser quaisquer dois dentre os seguintes: metano, etano,
propano ou butano. Na combustão completa dessa mistura
gasosa, foram consumidos 23,00 L de oxigênio. Todos os
volumes foram medidos nas mesmas condições de pressão e
temperatura.
a) Escreva a equação da combustão completa de um alcano de
n átomos de carbono por molécula. Para identificar os dois
alcanos que foram misturados, conforme indicado acima, é
preciso considerar a lei de Avogadro, que relaciona o volume de um gás com seu número de moléculas.
b) Escreva o enunciado dessa lei.
c) Identifique os dois alcanos. Explique como chegou a essa
conclusão.
9. (ITA-SP) O volume de SO2 gasoso, medido nas CNTP, necessário para transformar completamente 250 cm3 de solução
aquosa 0,100 molar de NaOH em solução de Na2SO3, é:
a) 0,14 L.
b) 0,28 L.
c) 0,56 L.
d) 1,12 L.
e) 2,24 L.
10. (FUVEST) Em três balanças aferidas, A, B e C, foram colocados três béqueres de mesma massa, um em cada balança. Nos
três béqueres, foram colocados volumes iguais da mesma solução aquosa de ácido sulfúrico. Foram separadas três amostras, de massas idênticas, dos metais magnésio, ouro e zinco,
tal que, havendo reação com o ácido, o metal fosse o reagente
militante. Em cada um dos béquertes, foi colocada uma dessas amostras, ficando cada béquer com um metal diferente.
Depois de algum tempo, não se observando mais nenhuma
transformação nos béqueres, foram feitas as leituras de massa
nas balanças, obtendo-se os seguintes resultados finais:
balança A: 327,92 g
balança B: 327,61 g
balança C: 327,10 g
As massas lidas nas balanças permitem concluir que os metais magnésio, ouro e zinco foram colocados, respectivamente, nos béqueres das balanças:
a)
b)
c)
d)
e)
A, B e C.
A, C e B.
B, A e C.
B, C e A.
C, A e B.
11. (ITA/SP) 2,7 gramas de alumínio são dissolvidos em 500 mL,
de uma solução aquosa 1,00 molar em ácido clorídrico. Todo
hidrogênio produzido é recolhido. Após a secagem, o volume
de hidrogênio à pressão de 1 atm e 25ºC é:
Dado: Al = 27u
a) 1,2 litro.
d) 3,6 litros.
b) 1,6 litro.
e) 12 litros.
c) 2,4 litros.
12. (ITA/SP) Num garrafão de 3,5 L capacidade, contendo 1,5 L
de solução 1,0 molar de ácido sulfúrico, introduzem-se 32,7g
de aparas de zinco; fecha-se rapidamente com rolha de
borracha. Supondo que a temperatura do ambiente onde essa
perigosa experiência está sendo feita seja de 20ºC, o
incremento máximo de pressão interna (∆P) do frasco será
de:
Dado: Zn = 65,4u
a) 0,41 atm.
d) 6,0 atm.
b) 3,4 atm.
e) 12,0 atm.
c) 5,6 atm.
13. (UNIFESP/2010) Em uma aula de laboratório de química,
foram realizados três experimentos para o estudo da reação
entre zinco e ácido clorídrico. Em três tubos de ensaio
rotulados como I, II e III, foram colocados em cada um
5,0 x 10−3 mol (0,327g) de zinco e 4,0 mL de solução de
ácido clorídrico, nas concentrações indicadas na figura. Foi
anotado o tempo de reação até ocorrer o desaparecimento
completo de metal. A figura mostra o esquema dos
experimenttos, antes da adição do ácido no metal.
HCl 6 mol/L
I
HCl 4 mol/L
HCl 6 mol/L
II
III
a) Qual experimento deve ter ocorrido com menor tempo de
reação? Justifique.
b) Determine o volume da solução inicial de HCl que está
em excesso no experimento III. Apresente os cálculos
efetuados.
14. (FEI/SP) Num cilindro cuja capacidade é 10 litros, estão confinados 160g de monóxido de carbono e 64g de oxigênio. Qual
seria a pressão da mistura a 27ºC, após a sua combustão?
15. (UNIFESP) Íons bário, Ba2+, são altamente tóxicos ao organismo humano. Entretanto, uma suspensão aquosa de BaSO4
é utilizada como contraste em exames radiológicos, pois a
baixa solubilidade desse sal torna-o inócuo. Em um episódio
recente, várias pessoas faleceram devido a ingestão de BaSO4
contaminado com BaCO3. Apesar do BaCO3 ser também
pouco solúvel em água, ele é tóxico, pois reage com o ácido
clorídrico do estômago, liberando Ba2+.
Suponha que BaSO4 tenha sido preparado a partir de BaCO3,
fazendo-se a sua reação com solução aquosa de H2SO4, em
duas combinações diferentes:
I. 2,0 mol de BaCO3 e 500 mL de solução aquosa de H2SO4
de densidade 1,30 g/mL e com porcentagem em massa de
40%.
II. 2,0 mol de BaCO3 e 500mL de solução 3,0 mol/L de
H2SO 4.
a) Explique, utilizando cálculos estequiométricos, se alguma das combinações produzirá BaSO4 contaminado com
BaCO3.
b) Calcule a massa máxima de BaSO4 que pode se formar
na combinação II.
16. (VUNESP) Estudos recentes indicam que as águas do
Aqüífero Guarani (um dos maiores reservatórios subterrâneos de água doce conhecido no planeta) estão sendo contaminadas. O teor de nitrogênio já atinge, em determinados
locais, valores acima do nível de tolerância do organismo
humano. Em adultos, o nitrogênio na forma de nitrito, atua
na produção de nitrosaminas e nitrosamidas, com elevado
poder cancerígeno. Considerando as equações químicas a
seguir:
19
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
19. (UNICAMP/2013) Na reciclagem de embalagens de alumí–
NO2(aq)
+ H +(aq)
HNO2(aq)
(produção do ácido nitroso no estômago)
HNO2(aq) + (CH3)2 NH(aq)
(CH3)2 NNO(aq) + H2O(l)
(produção da nitrosamina)
Determine a massa da nitrosamina que pode ser produzida a
partir de um litro de água cujo teor em nitrito seja igual a
9,2 mg. Apresente seus cálculos
Massas molares, em g ⋅ mol –1:
NO2– = 46 e (CH3)2 NNO = 74
17. (VUNESP) Um procedimento muito utilizado para eliminação de bactérias da água é a adição de cloro com produção de
hipoclorito. O cloro pode ser produzido pela eletrólise de
uma solução aquosa de íons cloreto, segundo a equação I:
–
–
+ 2 H2O(l) → 2 OH(aq)
+ Cl 2(g) + H2(g)
I. 2 Cl (aq)
Posteriormente, o Cl 2 pode reagir com as hidroxilas
produzindo o hipoclorito.
–
–
–
+ Cl 2(aq) → Cl (aq)
+ Cl O(aq)
+ H2O(l)
II. 2 OH(aq)
Calcule o volume de H2 produzido nas CNTP quando
ocorre o consumo de 117,0 gramas de NaCl (massa
molar = 58,5 g ⋅ mol –1) de acordo com a equação I, e
forneça a equação global que expressa a formação de
hipoclorito a partir da eletrólise da solução de cloreto.
18. (ENEM/2014) A produção de aço envolve o aquecimento do
minério de ferro, junto com carvão (carbono) e ar atmosférico em uma série de reações de oxidorredução. O produto é
chamado de ferro-gusa e contém cerca de 3,3% de carbono.
Uma forma de eliminar o excesso de carbono é a oxidação a
partir do aquecimento do ferro-gusa com gás oxigênio puro.
Os dois principais produtos formados são aço doce (liga de
ferro com teor de 0,3% de carbono restante) e gás carbônico.
As massas molares aproximadas dos elementos carbono e
oxigênio são, respectivamente, 12g/mol e 16g/mol.
L.E.E. J. D. Química inorgânica não tão concisa.
São Paulo: Edgard Blacher, 1999 (adaptado).
Considerando que um forno foi alimentado com 2,5 toneladas de ferro-gusa, a massa de gás carbônico formada, em
quilogramas, na produção de aço doce, é mais próxima de
a) 28
b) 75
c) 175
20
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
d)
e)
275
303
nio, usam-se apenas 5% da energia despendida na sua fabricação a partir do minério de bauxita. No entanto, não se deve
esquecer a enorme quantidade de energia envolvida nessa
fabricação (3,6 x 106 joules por latinha), além do fato de que
a bauxita contém (em média) 55% de óxido de alumínio
(alumina) e 45% de resíduos sólidos.
a) Considerando que em 2010 o Brasil produziu 32 x 106
toneladas de alumínio metálico a partir da bauxita, calcule quantas toneladas de resíduos sólidos foram geradas nesse período por essa atividade.
b) Calcule o número de banhos que poderiam ser tomados
com a energia necessárias para produzir apenas uma
latinha de alumínio, estimando em 10 minutos o tempo
de duração do banho, em um chuveiro cuja potência é
de 3.000 W. Dado: W = J s–1.
20. (UNICAMP/2013) “Pegada de carbono”, do Inglês carbon
footprint, é a massa de gases doi efeito estufa emitida por
uma determinada atividade. Ela pode ser calculada para uma
pessoa, uma fábrica, um país ou qualquer dispositivo, considerando-se qualquer intervalo de tempo. Esse cálculo, no
entanto, é bem complexo e requer informações muito detalhadas. Por isso, no lugar da pegada de carbono, utiliza-se o
fator de emissão CO2, que é definido como a massa emitida
de CO2 por atividade. Uma pessoa, por exemplo, tem um
fator de emissão de cerca de 800 gramas de CO2 por dia,,
catabolizando açúcar (CH2O)n e gordura (CH2)n.
a) Tomando por base os dois “combustíveis humanos” citados (açúcar e gordura), qual deles teria maior fator de
emissão de CO2, considerando-se uma mesma massa
consumida? Justifique.
b) Uma pessoa utiliza diariamente, em média, 150 gramas
de gás butano (C4H10) cozinhando alimentos. O fator
de emsissão de CO2 relativo a esse cozimento é maior,
menor ou igual ao da catabolização diária do ser humano indicada no texto? Justifique.
QUÍMICA 2 - MÓDULO 6 - ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS E GABARITOS
O R I E N TA Ç Õ E S DE ESTUDO
CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
Atividade III – Exercícios 01 até 20
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21
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
QUÍMICA 2 - MÓDULO 6 - ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS E GABARITOS
GABARITOS
QUÍMICA 2 - MÓDULO 6
ATIVIDADE III
 3m+1


 2  L V´= (3m + 1) L
1L
1. a) A liberação de N2(g) ocorre somente nas reações que envolvem
aminas
primárias e portanto permite identificar a tirosina.
b) R
c)
N2H + HNO2
H
H3C
C
R
OH + H2O + N2
O
⇒ M = 89 g ⋅ mol–1
C
V´
 3n + 1 
1CnH2n + 2(g) + 
 O → nCO2(g) + (n + 1) H2O(g)
 2  2(g)
1L
3n+1
2L
V´´
V´´= (3n + 1) L
Volume total de O2 consumido: 23L : V´ + V´´ = 23 →
2. a) C2H5OH + 3O2 → 2CO2 + 3H2O
25
C8H18 +
O2 → 8CO2 + 9H2O
2
→ 3m + 1 + 3n + 1 = 23 → 3m + 3n = 21 → m + n = 7
Para que m + n = 7, m = 3 e n = 4 ou n = 3 e m = 4. Portanto os alcanos
são propano e butano.
b) C2H5OH ⇒ V = 14L ⇒ 240,8 mol
C2H5OH
CO2
1 mol ______ 2mol
9. Alternativa B
C8H18 ⇒ V = 10L ⇒ 61,5mol
C8H18
10. Alternativa E
11. Alternativa D
240,8 mol _____ x Þ x = 481,6 mol CO2
CO2
1 mol _______ 8 mol
61,5 mol _______ y ⇒ y = 492 mol de CO2
C8H18 libera maior quantidade de CO2.
12. Alternativa D
13. a) O experimento II ocorreu em menor tempo, visto que foram utilizados
HCl 6mol/L (maior concnetração) e zinco metálico, de acordo com a
ilustração, com maior superfície de contato.
b) A equação química que representa a reação é:
Zn(s)
H2(g) +
ZnCl2(aq)
2mols
5 . 10−3mols
n
b) 49 g
n = 10− 2 mols de HCl gastos para reagir com todo o zinco.
c) 11,2 L
O volume de solução de HCl 4 mol/L que contém essa quantidade de HCl
é:
d) 0,33 mol/L de Al +3 e 0,5 mol/L de SO 42–
4. a) C22H46 +
67
O2
2
22CO2 + 23H2O
b) 4,4 mol
c) 40 anos
V = 2,5 . 10−3L = 2,5mL
5. Alternativa B
Ou seja, dos 4mL usados no experimento, 2,5mL já forneceriam a
quantidade de HCl para reagir com todo o zinco. Sendo assim, temos:
O
CH 2
C
O
V(excesso) = 4mL − 2,5mL
V(excesso) = 1,5mL
CH 3
O
H
14. 14,06 atm
H
15. a) I 2,0 mol de BaCO3
V = 500 mL = 0,5 L
C
a)
H
O
C
CH3 H
H
O
C
=
b) 1836g
τ⋅d
M
1
c) 3.103 unidades monoméricas
5,30 mol
x
7. a)C2 H2 O4
x=
b) NaOH + CO2 → NaHCO3
8. a) alcano com n átomos de carbono: CnH2n
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
=
0,4 ⋅ 1300 gL–1
5,30 ⋅ 0,5 L
1,0 L
98 gmol–1
= 5,30 molL–
1,0 L
0,5 L
= 2,65 mol H2SO4
BaCO3(s) + H2SO4(aq) → BaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)
+2
1CnH2n + 2(g) +
→ nCo2(g) + (n + 1)H2O(g)
b) Hipótese de Avogado:
“Volumes iguais de dois gases quisquer nas mesmas condições de
pressão e temperatura contêm o mesmo número de mols de moléculas
de gás.”
c) alcano com m átomos de carbono: CmH22m + 2
Equações das respectivas combustões:
22
H2SO4
d = 1,30 g/mL = 1300 gL–1
40% em massa = τ = 0,4
Massa Molar H2SO4 = 98 gmol –1
CH 3
O
a
→
2HCl(aq)
+
1mol
3. a) 9 g
6.
2L
2
OH
NH2
 3m + 1 

 O (g) → mCO + (m + 1) H O(g)
2(g)
2
 2  2
1CmH2m + 2(g) +
1 mol
2,0 mols
1 mol
2,65 mols
1 mol
2 mols
excesso
Nessa combinação, o BaCO3(s) é totalmente consumido, logo o
BaSO4(s) formado não será contaminado com BaCO3(s).
II 2,0 mol de BaCO3
V = 500 mL = 0,5 L
m = 3,0 mol/L–1
1,0 L
3,0 mol
0,5 L
x
x=
y = 7,3 kg de C
H2SO4
Carbono retirado: m = (82,5 – 7,3) kg = 75,2 kg
C + O2
CO2
12 kg
44 g
75,2 kg
z
→
H2SO4
0,5 L ⋅ 3,0 mol
1,0 L
BaCO3(s) + H2SO4(aq) → BaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)
1 mol
2,0 mols
1 mol
1,5 mols
1 mol
1,5 mols
excesso
Nessa combinação, teremos a formação de BaSO4(s) contaminado com BaCO3(s), devido ao seu excesso.
b) BaCO3(s) + H2SO4(aq) → BaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)
1 mol
1 mol
1,5 mols
1 mol
233 g
x
233 g ⋅ 1,5 mol
1,0 mol
16.
NO–2(aq)
+
= 349,5 g
H +(aq)
BaSO4
(CH3)2 NNO(aq) + H2O(l)
NO–2(aq) + H +(aq) + (CH3)2 NH(aq)
(CH3)2 NNO(aq) + H2O(l)
29,12
t = 49,45 ⋅ 106t resíduos
y = 5,0 ⋅ 107 t de resíduos
b) Cálculo da energia gasta em um banho:
1s
3000J
x
1 banho
1,8 ⋅ 106J
y
3,6 ⋅ 106J
17. Quantidade em mol de NaCl consumido:
58,5 g NaCl
1 mol
117 g NaCl
n⇒
n = 2 mol de NaCl
Quantidade em mol de Cl – :
NaCl
Na+ + Cl –
1 mol
1 mol
Volume de H2(g) produzido:
–
2 Cl (aq)
+ 2 H2O(l) → 2 OH –(aq) + Cl 2(g)
2 mols
⇓
2 mol
1 mol
⇓
22,4 L ⇒
VH = 22,4 L
2
–
+ 2 H2O(l) → 2 OH –(aq) + Cl 2(g) + H2(g)
2 Cl (aq)
–
–
2 OH –(aq) + Cl 2(g) → Cl (aq)
+ Cl O(aq)
+ H2O(l)
+
–
–
Cl (aq)
+ H2O(l) → Cl O(aq)
+ H2(g)
∴
100%
3,3%
2417,5 kg de Fe
99,7%
0,3%
↓
n ⋅ 30 g
n ⋅ 44 g
Portanto: 30 g de açúcar liberam 44g de CO2.
Tomando como base a gordura:
(CH2)n + 3n/2 O2 → nCO2 + n H2O
gordura
MCH2 = 14 g/mol e MCO2 = 44 g/mol
1 mol de (CH2)n
n mol de CO2
↓ ↓
A equação global pedida será (I + II)
18. Resolução
2500 kg de ferro gusa
x
⇒ y = 2 banhos
20. Resolução
a) Tomando como base o açúcar:
(CH2O)n + n O2 → n CO2 + n H2O
açúcar
MCH2O = 30g/mol e MCO2 = 44 g/mol
1 mol de (CH2O)n
n mol de CO2
↓
x = 2 mols de Cl –
x⇒
2 mols
Aço doce
2417,5 kg
y
45 ⋅ 32 ⋅ 10
y
6
74 g
x = 14,8 mg
x = 82,5 kg de C
Massa Molar do Al2O3 = 2 ⋅ 27g ⋅ mol–1 + 3 ⋅ 16g ⋅ mol–1 = 102g ⋅ mol–1
102g de Al2O3
54g de Al
55 ⋅ 54
g
⇒x=
55g de Al2O3
x
102
x = 29,12g de Al
Cálculo da massa de resíduos:
29,12g de Al
45g de resíduos
⇒ x = 1,8 ⋅ 106J
10 ⋅ 60s
x
Cálculo da quantidade de banhos a serem tomados considerando a
energia para produzir uma latinha nova de alumínio:
1 mol
 46 g

 9,2 mg
55g de Al2O3
100g de bauxita 45g de resíduos
Cálculo da massa de alumínio para 100g de bauxita:
y=
+
1 mol
19. Resolução
a) Considere a proporção:
32 ⋅ 106t de Al
HNO2(aq)
HNO2(aq) + (CH3)2 NH(aq)
z = 275,73 kg de CO2
n ⋅ 14g
30g
n ⋅ 44g
x
x = 94,3 g de CO2
Portanto 30g de gordura liberam 94,3g de CO2.
A gordura tem maior fator de emissão de CO2, pois libera maior massa
de CO2.
b) A utilização do gás butano (C4H10) como combustível, durante o
cozimento, dá-se de acordo com a equação:
C4H10 + 13/2 O2 → 4CO2 + 5 H2O
MC4H10 = 58 g/mol e MCO2 = 44 g/mol
1 mol de C4H10
4 mol de CO2
↓
↓
58g
4 ⋅ 44 g
150g
x
x = 455,2 g de CO2
Como uma pessoa, ao catalizar açúcar e gordura, emite 800 gramas de
CO2 diariamente, o uso de butano como combustível durante o cozimento
de alimentos tem menor fator de emissão de CO2.
23
a
3 Série do Ensino Médio e Pré-Vestibular
ANOTAÇÕES:
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