Matemática 8.ºano Equações Classificação de sistemas de equações – síntese Um sistema de equações do 1.º grau a duas incógnitas pode ser classificado tendo em conta o seu conjunto-solução. Classificação de sistemas de equações Um sistema diz-se possível e determinado se tiver uma única solução. Graficamente, podemos dizer que um sistema é possível e determinado quando as retas que representam as equações se intersetam num ponto. Exemplo: www.escolavirtual.pt © Escola Virtual 1/3 Matemática 8.ºano Um sistema diz-se possível e indeterminado quando tem infinitas soluções. Analiticamente, podemos dizer que um sistema é possível e indeterminado quando, a dada altura da resolução, obtemos uma equação do tipo , onde x representa qualquer incógnita envolvida no sistema. De facto, esta proposição é sempre verdadeira qualquer que seja o valor assumido pela incógnita. Exemplo: Graficamente, podemos dizer que um sistema é possível e indeterminado quando as retas que representam as suas equações são coincidentes. Duas retas dizem-se coincidentes quando têm a mesmo expressão analítica. Exemplo: Um sistema diz-se impossível se não tiver solução, ou seja, se nenhum ponto satisfizer simultaneamente as duas equações. Analiticamente, podemos dizer que um sistema é impossível quando, a dada altura da resolução, obtemos uma equação do tipo , onde c é uma constante diferente de zero e x qualquer incógnita envolvida no sistema. De facto, esta proposição é sempre falsa qualquer que seja o valor assumido pela incógnita. Exemplo: Graficamente, podemos dizer que um sistema é impossível quando as retas que representam as suas equações não se intersetam, ou seja, quando são estritamente paralelas. Duas retas dizem-se estritamente paralelas quando têm o mesmo declive. Exemplo: www.escolavirtual.pt © Escola Virtual 2/3 Matemática 8.ºano Resolução de problemas Para resolver problemas usando sistemas de equações deves: 1. ler com atenção o enunciado do problema, identificar e anotar os dados e o que é pedido; 2. indicar o que representam as incógnitas escolhidas; 3. escrever o sistema que traduz matematicamente o problema; 4. resolver o sistema; 5. verificar se a solução está correta e se serve como solução do problema; 6. dar resposta ao problema. Nem todos os problemas que podem ser traduzidos por um sistema de equações do 1.º grau a duas incógnitas têm solução. Quando não apresentam solução denominam-se problemas impossíveis e quando apresentam um número infinito de soluções denominam-se problemas indeterminados. Um problema representado por um sistema possível e determinado diz-se possível se as coordenadas do ponto do conjunto-solução fizerem sentido no contexto do problema. www.escolavirtual.pt © Escola Virtual 3/3