A imagem não pode ser exibida. Talv ez o computador não tenha memória suficiente para abrir a imagem ou talv ez ela esteja corrompida. Reinicie o computador e abra o arquiv o nov amente. Se ainda assim aparecer o x v ermelho, poderá ser necessário excluir a im PROCESSO SELETIVO FEMA 2013 PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA E REDAÇÃO. INSTRUÇÕES Você está recebendo uma FOLHA DEFINITIVA DE RESPOSTAS, uma FOLHA DE REDAÇÃO e este CADERNO, com 35 questões e um tema de redação. Preencha os espaços indicados abaixo, na capa deste caderno, com o seu nome e o número da sua carteira. Com caneta de tinta azul ou preta, assine a FOLHA DEFINITIVA DE RESPOSTAS e marque a letra correspondente à alternativa que você escolheu. A REDAÇÃO deverá ser desenvolvida em uma folha específica (FOLHA DE REDAÇÃO), com caneta de tinta azul ou preta. A duração da prova é de 3 horas. Você só poderá entregar a FOLHA DEFINITIVA DE RESPOSTAS, juntamente com a FOLHA DE REDAÇÃO, e sair do prédio, depois de transcorrida 1 hora do início da prova. Ao sair, você levará este caderno de questões. GABARITO RESULTADO O gabarito será divulgado a partir das 9h do dia 13/11/2012, no site www.fema.edu.br O resultado será divulgado em 20/11/2012, no site www.fema.edu.br MATRÍCULAS/CURSOS 20 e 21/11/2012: Direito 22 e 23/11/2012: Administração 26 e 27/11/2012: Química 27 e 28/11/2012: Ciência da Computação / Análise e Desenvolvimento de Sistemas 29 e 30/11/2012: Publicidade e Propaganda / Jornalismo / Enfermagem / Matemática LOCAL: Seção de Alunos da FEMA, bloco 3. HORÁRIO DE ATENDIMENTO (de 2ª a 6ª feira): das 8h às 19h. Nome do candidato: Número da Carteira: AGUARDE A AUTORIZAÇÃO PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES. IMESA – Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis Processo Seletivo 2013 – 12/11/2012 MATEMÁTICA 01. Paulo distribuiu, da seguinte forma, 21 figurinhas para três amigos: Lúcio recebeu 5 figurinhas a menos do que Alberto e Carlos recebeu o dobro de Lúcio. Quantas figurinhas Alberto recebeu? a) b) c) d) e) 04. O x x x x = 10 x = 12 x=9 x = 11 x=8 a) b) c) d) e) produto das 1 1 x 2 = 0 é: x x soluções da equação 0 -1 1 2 3 02. O resto da divisão do polinômio x3 – 5x2 + 3x + 4 por 2x - 4 é: a) b) c) d) e) 2 -2 46 4 -4 BIOLOGIA 05. As substâncias usadas pelos organismos vivos como fonte de energia e como reserva energética são, respectivamente: 03. Num certo loteamento, um terreno de 10 metros de frente por 15 metros de fundo, custa R$ 20.000,00. Quanto custará, no mesmo loteamento, um terreno de 15 metros de frente por 12 de fundo? a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) R$ 12.000,00 R$ 24.600,00 R$ 36.000,00 R$ 18.000,00 R$ 24.000,00 água e glicídios; água e sais minerais; lipídios e sais minerais; glicídios e sais minerais; glicídios e lipídios. 06. O floema é um tecido vegetal especializado: a) b) c) d) e) 2 na condução de seiva bruta; no revestimento externo; na secreção de néctar; na condução de seiva elaborada; no crescimento longitudinal de caule e raízes. 12/11/2012 11. O Pantanal mato-grossense destaca-se pela: 07. Um pesquisador estudou uma célula ao microscópio eletrônico, verificando a ausência de núcleo e de compartimentos membranosos. Com base nessas observações, ele concluiu que a célula pertence a: a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) um animal; uma planta; uma bactéria; um fungo; um vírus. 12. Vivemos numa nova fase das indústrias e das relações comerciais. Muitos países desenvolvidos, principalmente a partir de 1950, passam a instalar filiais de suas indústrias em países de industrialização tardia, como no caso do Brasil, México, Chile, Argentina. O nosso país recebeu várias dessas filiais, ou seja, as multinacionais. Dentre os motivos da instalação de multinacionais em países pobres e emergentes estão: 08. A respiração aeróbica fornece, como produtos finais: a) b) c) d) e) produção de arroz; criação de bovinos; agricultura do café; atividade comercial; cultura de trigo. gás carbônico e água; ácido pirúvico e água; ácido pirúvico e oxigênio; oxigênio e água; oxigênio e gás carbônico. a) a preocupação social dos países desenvolvidos com os subdesenvolvidos; b) o empenho em incentivar o processo de industrialização desses países; c) a disponibilidade de mão de obra barata e mercado consumidor; d) a pressão de órgãos internacionais como a ONU em redistribuir a renda aos países menos favorecidos; e) uma ação humanitária, já que parte do lucro é doada a países que possuem muita desigualdade social. GEOGRAFIA 09. Seguindo um percurso sobre o trópico de Capricórnio, no sentido leste-oeste, quais são as formações geológicas encontradas na América do Sul? a) b) c) d) e) FÍSICA montanhas jovens e planaltos; dobramentos modernos e planícies; planaltos antigos e montanhas jovens; em todo percurso encontramos apenas planaltos; planaltos antigos, planícies e montanhas jovens. 13. Durante uma viagem entre duas cidades, um passageiro decide calcular a velocidade escalar média do ônibus. Primeiramente, verifica que os marcos indicativos de quilometragem, na estrada, estão dispostos de 2 km em 2 km. O ônibus passa por três marcos consecutivos e o passageiro observa que o tempo gasto pelo ônibus, entre o primeiro e o terceiro marco, é de 3 min. Calcule a velocidade escalar média do ônibus neste trecho da viagem, em km/h. 10. Sobre a colonização do continente africano, considere os itens abaixo: I- Ocorreu de forma a preservar a cultura e os costumes dos africanos. II- Ocorreu em virtude dos interesses europeus em razão da expansão industrial do século XIX. III- Efetivou-se no final do século XIX através da partilha do continente entre os europeus. a) b) c) d) e) Está(ão) correto(s): a) b) c) d) e) 40 km/h 50 km/h 60 km/h 70 km/h 80 km/h apenas I; apenas III; I e II; II e III; I, II e III. 3 12/11/2012 14. As maçanetas metálicas de portas de madeira parecem mais frias do que a própria porta, embora ambas estejam, em geral, à mesma temperatura. Esse é um dos fenômenos que evidenciam a diferença entre calor e temperatura. Ele ocorre porque: 18. A crise econômica de 1929, nos Estados Unidos, se espalhou por vários países, o que desarticulou a economia internacional e representou a negação dos princípios liberais, que se encontravam presentes nos EUA. Sobre tal depressão econômica dos anos de 1930, é incorreto afirmar: a) a condutibilidade térmica dos metais é maior que a da madeira; b) o calor específico da madeira é maior do que o qualquer metal; c) a condutibilidade térmica da madeira é maior que a do metal; d) o calor específico dos metais é maior do que o madeira; e) a massa de madeira da porta é sempre maior que a massa de metal da maçaneta. a) O forte processo de concentração empresarial determina o controle do mercado por grandes corporações, o que representa importante fator de desarticulação da economia. b) Reduz drasticamente o volume do comércio externo, provocando a queda da produção mundial e a desorganização do mercado internacional. c) Há manifestação de uma desenfreada ciranda especulativa, superaquecendo as Bolsas de Valores e desviando o capital de seu circuito natural de reprodução. d) Apresenta um caráter praticamente universal, atingindo diretamente, ou não, vários países e atuando sobre os mais diversos setores da economia. e) Corresponde a uma crise provocada pela falta de produtos, manifestando-se por meio do aumento de preços e gerando forte inflação. do de do da do 15. Uma pedra é lançada verticalmente para cima, no vácuo, onde a aceleração de gravidade é 9,8m/s². No ponto mais alto da trajetória, a velocidade é nula. Neste ponto, a aceleração da pedra é: a) b) c) d) e) Também nula. Vertical para baixo e vale 9,8m/s². Vertical para cima e vale 9,8m/s². Vertical para baixo e maior que 9,8m/s². Vertical para baixo e menor que 9,8m/s². 19. Durante a chamada República Velha (1889-1930), a economia brasileira baseou-se na exportação de produtos primários. Nesse período, o principal produto exportado foi o: 16. Uma lâmpada de 60W – 220V, ligada a uma fonte de 110V, tem a sua potência dissipada: a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) Inalterada. Duplicada. Reduzida à quarta parte. Reduzida à décima parte. Reduzida à metade. 20. “Tudo começou quando o governo, alegando razões de saúde pública, começou a invadir as casas de habitantes no Rio de Janeiro para combater focos de mosquitos. Sem conseguir explicar claramente que os mosquitos transmitiam febre amarela, as autoridades não consultavam os cidadãos. A privacidade dos lares era simplesmente invadida. Na chefia da Saúde Pública do Rio de Janeiro, estava um jovem médico de nome Osvaldo Cruz.” HISTÓRIA 17. A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um dos eventos mais tenebrosos da história da humanidade e envolveu dois grupos distintos de países: os Aliados, liderados pelos Estados Unidos, União Soviética e Inglaterra, contra o Eixo, formado por: a) b) c) d) e) café; ouro; pau-brasil; açúcar; ferro. Arruda, J.J. de A. Piletti, N. Toda a História. História Geral e História do Brasil. São Paulo: Ática, 2000 Esse episódio da história republicana do Brasil ficou conhecido como: a) b) c) d) e) Alemanha, França e Japão. Itália, Alemanha e Império Austro-Húngaro. Alemanha, Itália e Espanha. Alemanha, Itália e Japão. Itália, Espanha e Império Austro-Húngaro. 4 Revolta de Canudos. Revolta da Vacina. Revolta do Contestado. Quebra Quilo. Revolta da Chibata. 12/11/2012 QUÍMICA LÍNGUA PORTUGUESA 21. A densidade da água pesada (D2O) e da água comum (H2O), ambas medidas nas mesmas condições de temperatura e pressão, é diferente. Isso porque os átomos de hidrogênio e deutério diferem quanto ao: 25. Considere o seguinte trecho: “Por volta das 8h10, ainda havia uma faixa bloqueada no local e 5 km de lentidão no sentido Rio.” (Folha, 04.07.12). A expressão em negrito pode ser corretamente substituída, sem perda de sentido, por: a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) número atômico; número de elétrons; número de nêutrons; número de oxidação; número de prótons. 26. Assinale a alternativa que contém a forma correta dos verbos medir, valer, caber e datilografar, na primeira pessoa do singular (“eu”), do presente do indicativo, pela ordem: 22. Em tempos de seca, são comuns queimadas nas florestas. No ar atmosférico, que envolve uma queimada, a concentração de oxigênio e a de vapor d´água, respectivamente: a) b) c) d) e) em volta das 8h10; às 8h10; exatamente às 8h10; aproximadamente às 8h10; às voltas com as 8h10. a) b) c) d) e) aumenta – diminui; aumenta – aumenta; diminui – diminui; diminui – não se altera; diminui – aumenta. meço, valo, cabo, datilógrafo; meço, valho, caibo, datilografo; mido, valo, caibo, datilógrafo; mido, valho, caibo, datilografo; meço, valho, caibo, datilógrafo. 27. Dentre as frases abaixo, assinale a que apresentar ERRO na flexão dos verbos. 23. Para o tratamento da acidez estomacal, recomenda-se a ingestão de antiácidos que contenham hidróxido de alumínio. A função dessa substância é neutralizar o excesso de ácido produzido pelo estômago. Os produtos da reação de neutralização total entre o hidróxido de alumínio e o ácido do estômago são água e sal, cuja fórmula é: a) b) c) d) e) a) Ele não creu em nenhuma das histórias contadas por nós. b) Quando eu vir seu pai, avisá-lo-ei sobre a dívida. c) Será muito melhor para todos, se você manter a calma. d) Eles intervieram em nossa disputa, depois de um tempo. e) Assim que puserdes a roupa no armário, poderemos sair. AlCl AlCl3 AlSO4 AlSO Al2(SO4)3 28. O indianismo dos poetas românticos brasileiros é: a) Uma forma de apresentar o índio em toda a sua realidade objetiva; o índio como elemento étnico da futura raça brasileira. b) Um meio de reconstruir o grave perigo que o índio representava durante a instalação da capitania de São Vicente. c) Um modelo francês seguido no Brasil; uma necessidade de exotismo que em nada difere do modelo europeu. d) Um meio de eternizar liricamente a aceitação, pelo índio, da nova civilização que se instalava. e) Uma forma de apresentar o índio como motivo estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação da bravura, do heroísmo e de todas as qualidades morais superiores. 24. Para obter água pura a partir de água do mar, o processo mais aconselhável seria: a) b) c) d) e) diálise; filtração; decantação; centrifugação; destilação. 5 12/11/2012 LÍNGUA INGLESA 29. Escolha a melhor alternativa que preencha as lacunas: “Ainda ___ pouco, fez-se referência ___ possíveis mudanças para daqui ___ algumas semanas.” a) b) c) d) e) 32. Escolha a melhor alternativa que preencha as lacunas: há, a, a; a, à, a; a, a, há; há, à, à; a, à, há. - Mom...I need _________ sugar for the cake. - Are you sure we don´t have ___________? a) b) c) d) e) 30. Considere as seguintes frases: I – “A garota está com a pulga atrás da orelha.” II – “Aquele pobre cão está cheio de pulgas. O que fazer?” III – “Nossa! Fulano é uma cobra!” IV – “Não posso fazer mais compromisso, pois estou com a corda no pescoço.” V – A maior parte das cobras põe ovos e a maior parte destas abandona-os pouco depois disso. some/ some; a / any; any/ some; some/ any; some/ a. 33. A alternativa que apresenta todas as palavras no plural é: a) b) c) d) e) a) Em todas elas, os termos grifados estão sendo empregados em sentido figurado. b) Apenas nas frases I, II e III, trata-se de termos empregados figuradamente. c) Apenas nas frases I, III e IV, os termos grifados estão no sentido figurado. d) Há o emprego de sentido figurado somente nas frases II e IV. e) O sentido figurado aparece exclusivamente na frase V. boxes, man, leaves, computers; women, watches, boy, tables; dictionaries, children, buses, knives; potatoes, criteria, feet, day; teacher, toys, phenomena, fruit. 34. A voz passiva da frase seguinte está correta somente na alternativa: The boys did all the exercises yesterday. a) b) c) d) e) 31. “No mar, tanta tormenta e tanto dano, Tantas vezes a morte apercebida; Na terra, tanta guerra e tanto engano, Tanta necessidade aborrecida! Onde pode acolher-se um fraco humano, Onde terá segura a vida curta, Que não se arme e não se indigne o Céu sereno Contra um bicho da terra tão pequeno?” All the exercises did yesterday the boys. All the exercises were done yesterday by the boys. All the exercises done the boys yesterday. By the boys were did all the exercises. The boys yesterday all the exercises did by them. 35. As formas de comparativo dos adjetivos GOOD, INTELLIGENT e EASY são: a) b) c) d) e) Nessa estrofe, Camões: better / more intelligent / easier; best / more intelligent / easiest; gooder / intelligenter / easyer; better / more intelligenter / more easier; more good / more intelligent / more easy. a) Exalta a coragem dos homens que enfrentam os perigos do mar e da terra. b) Lamenta a condição humana ante os perigos, sofrimentos e incertezas da vida. c) Considera quanto o homem deve confiar na providência divina que o ampara nos riscos e adversidades. d) Propõe uma explicação a respeito do destino do homem. e) Classifica o homem como um bicho da terra, dada a sua agressividade. 6 12/11/2012 REDAÇÃO Texto 2 Você deverá elaborar um texto dissertativo, em prosa. O tema do seu texto deverá ser: Supermercados irão à Justiça para retomar a suspensão de sacolinhas. “A POLÊMICA SOBRE AS SACOLAS PLÁSTICAS E A NECESSIDADE DE UMA REFLEXÃO SOCIOAMBIENTAL”. Os supermercados de São Paulo irão recorrer da liminar judicial que determinou a volta das sacolinhas plásticas nas lojas paulistas. A Apas (Associação de Supermercados Paulistas) informou que prepara material para apresentar à Justiça "em momento oportuno". A decisão é da juíza Cynthia Torres Cristófaro, da 1ª Vara Central da capital paulista. No entendimento da juíza, a interrupção da distribuição grátis das sacolinhas "nitidamente onera desproporcionalmente o consumidor". A associação entende que a liminar "viola os direitos constitucionais" de seus associados e é um "retrocesso aos avanços conquistados". Em nota, a Apas afirmou que "reforça o compromisso assumido com os órgãos do governo de contribuir na conscientização dos consumidores, em favor do consumo responsável e contra a cultura do desperdício". Observações: Seu texto deverá: • • • • • • • Ser escrito com caneta de tinta azul ou preta. Ter um título. Conter argumento(s) que sustente(m) sua opinião. Ter letra legível e não apresentar rasuras. Estar de acordo com a norma padrão para a modalidade escrita do português. Ser escrito em prosa e não em forma de poema (versos). Não deverá ser uma narração. ROLLI, C. Supermercados irão à Justiça para retomar suspensão de sacolinhas. In: Folha de São Paulo. 04/07/12. Para auxiliá-lo com esse tema, seguem três textos. Texto 1 Texto 3 Consumidores aprovam volta das sacolinhas; ambientalista pede mais debate. A decisão judicial que garante o fornecimento gratuito de sacolinhas nos supermercados agradou a muitos consumidores da capital paulista. Para o ambientalista Nelson Pedroso, da Associação Global de Desenvolvimento Sustentado, essa é uma questão que deveria ser mais debatida na sociedade. “Tem que ter sacolinha no mercado. Se a gente sai do serviço e, não trouxer a sacolinha, não tem como levar [as compras]”, disse a doméstica Maria Santana. A aposentada Aparecida Maria Silva Prado também defendeu a volta das sacolinhas. “Acho um descaso [a falta de sacolinhas]. Já pensou em você estar na rua e lembrar que precisa passar no mercado? Se você estiver só com a bolsa terá que gastar mais um dinheirinho [para levar as compras]”, reclamou. Alguns consumidores abordados pela Agência Brasil reclamaram também da falta de informação. Para eles, a alegação de que a retirada das sacolinhas dos supermercados está contribuindo para o meio ambiente não é suficiente, já que há muitos produtos nas prateleiras dos supermercados, por exemplo, que também são feitos de material plástico. “E o lixo na rua? Não vai dentro de um saco de lixo? E as embalagens não são todas de plástico?”, argumentou o técnico de trânsito Antero dos Santos Ferreira. http://chargesbruno.blogspot.com.br/2012_02_01_archive. html (Acesso em 05/07/12) http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2012/0 6/28/interna_brasil,309661/consumidores-aprovam-volta-dassacolinhas-ambientalista-pede-mais-debate.shtml. Acesso em 05/07/2012 7 12/11/2012 Gabarito – Processo Seletivo FEMA 2013 Data da prova: 12/11/2012 QUESTÃO RESPOSTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 C B E A E D C A E D B C E A B C D E A B C E B E D B C E A C B D C B A