Sociologia do Esporte
Teorias Sociológicas Clássicas
e o Esporte
Teorias Sociológicas Clássicas
Quando falamos em TEORIAS
SOCIOLÓGICAS CLÁSSICAS nos
referimos, na grande maioria das
vezes, aos escritos dos PAIS
FUNDADORES da sociologia: Karl
Marx, Émile Durkheim e Max Weber;
Suas teorizações sobre a sociedade
são suficientemente abrangentes para
incluir a maior parte dos fenômenos
sociais, inclusive o esporte.
AS TEORIAS SOCIOLÓGICAS
Teorias de “GRANDE PORTE”
“Refutação?” e “Comprovação”?
HOLISMO METODOLÓGICO
X
INDIVIDUALISMO METODOLÓGICO
TEORIAS SOCIOLÓGICAS
Funcionalista
Conflito
Interacionistas
Utilitaristas
TEORIAS FUNCIONALISTAS
Herbert Spencer e Émile Durkheim
Sociedade como um “sistema”
Sistema formado por “partes”
Funções “específicas” de cada parte
“Educação”, “Família”, “Esporte” são
vistos como subsistemas com
funções específicas
Comparação com “sistemas vivos”
ANALOGIA
ORGANISMO/SOCIEDADE
HARMONIA/HOMEOSTASE
TEORIAS DO CONFLITO
Karl Marx e Max Weber
A “desigualdade”, a “assimetria”, as
“tensões” entre indivíduos e grupos
como “motores centrais” da
sociedade
A “condição heterotrófica” do homem
O “fato básico” da existência humana
A “luta” frente à natureza e
“associação” com outros homens
TEORIAS INTERACIONISTAS
Interações entre indivíduos
“Microssociologia”
Interpretação de sinais, gestos,
símbolos na “interação” entre os
indivíduos
Vida social feita de “redes de status
e papéis” que moldam experiências e
comportamentos
TEORIAS UTILITARISTAS
Os homens são racionais até o ponto
em que eles buscam objetivos e
finalidades individuais
Auto-interesse individual
Pensamento racional e individual
como base para as tomadas de
decisão
Relação entre custos e benefícios
“Teoria da Troca”
HOLISMO OU INDIVIDUALISMO?
Sistemas sociais não podem existir
sem indivíduos, porém, temos que
considerar também que os indivíduos
existem apenas em relação a um ou
outro sistema social.
RECENTES PROPOSTAS TEÓRICAS
George Simmel, Pierre Bourdieu,
Norbert Elias, Antony Giddens etc
Sociologia Marxiana
Karl Marx (1818 – 1883)
Estado, Esporte, Cultura
como expressão da classe
hegemônica
Idolatria esportiva
Tese da Alienação
Como o esporte responde
a esses parâmetros
teóricos?
Sociologia Funcionalista
Émile Durkheim (1858 – 1917)
A noção de organismo
social
Homeostase, equilíbrio
Funções biológicas, sociais
A função da Educação
Como o esporte responde
a esses parâmetros
teóricos?
Tese da alienação
Faz com que os homens se submetam
a forças DIVINAS, as quais, embora
CRIADAS POR ELES PRÓPRIOS, são
percebidas como autônomas e
superiores.
O termo ALIENAÇÃO é a tradução mais
divulgada das expressões em alemão
empregadas por Marx para expressar a
idéia de tornar-se estranho a si mesmo,
não reconhecer-se em suas obras,
desprender-se, distanciar-se, perder o
controle.
Sociologia Weberiana
Max Weber (1864 – 1918)
Racionalização
Desencantamento
Desmagificação
O predomínio de lógicas
materiais que se descolam
das necessidades reais dos
homens na organização da
vida coletiva.
Como o Esporte responde a
esses parâmetros teóricos?
Porque Marx, Durkheim e Weber?
Na análise sociológica da Cultura, da
Educação, da Educação Física e do
Esporte, as obras desses autores são
fundamentais em termos do
pensamento social.
A amplitude do fenômeno esportivo
necessita também de explicações do
seu caráter sociológico mais geral e
não apenas específico.
EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE
Área de conhecimento e
intervenção que lida,
sobretudo, com o movimento
humano consciente, mediante
análises e referenciais
científicos, filosóficos e
político-pedagógicos.
EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE
Considerando então, a
Educação Física e o Esporte
como componentes sóciohistórico e cultural, ela pode e
deve ser pensada
sociologicamente, pois também
se relaciona com aspectos da
vida social humana.
EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE
A partir de tal reflexão, não é
possível desvincular a Educação
Física e o Esporte de uma
visão sociológica, pois eles
também fazem parte da vida
social e, como tal, são
carregados de significados que
precisamos compreender.