19º CIAED – Bons Profissionais fazem bons Programas de EAD “Universidade Positivo Online : action learning na educação superior a distancia” Prof. Carlos Longo, PhD Universidade Positivo Estrutura da Apresentação Grupo Positivo; UP e nossos Diferenciais; EAD onde chegamos e para onde vamos e porque; Inovação no Ensino Superior; Action Learning base da Metodologia da Universidade Positivo Online Grupo Positivo - 40 anos de educação 1970 – Grupo Positivo 1988 – Faculdades Positivo 1998 – Centro Universitário Positivo 2000 – Câmpus Ecoville - 420,4 mil m² 2008 – Credenciamento da Universidade Positivo e inauguração da Escola de Negócios e do Centro Tecnológico 2011 – Câmpus CIC do CTUP 2013 – Universidade Positivo Online Universidade Positivo Mais de 1.000 colaboradores 16 mil alunos Graduação • 28 cursos de Bacharelado e Licenciatura • 2 Doutorados e 4 Mestrados Centro Tecnológico • 18 Cursos Superiores de Tecnologia • Cursos com duração de 2 a 3 anos Universidade Positivo Online +10 mil alunos extensão e complementação presencial Pós e Graduação em 2014 Universidade Positivo Online: Nossos Diferenciais! Equipe de Desenvolvedores de Jogos Didáticos: Alta capacidade de inovação (Imagine Cup 2011 e 2012); E-book Interativo Metodologia EAD Brasil: Onde Chegamos! – Evolução de 2002 a 2011: • • • • • +14% matriculas da ES; + 220 IES Credenciadas; + 5500 polos autorizados; 2/3 IES com menos de 10 polos autorizados; Resultado no ENADE comprovam qualidade percebida; – TICs principais: • Semipresencial via satélite; • Semipresencial via vídeo aula; • Virtual via internet com encontros presenciais; – Perfil de estudantes: • Adulto, casado, classes CDE com idade média 32 anos e diminuindo; taxas de evasão na casa dos 33%; – Grandes provedores: • Top 5 detém +60% das matriculas; © Yves Roland / / Fotolia © Scanrail / / Fotolia © petunyia / / Fotolia © mangostock / / Fotolia Sociedade EAD Brasil: Para onde vamos e porque? – 2002 : 83% da internet linha discada; – 2003 : 1,7 milhões de usuários de internet predominantemente classe A e B; – 2008 : maior crescimento de EAD no Brasil predominantemente via satélite – no mesmo ano os usuários de internet das classes C, D e E ultrapassam em numero os da classes A e B; – 2012 : 48 milhões de usuários 54% classes C,D,E; – 2013 : 90% dos usuários de internet usam FB; EAD Brasil: Como estaremos no final dessa Década? Satélite vs Internet / Cidades Pequenas vs Regiões Metropolitanas x • Historicamente, os grandes IES de EAD cresceram em cidades de menor porte, com demanda reprimida pela pouca oferta de IES presencial • “Experiência Social” do encontro no polo é agregadora • Hoper Demanda em cidades pequenas está se exaurindo • Nova onda de crescimento do EAD nas Regiões Metropolitanas das Grandes Cidades • Acesso do “à distância” na internet nos Grandes Centros • Desafio substituir esta experiência social, nos Polos! 9 Inovação no Ensino Superior © Yves Roland / / Fotolia Harvard & MIT Inovação e Acesso Global a Educação Khan Academy CIÊNCIA Take the world's best courses, online, for free. A free world-class education for anyone anywhere Inovação no Ensino Superior • • • • • Necessidade – mudança Corpo diretivo e docente Sentimento de pertença Metodologia – currículo Princípios epistemológicos e aprendizagem Universidade Positivo Online: Nossos Objetivos • Inovação e qualidade no ES à distância; • Ensino estruturado para Jovens adultos entre 24 e 45 anos; • ES com modelagem de aprendizagem pela pratica; • Metodologia centrada no discente; • Referencia no EAD via internet nas regiões metropolitanas das grandes cidades; © olly / / Fotolia © olly / / Fotolia Action Learning: o que é ? Action Learning: o que é ? • L (learning) – aprendizado • P (programming) – conhecimento programado • Q (questioning) – capacidade de fazer perguntas perspicazes • R(reflection) - reflexão e reconstrução do conhecimento pré- existente • Aprendizagem bidirecional; • Construção e reconstrução do conhecimento; • Comunidade de prática; • Tutoria proativa. Ilustrador: Thiago Sihvenger Metodologia Universidade Positivo Online • • • • • • • • • Aula contextualizada; Simulações / Quiz interativo; Jogos de Negocio e Projeto Colaborativo; Tutor proativo; Banco de questões contextualizadas; Fórum de discussão; e-Book – link com a prática; Pertencimento; Comunidades de prática (Redes Sociais). Ilustrador: Thiago Sihvenger Metodologia Universidade Positivo Online “If you're not prepared to be wrong, you'll never come up with anything original.” Sir Ken Robinson Saudações! [email protected] • • • • • • Quantas vezes o aluno fez o percurso; Quantos erros e acertos o aluno obteve em cada tentativa; Quais questões o aluno mais errou; Quantas vezes o aluno respondeu mesma pergunta; Nível de interação entre discentes e docentes; Nível de participação na RS induzida e/ou espontânea; Jogo de Negócios; Projeto Colaborativo; Estudo de Casos; Flipped Classes; avaliações presenciais; Indicadores de Aprendizagem: • • • • Interação entre participantes; Frequência e aproveitamento; Avaliações discentes & docentes; Evolução do grupo;