Ficha de Unidade Curricular
Unidade Curricular
Designação Projecto Design Gráfico III
Área Científica Design de Comunicação
Ciclo de Estudos 1º Ciclo
Carácter: Obrigatória
Semestre 5º
ECTS 12
Tempo de Trabalho:
Horas de Contacto
Ensino Teórico-Prático (TP) 162
Horas de Trabalho Autónomo: 162
Total: 324
Pré-Requisitos:
Tem. Entendimento dos princípios de Comunicação Gráfica, Apetência para a
experimentação, Domínio das relações entre tipografia, mancha de texto e
imagem. Capacidade de trabalho com ferramentas digitais gráficas. Domínio da
língua inglesa oral e escrita.
Objectivos de Aprendizagem:
Gerais:
Após uma aprendizagem constante, nas várias disciplinas de Projecto, onde obtiveram as várias
competências sobre as problemáticas do design gráfico, os alunos serão confrontados com um
processo de aquisição de conhecimentos que os capacita de modo a poderem desenvolver
projectos com uma grande proximidade das práticas profissionais realizadas num atelier de
Design Gráfico. Os projectos serão desenvolvidos de modo a que os alunos aperfeiçoem, quer a
sua prática projectual, quer o seu entendimento da complexidade do funcionamento da prática
profissional, proporcionando novos e mais profundos conhecimentos e novas competências dos
mecanismos das práticas profissionais contemporâneas. Sempre que possível, os trabalhos aqui
desenvolvidos, corresponderão a desafios colocados pela indústria ou em áreas onde esta denote
dificuldades.
Esta tipologia de proximidade ao real permitirá aos alunos recolher conhecimentos que terão
directa relação com o seu relacionamento com o mercado.
Conhecimento das práticas de atelier.
Entendimento das relações entre profissionais da área.
Desenvolvimento e implementação de métodos de trabalho.
Desenvolvimento da capacidade criativa em resposta a situações reais.
Capacidade para criação e transmissão de mensagens.
Criação de mais valias para as exigências do mercado.
Específicos:
O aluno deve ser capaz de trabalhar numa equipa pluridisciplinar.
O aluno deve demonstrar o domínio de métodos de trabalho.
O aluno deve saber seleccionar e utilizar as técnicas adequadas para a
resolução dos projectos.
O aluno deve ter capacidade criativa para solucionar questões básicas do
design gráfico.
O aluno deve ser capaz de manipular a informação de modo a transmitir toda a
sua potencialidade.
O aluno deve demonstrar capacidades para integrar o mercado de trabalho
com propostas inovadoras.
Transversais:
Entendimento da comunicação gráfica contemporânea.
Capacidade de relacionar o projecto com elementos exteriores.
Habilidade para o relacionamento cruzado de tecnologias.
Capacidade de perspectivar novas formas de comunicação.
Conteúdo Programático:
Introdução a métodos e formas de trabalho em atelier.
Apresentação dos intervenientes para a resolução de projectos gráficos.
Reflexão critica sobre o mercado.
Reflexão e consciencialização social.
Estratégias para o desenvolvimento da capacidade criativa.
Aplicação de respostas práticas para casos reais.
Aplicação de respostas inovadoras para a valorização do trabalho.
Metodologia de Aprendizagem:
Presencial:
Aulas Teórico-Práticas com estudo de casos e debate de ideias, lançamento de
enunciados para a resolução de problemas concretos na área da disciplina,
desenvolvimento acompanhado de projectos.
Autónoma:
Pesquisa. Análise critica. Desenvolvimento de opções. Escolha. Avaliação.
Implementação. Leitura da bibliografia recomendada.
Avaliação de Competências:
Formas de Avaliação – contínua, periódica e final.
Elementos de Avaliação – participação nas aulas, desempenho demonstrado
tendo em conta os objectivos propostos. Avaliação periódica dos elementos
documentais produzidos em resposta aos enunciados apresentados. Avaliação
final da totalidade dos elementos documentais com apreciação global ao
trabalho presencial e autónomo desenvolvido para a unidade.
Critérios de Avaliação – de um modo crescente: Integração no processo
escolar. Capacidade de entendimento e defesa do projecto. Qualidade e
criatividade nas respostas dadas.
Avaliações positivas conferem a dispensa do exame.
O exame consiste na defesa de provas documentais, em resposta a enunciado
proposto e afixado pelos serviços académicos da ESAD, com um mês de
antecedência à data do exame.
Bibliografia Recomendada:
FLETCHER, Alan, “The Art of Looking Sideways”, Oxford, Phaidon Press, 2000
LUPTON, Ellen e J. Abbbott Miller, “Design Writing Research, Writing on
Graphic Design”, London, Phaidon Press, 2000
MAU, Bruce, “Life Style”, Phaidon, London, 2000
MCLUHAN, Marshall, “Os meios de comunicação como extensões do homem”,
São Paulo, Cultrix, 1998
NORMAN, Donald A., The Design of Everyday Things, The MIT Press, USA,
1998, 4ª edição em 2001
RAND, Paul, “Design: Form and Chaos”,
New Heaven, Yale University Press, 1985
Bibliografia Complementar:
FOSTER, John, “New masters of Poster Design”, Rockport Publishers Inc.,
2006
GIBBS, David, “Pentagram, The Compendium”, Phaidon Press, London, 1993,
2ªed 1998.
McALHONE, Beryl & David Stuart, “A Smile in the Mind”, Phaidon Press,
London, 1996
SAGMEISTER, Stefan, “Things i have learned in my life so far”, Abrahams,
2008
Recursos Físicos:
Computador pessoal, Ferramenta digital para tratamento de imagem e desenho
vectorial. Gestor de tipografias. Impressora a cor.
Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos
programáticos e por métodos pedagógicos
1ª semana
Apresentação.
Introdução ao programa da unidade curricular. Objectivos, conteúdos e
avaliação.
2ª semana
Introdução ao primeiro exercício. Construção de estratégias para comunicação
através do Design Gráfico. Objectivos e metodologia.
3ª semana
Fase dedicada a pesquisa, análise e estudo da bibliografia recomendada para
o exercício.
4ª semana
Entrega de propostas de trabalho. Conteúdos e conceitos. Debate das
propostas
5ª semana
Análise de formatos para a concepção de conceitos, e construção de ideias.
Desenvolvimento estruturado do pensamento e seus princípios para aplicação prática
no design gráfico.
6ª semana
Desenvolvimento das opções gráficas. Trabalho de estúdio gráfico através de
varias ferramentas.
7ª semana
Preparação de materiais artes finais e maquetas. Avaliação periódica
8ª semana
Proposta para o segundo exercício temático. Design Componente Social.
Objectivos e Metodologia.
9ª semana
Pesquisa, análise e debate de ideias. Estudo de casos em campanhas sociais .
10ª semana
Elaboração de propostas gráficas. Aplicação das ferramentas digitais. Escolha
de alternativas e formatos criativos.
11ª semana
Preparação das maquetas. Avaliação periódica sobre o segundo exercício.
12ª semana
Proposta para o terceiro exercício. Concepção de comunicação de evento
tendo em vista a unidade comunicativa através do cruzamento de vários objectos
gráficos de formatos diferentes. Objectivos e metodologia para o trabalho.
13ª semana
Estudo da bibliografia recomendada. Pesquisa, análise de dados recolhidos.
Estudo de casos de divulgação. Estabelecimento de propostas para a comunicação.
14ª semana
Concepção gráfica das propostas de trabalho.
15ª semana
Discussão das propostas de trabalho. Preparação dos materiais impressos.
Maquetas.
16ª semana
Avaliação periódica e final.
17ª semana
Preparação para o exame.
18ª semana
Exame
19ª semana
Preparação para o exame de Recurso.
20ª semana
Exame de Recurso