MICROECONOMIA I
Pedro Telhado Pereira
Carmen Freitas
25/9/2003
Apresentação da Cadeira
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DOCENTES
OBJECTIVOS
METODOLOGIA
PROGRAMA
BIBLIOGRAFIA
AVALIAÇÃO
OUTROS ELEMENTOS
ATENDIMENTO AOS ALUNOS
AULAS E SUMÁRIOS
SITE DO LIVRO
O QUE O ALUNO DEVE SABER,
COMPREENDER E IMPLEMENTAR NO FIM
DA ABORDAGEM DE CADA CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO:
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0 Introdução
O aluno deve ser capaz de:
-caracterizar um problema de afectação de
recursos em termos de preferências,
objectivos e restrições;
-compreender as funções básicas do
mercado e do mecanismo de preços;
-compreender a distinção entre análise
positiva e análise normativa e o papel da
teoria e dos modelos em microeconomia.

Uma definição de ECONOMIA
É o estudo da forma como as
sociedades utilizam recursos escassos
para produzir bens com valor e de como
os distribuem entre os vários indivíduos.

Distinção entre MICROECONOMIA e
MACROECONOMIA
Primeiro exemplo

Objectivos dos agentes:
Consumidor –
maximização da utilidade ou
satisfação
Empresa –
maximização do lucro
Segundo exemplo
Problema: Decisão de assistir à primeira aula
de Microeconomia I

Definir o problema - assistir ou não à aula.
 Identificar os objectivos e instrumentos maximizar o bem-estar do aluno.
 Identificar as soluções possíveis - assistir ou
todas as alternativas possíveis para
utilização desse tempo.
 Prever as consequências - se assistir à aula,
fico a saber a matéria (...), se ficar no café,
fico a saber as novidades dos colegas (...)
Análise Custo - Benefício
Benefícios
Custos
Facilidade de
aprendizagem
Não estar com os amigos
Melhores resultados
Melhor Emprego
…
Praia
Dormir
…
Decisão

Valor dos Benefícios maior do que os
custos – assiste à aula

Valor dos Benefícios menor do que os
custos – não assiste à aula

E no caso de ser igual?
Modelo económico

Hipóteses

Modelo

Conclusões

Validação
Hipóteses comportamentais de
racionalidade económica

Enumerar todas as alternativas possíveis e
distingui-las das impossíveis

Incorporar toda a informação disponível

Ordenação das alternativas

Escolha - Princípio da optimização
Exemplo: O mercado de peixe
espada no Mercado dos
Lavradores

Curva da procura (lei da Procura negativamente inclinada)
Hipótese ceteris paribus - mantém-se
constantes o rendimento, os preços dos
outros bens, os gostos.
 Curva da oferta (lei da Oferta - positivamente
inclinada)

Hipótese ceteris paribus - mantém-se
constantes os preços dos factores e a
tecnologia de produção.

Curva da Procura Agregada de Peixe
Curva da Oferta Agregada de Peixe

Equilíbrio no Mercado de Peixe
O efeito de um preço máximo
Excesso da
procura
O efeito de um relatório sobre a
contaminação do peixe
Nova curva da
procura
Papel dos preços

Fornecer informação

Repartir racionalmente os recursos
escassos

Determinar os rendimentos dos factores
Introdução

O aluno deve ser capaz de:
 -caracterizar um problema de afectação de
recursos em termos de preferências,
objectivos e restrições;
 -compreender as funções básicas do
mercado e do mecanismo de preços;
 -compreender a distinção entre análise
positiva e análise normativa e o papel da
teoria e dos modelos em microeconomia.