A APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PARA
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO AOS ESTUDANTES DAS CIÊNCIAS
JURÍDICAS
Elizabete Nizer Sell1
Orientadora: Profa. Dra. Jamile Santinello
Resumo: Com o avanço da sociedade e dos meios tecnológicos para busca de informação e conhecimento, temos que adequar o estudante de
direito a essa nova realidade, fazendo que ele saia da sua zona de conforto e busque novas formas de aprimoramento da educação, com a
utilização das mídias colocadas à sua disposição para se tornarem ávidos pesquisadores das ciências jurídicas. Os estudantes de direito possuem
características próprias de obter conhecimento, que retoma as escolas clássicas, onde imperava o conhecimento técnico e jurídico, e os suportes
midiáticos sugerem uma nova ideia de interpretação fazendo uma reflexão maior sobre comunicação, educação, produção e circulação da
informação.
Palavras-chave: tecnologia, informação, comunicação.
Introdução
A tecnologia digital é definida por padrões socialmente transmitidos e compartilhados de comportamento, busca-se no contexto da tríade
educação-cultura-informação, identificar se a utilização dos meios de tecnologia ou das mídias estão sendo aplicados para levar conhecimento
das ciências jurídicas.
Problema da pesquisa
Analisar a aplicação das ferramentas tecnológicas e multimidiáticas para produção de conhecimentos jurídicos ao estudante de direito.
Objetivo
Demonstrar que nesse processo contemporâneo da educação, essa nova geração de operadores do direito, ao se utilizar e ter acesso às tecnologias
da informação, poderão ser formadores de expressão e opiniões e não simplesmente técnicos reproduzindo conhecimento adquirido.
Metodologia
Pesquisa bibliográfica pertinente ao tema, consulta aos bancos de dados: Biblioteca Científica Eletrônica em Linha – Scielo, bancos de dados
educacionais vinculados a CAPES.
Resultados apresentados
A aplicação das tecnologias da informação para levar conhecimento aos estudantes do curso de direito, trará mais formação crítica, do que
técnica, ao futuro pesquisador das ciências jurídicas. Com a utilização das tecnologias de informação e das mídias, os cursos jurídicos podem
oferecer uma forma de aprender a pesquisar, preparando-os profissionalmente além da utilização dos recursos clássicos. O que se vislumbra é
que o estudante do curso de direito após formação é tido mais como consultor do que como pesquisador. A transformação oferecida pelas novas
tecnologias da informação e comunicação tem o condão de revolucionar o processo e o conceito do saber. O uso da tecnologia da informação e
comunicação para aprimoramento do estudante, é um fator fundamental a ensejar grandes mudanças não só no processo de aprendizagem, mas
como também no profissionalismo dos operadores do direito.
Bibliografia
BITTAR, Eduardo C. B. Estudos Sobre Ensino Jurídico: pesquisa, metodologia, diálogo e cidadania. 2ª ed. Rev., modificada, atual. E ampl.São Paulo: Atlas, 2006.
BUGARELLI, Sérgio. Tecnologia Digital e Educação: O uso de novos suportes midiáticos nos cursos jurídicos. São Paulo. 2011.
Dissertação (Mestrado) Universidade Presbiteriana Mackenzie.
PRETTO, Nelson. PINTO, Claudio da Costa. Tecnologia e novas educações. Revista Brasileira de Educação. Vol. 11, nº 31, jan/abr 2006.
SANTINELLO, Jamile. O professor universitário vivenciando o ato de aprender em ambientes virtuais de aprendizagem. Maringá, 2006. xvi,
151 f.;28cm. Dissertação (Mestrado) – Universidade Estadual de Maringá.
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Especialista em Direito do Trabalho e Previdenciário. Professora no curso de Direito da Faculdade Campo Real (Guarapuava-Paraná) e no curso de Direito da Faculdade do
Centro do Paraná – UCP (Pitanga-Paraná). Aluna Especial do Mestrado em Educação da Universidade Estadual do Centro Oeste – UNICENTRO. Email:
[email protected] Tel: (42) 3623 7369 (42) 84016876.