IX EDUQUI - Trabalhos selecionados para apresentação
TODOS os trabalhos, INCLUSIVE aqueles que foram selecionados para comunicação oral, deverão, OBRIGATORIAMENTE, ser apresentados
na forma de poster.
Nº
trabalho
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Primeiro Autor
Alex José Ramos dos Santos
Letícia dos S. Pereira
Ademir de Jesus Silva Júnior
Ademir de Jesus Silva Júnior
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8
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Bárbara Carine Soares Pinheiro
Jakeline de Matos Castro
Lidiane Correia dos Santos
Lidiane Correia dos Santos
Leandro dos Santos
Leandro dos Santos
Queila Oliveira dos Santos
Soraia Freaza Lobo
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Christian Ricardo Silva Passos
Edilson F. Moradillo
Jaime de Souza Junior
19
21
Hélio Messeder Neto
Reinan B. da Silva
23
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Carlos Alberto Andrade Freitas
Carlos A. A. Freitas
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Antônio Carlos Pinto Oliveira
Thiago Gallo de Oliveira
Gladston dos Santos
Gladston dos Santos
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Thiago Gallo de Oliveira
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Rosângela Santos de Lima
Eliana Moraes de Santana
Título
Avaliação de algumas características físico-químicas das águas do Rio Casca, Jaguaquara-Ba.
O Novo Currículo da Licenciatura em Química da UFBA: mudando concepções sobre a química e seu ensino.
A experimentação como intervenção Pedagógica Na Visão Que Estudantes Apresentam Sobre a Natureza Da Matéria
A Questão da aplicabilidade da avaliação na disciplina de Química no ensino médio
Relevância do livro didático na construção do conceito de reação química no Ensino Médio
Ensino de conceitos básicos de química através de uma lâmpada de lava de baixo custo
Aproximação da realidade escolar em um curso de Licenciatura em Química: realização de oficinas
Concepções dos alunos do Ensino Médio sobre a Estrutura da Matéria
A nova realidade da educação através das mudanças que acometem a escola atual por influência da globalização
Múltiplos olhares sobre competências e habilidades técnicas de ensino nos cursos de química da UESB
Utilização dos saberes populares para motivar os alunos da 8ª série a gostar de química
Mediação didática no trabalho experimental em química
Aplicação do Bingo Químico no Ensino de Química em turmas do 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino
Médio
Ensino-aprendizagem da tabela periódica através de atividades lúdicas
Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID/CAPES): área de Química
Construção e utilização de um calorímetro de baixo custo para determinação do calor especifico dos metais Ferro,
Alumínio e Cobre.
Objetos de Aprendizagem como Facilitadores na Construção do Conhecimento da Química no Ensino Básico
Identificação da abordagem de ensino mais comum nas aulas dos cursos licenciatura e bacharelado em Química da
UESB em Jequié-Ba.
Múltiplos Olhares sobre Competências e Habilidades Técnicas de Ensino nos Cursos de Química da UESB – Jequié / BA.
A importância da Iniciação Científica (IC) no desempenho dos alunos da graduação em Lic. e Bel. em Química da UESB
em Jequié-BA
Análise do conceito de Elemento Químico em livros didáticos de química
Dificuldades e perspectivas no ensino de química – modalidade jovens e adultos – de uma escola pública
Prática interdisciplinar nas aulas de química do ensino médio do colégio estadual Murilo Braga/Itabaiana – SE
O que os alunos do ensino médio e pré-universitário imaginam que ocorre quando adicionado azul de metileno em
água fria, quente e gelada
Um experimento simples para abordar o estudo da eletroquímica: uso da eletrocoagulação de óleos em águas
residuais
A condutividade elétrica das substâncias no estado sólido e em solução aquosa
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Assicleide da Silva Brito
Silvanira de Souza
Ramon de Oliveira Santana
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Ramon de Oliveira Santana
Gisleine Souza da Silva
Gisleine Souza da Silva
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Joeliton Chagas Silva
José Arnaldo S. Costa
Eliana M. Sussuchi
Gisseli Souza Valasques
Crislaine B. de Góis
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Givalda M. da Cruz
Renata Rosa Dotto
Luciana Lima Rodrigues
Juliana de Oliveira Maia
Messias Santos Passos
Fábia Catiara Guimarães Donato
Alessandra B. Martins
Alex Santos de Mendonça
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Marcos Mendonça Lemos
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Marcos Mendonça Lemos
Camila Santana Carriço
Andrea de Jesus Santana
Maria Elvira do R. B. Bello
Flávia dos S. Gomes
Herbert Costa Damasceno
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Wendel Menezes Ferreira
Wendel Menezes Ferreira
José Luis P. B. Silva
Juliana de Oliveira Maia
O conceito de substância em livros didáticos de química
Concepções dos Professores de Química da Região de Itabaiana sobre Estrutura da Matéria
Concepções dos Estudantes de Química da Educação Básica sobre a Constituição da Matéria ao Explicarem uma
Mudança de Estado Físico
Formação Inicial e Continuada de Professores de Química no Ensino Médio
PCN: um referencial utilizado ou não pelos educadores?
Ligação Metálica e a Condução de Corrente Elétrica na visão de professores de Química da Educação Básica e nos
Livros Didáticos
Concepções dos estudantes sobre a natureza da matéria
Agrotóxicos: Nutre a vida ou antecipa a morte?
O desenvolvimento das olimpíadas de química no estado de Sergipe
A Concepção de professores sobre contextualização do conhecimento químico
Concepções de Alunos de Ensino Médio Sobre Informações Marcadas em Produtos: Caso da Água oxigenada volume
10 e 20
Concepções de estudantes universitários sobre o conceito de elemento químico e substância elementar
Os conceitos químicos de substância e mistura
O Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Análise das concepções alternativas de estudantes sobre o conceito de matéria e modelo atômico
O uso do lúdico como proposto de inserção de temas químicos e avaliação da aprendizagem no ensino fundamental
O professor como pesquisador de sua prática pedagógica
AVALIAÇÃO ESCOLAR: Concepções e Análise no Ensino de Química
Uma abordagem contextualizada sobre oxidação e redução e os possíveis impactos que o uso de pilhas podem causar
ao meio ambiente
Eco-Caneca: Incentivando os alunos do Ensino Médio e Fundamental a adquirirem uma maior conscientização
Ambiental
O Ensino de Estequiometria: Da sala de aula de Química para espaços não-formais
A utilização de diferentes indicadores naturais como alternativa no processo de ensino-aprendizagem de ácido-base
A construção de uma História em Quadrinhos para o ensino de Equilíbrio Químico
Relato de vivências de sala de aula: a Prática de Ensino nas turmas iniciantes de licenciatura em química
Químico Imobiliário: uma divertida atividade para a ligação do lúdico com o ensino
Conteúdos e programas de química no ensino médio: o que realmente se ensina nas escolas de Itabuna, região Sul da
Bahia
Concepções dos alunos sobre as cores das lixeiras seletivas e o tipo de material que deve ser depositado
A utilização de fotonovelas no processo de ensino-aprendizagem
Modelo atômico quântico e ensino médio de química
A formação de professores de química da região sul da Bahia e suas prioridades na seleção dos conteúdos abordados
em sala de aula
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Ricardo Alexandrino Guimarães de
Oliveira
Carlos Alberto Andrade Freitas
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Luis Augusto Gesteira
Jeisivânia de Souza Teles
Weverton Santos de Jesus
João Paulo Mendonça Lima
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João Paulo Mendonça Lima
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Danilo O. de Santana
Adriano Sousa Messias
Adriano Sousa Messias
Aloísio de J. Santana
Danilo Oliveira Santos
Danilo Oliveira Santos
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Flavia Luísa Lima Moura
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Hélio Magno Nascimento dos Santos
Neurivaldo J. de Guzzi-Filho
Eliana Moraes de Santana
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Uso de ferramentas interativas no ensino de química: Criação de um site sobre a Estação de Tratamento de Água de
Ilhéus
Uso de material didático no processo de ensino-aprendizagem e conteúdos complexos nos cursos de Química da UESB
– Jequié BA
Usando o site NIST para obtenção de dados de substâncias químicas
A Introdução da Eletroforese Capilar no Curso de Química Licenciatura
Representações Sociais de alunos da última etapa do ensino fundamental sobre transformação química
Concepções dos professores de Ciências Naturais do Colégio Estadual Murilo Braga sobre o uso do Laboratório de
Informática
Concepções dos professores de Ciências Naturais do Colégio Estadual Murilo Braga sobre o uso do Laboratório de
Ciências Naturais
Uso de jogos químicos em Museu de Ciência e Tecnologia
Resíduos sólidos no ambiente escolar
Concepções dos alunos em relação à deposição dos resíduos sólidos no ambiente escolar
Biodiesel: Um tema gerador para o estudo químico éster e poluição atmosférica
Separação de misturas no contexto social: Utilização de um Fumômetro
Um Experimento Alternativo para o Estudo da Eletroquímica: Remoção de Cor de Resíduos Aquosos por
Eletrocoagulação
O Papel da experimentação na construção do conhecimento: Uma pesquisa com alunos de Química da rede pública de
ensino
A Abordagem da Palavra Água Como Tema Gerador nos Livros Didáticos de Química: Uma Análise Comparativa
Caminhão com Ciência: um projeto itinerante de interdisciplinaridade, contextualização e popularização das ciências
Um Estudo Bibliográfico sobre o uso de Atividades Lúdicas e jogos no Ensino de Química