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PLANO DE CAPACITAÇÃO DOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS e
DOCENTES
(PCTAD)
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO .........................................................................
3
2 PÚBLICO ALVO ......................................................................
4
3 OBJETIVOS...............................................................................
4
4 METODOLOGIA.......................................................................
5
4.1 Cursos e Ações Oferecidos......................................................
8
4.2 Avaliação do Cursos Oferecidos..............................................
8
4.3 Certificação .............................................................................
8
5 CRONOGRAMA........................................................................
8
6 AVALIAÇÃO..............................................................................
8
7 RESULTADOS ESPERADOS....................................................
9
8 TECNOLOGIA EM CAPACITAÇÃO NACIFE.COM.................... 9
9 CATÁLOGO DE CURSOS INTERATIVOS................................... 10
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3
1 INTRODUÇÃO
A Coordenação de Apoio Pedagógica, em conformidade com a Política Nacional de
Desenvolvimento de Pessoal apresenta o Plano Anual de Desenvolvimento de Pessoal.
A gestão do Plano de Capacitação é de competência da Comissão Própria de Avaliação
(CPA) e sua execução é responsabilidade do Departamento de Gestão de Pessoas (DGP) da
organização.
Para a elaboração deste plano anual a Instituição preocupa-se em definir os temas que
serão trabalhados no decorrer do ano, bem como em estabelecer as metodologias de capacitação a
serem implementadas. O Plano de Capacitação visa:
-
incentivar e apoiar o Servidor Técnico-Administrativo em suas iniciativas de
capacitação voltadas para o desenvolvimento das competências institucionais e
individuais;
-
assegurar o acesso dos servidores a eventos de capacitação interna ou externamente
ao seu local de trabalho;
-
contribuir para a capacitação gerencial do servidor e sua qualificação para o
exercício de atividades de direção e assessoramento;
Para a elaboração deste Plano, contou-se com a colaboração de integrantes da Comissão
Própria de Avaliação (CPA) e membros do Grupo Gestor e de contribuições relevantes advindas de
sugestões dos servidores.
A definição dos servidores a participar dos cursos oferecidos deverá ser feita a partir de
cada local de trabalho, em processo que envolva as chefias e seus colaboradores, garantindo a
igualdade de oportunidade no acesso ao Plano, observando os objetivos e metas institucionais de
cada setor como um todo e, ainda, os resultados dos processos de avaliação.
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4
2 PÚBLICO-ALVO
Servidores técnico-administrativos e docentes da Instituição.
3 OBJETIVOS
3.1 GERAL
Criar e implementar recursos de capacitação e aperfeiçoamento para os servidores técnicoadministrativos e docentes da Instituição.
3.2 ESPECÍFICOS
.
Identificar a necessidade de pessoal, inclusive remoção, readaptação e redistribuição da
força de trabalho em cada unidade acadêmica e administrativa da Instituição;
.
Identificar o potencial dos servidores técnico-administrativos no que se refere à
escolaridade, idade, tempo de serviço, experiência profissional, entre outros;
.
Oferecer cursos de capacitação e aperfeiçoamento e para os servidores técnicoadministrativos e docentes;
.
Identificar as necessidades de treinamento do quadro formal e informal de pessoal por
setores e departamentos;
.
Verificar a inter-relação do servidor com sua unidade de trabalho, suas atividades e
instrumentos utilizados, por meio de análise do trabalho e da ambiência organizacional;
.
Subsidiar decisões estratégicas sobre o quadro técnico-administrativo, tanto em termos
de cargos, quanto de perfil e quantitativo de pessoal necessário para o desenvolvimento
das atividades;
.
Facilitar a definição de critérios para movimentação de pessoal;
.
Propiciar o estabelecimento de políticas de pessoal referente a recrutamento, seleção e
remanejamento;
.
Fornecer indicadores para o Plano de Capacitação dos servidores da Instituição.
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5
4 METODOLOGIA
A metodologia de ensino é através de modernos simuladores de processo ensinoaprendizagem que proporcionam aulas automatizadas e reais, capazes de ensinar passo a passo aos
seus colaboradores sem a necessidade de deslocamentos ou contratação de professores. Tudo isto
disponível e controlado pela sua organização com sistema de feedback.
O procedimento metodológico a ser utilizado para a implementação do Plano será a oferta de
cursos de qualificação e aperfeiçoamento em diversas áreas, levando-se em conta os seguintes
conceitos:
-
Desenvolvimento – processo continuado que visa ampliar os conhecimentos, as capacidades
e habilidades dos servidores, a fim de aprimorar seu desempenho funcional no cumprimento
dos objetivos institucionais;
-
Capacitação – processo permanente e deliberado de aprendizagem, que utiliza ações de
aperfeiçoamento e qualificação, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de
competências institucionais, por meio do desenvolvimento de competências individuais;
-
Educação formal – educação oferecida pelos sistemas formais de ensino, por meio de
instituições públicas ou privadas, nos diferentes níveis da educação brasileira, entendidos
como educação básica e educação superior;
-
Aperfeiçoamento – processo de aprendizagem, baseado em ações de ensino-aprendizagem,
que atualiza, aprofunda conhecimentos e complementa a formação profissional do servidor,
com o objetivo de torná-lo apto a desenvolver suas atividades, tendo em vista as inovações
conceituais, metodológicas e tecnológicas;
-
Qualificação – processo de aprendizagem baseado em ações de educação formal, por meio do
qual o servidor adquire conhecimentos e habilidades, tendo em vista o planejamento
institucional e o desenvolvimento do servidor na carreira;
-
Desempenho – execução de atividades e cumprimento de metas previamente pactuadas entre
o ocupante da função, com vistas ao alcance de objetivos institucionais;
-
Força de trabalho – conjunto formado pelas pessoas que,independentemente do seu vínculo
de trabalho com a INSTITUIÇÃO, desenvolvem atividades técnico-administrativas e de
gestão;
-
Processo de trabalho – conjunto de ações sequenciadas que organizam as atividades da força
de trabalho e a utilização dos meios de trabalho, visando ao cumprimento dos objetivos e
metas institucionais;
-
Equipe de trabalho – conjunto da força de trabalho da INSTITUIÇÃO que realiza atividades
afins e complementares;
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6
-
Ambiente organizacional – área específica de atuação do servidor integrada por atividades
afins ou complementares, organizadas a partir das necessidades institucionais, e que orienta a
política de desenvolvimento de pessoal.
4.1 Cursos e ações oferecidos
As diretrizes para a oferta dos cursos serão definidas a partir das principais necessidades da
INSTITUIÇÃO a serem determinadas pelo Departamento de Gestão de Pessoas e o Grupo Gestor,
com vistas ao alcance da máxima eficiência e eficácia de seus servidores, em consonância com a
identificação das suas múltiplas habilidades e competências.
Em anexo apresentamos um catálogo com uma série de cursos a serem apreciados pela
organização, afim de que o Gestor de Pessoas possam elencar os cursos desejados conforme
diagnóstico de necessidades individual, setorial, departamental ou institucional.
a)
Cursos de Capacitação Digital (informática)
Objetivo: Oferecer ao servidor condições de uso do computador e da tecnologia, ensinando a
utilização das funcionalidades básicas ao avançado dos softwares essenciais ao bom
funcionamento da organização, tais como: edição de textos, planilhas de calculo,
internet, multimídia, edição de imagens e vídeos, programação, sistema operacional e
banco de dados.
Pré-requisito: conforme o nível desejado.
Público-alvo: Servidores técnico-administrativos de todos os ambientes organizacionais e docentes.
Nº. de vagas: ilimitado.
Carga horária: a ser determinada.
Período de realização: durante o ano.
Local: Laboratório de Informática da Empresa ou On-line de qualquer lugar.
b)
Cursos de Capacitação Profissional
Objetivo: Capacitar os colaboradores ou servidores da Instituição com conhecimentos em
Marketing Pessoal, Marketing Organizacional, Vendas, Gestão Empresarial, Operações
de Caixa, Recursos Humanos, Relações Humanas, Assistente Contábil e
Administrativo, Atendimento ao Cliente, Hadware, Gestão Financeira e Preparatórios,
dando condições de crescimento e melhoria organizacional..
Pré-requisito: conforme o nível desejado.
Público-alvo: Servidores técnico-administrativos de todos os ambientes organizacionais e docentes.
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Nº. de vagas: ilimitado.
Carga horária: a ser determinada.
Período de realização: durante o ano.
Local: Laboratório de Informática da Empresa ou On-line de qualquer lugar.
c) Ciclo de palestras
Objetivo: abordar temas específicos de interesse da organização.
Pré-requisito: não há.
Público-alvo: Servidores técnico-administrativos de todos os ambientes organizacionais e docentes.
Nº. de vagas: conforme capacidade do local do evento.
Carga horária: a ser determinada.
Período de realização: durante o ano.
Local: a definir.
d) Outras atividades
Objetivo: Estimular a participação dos servidores em ações de:
- educação continuada: eventos, seminários, congressos e demais atividades que, oportunizados
em época propícia, venham a incentivar e apoiar o servidor público colaborando para o seu
aprimoramento profissional.
- educação formal: oferecida por instituições competentes e que venha a promover sua
capacitação gerencial e sua qualificação para o exercício de atividades de direção e
assessoramento.
Pré-requisito: não há.
Público-alvo: Servidores técnico-administrativos de todos os ambientes organizacionais e docentes.
Nº. de vagas: conforme capacidade do local do evento.
Carga horária: a ser determinada.
Período de realização: durante o ano.
Local: a definir.
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8
4.2 Avaliação dos cursos oferecidos
Para avaliação das ações do Plano de Capacitação 2014 estão previstas duas formas diferenciadas,
que visam atingir diferentes objetivos:
Avaliação de intenção – realizada pelos participantes das ações de capacitação, ao final do evento,
visando medir o grau de satisfação do aluno quanto ao evento de aprendizagem.
Avaliação da aprendizagem – em cada fase os cursos oportunizam testes para mudança de nível.
Outras metodologias de avaliação poderão ser definidas a partir da especificidade e natureza do
curso/evento, bem como dos objetivos a serem alcançados.
4.3 Certificação
Os participantes farão jus à certificação de conclusão do curso, quando aprovados na avaliação de
aprendizagem, sendo que o registro de frequência e aproveitamento será feito pelo sistema de
gestão de cada curso.
5 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
As atividades serão realizadas em dias e horários que não comprometam o bom
funcionamento das atividades, sendo que o departamento de Gestão de Pessoas se responsabilizará
pela escala de trabalho nos diversos ambientes organizacionais de onde estarão sendo deslocados os
servidores técnico administrativo participantes das atividades de aperfeiçoamento e qualificação.
Nota:
A instituição disponibilizará todos os recursos materiais e humanos necessários a execução das atividades, sem
nenhum custo para os servidores.
6 AVALIAÇÃO
A avaliação do PCTAD será feita periodicamente visando verificar se as metas
estabelecidas estão sendo realizadas a contento, culminando com a realização de um seminário de
avaliação anual. Esta avaliação também estará integrada à avaliação institucional, conforme define a
Lei do SINAES, em sua dimensão número cinco que trata sobre políticas de pessoal.
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9
7 RESULTADOS ESPERADOS
.
Racionalização de processo de trabalho;
.
Aumento do nível de comprometimento institucional;
.
Melhoria e aperfeiçoamento da performance institucional;
.
Criação da matriz de alocação de cargos técnico-administrativos;
.
Criação do Banco de Talentos;
.
Potencializar a alocação dos servidores nos diversos setores e departamentos da Instituição;
.
Subsidiar o projeto de redimensionamento da força de trabalho, a partir do reconhecimento e
da análise do quadro atual;
.
Fornecer indicadores para o programa de capacitação;
.
Subsidiar o processo de recrutamento e seleção.
8 TECNOLOGIA EM CAPACITAÇÃO NACIFE.COM
A Metodologia adotada pela NACIFE.COM para ministrar cursos de Informática,
Profissionalizantes, Preparatórios e de Desenvolvimento Gerencial estão revestidos com a
tecnologia mais avançada do momento.
Os cursos de informática e profissionalizantes são individuais e interativos. E
utilizamos para eles o sistema americano chamado de CBT (Computer Based Training =
Treinamento Baseado em Computador).
Assim, cada curso é constituído de um simulador multimídia interativo e de uma
apostila. O aluno segue as lições com o simulador e faz exercícios na apostila, tendo a oportunidade
de colocar em prática tudo o que aprendeu. Por ser um curso individual o aluno poderá repetir cada
atividade quantas vezes desejar, e assimilar a matéria no seu ritmo.
O aprendizado torna-se mais fácil lendo, ouvindo, vendo e praticando, os estudos
científicos modernos apontam que para a melhora da performance no aprendizado está diretamente
ligado ao método, que deve trabalhar a maior quantidade de sentidos possíveis do Ser Humano no
processo de ensino.
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CATÁLOGO DE
CURSOS
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CAPACITAÇÃO DIGITAL
INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
07
Interativo
Não Possui
Não Possui
08 horas (aprox. 1 mês)
Básico
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
Conhecendo o Teclado e Mouse
A História do Computador
Conhecendo o Hardware
Software e Periféricos
Sistemas Operacionais
Rede e Internet
Tecnologias Ligadas à Informática
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12
WINDOWS 7
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
13
Interativo
Possui
Aulas 05, 10 e 13
12 horas (aprox. 1 mês)
Básico
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
Introdução ao Windows
Bloco de Notas e Calculadora
WordPad
Paint
Exercícios para Fixação – Parte I
Aparência e Personalização
Windows Explorer
Pesquisando no Computador
Imagens, Músicas e Vídeos
Imprimindo no Windows
Configurando o Windows
Corrigindo Erros do Windows
Contas de Usuário
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13
WORD 2010
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
12
Interativo
Possui
Nenhuma aula
10 horas (aprox. 1 mês)
Básico
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
Introdução ao Word
Configurando a Página e Parágrafos
Ortografia e Gramática, Dicionário de Sinônimos
Copiar, Recortar e Colar – Colocando senha nos documentos
AutoTexto, Maiúsculas e Minúsculas
Modos de Exibição, Colunas, Capitular, Localizar e Substituir
Inserindo Figuras, Cliparts – Cabeçalho e Rodapé
Inserindo símbolos, Tabulação e Impressão de documentos
Criando e Editando tabelas
Criando uma Mala Direta
Criando Etiquetas para Mala Direta
Exercícios de Fixação – Parte I
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14
EXCEL 2010
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
12
Interativo
Possui
Aula 10
10 horas (aprox. 1 mês)
Básico
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
Introdução ao Excel
Formatação de Planilhas, AutoPreenchimento
Criando Gráficos
Fórmulas Básicas
Fórmulas Avançadas
Exercícios para Fixação – Parte I
Fórmulas Financeiras
Criando Formulários - Caixa de Combinação
Criando Formulários - Macros
Exercícios para Fixação – Parte II
Exercícios para Fixação – Parte III
Exercícios para Fixação – Parte IV
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15
INTERNET
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
08
Interativo
Possui
Todas as aulas
08 horas (aprox. 1 mês)
Básico
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
Navegando na Internet
Criando e Enviando E-mails
Pesquisando na Internet
Chats e Redes Sociais
Fazendo Downloads e Google Docs
Usando o Messenger
Negócios e Oportunidades na Internet
Protegendo meu computador - Antivírus
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16
MICROSOFT PUBLISHER 2013
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
10
Interativo
Possui
Possui
aprox. 1 mês
Básico/Avançado/Designer
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
Introdução ao Publisher
Trabalhando com Textos
Manipulando Objetos
Recursos Avançados
Composição de Objetos
Criando uma publicação do zero
Dicas e Truques do Publisher e Skydrive
Criando e Editando Tabelas
Usando a Ajuda e Imprimindo publicações
Exercícios Finais
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MULTIMÍDIA
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
08
Interativo
Possui
Todas as aulas
08 horas (aprox. 1 mês)
Básico
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
Baixando e Instalando programas, desinstalando programas
Transferindo imagens para o computador – Câmeras digitais e Scanners
Criando um Álbum de Fotos Virtual
Criando uma Coletânea de Músicas – Jukebox e Media Player
Gravando suas Músicas em CDs
Baixando e Assistindo Filmes
Gravando um CD de Dados – Backup
Jogos no Computador
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18
POWERPOINT 2007
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
18
Interativo
Possui
Aula 12
15 horas (aprox. 2 meses)
Avançado
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
AULA 16
AULA 17
AULA 18
Introdução ao PowerPoint
Trabalhando com Figuras
Trabalhando com Textos
WordArt e Formas prontas
Alterando o Plano de Fundo – Parte I
Alterando o Plano de Fundo – Parte II
Aplicando Efeitos de Transição nos Slides
Animando os objetos dos Slides
Slide Mestre
Criando uma Apresentação Interativa
Anotações e Comentários
Gráficos, Organogramas e Tabelas
Edição avançada – Organizando os objetos
Estrutura de Tópicos
Preparando a Apresentação para Viagem
Imprimindo
Usando os Modelos do Office, Colocando fundo musical na apresentação
Exercícios de Fixação – Parte I
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19
PHOTOSHOP CS4
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
30
Interativo
Possui
Aula 22
15 horas (aprox. 2 meses)
Avançado
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
AULA 16
AULA 17
AULA 18
AULA 19
AULA 20
AULA 21
AULA 22
AULA 23
AULA 24
AULA 25
AULA 26
AULA 27
AULA 28
AULA 29
AULA 30
Introdução ao Photoshop
Entendendo o mundo das imagens – Parte I
Entendendo o mundo das imagens – Parte II
Entendendo o mundo das imagens – Parte III
Primeiros conceitos
Colorindo Imagens
Restaurando Imagens
Criando Montagens – Parte I
Criando Montagens – Parte II
Criando Montagens – Parte III
Exercícios de Fixação – Parte I
Trabalhando com Textos
Criando Propagandas – Parte I
Criando Propagandas – Parte II
Criando Propagandas – Parte III
Criando Capas de Revistas – Parte I
Criando Capas de Revistas – Parte II
Exercícios de Fixação – Parte II
Impressão – Parte I
Impressão – Parte II
Problemas ao Imprimir
Preparando um trabalho para Viagem
Criando material para Web – Parte I
Criando material para Web – Parte II
Criando material para Web – Parte III
Criando material para Web – Parte IV
Criando material para Web – Parte V
Exercícios de Fixação – Parte III
Exercícios de Fixação – Parte IV
Exercícios de Fixação – Parte V
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CORELDRAW 12
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
30
Interativo
Possui
Nenhuma aula
15 horas (aprox. 2 meses)
Avançado
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
AULA 16
AULA 17
AULA 18
AULA 19
AULA 20
AULA 21
AULA 22
AULA 23
AULA 24
AULA 25
AULA 26
AULA 27
AULA 28
AULA 29
AULA 30
Ferramentas Seleção, Elipse e Retângulo
Configurando o Layout de Página e Trabalhando com Polígonos
Editando os desenhos - Zoom, Girar e Inclinar
Criando desenhos usando a Ferramenta Mão Livre
Trabalhando com a Ferramenta Forma
Mídia Artística
Ferramenta Bézier
Trabalhando com Preenchimentos – Parte I
Trabalhando com Preenchimentos – Parte II
Trabalhando com Preenchimentos – Parte III
Trabalhando com Textos – Parte I
Trabalhando com Textos – Parte II
Sombreamento Interativo
Criando Logotipos
Efeitos Especiais - Parte I – Extrusão e Perspectiva
Efeitos Especiais - Parte II – Ferramenta Distorção Interativa
Importando Imagens
Exportando Imagens
Efeitos Especiais – Parte III – Efeito de Lente
Efeitos Especiais – Parte IV – PowerClip e Mistura Interativa
Imprimindo no CorelDRAW
Preenchimento Transparente
Trabalhando com imagens Vetoriais
Trabalhando com imagens Bitmap
Preenchimento Interativo, Conta Gotas
Símbolos Especiais
Adicionando Novas Páginas
Gerenciador de Objetos
Material para Web
Impressão Avançada
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ACCESS 2010
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
16
Interativo
Possui
Nenhuma aula
12 horas (aprox. 1 mês)
Avançado
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
AULA 16
Introdução ao Access
Criando Tabelas
Alterando as Tabelas – Máscara de Entrada
Organizando os Registros – Filtros, classificando
Criando Formulários
Alterando os Formulários – Parte I – Formatando
Alterando os Formulários – Parte II – Acrescentando novos campos
Criando relacionamentos entre campos
Formulários Avançados – Caixa de Combinação, Subformulário
Criando um sistema de consultas
Criando um sistema de Relatórios
Criando um sistema de Etiquetas
Criando um menu principal de controle
Exercícios de Fixação – Parte I
Configurando o banco de dados
Fazendo cálculos nos formulários
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22
DREAMWEAVER MX
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
20
Interativo
Possui
Todas as aulas
13 horas (aprox. 1 mês)
Avançado
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
AULA 16
AULA 17
AULA 18
AULA 19
AULA 20
Introdução ao Dreamweaver
Conhecendo o Ambiente de Trabalho
Criando um cadastro em um site de hospedagem
Hospedando o site
Criando Hyperlinks
Trabalhando com tabelas – Parte I
Trabalhando com tabelas – Parte I
Trabalhando com Frames
Exercícios para Fixação – Parte I
Mapa de Links
Trabalhando com Camadas
Usando a Biblioteca do Dreamweaver
Trabalhando com Estilos CSS
Site Avançado – Parte I - Comportamento e Ações
Site Avançado – Parte II – Linha de Tempo
Mapa do Site
Organizando o Site
Dicas e Truques do Dreamweaver
Divulgando meu Site – Parte I
Divulgando meu Site – Parte II
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23
FLASH CS5
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
15
Interativo
Possui
Todas as aulas
12 horas (aprox. 1 mês)
Avançado
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
Introdução ao Flash
Desenhando no Palco – Parte I
Desenhando no Palco – Parte II
Desenhando no Palco – Parte III
Trabalhando com a Biblioteca do Flash
Trabalhando com Camadas
Linha de Tempo
Criando Movimentos – Parte I – Interpolação de Movimento
Criando Movimentos – Parte II – Interpolação de Forma
Criando Movimentos – Parte III – Linha Guia
Criando Clipes de Filmes e Botões, Ferramenta Bone
Trabalhando com ações – Programando no Flash
Organizando o Filme – Criando novas cenas
Criando Banners
Criando um Site
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24
WINDOWS KIDS
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
08
Interativo
Possui (Virtual)
Todas as aulas
06 horas (aprox. 1 mês)
Kids
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
Conhecendo o Mouse
Conhecendo o Teclado
Conhecendo o Windows
Usando o Bloco de Notas
Personalizando o Windows
Usando o Windows Explorer
Usando o WordPad
Desenhando no Paint
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25
EXCEL KIDS
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
07
Interativo
Possui (Virtual)
Todas as aulas
6 horas (aprox. 1 mês)
Kids
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
Introdução ao Excel
Editando Planilhas
Conhecendo as Primeiras Fórmulas
Formatando as Planilhas
Imprimindo no Excel
Criando Gráficos
Alguns Truques do Excel
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26
AUTOCAD 2013 – Módulo 2D
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
11
Interativo
Possui
Todas as aulas
14 horas (aprox. 1 mês)
Projetista
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
Introdução ao AutoCAD
Criando o primeiro projeto – Line, Hachuras, Layers, Ortogonal e Dinamic Input
Coordenadas Polares, Ferramenta Array, Mirror e Gradiente
Criando uma Planta Baixa – Offset, Trim, Fillet, Extend, Rectangle, Circle
Ferramenta Polyline, Arc, Medindo distância e Áreas
Ferramenta Divide e Measure, Ferramenta Texto e outras formas
Criando e inserindo Cotas
Inserindo as portas e janelas na planta – Trabalhando com Blocos (Biblioteca)
Construindo o telhado da casa - Ferramenta Polígono, Elipse
Configurando o AutoCAD – Alguns truques
Imprimindo um Projeto
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27
CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL
ASSISTENTE CONTÁBIL
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
14
Interativo
Possui
Aulas 01, 02 e 04
15 horas (aprox. 2 meses)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
Conceitos Básicos
Contrato Social
Abrindo uma Empresa
Notas Fiscais – Preenchendo uma Nota Fiscal Eletrônica
Impostos
Escrita Fiscal – Parte I
Escrita Fiscal – Parte II – Escrita Digital
Calculando Impostos – Parte I
Calculando Impostos – Parte II
Calculando Impostos – Parte III
Empresas Normais – Parte I
Empresas Normais – Parte II
Empresas Normais – Parte III
Balanço Patrimonial
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28
AUXILIAR ADMINSTRATIVO
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
07
Interativo
Possui
Não Possui
07 horas (aprox. 1 mês)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
Conceitos – Parte I
Conceitos – Parte II
Matemática Financeira – Parte I
Matemática Financeira – Parte II
Impostos e Notas Fiscais
Comunicação – Fax
Redigindo Cartas – Oficio Declaração, Recibo, Procuração
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29
OPERADOR DE CAIXA
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
12
Interativo
Possui
Todas as aulas
08 horas (aprox. 1 mês)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
Apresentação do Curso
Introdução ao Varejo
O Profissional do Varejo
Comunicação
O Operador de Caixa
Fraudes no Varejo
Técnicas de Atendimento
Equipamentos de Trabalho
O Software de Automação
Realizando um Venda – Conceitos Básicos
Realizando uma Venda – Conceitos Avançados
Vendas com Cartão
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30
PREPARATÓRIO
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
30
Vídeo Aula
Possui
Não Possui
15 horas (aprox. 2 meses)
Preparatório
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
AULA 16
AULA 17
AULA 18
AULA 19
AULA 20
AULA 21
AULA 22
AULA 23
AULA 24
AULA 25
AULA 26
AULA 27
AULA 28
AULA 29
AULA 30
Matemática - Geometria
Matemática - Escalas e Proporções
Matemática - Juros e Porcentagens
Matemática - Circunferência
Matemática - Estatísticas
Matemática - Volumes
Matemática - Ângulos
Linguagens - Interpretação de Textos
Linguagens - Análise Literária
Linguagens - Conectivos
Linguagens - Literatura
Linguagens - Modos Verbais
Linguagens - Vocabulário
Linguagens - Interpretação de Poemas
Linguagens - A Redação
Física - Mecânica Clássica
Física - Eletromagnetismo
Física - Ondulatória
Física - Desenvolvimento da Mecânica
Física - Calorimetria
Química - Química Orgânica
Química - Petroquímica
Química - Estados da Matéria
Química - Reações Químicas
Química - Soluções
Biologia - Problemas Ambientais
Biologia - Fisiologia e Genética
Biologia - Biomas
Biologia - Ecossistemas
Biologia - Biologia Evolutiva
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31
HARDWARE
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
09
Vídeo Aula
Não Possui
Não Possui
04 horas (aprox. 2 semanas)
Técnico
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
Introdução ao Hardware
Iniciando a Montagem
Instalando o Windows
Placa-Mãe
Processadores
Memórias
Placas do PC
Periféricos
Desempenho do PC
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32
VENDAS
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
06
Vídeo Aula
Não Possui
Não Possui
05 horas (aprox. 3 semanas)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
Negociação
Vendas por Telefone
Exemplificando a Prática
Pós-Venda
Programação Neuro Lingüística – Parte I
Programação Neuro Lingüística – Parte II
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33
MARKETING PROFISSIONAL
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
11
Vídeo Aula
Não Possui
Não Possui
08 horas (aprox. 1 mês)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
AULA 11
Conceitos sobre Marketing
Por que escolhemos?
Adoção de Novos Produtos
Geração de Excessos
Criando Valor aos olhos do Cliente
Inteligência Empresarial
Tentativa e Erro
O Cliente não Sabe o que quer? – Parte I
O Cliente não Sabe o que quer? – Parte II
Criação de Marcas
Endomarketing
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34
MARKETING PESSOAL
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
07
Vídeo Aula
Não Possui
Não Possui
05 horas (aprox. 3 semanas)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
Motivação
Atitudes Positivas
Ter Iniciativa
O Custo do Erro
Obtendo Resultados
Superar Expectativas
Produtividade
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35
ATENDIMENTO AO CLIENTE
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
04
Vídeo Aula
Não Possui
Não Possui
03 horas (aprox. 2 semanas)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
Conceitos
O que não fazer
Erros e Acertos
Cliente Interno
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36
GESTÃO EMPRESARIAL
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
04
Vídeo Aula
Não Possui
Não Possui
03 horas (aprox. 2 semanas)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
Compromisso e Metas
Qualidade
Diminuir Custos da Empresa
Fazendo mais, Gastando menos
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37
RECURSOS HUMANOS
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
10
Vídeo Aula
Não Possui
Possui
06 horas (aprox. 1 mês)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
Recursos Humanos no Tempo
O Processo Evolutivo do RH
Planejamento do RH
Comunicação em RH
Liderança em RH
O Processo Motivacional
Clima Organizacional
A Competência do Profissional de RH
Trabalho em Equipe
Transformando o RH em resultados
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38
GESTÃO FINANCEIRA EMPRESARIAL
Número de Aulas:
Metodologia:
Apostila:
Simulador para apostila:
Duração Média
Pacote Padrão:
10
Vídeo Aula
Possui
Não Possui
06 horas (aprox. 1 mês)
Profissionalizante
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
AULA 01
AULA 02
AULA 03
AULA 04
AULA 05
AULA 06
AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10
Introdução à Administração Financeira
Decisões do Administrador Financeiro
Gestão do Ativo Circulante
Gestão das Disponibilidades
Fluxo de Caixa
Política de Crédito e Cobrança
Gestão de Contas a Receber
Gestão de Estoques
Fontes de Financiamento
Gestão Tributária
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