AVALIAÇÃO 3ºs ANOS – PROVA G1
Formar para a vida
INSTRUÇÕES
Para cada questão a seguir, apenas uma alternativa estará
correta. Portanto o aluno deverá marcar apenas uma alternativa
no CARTÃO-RESPOSTA.
ATENÇÃO
Marque as respostas com caneta esferográfica de tinta preta.
CIÊNCIAS
HUMANAS
TECNOLOGIAS
E
SUAS
Questões de 01 a 30
Questão 01
(U.E. Maringá-PR) O continente asiático acomoda mais de
50% da população mundial. Essa população apresenta-se
irregularmente
distribuída,
contrapondo-se
grandes
aglomerações humanas a grandes vazios demográficos. Sobre
essa realidade, assinale o que for correto.
a) No continente asiático, encontra-se os três países mais
populosos do mundo: China, Índia e Japão.
b) Os grandes vazios demográficos localizam-se nos planaltos
áridos da Ásia Central e nos arquipélagos úmidos do
Extremo Oriente.
c) As maiores concentrações populacionais estão associadas
aos vales fluviais úmidos no delta do rio GangesBramaputra, em Bangladesh, e às planícies drenadas pelos
rios Azul e Amarelo, na China.
d) A presença de elevados contingentes populacionais, na
China e na Índia, está associada à ausência, na segunda
metade do século XX, de políticas de controle
populacional.
e) As taxas de natalidade, nos países asiáticos de numerosa
população absoluta, encontram- se em declínio devido à
recente e crescente emancipação feminina apregoada pelas
grandes religiões, como o hinduísmo e o islamismo.
Questão 03
(OSEC) As áreas monçônicas caracterizam-se por:
a) apresentarem duas estações, uma seca e outra chuvosa,
correspondendo respectivamente ao verão e ao
inverno;
b) serem permanentemente chuvosas, com totais
pluviométricos inferiores a 1 500 mm;
c) apresentarem estação seca correspondente ao inverno
astronômico;
d) apresentarem estação chuvosa correspondente ao
inverno astronômico;
e) serem permanentemente chuvosas, com totais
pluviométricos superiores a 1 500 mm.
Questão 04
(PUC-RS/05) Segundo a ONU, as decisões
internacionais estão centralizadas conforme uma
hierarquia urbana que contempla a organização do mundo
global. Quanto a essa hierarquia, é correto afirmar, sobre
as chamadas megacidades, que:
a) apresentam menos de cinco milhões de habitantes,
porém possuem importante participação internacional.
nos aspectos culturais e financeiros.
b) são definidas por um critério quantitativo, pois nem
todas apresentam recursos tecnológicos suficientes
para centralizarem informações e serviços globais.
c) são comparáveis às cidades globais por apresentarem
as maiores sedes de empresas transnacionais.
d) estão localizadas na Ásia e na África, sendo
caracterizadas como pólos articuladores do capital
global.
e) concentram a maior parte da população no setor
secundário da economia.
Questão 05
(UEMG-2006) A ÁSIA EM DESTAQUE
Questão 02
Observe as informações e as ilustrações seguintes.
Sobre os aspectos físicos da Ásia é correto afirmar que:
a) A formação do clima de deserto está localizado
exclusivamente no Oriente Médio.
b) Na Cordilheira do Himalaia estão os pontos mais altos do
planeta.
c) O relevo asiático é caracterizado por planícies de baixas
altitudes, não havendo, portanto, grandes cadeias
montanhosas.
d) Devido à localização dos países asiáticos na placa tectônica
Euro-asiática, não há terremotos nessa região.
e) Os montes Urais, o mar Cáspio e as montanhas do Cáucaso
são uma das divisas naturais do continente asiático e
africano.
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II – Aperfeiçoar as condições de livre comércio entre os
países-membros;
III – Reduzir as desigualdades sociais e econômicas entre
as regiões;
IV – Fomentar o desenvolvimento econômico dos países
em fase de crescimento.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
d) Somente a afirmativa III é verdadeira.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 07
(UFPB) No contexto do pós-guerra Fria, verificam-se
eventos históricos relacionados a nacionalismos e
multiculturalismos que resultaram na fragmentação de
territórios e no surgimento de novos países. Nesse
processo,
quase
todos
foram
reconhecidos
internacionalmente. Uma exceção foi Kosovo, uma
província da Sérvia que declarou unilateralmente a sua
soberania em 2008. Apesar de ter recebido apoio das
principais potências ocidentais (Estados Unidos e União
Européia), Kosovo não obteve a concordância da maior
parte da comunidade internacional e, por isso, não se
consolidou enquanto Estado nacional. Nesse caso,
destaca-se a posição da EU e sua relativa ambigüidade,
pois reconhece tal independência, porém essa é refutada
por cinco de seus países-membros: Espanha, Eslováquia,
Romênia, Grécia e Chipre.
Considerando a mencionada ambigüidade da EU e a
literatura sobre o tema, identifique as Corretas
Justificativas para esses cinco países posicionarem-se
contrários à declaração de independência de Kosovo:
Os fenômenos naturais representados acima têm a mesma
origem, que está ligada aos movimentos sísmicos ocorridos no
período terciário da Era Cenozóica.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a
origem desses fenômenos.
I. A Espanha, a Eslováquia e a Romênia apresentam
grande diversidade étnica, formada por importantes
minorias nacionais, territorialmente estabelecidas, razão
para esses países discordarem da independência de
Kosovo, pois não desejam que esse processo se
estabeleça, também, no interior de seus Estados.
a) Eles são pontos de colisão entre duas placas tectônicas: a
indiana e a asiática.
b) Eles são linhas de afastamento entre duas placas tectônicas:
a do Afeganistão e a da Caxemira.
c) Eles são áreas geologicamente estáveis e por isso estão
sujeitas a vulcanismos e a terremotos.
d) Eles são unidades geotectônicas denominadas de Escudos
Cristalinos, constituídas de rochas muito antigas.
e) Eles são áreas de grande desgaste erosivo, sendo esse
causados do deslocamento de grandes partes de rochas que
levam a formação das montanhas.
II. Os cinco países citados discordam, porque a
independência não foi reconhecida por importantes países
do mundo, como Rússia, China, Brasil, México,
Argentina, África do Sul, Índia e muitos outros.
III. Os citados países tomaram essa posição em apoio aos
sérvios, que consideram Kosovo como pátria mãe de seu
Estado nacional desde o período medieval, embora,
atualmente, esse território seja habitado por população,
majoritariamente, de origem albanesa.
Questão 06
(UDESC) A União Europeia é formada por 28 países que
foram aderindo aos poucos aos países fundadores: Alemanha,
Bélgica, França, Itália, Luxemburgo e Holanda. Essa
organização tem por objetivo propiciar a cooperação
econômica e política dos seus membros. Analise as afirmativas
que apresentam os objetivos da União Europeia.
IV. A Grécia, particularmente, assume essa posição em
razão de sua identidade étnica com os gregos do Chipre,
pois, ao serem favoráveis, os gregos nacionais temem
passar a idéia de que estarão incentivando o mundo a
reconhecer a luta dos turcos para constituir o seu Estado
na parte norte da ilha de Chipre.
I – Integrar as políticas relativas ao sistema judiciário e aos
impostos sobre importação e exportação;
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V. O Chipre assume essa posição porque um terço de seu
território é controlado pelos turco-cipriotas, que estabeleceram
a República Turca de Chipre do Norte, um Estado do tipo
autodeclarado, contra o qual os greco-cipriotas lutam, tentando,
assim, reunificar o seu país.
Estão corretas as afirmações:
a)
b)
c)
d)
e)
Somente a II esta correta
As afirmativas II, III e IV estão corretas
As afirmativas I, IV e V estão corretas
Somente I e V estão incorretas
Todas estão corretas
Questão 09
(UFPE) Leia o texto abaixo com atenção:
Esse é um mar quase fechado, que banha o litoral
meridional da Europa, o ocidental da Ásia e a faixa
costeira norte da África do Norte. Apresentando grandes
profundidades, é quase totalmente rodeado por áreas de
montanhas de formação geológica recente, como os
Pirineus, os Apeninos, e a cadeia do Atlas. A existência
de inúmeras penínsulas torna a costa banhada por esse
mar bastante recortada, fato aproveitado para a instalação
de portos muito movimentados.
Olic, Nelson Bacic.Conflitos do Mundo.São Paulo: Moderna.
Questão 08
(Mackenzie-SP) Considere o texto abaixo, a respeito de uma
das paisagens fitogeográficas do continente europeu:
Floresta Boreal: é caracterizada pelo domínio das coníferas
(pinheiros). As coníferas apresentam folhas duras e
aciculifoliadas (em forma de agulha), cujas funções são
impedir a acumulação da neve nas copas das árvores e reduzir
o processo de evapotranspiração, pois as chuvas são raras na
região.
A região onde essa floresta se desenvolve possui duas
estações do ano bem definidas: inverno bastante rígido e verão
com temperaturas amenas, em torno de 20º C. no verão os dias
são mais longos e, nos invernos, os dias são mais curtos, com
precipitação sob a forma de neve.
A localização correta dessa paisagem esta representada em:
Assinale o mar, analisando o texto e o mapa:
a) Mar Jônico
b) Mar Vermelho
c) Mar Cáspio
d) Mar Negro
e) Mar Mediterrâneo
Questão 10
Desde 1º de janeiro de 2002, o euro, a nova moeda
comum europeia, deixou de ser virtual para tornar-se
realidade. [...] Na maior troca monetária já realizada na
história, o euro substituiu 12 moedas, tornando-se o meio
de pagamento oficial daqueles países. Isso significa que,
passado o período de dupla circulação, 12 moedas
européias deixaram de existir; é o caso, por exemplo, do
marco alemão, uma das moedas mais estáveis do mundo;
assim como da dracma grega, cujo nome tem suas origens
no século 6 a.C.
(“Saiba por que o Euro foi criado”. Folha Online,
18/04/2009. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/)
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Entre as consequências da criação do euro, podemos citar:
Questão 12
I. O alinhamento dos preços das mercadorias e serviços entre
os países;
II. Dinamização das relações econômicas empresariais no
mercado financeiro;
III. Derrubada gradativa das fronteiras entre os países que
adotaram a nova moeda;
IV. Fim das dívidas externas desses países com o FMI, por
possuírem, agora, uma moeda mais poderosa.
A figura de Getúlio Vargas, como personagem
histórica, é bastante polêmica, devido à complexidade e à
magnitude de suas ações como presidente do Brasil
durante um longo período de quinze anos (1930-1945).
Foram anos de grandes e importantes mudanças para o
país e para o mundo. Pode-se perceber o destaque dado a
Getúlio Vargas pelo simples fato de este período ser
conhecido no Brasil como a "Era Vargas".
Estão corretas as afirmações:
a) I e II
b) III e IV
c) I, II e III
d) II, III e IV
e) I, II e IV
Questão 11
Faz setenta e três anos que o Brasil entrou na Segunda
Guerra Mundial. O motivo? Era preciso auxiliar
estrategicamente os norte-americanos durante o conflito.
Agosto de 1942 encobre os múltiplos interesses dos acordos
diplomáticos firmados entre os dois países.
Por isso Getúlio Vargas demorou para definir a sua posição
em relação ao conflito Mundial, mas soube tirar proveito da
situação. O seu apoio aos Aliados rendeu ao Brasil:
Entretanto, Vargas não é visto de forma favorável por
todos. Se muitos o consideram como um fervoroso
nacionalista, um progressista ativo e o "Pai dos Pobres",
existem outros tantos que o definem como ditador
oportunista, um intervencionista e amigo das elites.
Considerando as colocações apresentadas, responda à
questão seguinte, assinalando a alternativa correta:
Provavelmente você percebeu que as duas opiniões
sobre Vargas são opostas, defendendo valores
praticamente antagônicos. As diferentes interpretações do
papel de uma personalidade histórica podem ser
explicadas, conforme uma das opções a seguir. Assinale-a.
a) as honras prestadas à F.E.B. (Força Expedicionária
Brasileira);
b) a construção da Petrobrás;
c) a perseguição dos submarinos alemães que,
comprovadamente, afundaram cinco navios brasileiros;
d) o financiamento para a construção da Usina Siderúrgica de
Volta Redonda;
e) o retorno imediato à democracia.
a) Um dos grupos está totalmente errado, uma vez que a
permanência no poder depende de ideias coerentes e
de uma política contínua.
b) O grupo que acusa Vargas de ser ditador está
totalmente errado. Ele nunca teve uma orientação
ideológica favorável aos regimes politicamente
fechados e só tomou medidas duras forçado pelas
circunstâncias.
c) Os dois grupos estão certos. Cada um mostra Vargas da
forma que serve melhor aos seus interesses, pois ele
foi um governante apático e fraco - um verdadeiro
marionete nas mãos das elites da época.
d) O grupo que defende Vargas como um autêntico
nacionalista está totalmente enganado. Poucas
medidas nacionalizantes foram tomadas para iludir os
brasileiros, devido à política populista do varguismo, e
ele fazia tudo para agradar aos grupos estrangeiros.
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e) Os dois grupos estão errados, por assumirem características
parciais, e às vezes conjunturais, como sendo posturas
definitivas e absolutas.
Questão 13
O terceiro dos veículos de massa era inteiramente novo:
rádio. [...] O rádio transformava a vida dos pobres, e sobretudo
das mulheres pobres presas ao lar, como nada fizera antes.
Trazia o mundo à sua sala. Daí em diante, os mais solitários
não precisavam mais ficar inteiramente a sós. E toda a gama do
que podia ser dito, cantado, trocado ou de outro modo expresso
em som estava agora ao alcance deles. [...] sua capacidade de
falar simultaneamente a incontáveis milhões, cada um deles
sentindo-se abordado como indivíduo, transformava-o numa
ferramenta inconcebivelmente poderosa de informação de
massa, como governantes e vendedores logo perceberam...
Questão 14
Analise o texto e a imagem adiante.
Por um lado, é a ameaça do prolongamento indefinido
da ditadura e, acima do predomínio no código
fundamental do país de ideias não só visceralmente
incompatíveis com as tradições democráticas, consciência
e cultura da nação, senão também atentatórias da
segurança, direitos e progresso econômico de São Paulo.
Por outro lado, são as dores desta soberba Unidade da
Federação, usurpada na faculdade inauferível de se
governar, talada na opulência de suas riquezas, destroçada
na organização de seus serviços públicos. São Paulo
martirizado nunca poderia perdoar aos seus filhos
manterem-se desunidos ante tantos perigos e infortúnios.
(Adaptado de "O Estado de S. Paulo", fevereiro de 1932)
(Eric Hobsbawn. As artes (1914-1945), in "Era dos extremos. O breve
século XX (1914-1991)")
A partir do texto e da imagem e tendo como referenciais o
contexto histórico do movimento paulista de 1932,
A veiculação de propaganda política através do rádio foi um
recurso amplamente usado pelos governos populistas de Vargas
e Perón na América Latina. A transmissão de discursos
presidenciais especialmente direcionados aos ouvintes visava
principalmente
a) ampliar a participação popular nas esferas do poder político
do Estado.
b) informar a população da situação econômica do país e das
medidas aprovadas pelo Congresso.
c) promover a identificação do cidadão com o líder político,
auto intitulado protetor dos pobres.
d) assegurar a não realização de greves e reivindicações
trabalhistas que prejudicassem a estabilidade nacional.
e) veicular campanhas sociais contra o analfabetismo, a fome e
as mazelas que atingiam a população humilde.
a) a grande imprensa demonstra sempre uma postura
equidistante no tocante a questões históricas
conflituosas, haja vista o predomínio do interesse
comercial dos seus proprietários.
b) o jornal revela um posicionamento radical contra o
extremo nacionalismo do movimento paulista, que
pretendia depor o primeiro governo constitucional de
Getúlio Vargas.
c) o jornal concorda plenamente com o movimento
paulista, já que este procura fortalecer o getulismo
contra a oligarquia que governa o Brasil até 1930.
d) o discurso presente no texto do jornal traduz uma parte
do sentimento de alguns defensores do movimento
paulista, que questiona a legitimidade do poder
político vigente no país.
e) as ideias contidas no texto do jornal mostram o grau de
união e a convergência de interesses de todos os
participantes
do
movimento
paulista
pela
Consolidação da União Nacional.
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Questão 15
(Mackenzie 2009) O governo de Eurico Gaspar Dutra (19461950) foi influenciado pelos acontecimentos internacionais que
marcaram o pós-guerra.
A Guerra do Líbano, o conflito Irã/Iraque, a questão
Palestina, a Guerra do Golfo são alguns dos conflitos que
marcam ou marcaram o Oriente Médio. Das alternativas
abaixo, aquela que corretamente explica essa situação
conflitosa é:
a) o aumento, de forma rápida, do preço do barril de
petróleo nos países membros da OPEP;
b) a criação do Estado de Israel, sob a tutela britânica,
numa região de ricas reservas de petróleo;
c) os grandes lucros provenientes do petróleo que não
beneficiam a maioria da população nos países árabes;
d) a disputa de terras favoráveis ao cultivo, como as
encontradas na planície da Mesopotâmia, numa área
desértica.
e) o emaranhado de culturas, religiões e interesses
estrangeiros numa área localizada a meio caminho
entre a Ásia, Europa e África.
Questão 17
A política econômica adotada em seu governo tinha como
principal objetivo
a) o aumento da intervenção do Estado, que passou a controlar
as importações, diminuindo as tarifas alfandegárias.
b) a manutenção de uma política de confisco para combater a
inflação que, entretanto, não prejudicou os ajustes salariais
dos trabalhadores.
c) a liberalização do câmbio, aumentando as importações de
produtos supérfluos, sem adotar uma política de seleção nas
importações.
d) a adoção de uma política liberal e nacionalista, favorável
aos negócios das empresas nacionais.
e) a manutenção das condições favoráveis à acumulação de
capital, por meio de uma política social democrática e
nacionalista.
Questão 16
Em 1947, a Organização das Nações Unidas (ONU)
aprovou um plano de partilha da Palestina que previa a
criação de dois Estados: um judeu e outro palestino. A
recusa árabe em aceitar a decisão conduziu ao primeiro
conflito entre Israel e países árabes.
A segunda guerra (Suez, 1956) decorreu da decisão
egípcia de nacionalizar o canal, ato que atingia interesses
anglofranceses e israelenses. Vitorioso, Israel passou a
controlar a Península do Sinai. O terceiro conflito árabeisraelense (1967) ficou conhecido como Guerra dos Seis
Dias, tal a rapidez da vitória de Israel.
Em 6 de outubro de 1973, quando os judeus
comemoravam o Yom Kippur (Dia do Perdão), forças
egípcias e sírias atacaram de surpresa Israel, que revidou
de forma arrasadora. A intervenção americano-soviética
impôs o cessar-fogo, concluído em 22 de outubro.
A partir do texto acima, assinale a opção correta.
a) A primeira guerra árabe-israelense foi determinada
pela ação bélica de tradicionais potências européias no
Oriente Médio.
b) Na segunda metade dos anos 1960, quando explodiu a
terceira guerra árabe-israelense, Israel obteve rápida
vitória.
c) A guerra do Yom Kippur ocorreu no momento em que,
a partir de decisão da ONU, foi oficialmente instalado
o Estado de Israel.
d) A ação dos governos de Washington e de Moscou foi
decisiva para o cessar-fogo que pôs fim ao primeiro
conflito árabeisraelense.
e) Apesar das sucessivas vitórias militares, Israel mantém
suas dimensões territoriais tal como estabelecido pela
resolução de 1947 aprovada pela ONU.
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Questão 18
“Quem deu a Israel o direito de negar todos os direitos?”
Eduardo Galeano
“Desde 1948, os palestinos vivem condenados à humilhação
perpétua. Não podem nem respirar sem permissão. Perderam
sua pátria, suas terras, sua água, sua liberdade, seu tudo. Nem
sequer têm direito a eleger seus governantes. Quando votam
em quem não devem votar são castigados. Gaza está sendo
castigada. Converteuse em uma armadilha sem saída, desde
que o Hamas ganhou limpamente as eleições em 2006. Algo
parecido havia ocorrido em 1932, quando o Partido Comunista
triunfou nas eleições de El Salvador. Banhados em sangue, os
salvadorenhos expiaram sua má conduta e, desde então,
viveram submetidos a ditaduras militares. A democracia é um
luxo que nem todos merecem.”
Com base no fragmento do texto de Eduardo Galeano é correto
afirmar que:
a) Os Estados Unidos se consideram em estado de guerra com
Israel e, desde 1948, não cessam de proclamar sua vontade
de lançar os israelitas no mar e de riscar seu Estado do
mapa do Oriente Médio.
b) O estado palestino, criado pelo Acordo de Oslo, em 1993,
tem sua implantação fiscalizada pela ANP (Autoridade
Nacional Palestina), com a ajuda financeira dos Estados
Unidos da América, da União Européia e dos principais
grupos palestinos: o Fatah e o Hamas.
c) Os conflitos entre israelenses e palestinos passa também
pelo domínio das águas da bacia do rio Nilo.
d) A Organização das Nações Unidas aprovou, em 1947, a
divisão da Palestina, então administrada pelos britânicos,
em um estado árabe e outro judeu, possibilitando a criação
de Israel, em 1948.
e) Os grupos terroristas Judeus surgiram na década de 1980
objetivando combater o estado da Palestina e a implantação
de um estado de Israel islâmico.
Questão 19
b) Israel, Arábia Saudita, Síria, Jordânia e Turquia são
países aliados militares dos Estados Unidos e
promovem, em conjunto, uma geopolítica de
enfrentamento ao território Curdo que briga pelo uso
das águas dos rios Tigre e Eufrates.
c) os países, literalmente referidos na figura, localizam-se
no Oriente Médio e possuem grande importância
econômica e geoestratégica. Essa região é de grande
interesse de potências mundiais, além de apresentar,
de forma geral, conflitos religiosos, sociais e
territoriais.
d) Israel, Arábia Saudita, Síria, Jordânia e Turquia
concentram parte das reservas mundiais de petróleo e
também de gás natural, razões pelas quais esses países
de tradição islamita se unem politicamente contra os
Estados Unidos.
e) a Jordânia é o único país do Oriente Médio onde a
água é foco de disputas e, até, de conflitos militares.
Com o crescimento econômico e a expansão da
agricultura, esse país vem recebendo apoio
incondicional dos Estados Unidos.
Questão 20
Fragmento sobre a América Latina:
"...o novo regime já não é oligárquico, não
obstante
as
oligarquias
não
tenham
sido
fundamentalmente afetadas em suas funções de
hegemonia social e política aos níveis local e regional e se
encontrem, de algum modo, representadas no Estado (...)
Trata-se de um Estado de Compromisso que é ao mesmo
tempo um Estado de Massas, expressão da prolongada
crise agrária, da dependência social dos grupos de classe
média, da dependência social e econômica da burguesia
industrial e da crescente pressão popular."
O fragmento trata do surgimento, na região, dos regimes:
a) Populistas.
b) Comunistas.
c) Neoliberais.
d) Autonomistas.
e) Socialistas.
Questão 21
(ENEM2013) “Até hoje admitia-se que nosso
conhecimento se devia regular pelos objetos; porém, todas
as tentativas para descobrir, mediante conceitos, algo que
ampliasse nosso conhecimento, malogravam-se com esse
pressuposto. Tentemos, pois, uma vez, experimentar se
não se resolverão melhor as tarefas da metafísica,
admitindo que os objetos se deveriam regular pelo nosso
conhecimento.”
(KANT, I. Crítica da Razão Pura. Lisboa: Calouste-Gulbenkian, 1994).
O trecho em questão é uma referência ao que ficou
conhecido como revolução copernicana na filosofia.
Nele confrontam-se duas posições filosóficas que
a) os Estados Unidos da América pretendem reforçar o regime
absolutista da Turquia, país que está situado no limite entre a
Europa e a Ásia e vem enfrentando uma série de críticas do
Mercosul sobre a falta de respeito às liberdades públicas.
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a) Assumem pontos de vista opostos acerca da natureza do
conhecimento.
b) Defendem que o conhecimento é impossível, restando-nos
somente o ceticismo.
c) Revelam a relação de interdependência entre os dados da
experiência e a reflexão filosófica.
d) Apostam, no que diz respeito às tarefas da filosofia, na
primazia das ideias em relação aos objetos.
e) Refutam-se mutuamente quanto à natureza do nosso
conhecimento e são ambas recusadas por Kant.
Questão 23
(UEL 2013 - ADAPTADA)
Leia a tirinha e o texto a seguir.
Questão 22
“O Estado, como entendemos hoje, é o resultado de uma
longa evolução histórica. Pode-se, no entanto, afirmar que o
modelo atual ou os modelos atuais têm sua origem na
modernidade com Maquiavel, Hobbes, Locke, Rousseau etc.
Uma das grandes conquistas em termos de liberdade e do
exercício de poder foram o conceito de estado de direito e a
separação de poderes. “A liberdade política não consiste de
modo algum fazer aquilo que se quer”. Em um Estado, isto é,
em uma sociedade na qual existem leis, a liberdade não pode
consistir apenas em poder fazer aquilo que se deve querer e em
não ser obrigado a fazer aquilo que não se deve querer [...]. A
liberdade é o direito de fazer tudo aquilo que as leis
permitem"
(REALE, G.; ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Paulus, 2000.
2.v.).
A visão de Kant sobre o Iluminismo articula-se com
sua filosofia moral da seguinte forma: o propósito
iluminista é abandonar a menoridade intelectual para se
pensar autonomamente. Além disso, pensar por si mesmo
não significa a rigor ceder aos desejos particulares.
Portanto, o iluminista não defende uma anarquia de
princípios e de ação; trata-se, sim, de elevar a moral ao
nível da razão, como uma legisladora universal que
decide sobre máximas que se aplicam a todos
indistintamente.
De acordo com o texto é possível entender que:
a) Os ideais iluministas estabelecem que a liberdade somente
seja exercida quando todos puderem realizar tudo o que
lhes convêm.
b) Quando falamos em Estado de direito na filosofia nos
referimos aos princípios abordados e defendidos pelos
iluministas, pois para os mesmos o homem deveria ser
guiado por algo forte e absoluto.
c) O estabelecimento de limites aos poderes é uma forma
equivocada de interpretação da liberdade plena.
d) A filosofia iluminista, precedida pelos ideais racionalistas e
empiristas, fomenta as bases da sociedade democrática,
tendo como uma de suas características a separação entre
os poderes.
e) A filosofia racionalista e empirista não contribuiu para tal
processo, pois ainda estava atrelada à metafísica
aristotélica.
(BORGES, M. L.; DALL´AGNOL, D.; DUTRA, D. V. Ética. Rio de
Janeiro: DP&A, 2002. p.22-23.)
A partir da análise da charge e do texto é correto
afirmar que:
a) O texto e a charge falam de coisas distintas que não
possuem nenhum tipo de relação.
b) Enquanto a charge fala sobre um problema moral e
ético o texto fala sobre os conceitos kantianos do
iluminismo e por isso não se relacionam nem se
complementam.
c) Tanto a charge quanto o texto querem demonstrar que
o homem precisa amadurecer intelectualmente quanto
aos conceitos iluministas sobre como proceder diante
de situações que produzam conflito moral.
d) O texto complementa a charge já que esta coloca uma
questão relacionada à moral e à ética, enquanto aquele
mostra que só amadureceremos intelectualmente
quando pararmos de pensar nas leis pensarmos em nós
mesmos.
e) A charge completa o texto pois enquanto este fala
sobre abandono dos princípios iluministas para
chegarmos à maturidade racional a charge exemplifica
que ainda as questões morais são difíceis de
solucionar e por isso devem ser esquecidas.
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d) O mundo mudou muito pouco desde o século XIX,
pois as pessoas continuam a viver como antigamente.
e) A evolução tecnológica hoje não tem importância,
visto que já avançamos muito no passado.
Questão 24
(FACHUCA 2010)
O sistema filosófico criado por Hegel, o hegelianismo, é
tributário, de modo especial, da filosofia grega, do
racionalismo cartesiano e do idealismo alemão, do qual
representa o desfecho e a realização mais complexa. A filosofia
de Hegel é a tentativa de considerar todo o universo como um
todo sistemático.
Sobre Hegel, assinale a alternativa incorreta.
a) Para Hegel haveria três formas de tratar da história, que a
encaram diferentemente: a história original, a história
refletida e a filosófica.
b) Hegel opõe-se ao historicismo romântico.
c) Hegel dá dignidade ontológica à contradição, bem como ao
negativo.
d) O compêndio do sistema de Hegel, a "Enciclopédia das
Ciências Filosóficas", é dividida em três partes: Lógica,
Natureza e Espírito.
e) Nos trabalhos políticos e históricos de Hegel, o espírito
humano objetiva a si próprio no seu esforço para encontrar
um objeto idêntico a si mesmo.
Questão 25
(UEG 2010 - ADAPTADA)
Hegel, prosseguindo na árdua tarefa de unificar o dualismo
de Kant, substituiu o eu de Fichte e o absoluto de Schelling por
outra entidade: a ideia. A ideia, para Hegel, deve ser submetida
necessariamente a um processo de evolução dialética, regido
pela marcha triádica da:
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 27
Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido
para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão.
A maioria desses estudos diz respeito a crianças- o que é
bastante compreensível pela quantidade de tempo que
elas passam em frente ao aparelho e pelas possíveis
implicações desse comportamento para a socialização.
Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da
televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza
das notícias exibidas na televisão.
GIDDENS, A sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
O texto indica que existe uma significativa produção
científica sobre os impactos socioculturais da televisão na
vida do ser humano. E as crianças, em particular são as
mais vulneráveis a essas influências, porque
a) Codificam informações transmitidas nos programas
infantis por meio da observação.
b) Adquirem conhecimentos variados que incentivam o
processo de interação social.
c) Interiorizam padrões de comportamento e papéis
sociais com menor visão crítica.
d) Observam formas de convivência social baseadas na
tolerância e no respeito.
e) Apreendem modelos de sociedade pautados na
observância das leis.
Questão 28
Experiência, juízo e raciocínio.
Realidade, crítica e conclusão.
Matéria, forma e reflexão.
Tese, antítese e síntese.
Argumento, conclusão e fala.
O misterioso da forma da mercadoria reside no fato de
que ela reflete aos homens as características sociais do
seu próprio trabalho, como características objetivas dos
próprios produtos do trabalho e, ao mesmo tempo,
também da relação social dos produtores com o trabalho
total como uma relação social existente fora deles, entre
objetos.
(Adaptado: MARX, Karl. O Capital. São Paulo: Nova Cultural, 1988. p.
Questão 26
O homem, entre os séculos XIX e XX, começou a viajar de
trem, ouvir música em sua casa, falar por telefone, mandar
mensagens por telégrafos a outros países, ver cinema, escutar
rádio, tirar fotografias. Mudanças muito maiores do que as que
assistimos na passagem do século XX para o XXI. Muda
muito mais a vida de uma pessoa começar a ouvir música em
sua casa do que passar do disco vinil ao cd. É uma mudança
mais radical falar ao telefone do que passar do telefone para o
celular.
Adaptado de SADER, Emir. Século XX: Uma Biografia não
autorizada
71.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,
é correto afirmar que, para Marx:
a) As mercadorias, por serem objetos, são destituídas de
qualquer vinculação com os seus produtores.
b) As mercadorias materializam a harmonia presente na
realização do trabalho alienado.
c) Os trabalhadores, independentemente da maneira como
produzem a mercadoria, são alijados do processo de
produção.
d) As mercadorias constituem-se em um elemento
pacificador das relações entre patrões e trabalhadores.
e) A mercadoria, no contexto do modo capitalista de
produção, possui caráter fetichista, refletindo os
aspectos sociais do trabalho.
É correto afirmar que para o autor:
a) A verdadeira evolução tecnológica teve início no final do
século XX.
b) As mudanças do século XIX para XX foram mais radicais
do que as que acontecem hoje em dia.
c) As mudanças de hoje representam um atraso, porque
trazem poucos benefícios para as pessoas.
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Questão 29
global no corpo que desiste
Leia o texto:
de ser veste e sandália de uma essência
“Quando [o general De Gaulle] chegou ao poder, havia 1
milhão de aparelhos de televisão na França (...). Quando saiu,
havia 10 milhões (...). O Estado é sempre uma questão de show
biz. Mas o Estado-teatro de ontem era coisa muito diferente do
Estado-Tv que existe hoje”.
tão viva independente, que moda ou suborno algum a
compromete.
Hoje sou costurado, sou tecido,
sou gravado de forma universal,
Segundo o autor,
saio da estamparia, não de casa,
a) existe, hoje em dia, na França, um controle muito maior do
Estado sobre a programação da televisão, do que já houve
em outras épocas.
b) sob o governo do general De Gaulle, o Estado incentivou a
população a adquirir mais aparelhos de televisão.
c) a relação do Estado com os meios de comunicação é
oportunista, ora investe no desenvolvimento do teatro, ora
no da televisão.
d) as
manifestações
políticas
são
condicionadas
diferentemente, conforme o meio empregado, e a televisão,
hoje em dia, dita as regras da encenação.
e) a TV é um meio muito mais alienante do que o teatro, e o
Estado que pretende hegemonia política investe mais no
primeiro que no último.
Questão 30
Leia atentamente o poema, intitulado Eu, etiqueta, de
autoria de Carlos Drummond de Andrade:
Meu blusão traz lembrete de bebida
que jamais pus na boca, nesta vida.
Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
minha gravata e cinto e escova e pente,
meu copo, minha xícara,
minha toalha de banho e sabonete,
meu isso, meu aquilo,
desde a cabeça ao bico dos sapatos,
da vitrina me tiram, recolocam,
objeto pulsante mas objeto
que se oferece como signo de outros
objetos estáticos, tarifados.
Por me ostentar assim, tão orgulhoso
de ser não eu, mas artigo industrial.
Assinale a alternativa incorreta:
a) O poema faz referência direta ao conceito de cultura
de massa, que segundo Adorno é uma forma de
controle da consciência pelo emprego de meios como
o cinema, o rádio ou a imprensa.
b) De acordo com a Escola de Frankfurt o surgimento da
cultura de massa, em meados do século passado,
deveu-se em grande parte ao desenvolvimento do
projeto iluminista que desencadeou uma crise ética e
epistemológica dando origem por fim a já referida
cultura de massa.
c) A Revolução Industrial não foi apenas um conjunto de
inovações técnicas, mas uma forma de dominação e
controle do tempo do trabalhador, essa dominação se
dá por meio da disciplina e da indústria cultural.
d) O produto da indústria cultural não pode ser
considerado arte em sentido estrito, já que ela tende a
padronização, a ausência de conteúdo, e o apelo ao
mercado.
e) A cultura de massa tem o papel de difundir por meio
do mercado as culturas regionais, contribuindo para a
emancipação do homem.
são mensagens,
letras falantes,
CIÊNCIAS HUMANAS
TECNOLOGIAS
gritos visuais,
E
SUAS
ordens de uso, abuso, reincidência,
Questões de 31 a 60
costume, hábito, premência,
indispensabilidade,
e fazem de mim homem-anúncio itinerante,
escravo da matéria anunciada.
Não sou – vê lá – anúncio contratado.
Eu é que mimosamente pago
para anunciar, para vender
em bares festas praias pérgulas piscinas,
e bem à vista exibo esta etiqueta
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a)
b)
c)
d)
e)
Questão 31
Leia a tirinha a seguir:
diminui a diversidade biológica
diminui a relação de parentesco
aumenta a semelhança histofisiológica
aumenta o número de estruturas comuns
Duas das respostas estão corretas
Questão 34
Em 1917, o sábio francês d'Herelle verificou que uma
cultura de bacilos da disenteria estava sendo destruída por
um agente cuja visualização não era possível de ser feita.
Isso constituiu-se na primeira constatação da existência de
vírus que somente atacam bactérias. Mais tarde, esses
vírus foram genericamente denominados:
Para nomear cientificamente seus insetos de acordo com o
sistema binomial de nomenclatura estabelecido por Lineu,
Calvin deverá utilizar primeiro um epíteto:
a) genérico para indicar o gênero,
para indicar a espécie.
b) genérico para indicar a família,
para indicar o gênero.
c) genérico para indicar a espécie,
para indicar o gênero.
d) genérico para indicar o gênero,
para indicar a família.
e) genérico para indicar a família,
para indicar a ordem
seguido do epíteto específico
Questão 35
seguido do epíteto específico
Crassostrea rhizophora, Rhízophora mangle e
Crassostrea brasiliana são os nomes científicos de três
espécies vegetais. Com base nos princípios da
nomenclatura biológica, pode-se concluir que:
seguido do epíteto específico
seguido do epíteto específico
seguido do epíteto específico
Questão 32
No 1º Torneio "Inter-Reinos" de Futebol, organizado pela
Federação Taxonômica Internacional, cinco equipes
disputaram os jogos entre si. Um "jogador" se destacou como
artilheiro, levando seu time a vencer o campeonato. Esse
"jogador" pertencia a um time com as seguintes características:
eucarioto, heterótrofo, uni ou pluricelular, reprodução
assexuada ou sexuada, com capacidade de causar micoses e
estabelecer interações mutualísticas. Pela descrição acima,
podemos concluir que a equipe campeã e o artilheiro foram,
respectivamente,
a) há maior grau de parentesco entre Crassostrea
rhizophora e Crassostrea brasiliana que entre
Crassostrea rhizophora e Rizophora mangle.
b) há maior grau de parentesco entre Crassostrea
rhizophora e Rhizophora mangle que entre Crassostrea
rhizophora e Crassostrea brasiliana.
c) entre Crassostrea brasiliana e Rhizophora mangle se
evidencia uma relação de parentesco ao nível de
ordem.
d) entre Crassostrea rhízophora e Rhizophora mangle se
evidencia uma relação de parentesco ao nível de
gênero.
e) Crassostrea brasiliana e Crassostrea rhizophora são
aparentadas, ainda que pertençam a famílias
diferentes.
Questão 36
a) MONERA Futebol Clube - João RHIZOBIUM.
b)
c)
d)
e)
a) bacteriostáticos.
b) bacteriófagos.
c) bacteróides.
d) bactérias.
e) bactericidas.
PROTISTA Futebol e Regatas - Mário AMEBA.
Sport Clube FUNG- I - Zé BOLOR.
Clube Atlético METÁFITA - Leandro GOIABEIRA.
METAZOA Atlético Clube - Leonardo GAVIÃO.
Questão 33
A enorme diversidade das formas de vida sempre encanta
aqueles que tentam descrever e classificar espécies. A
taxonomia moderna não leva em consideração apenas as
características do animal, mas procura correlacioná-las a outros
organismos, baseando-se em estruturas hereditárias. Desse
modo, à medida que se analisam as variações ocorridas na
passagem do nível de ESPÉCIE para o nível do REINO, é
possível observar que:
Um estudante decidiu testar os resultados da falta de
determinada vitamina na alimentação de um grupo de
ratos. Colocou então cinco ratos em uma gaiola e retirou
de sua dieta os alimentos ricos na vitamina em questão.
Após alguns dias, os pêlos dos ratos começaram a cair.
Concluiu então que esta vitamina desempenha algum
papel no crescimento e manutenção dos pêlos. Sobre essa
experiência podemos afirmar:
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a) A experiência obedeceu aos princípios do método científico,
mas a conclusão do estudante pode não ser verdadeira.
b) A experiência foi correta e a conclusão também. O estudante
seguiu as normas do método científico adequadamente.
c) A experiência não foi realizada corretamente porque o
estudante não usou um grupo de controle.
d) O estudante não fez a experiência de forma correta, pois não
utilizou instrumentos especializados.
e) A experiência não foi correta porque a hipótese do estudante
não era uma hipótese passível de ser testada
experimentalmente.
Questão 37
Em João Pessoa, a mata do buraquinho é uma das pequenas
porções que ainda restam da Mata Atlântica. Nesse resto de
mata corre o rio Jaguaribe, no qual vivem vários tipos de
vertebrados, como peixes e sapos, e invertebrados, como
sanguessugas, insetos adultos e vários tipos de larvas
aquáticas. Uma sanguessuga pode fixar-se à pele de um sapo
através de uma ventosa que o parasita tem em torno da boca;
para alimentar-se, ela rompe a pele do sapo com um estilete
existente na boca, até atingir os vasos sanguíneos que
extravasam o sangue. Este sangue é bombeado para dentro do
estômago do parasita pela ação de uma musculatura
especializada de sua faringe e vai sofre a ação de todo o
aparelho digestivo do parasita, de modo a permitir sua nutrição.
No texto acima, o trecho em itálico e as palavras em negrito
caracterizam, na seqüencia em que aparecem, os seguintes
níveis de organização da vida:
a) Organismo – comunidade
órgão
b) Comunidade – organismo
sistema
c) Comunidade – organismo
sistema
d) Sistema – organismo –
comunidade
e) Comunidade – organismo
sistema
A partir dessas informações,
a) Todos os aminoácidos possuem a mesma importância
para as larvas;
b) Uma provável hipótese seria que muitas larvas
morrem por necessitar de todos aminoácidos;
c) O grupo de larvas que serve como controle
experimental (serve como comparação) será o grupo
que possui a dieta completa;
d) A variável testada nesse experimento foi a presença ou
ausência de determinadas proteínas;
e) Uma possível conclusão seria que as larvas apenas
sobrevivem na presença de todos os compostos
testados.
– sistema – órgão – tecido – órgão – sistema – tecido – órgão – órgão – órgão –
órgão – tecido – órgão –
– órgão – tecido – órgão –
Questão 38
Em 1971, os pesquisadores Rock e Hodgson realizaram o
seguinte experimento: alimentaram larvas de uma espécie de
mosca com dietas que diferiam quanto à presença de
aminoácidos, substâncias que fazem parte das proteínas. Um
grupo de larvas foi alimentado com uma dieta completa, com
todos os 20 tipos de aminoácidos que constituem as proteínas,
além de água, sais, açúcares e vitaminas. Cinco outros grupos
de larvas, semelhantes ao primeiro, foram alimentadas com
dietas nas quais faltava um ou outro dos aminoácidos. Os
resultados obtidos pelos cientistas estão representados no
gráfico a seguir.
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Questão 41
Um ônibus urbano percorre, no início de seu itinerário, o
seguinte trajeto:
• Parte do terminal e percorre uma distância de,
aproximadamente, 1200 m no sentido sul-norte por 15 min;
• Para e permanece por 5 min em um ponto de ônibus e, em
seguida, desloca-se mais 800 m, durante 10 min, também no
sentido sul-norte.
Com base nessas informações, é correto afirmar que o
valor da velocidade escalar média desse ônibus, no trajeto
descrito, é:
a) 4 km/h
b) 8 km/h
c) 12 km/h
d) 6 km/h
e) 2 km/h
Questão 42
Os sinais de trânsito são essenciais para impedir colisões
entre veículos nos centros urbanos. Nesse contexto, considere
um cruzamento hipotético entre duas ruas do centro de João
Pessoa, representado esquematicamente na figura a seguir,
onde dois carros, A e B, movem-se com velocidades de 60
km/h e 80 km/h respectivamente.
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Com base no exposto, conclui-se que o módulo da
velocidade relativa entre esses carros, em quilômetros por
hora (km/h), é:
a) 140
b) 20
c) 80
d) 100
e) 60
Questão 43
Um pujante avião cargueiro voa horizontalmente em linha
reta, com velocidade constante de 200 m/s, sobre uma região
plana, a uma altura de 90 m do solo. Num dado instante, uma
caixa de mantimentos é abandonada do avião. Ao abandonar a
caixa, o avião continua em movimento retilíneo uniforme, com
a mesma velocidade anterior. Considerando desprezível a
resistência do ar, a distância entre o avião e a caixa, no instante
em que esta toca o solo, é de
a) 90 m.
b) 120 m.
c) 369 m.
d) 540 m.
e) 850 m.
Questão 44
Analise o esquema a seguir.
O vetor resultante ou soma vetorial das três medidas
representadas tem módulo
a) 11
b) 13
c) 15
d) 17
e) 19
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Questão 45
Um objeto executa um movimento cuja trajetória é
mostrada na figura abaixo em linha tracejada. Considerando o
trajeto do ponto A ao D, o módulo do vetor velocidade média
do objeto é 0,40 m/s. O intervalo de tempo para o objeto
perfazer a trajetória do ponto A ao D, em segundos é:
a) 11
b) 13
c) 15
d) 17
e) 25
Questão 46
(Fatec-SP) Analise as afirmações a seguir.
I. Todo objeto que tem grande quantidade de elétrons está
eletrizado negativamente.
II. Eletrizando-se dois objetos inicialmente neutros por
atrito com um terceiro, obtêm-se, ao final desse
processo de eletrização, dois objetos eletrizados com
carga de mesmo sinal.
III. Encostando-se um objeto A, eletrizado negativamente,
em um pequeno objeto B, neutro, após algum tempo o
objeto A ficará neutro.
Deve-se concluir, da análise dessas afirmações que:
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I é correta.
Apenas II é correta.
Apenas II e III são corretas.
I, II e III são corretas.
Não há nenhuma correta.
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Questão 47
(UECE-CE) A matéria em seu estado normal, não
manifesta propriedades elétricas. No atual estágio de
conhecimentos da estrutura atômica, isso nos permite concluir
que a matéria:
a)
b)
c)
d)
e)
É constituída somente de neutros.
Possui maior número de neutros que de prótons.
Possui quantidades iguais de prótons e elétrons.
É constituída somente de prótons.
Possui um núcleo positivo.
Questão 48
(FCC-BA) Considere uma esfera metálica oca, inicialmente
com carga elétrica nula. Carregado a esfera com um certo
número N de elétrons verifica-se que:
a) N elétrons excedentes se distribuem tanto na superfície
interna como na externa;
b) N elétrons excedentes se distribuem em sua superfície
interna;
c) N elétrons excedentes se distribuem em sua superfície
externa;
d) A superfície interna fica carregada com cargas positivas;
e) A superfície externa fica carrega com cargas positivas.
Questão 49
(PUC-SP) Não é possível eletrizar uma barra metálica
segurando-a com a mão, porque:
a) A barra metálica é isolante e o corpo humano é bom
condutor;
b) A barra metálica é isolante e o corpo humano é bom
condutor;
c) A barra metálica é condutora e o corpo humano é isolante;
d) Tanto a barra metálica como o corpo humano são bons
condutores;
e) Tanto a barra metálica como o corpo humano são isolantes.
Questão 50
(PUC-MG) Dispõe-se de duas esferas metálicas, iguais e
inicialmente descarregadas, montadas sobre pés isolantes, e de
um bastão de ebonite, carregado negativamente. Os itens de I a
IV podem ser colocados numa ordem que descreve uma
experiência em que as esferas sejam carregadas por indução.
I.
II.
III.
IV.
Aproximar o bastão de uma das esferas.
Colocar as esferas em contato.
Separar as esferas.
Afastar o bastão.
Qual é a opção que ordena de maneira adequada as operações?
a) II, I, III, IV
b) II, I, IV, III
c) I, III, IV, II
d) IV, II, III, I
e) I, II, III, IV
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Questão 51
Questão 52
Arquimedes, foi um matemático grego que viveu no século
III a.C. recebeu uma difícil missão. Conta a história que o rei
mandou que ele descobrisse se sua coroa era realmente feita de
ouro. Arquimedes sabia que bastava simplesmente comparar a
densidade da coroa com a densidade do ouro, pois a densidade
é uma propriedade intensiva. O matemático grego Arquimedes
viu-se diante desse questionamento depende da quantidade da
amostra. A densidade de um cubo de gelo, por exemplo, é
exatamente igual à de um iceberg. Mas o problema era
determinar o volume e, consequentemente, a densidade da
coroa, já que ela não tinha um formato regular.
Certo dia, quando entrou em uma banheira para tomar banho,
Arquimedes percebeu que o nível da água aumentava. Nesse
momento ele teve uma brilhante ideia e ficou tão entusiasmado
que saiu correndo pelado pelas ruas e gritando a famosa
palavra: Eureka!
Considere as temperaturas de fusão e ebulição (pressão =
1 atm) de quatro compostos dados na tabela abaixo.
Com bases nos dados da tabela, pode-se afirmar:
a) Num ambiente a -80ºC, nenhum dos compostos estará
na sua forma gasosa.
b) O composto II estará na forma líquida a 550ºC.
c) A 100ºC, os compostos I e III estarão na forma gasosa.
d) Existe um valor de temperatura acima de 0ºC em que
as quatro substâncias estarão na forma sólida.
e) Numa temperatura de 25ºC, apenas os compostos I e II
estarão na forma sólida.
Questão 53
Num experimento, um estudante verificou ser a
mesma a temperatura de fusão de várias amostras de um
mesmo material no estado sólido e também que essa
temperatura se manteve constante até a fusão completa.
Considere que o material sólido tenha sido classificado
como:
I. Substância simples pura
II. Substância composta pura
III. Mistura homogênea eutética
IV. Mistura heterogênea
Cada elemento tem a sua densidade e em algumas tabelas
periódicas aparece essa informação. Visando confirmar
experimentalmente a densidade da prata e utilizando o
Princípio de Arquimedes, no qual o volume de um sólido é
igual ao volume de água deslocado por ele, assim se procedeu
em laboratório: um cordão de prata pura pesando 42 g foi
introduzido em uma proveta de 50,0 mL contendo exatos 20,0
mL de água, o que provocou o deslocamento do volume de
água para 23,8 mL. Como resultado desse experimento, está
correto afirmar que o valor que mais se aproxima da densidade
da prata é:
a) 2,1
b) 7,4
c) 9,3
d) 11
e) 14
Então, das classificações acima, aquela(s) que não
pode(m) ter sido a citada no texto é:
a) apenas I e II.
b) apenas II e III.
c) apenas III.
d) apenas III e IV.
e) apenas IV.
Questão 54
O controle da umidade do solo, através da irrigação,
pode contribuir substancialmente para a melhoria de
rendimento da produção de algodão no Nordeste do
Brasil, permitindo a sua produção, principalmente nas
áreas semiáridas da região. No entanto, o uso da irrigação
implica necessariamente a acumulação gradativa de sais
na superfície do solo, o que pode trazer reflexos negativos
sobre a produção agrícola.
(Adaptado de http://www.cbmamona.com.br//pdfs/IRR-05.pdf. Acessado
em 01/07/2012.)
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Formar para a vida
Desse texto, pode-se inferir que os sais dissolvidos na água
da irrigação se acumulam na superfície do solo em função:
a) da rápida filtração da água de irrigação, pois no Nordeste o
solo é muito arenoso e as chuvas são escassas.
b) da sublimação da água de irrigação, após a água se
transformar nos gases H2 e O2 , devido à alta temperatura na
superfície.
c) da sublimação da água de irrigação, associada à escassez de
chuva no Nordeste.
d) da evaporação da água de irrigação e da escassez de chuva
no Nordeste.
e) da fusão da água de irrigação, associada à escassez de
chuva no Nordeste.
a) física, física e química
b) física, química e química
c) química, física e física
d) química, física e química
e) química, química e física
Questão 56
O ácido metanóico (fórmico), encontrado em algumas
formigas é causador da irritação provocada pela picada
desses insetos, tem a seguinte fórmula:
HCOOH.
O átomo de carbono dessa molécula apresenta
Questão 55
Os medicamentos dever receber um tratamento especial. A
exposição dos medicamentos a temperaturas elevadas, por
períodos de tempo prolongados, faz com que os medicamentos
sofram alterações em suas propriedades, por isso alguns
requerem precauções de conservação.
Nas embalagens e bulas do medicamento possuem dizeres
explicitando as características de conservação que necessita,
pois quando não mantido nas condições adequadas esses
medicamentos sofrem alterações podendo perder ou diminuir
sua eficácia.
A elevação da temperatura de um sistema produz,
geralmente, alterações que podem ser interpretadas como sendo
devidas a processos físicos ou químicos.
Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser
mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para
que se evite:
I. a decomposição e consequente diminuição da quantidade de
composto que constitui o princípio ativo, podendo inclusive
produzir gases maléficos;
II. a evaporação de um ou mais de seus componentes;
III. alteração na cor com a formação de compostos indesejáveis
ou potencialmente prejudiciais à saúde.
hibridação:
a) sp com duas ligações sigma (σ) e duas ligações pi (π).
b) sp2 com três ligações sigma (σ) e uma ligação pi (π).
c) sp2 com uma ligação sigma (σ) e três ligações pi (π).
d) sp3 com três ligações sigma (σ) e uma ligação pi (π).
e) não existe hibridação entre o átomo de carbono dessa
molécula.
Questão 57
No eugenol, composto de odor agradável de formula
molecular
é utilizado como anti-séptico bucal, o número de átomos
de carbono secundário é:
Cada um desses processos – I, II, III – corresponde a um
tipo de transformação classificada, respectivamente, como:
a) 2
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Formar para a vida
Questão 58
(UFPI)-Os efeitos da histamina podem ser neutralizados pelo
uso de anti-histamínicos, como a difenidramina. Indique a
alternativa cujos itens relacionam-se com a estrutura fornecida:
a) 12 carbonos com hibridização sp2,
hibridização sp3 e 2 elétrons não ligantes.
b) 12 carbonos com hibridização sp2,
hibridização sp3 e 4 elétrons não ligantes.
c) 13 carbonos com hibridização sp2,
hibridização sp3 e 2 elétrons não ligantes.
d) 13 carbonos com hibridização sp2,
hibridização sp3 e 6 elétrons não ligantes.
e) 12 carbonos com hibridização sp2,
hibridização sp3 e 6 elétrons não ligantes.
5 carbonos com
5 carbonos com
4 carbonos com
4 carbonos com
5 carbonos com
Questão 59
(Unemat-MT) No que diz respeito aos compostos orgânicos,
não é correta a informação:
a) geralmente são compostos moleculares.
b) possuem, em geral, menor ponto de fusão que os compostos
iônicos.
c) são todos, sem exceção, formados só de carbono e
hidrogênio.
d) correspondem à grande maioria das substâncias conhecidas.
e) são encontrados, na temperatura ambiente, em todos os
estados físicos.
Questão 60
(Cesulon-PR) O composto de fórmula estrutural apresenta
carbonos primários, secundários, terciários e quaternários,
respectivamente:
a) 7, 3, 1, 1.
b) 7,4, 1, 1.
c) 6, 3, 1, 1.
d) 5, 4, 1, 1.
e) 7, 4, 1, 3.
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