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Suporte Básico de Vida – Ciências Naturais 9º ano
Objetivos
Modalidade
Curso de Formação
(Metas curriculares do Ensino Básico, Ciências Naturais do 9º ano de
escolaridade):
Aplicar medidas de suporte básico de vida:
Nº de horas / Créditos
12 horas presenciais
0,5 UC
Formadoras
Aida Carolo
Maria João Ribeiro
Destinatários
Docentes do grupo 520

Explicar a importância da cadeia de sobrevivência no aumento
da taxa de sobrevivência em paragem cardiovascular;

Realizar o exame do paciente (adulto e pediátrico) com base na
abordagem inicial do ABC (airway, breathing and circulation);

Exemplificar os procedimentos de um correto alarme em caso de
emergência;

Executar procedimentos de suporte básico de vida (adulto e
pediátrico), seguindo os algoritmos do European Resuscitation
Council;

Exemplificar medidas de socorro à obstrução grave e ligeira da
via aérea (remoção de qualquer obstrução evidente, extensão da
cabeça, palmadas interescapulares, manobra de Heimlich,
encorajamento da tosse);

Demonstrar a posição lateral de segurança.
Conteúdos
• Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM);
• A cadeia de sobrevivência e a sua importância vital na taxa de
sobrevivência;
Calendarização
5,12,19,21 janeiro (18:30-21:00)
26 janeiro (18:30-20:30)
• A obstrução da via aérea: palmadas interescapulares e manobra
de Heimlich;
• A paragem cardiorrespiratória: causas e sintomas;
• Atuação prática em casos de dificuldade respiratória provocada
por uma crise asmática ou uma doença pulmonar obstrutiva
crónica (DPOC);
• Atuação prática de SBV - Suporte Básico de Vida (adulto e
pediátrico);
Local de Realização
Escola Sec. Madeira Torres
Torres Vedras
• A posição lateral de segurança.
Metodologia
Sessões teóricas e teórico-práticas
Prazo de Inscrição
24 de novembro de 2015
Avaliação - Formandos

Avaliação quantitativa (escala 1-10)
Assiduidade
 Participação / Trabalho desenvolvido
 Relatório individual

Preço
20 euros
Avaliação - Ação
Questionários a preencher pelas formadoras e formandos e relatório
a elaborar pelas formadoras e formandos