Recuperação - 2ª Etapa – Ensino Médio 1 QUÍMICA – 2º ANO – ENS. MÉDIO PROFESSOR(A): CLÁUDIA FERNANDES NOME: Nº CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS NA RECUPERAÇÃO/ 2ª. ETAPA Funções da química inorgânica: conceitos, propriedades e aplicabilidade de substâncias inorgânicas mais comuns. Reações ácido-básicas de: ácidos, hidróxidos, óxidos ácidos e óxidos básicos. Notação e nomenclatura de óxidos, hidróxidos, ácidos e sais comuns. Ácidos e bases de Arrhenius; pH:escala e usos. Força de ácidos e bases em solução aquosa: grau de ionização e condutibilidade elétrica; Ligações químicas: Modelos de ligações químicas e interações intermoleculares; substâncias iônicas, moleculares, covalentes e metálicas. Regra do octeto: utilização e limitações. Fórmulas eletrônicas de moléculas, fórmulas estruturais. Eletronegatividade e polaridade de ligações. Repulsão de pares de elétrons e geometria molecular. Polaridade e solubilidade. QUESTÃO 01: O gráfico abaixo mostra o comportamento de algumas substâncias durante o aquecimento. EXPLIQUE as diferenças de temperaturas de ebulição existentes nas sequências de substâncias que aparecem no gráfico: A) H2O, H2S, H2Se e H2Te B) CH4, SiH4, GeH4, SnH4. 9 de setembro de 2015 Reprografia Marista Recuperação - 2ª Etapa – Ensino Médio 2 QUESTÃO 02: Correlacione as moléculas abaixo com as respectivas geometrias moleculares, segundo o modelo de repulsão dos pares eletrônicos da camada de valência (VSEPR): A ordem correta da geometria das moléculas é: A) ( B) ( C) ( D) ( ) ) ) ) V - I - II - I - III - II e V V - IV - II - IV - III - V e II II - II - I - III - IV - II e V II - IV - II - III - IV - V e V QUESTÃO 03: Assinale a alternativa onde todas as substâncias são polares. A) ( ) HCℓ, CO2, O2, CCℓ4 B) ( ) CCℓ4, BF3, CHCℓ3, H2O C) ( ) CCℓ4, CO2, O2, BF3 D) ( ) HCℓ, CHCℓ3, H2O, NH3 E) ( ) H2O, NH3, HCℓ, CO2. QUESTÃO 04: A tensão superficial dos líquidos depende diretamente de processos de interação entre moléculas, como por exemplo, ligação de hidrogênio. Qual das substâncias abaixo tem maior tensão superficial? A) ( ) benzeno (C6H6). B) ( ) octano(C8H10). C) ( ) tetracloretode carbono (CCℓ4). D) ( ) éter dietílico ( CH3CH2OCH2CH3). E) ( ) água(H2O). QUESTÃO 05: A Agência Nacional de Petróleo (ANP) estabelece que o álcool combustível, utilizado no Brasil, deve conter 5,3 % e 7,4% de água, em massa. Porcentagens maiores de água significam que o combustível foi adulterado. Um método que está sendo desenvolvido para analisar o teor de água no álcool combustível consiste em saturá-lo com cloreto de sódio, NaCℓ, e medir a condutividade elétrica da solução resultante. Como o NaCℓ é muito solúvel em água e pouco solúvel em etanol, a quantidade de sal adicionada para saturação aumenta com o teor de água no combustível. Observa-se que a condutividade elétrica varia linearmente com o teor de água no combustível, em um intervalo de porcentagem de água que abrange os limites estabelecidos pela ANP. A) Explique por que o etanol (CH3CH2OH) forma uma mistura homogênea com a água em todas as proporções. + B) Faça um desenho, representando os íons Na e Cℓ em solução aquosa e mostrando a interação desses íons com as moléculas de água. QUESTÃO 06: Um dos testes realizados para a determinação da quantidade de álcool na gasolina é aquele em que se lhe adiciona água, ocasionando a extração do álcool pela água. Isso pode ser explicado pelo fato de álcool e água possuírem: A) ( B) ( C) ( D) ( ) ) ) ) ligações covalentes simples e dativas. forças de atração por ligações de hidrogênio. forças de atração por forças de London. moléculas apolares. QUESTÃO 07: Associe o tipo de ligação ou interação (coluna da direita) que possibilita a existência das substâncias listadas (coluna da esquerda), no estado sólido. (1) Gelo (2) Parafina (3) Ferro (4) Carbonato de Cálcio (CaCO3) (5) Diamante ( ( ( ( ( ) Iônica ) Covalente ) Metálica ) Ponte de hidrogênio ) Van der Waals Os números na segunda coluna, lidos de cima para baixo, são: A) ( ) 1, 2, 3, 4, 5 B) ( ) 4, 2, 3, 1, 5 9 de setembro de 2015 C) ( ) 4, 5, 3, 1, 2 D) ( ) 4, 5, 3, 2, 1 E) ( ) 1, 2, 5, 3, 4 Reprografia Marista Recuperação - 2ª Etapa – Ensino Médio 3 QUESTÃO 08: Considere todos os processos que ocorrem nas representações abaixo: H2O (ℓ) H2O (g) 2 H(g) + O (g) Indique quais ligações são rompidas em cada um dos processos. QUESTÃO 09: As substâncias SO2 , NH3, HCℓ e Br2 apresentam as seguintes interações intermoleculares, respectivamente: A) ( B) ( C) ( D) ( ) ) ) ) forcas de London, dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio e dipolo induzido-dipolo induzido. dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio, dipolo-dipolo e dipolo induzido-dipolo induzido. dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio, ligação de hidrogênio e dipolo-dipolo. dipolo instantâneo-dipolo induzido, dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio, dipolo-dipolo. QUESTÃO 10: Sabe-se que um tipo importante de ligação que mantém as bases nitrogenadas ligadas no DNA são aquelas circuladas na figura. Observando-se o desenho a seguir, essas ligações são do tipo: A) ( B) ( C) ( D) ( ) ) ) ) covalente apolar. ligações de hidrogênio. covalente polar. iônica. QUESTÃO 11: A gasolina é uma mistura de hidrocarbonetos, dos quais o octano pode ser tomado como representante. Sua estrutura, bem como a da sacarose, é mostrada a seguir. Sobre as estruturas acima, qual das afirmações é INCORRETA? A) ( ) A molécula de n-octano é apolar. B) ( ) Entre moléculas de açúcar podem ocorrer ligações de hidrogênio. C) ( ) As forças intermoleculares no n-octano são mais fracas que as que ocorrem entre as moléculas de açúcar. D) ( ) Ocorrem ligações de hidrogênio entre as moléculas de n-octano e as de açúcar. E) ( ) As forças intermoleculares no n-octano são denominadas dipolo induzido-dipolo induzido. QUESTÃO 12: Um sólido A tem cheiro. Seus pontos de fusão e ebulição são baixos. É isolante elétrico em estado sólido ou fundido. É insolúvel em água. As interações que mantêm a substância A no estado sólido devem ser do tipo. A) ( ) Interação de van de Waals. C) ( ) ligação iônica B) ( ) Ligação covalente D) ( ) ligação metálica 9 de setembro de 2015 E) ( ) ponte de hidrogênio Reprografia Marista Recuperação - 2ª Etapa – Ensino Médio 4 QUESTÃO 13: A observação e o estudo da natureza das substâncias e de seu comportamento são intrigantes e por isso fascinante. Leia com atenção os fatos reais relatados a seguir e assinale a alternativa INCORRETA que está relacionada a esses fatos. A água, ao contrário da maioria das substâncias, aumenta de volume ao se solidificar. A água, apesar de líquida nas condições ambientes, pode ser obtida pela reação entre os gases hidrogênio e oxigênio. A) ( ) A estrutura hexagonal da água mantida pelas pontes de hidrogênio no estado sólido provoca "um vazio" dentro do cristal de gelo, tornando-o mais volumoso. B) ( ) A existência de dipolos elétricos na água faz com que as moléculas se atraiam fortemente, levando-as ao estado líquido. C) ( ) Ao contrário do que ocorre na água, substâncias simples como o hidrogênio e o oxigênio apresentam grande força de atração entre suas moléculas, portanto são gases. D) ( ) Substâncias simples como o hidrogênio e o oxigênio possuem forças de atração fracas entre suas moléculas, portanto são gases. E) ( ) O estado físico das substâncias depende das forças de atração entre suas moléculas. QUESTÃO 14: Para explicar a associação de átomos, moléculas, etc., em vez de pontas e ganchos como propunham os gregos, fala-se hoje em interações de natureza elétrica. Considere as figuras a seguir. Sobre as ideias atualmente utilizadas para explicar as ligações entre as partículas, qual das afirmações é INCORRETA? A) ( ) Átomos podem se ligar compartilhando elétrons, como na covalência (figura II). B) ( ) Partículas dotadas de dipolo elétrico podem se atrair através dos polos elétricos de sinais contrários (figura III). C) ( ) Cátions são atraídos por ânions, como ocorre na ligação iônica (figura I). D) ( ) Na ligação metálica, ânions estão imersos num “mar” de elétrons móveis (“deslocalizados”) que os mantêm unidos devido às cargas elétricas de sinais contrários (figura V). E) ( ) As ligações dipolo-dipolo podem ser especialmente fortes quando envolvem átomos de hidrogênio e átomos de eletronegatividade elevada (figura IV). QUESTÃO 15: COMPLETE as reações de neutralização total, indicando a fórmula e o nome do sal formado. Não se esqueça de fazer o balanceamento. A) KOH + HNO3 B) H2SO4 + Aℓ(OH)3 C) H3PO4 + Fe(OH)3 D) H2CO3 + Ca(OH)2 9 de setembro de 2015 Reprografia Marista Recuperação - 2ª Etapa – Ensino Médio 5 QUESTÃO 16: Complete a tabela abaixo. QUESTÃO 17: O terreno em que será feita determinada plantação tem o solo muito ácido para o tipo vegetal que se pretende cultivar. O solo apresenta também deficiência de nitrogênio e de cálcio. Sabendo-se que: – ácido nítrico é ácido forte; – amônia é base fraca; – hidróxido de cálcio e de potássio são bases fortes; Para melhorar as condições do terreno para o plantio desejado pode-se adicionar quantidades adequadas de A) ( ) hidróxido de cálcio. B) ( ) nitrato de amônio. C) ( ) nitrato de potássio. D) ( ) nitrato de cálcio e nitrato de amônio. E) ( ) hidróxido de cálcio e nitrato de potássio. QUESTÃO 18: O suco gástrico produzido pelo estômago contém um hidrácido que, em excesso, causa azia. Os antiácidos, como a suspensão de uma base de cátions magnésio, são utilizados como medicamento para diminuir a acidez, aliviando a azia. A reação do hidrácido do suco gástrico com o antiácido é representada por A) ( B) ( C) ( D) ( E) ( ) ) ) ) ) H2SO4 + CaO → CaSO4 + H2O. 2HCℓ + Mg(OH)2 → MgCℓ2 + 2H2O. 2CH3COOH + Mg(OH)2 → (CH3COO)2Mg + 2H2O. 2HF + Ca(OH)2 → CaF2 + 2H2O H2SO4 + Mg(OH)2 → MgSO4 + 2H2O QUESTÃO 19: Responder à questão com base nas reações de neutralização a seguir: I- 2 HNO3 + Mg(OH)2 → X + 2 H2O II- Y + 2 KOH → K2HPO4 + 2 H2O III- H2CO3 + 2 NaOH → Z + 2 H2O A nomenclatura correta das substâncias X, Y e Z é, respectivamente, A) ( B) ( C) ( D) ( E) ( ) ) ) ) ) nitrito de magnésio, ácido fosforoso e bicarbonato de sódio. nitrito de manganês, ácido ortofosfórico e carbeto de sódio. nitrato de magnésio, ácido fosfórico e bicarbonato de sódio. nitrato de magnésio, ácido fosfórico e carbonato de sódio. nitrato de magnésio, ácido fosforoso e carbonato de sódio. 9 de setembro de 2015 Reprografia Marista Recuperação - 2ª Etapa – Ensino Médio 6 QUESTÃO 20: A alternativa que apresenta a reação entre um óxido ácido e um óxido básico, produzindo um sal de caráter básico, é: A) ZnO + Na2O ⎯⎯→ Na2ZnO2 b) SO3 + CaO⎯⎯→ CaSO4 B) Na2O + CO2⎯⎯→ Na2CO3 d) Aℓ2O3 + K2O ⎯⎯→ 2 KAℓO2 QUESTÃO 21: Preencha a tabela seguinte com as fórmulas das substâncias obtidas a partir da reação entre os íons. 2+ íons Ca H + 3+ Fe 3- PO4 OH - - NO3 QUESTÃO 22: Nas correspondências entre fórmulas e nomenclaturas: IIIIIIIV- Na2O2 – peróxido de sódio Fe2O3 – óxido de ferro II HNO2 – ácido nítrico SO2 – anidrido sulfuroso Estão corretas A) ( B) ( C) ( D) ( ) ) ) ) I e II. I e III. I e IV. II e III. 9 de setembro de 2015 Reprografia Marista