Leadership
Development
Program
ldp - leadership
development program
Os Leadership Development Programs - LDPs - foram
elaborados para desenvolver líderes nos momentos
em que passam por transições significativas em suas
carreiras. Cada LDP trata dos desafios de uma fase
específica do pipeline de liderança.
Desenvolvimento
De Liderança
Líder de Pessoas
Supervisores
Os programas foram desenhados a partir dos mais
relevantes trabalhos de pesquisadores de momentos
críticos de transição e de uma vasta experiência dentro
de dezenas de empresas onde líderes foram orientados
para evitar as principais armadilhas de cada etapa.
Líder de Líderes
Coordenadores
Gerentes
Líder Funcional
Diretores
LDP I
LDP II
LDP III
O LEADERSHIP DEVELOPMENT PROGRAM I
Quando um analista ou assistente é promovido a líder de pessoas precisa entender que sua contribuição para
a organização não é mais baseada apenas em suas habilidades técnicas. A organização não espera mais por
resultados individuais, mas sim por um desenvolvimento de liderança que incremente os resultados através de
sua equipe.
Neste momento, o profissional precisa aprender a distribuir melhor seu tempo, sabendo administrá-lo para
acompanhar sua equipe. A boa performance do líder depende do desenvolvimento de alguns fundamentos: entender
de comportamento humano, comunicação, como as equipes se comportam, aprender a planejar e acompanhar,
manter o ritmo da equipe, assim como aprender com ele mesmo como evoluir em algumas dimensões.
Desenvolvimento
De Liderança
LDP I
LDP II
LDP III
Líder de Pessoas
Supervisores
Líder de Líderes
Coordenadores
Gerentes
Líder Funcional
Diretores
Durante o Leadership Development Program I o aluno
participará de atividades como:
• Estudo e discussão de diversos casos de liderança para ajudar no desenvolvimento.
• Feedbacks em diferentes momentos:
• Atividades experienciais que simulam situações de liderança.
Na sala de aula - Serão formadas duplas em que os
participantes fornecerão feedback uns aos outros.
Na empresa - O intervalo entre os encontros do LDP I
foram definidos para que o aluno coloque em prática o
aprendizado da sala de aula no trabalho. O aluno deverá
pedir feedback de superiores, pares de trabalho e sua
equipe para compartilhar nos próximos encontros do
programa.
• Filmes e artigos que mostrem situações e questionamentos relevantes para o desenvolvimento das habilidades desejadas.
• Desenvolvimento de ferramentas de assessments.
• Palestras com executivos de grandes organizações contando suas experiências de lideranças.
LDP I - CRONOGRAMA E ESTRUTURA DAS AULAS
1º Encontro
2º Encontro
3º Encontro
Datas
Horários
Disciplinas
28/02 (Quinta-feira)
15h às 21h
01/03 (Sexta-feira)
09h às 18h
02/03 (Sábado)
09h às 16h
Liderança
Fundamentos I - Comportamento Humano
Fundamentos II – Equipes
Fundamentos III – Comunicação
Compreendendo o Contexto
22/03 (Sexta-feira)
15h às 21h
23/03 (Sábado)
09h às 18h
05/04 (Sexta-feira)
15h às 21h
06/04 (Sábado)
09h às 18h
O Futuro e a Visão
Planejamento, Papéis e Responsabilidades
Acompanhamentos e Resultados
Mantendo o Ritmo
Desenvolvimento Pessoal
Os primeiros / próximos 90 dias
LDP I - Líder de pessoas - carga horária: 48h
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS DO LDP I
1
Liderança
•
•
•
•
•
2
O que significa
Evolução de conceito
Modelos principais
Por que fui / serei escolhido
O que se espera de mim
Fundamentos I: Comportamento Humano
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Personalidade
Percepção e cognição
Motivação
Redirecionamento
Emoção e razão
Inteligências múltiplas
Ansiedade e performance
Psicologia positiva
Instinto
3 Fundamentos II: Equipes
•
•
•
•
•
Grupo x Equipe
Equipes de alta performance
Tipos de equipe
Desenvolvimento de equipes
Conflito cognitivo x Afetivo
4 Fundamentos III Comunicação
• Informação x Comunicação
• Princípios de linguística
• Empatia
• Interpretação
• Escuta ativa
• Retórica aplicada à liderança de
pessoas
• Técnicas de feedback
5
Compreendendo o Contexto
• Adquirindo informações sobre a
equipe
• Sentindo o ambiente: símbolos, crenças, coalizões, lendas, medos e expectativas
• Identificando os desafios técnicos e de liderança
• Avaliando o contexto mais amplo: expectativa e visões externas sobre a equipe
6 O Futuro e a Visão
• A importância de um propósito maior
• Alinhamento com expectativas e valores
• Autenticidade x Conformismo
• Significado e direção = engajamento
• Construindo a visão com o “círculo interno”
• Comunicando a visão a múltiplas partes
• Curto prazo x Longo prazo
7 Planejamento, Papéis
e Responsabilidades
• Necessidades e expectativas da equipe
• Priorização
• Planejamento
- Metas
- Sequenciamento
- Recursos necessários
• Organização
- Estrutura
- Arquitetura social
- Rituais de gestão
- Procedimentos
• Pessoas certas
- Identificar
- Selecionar
- On-boarding
• Delegação planejada
• Negociação e pacto
• A importância do desafio
• Esperando a alta performance
• Followership
8 Acompanhamentos
e Resultados
• Liderança situacional
• Mantendo canais de comunicação
abertos
• Presença do líder
• Exemplos visíveis
• Instrumentos de acompanhamento
- Reuniões formais
- Diálogo
- Sistemas de informação
- Compartilhamento
- Feedback
• Coaching
• Garantindo disponibilidade de recursos
• Gerenciando riscos
9
ADMISSÃO E CONDIÇÕES DE
PAGAMENTO DO LDP I
O processo de admissão ao LDP I é feito
a partir do preenchimento e envio do
formulário de inscrição no site, com o
currículo anexo.
O programa tem o valor de R$ 5.040,00
em 3x de R$ 1.680,00.
Para outras formas de pagamento, por
favor, entre em contato pelo e-mail
[email protected] ou pelo telefone
(11) 2364-9355.
Mantendo o Ritmo
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Empowerment
Encorajamento
Oportunidade e sua criação
Fortalecendo as conexões sociais da equipe
Equilíbrio proximidade-distância
Resiliência
Enfrentando resistências
Gestão de conflitos e relacionamentos
Facilitando o diálogo
10 Desenvolvimento Pessoal
• Credibilidade e confiança
- Constância
- Congruência
- Confiabilidade
- Integridade
• Aprender – Liderar
• Crescimento pessoal
• Buscando feedback
• Grupos de apoio
• Seu ponto de vista de liderança
11
Os Primeiros/Próximos 90 dias
• Os primeiros / próximos 90 dias
O LEADERSHIP DEVELOPMENT PROGRAM II
O líder de líderes é aquele que está no centro da empresa, que é responsável por grande parte do sucesso
ou fracasso na execução das estratégias organizacionais. Seu grande desafio é construir o engajamento da
organização, desenvolver equipes de líderes sólidas e traduzir estratégias em ação efetiva.
Essa é uma das posições que mais sofrem pressões dentro das empresas, pois é preciso responder para um
número grande de stakeholders: líderes, liderados, fornecedores e clientes. O líder de líderes tem que pensar no
negócio e nas pessoas, no resultado financeiro e no resultado para o cliente, ser estrategista e executor, gestor
de talentos no curto prazo e educador de longo prazo, gerenciando os muitos conflitos que envolvem
sua posição na organização.
Desenvolvimento
De Liderança
Líder de Pessoas
Supervisores
Líder de Líderes
Coordenadores
Gerentes
Líder Funcional
Diretores
LDP I
LDP II
LDP III
Durante o Leadership Development Program II o aluno
participará de atividades como:
• Estudo e discussão de diversos casos de liderança para ajudar no desenvolvimento.
• Feedbacks em diferentes momentos:
• Atividades experienciais que simulam situações de liderança.
Na sala de aula - Serão formadas duplas em que os
participantes fornecerão feedback uns aos outros.
Na empresa - O intervalo entre os encontros do LDP II
foram definidos para que o aluno coloque em prática o
aprendizado da sala de aula no trabalho. O aluno deverá
pedir feedback de superiores, pares de trabalho e sua
equipe para compartilhar nos próximos encontros do
programa.
• Filmes e artigos que mostrem situações e questionamentos relevantes para o desenvolvimento das habilidades desejadas.
• Desenvolvimento de ferramentas de assessments.
• Palestras com executivos de grandes organizações contando suas experiências de lideranças.
LDP II - CRONOGRAMA E ESTRUTURA DAS AULAS
1º Encontro
2º Encontro
3º Encontro
Datas
Horários
06/06 (Quinta-feira)
15h às 21h
07/06 (Sexta-feira)
09h às 18h
08/06 (Sábado)
09h às 16h
21/06 (Sexta-feira)
15h às 21h
22/06 (Sábado)
09h às 18h
05/07 (Sexta-feira)
15h às 21h
06/07 (Sábado)
09h às 18h
Disciplinas
Liderando para resultados
Influência e Conflitos
Liderando a Organização Saudável
Desenvolvendo Equipe de Líderes
Liderando a Execução da Estratégia
no Centro da Organização I
Liderando a Execução da Estratégia
no Centro da Organização II
Conduzindo Mudanças
LDP II - Líder de líderes - carga horária: 48h
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS DO LDP II
1
Liderando para Resultados
• Ao encontro dos resultados complementares
• O desafio dos resultados resultantes
- Leadership Code: quatro dimensões contínuas do trabalho de liderança
• Estrategista
• Executor
• Gestor de talentos
• Educador
- Competing Values Framework: adequando as responsabilidades do líder à entrega de resultados
• Controle e hierarquia
• Competição e meritocracia
• Criação e adhocracia
• Colaboração e política
2
Influência e Conflitos
•
•
•
•
•
Poder e comportamento humano
Política nas organizações
Influência com e sem autoridade
Negociação
Complexidade e grupos de interesse
3 Liderando a Organização Saudável
•
•
•
•
•
•
•
Clima organizacional e seus condicionantes
Engagement
Empowerment
Sentido e sua criação
Construindo o possível
Emoções, seu poder e liderança ressonante
Valores e congruência
4 Desenvolvimento de
Equipe de Líderes
• Oportunidades e riscos de liderar outros líderes
• Recrutamento e seleção de líderes
• Avaliação de líderes
• Desenvolvimento de líderes
• Coaching de líderes
• Alinhamento entre líderes e sinergia organizacional
• Construindo e estimulando relacionamentos
• Confiança e credibilidade
• Comunicação com equipes de líderes
5
Liderando a Execução da Estratégia no Centro da Organização I
• Ambiente Competitivo
• Compreendendo a estratégia da
empresa e de unidade de negócio
• Proposta de valor individual e
organizacional
• Rede de atividades estratégicas
• Mapa estratégico
• Posicionamento estratégico
6 Liderando a Execução da Estratégia no Centro
da Organização II
• Comunicação e execução
• Performance e objetivos
• Planejamento estratégico e o papel
do líder de líderes
• Processos de execução
• Objetivos usuais de execução e suas repercussões para líderes
• Scorecards
• Acompanhamento, monitoramento e incentivos
7 conduzindo a mudança
• A necessidade e o ciclo das mudanças
• Desafios de liderança x desafios técnicos: entendendo como liderar transformações
• Criatividade, Inovação e “ownership” de ações de mudança
• A importância da visão e de sua comunicação
• Ambiguidade e incerteza
• Stakeholders e ações
• Desafiando a estabilidade e mantendo a “temperatura”
ADMISSÃO E CONDIÇÕES DE
PAGAMENTO DO LDP Ii
O processo de admissão ao LDP II é
feito a partir do preenchimento e envio
do formulário de inscrição no site, com
o currículo anexo. Será realizada uma
entrevista de avaliação do candidato
mediante a análise do histórico
profissional.
O programa tem o valor de R$ 5.040,00
em 3x de R$ 1.680,00.
Para outras formas de pagamento, por
favor, entre em contato pelo e-mail
[email protected] ou pelo telefone
(11) 2364-9355.
O LEADERSHIP DEVELOPMENT PROGRAM III
Quando o executivo passa a ser responsável por uma área inteira, ou por uma unidade de negócios da
organização, ele se torna um líder funcional, reportando diretamente ao CEO ou ao segundo nível abaixo do CEO.
Neste nível de liderança, o executivo sente um aumento considerável de suas responsabilidades e pressões,
internas e externas. Ele precisa ampliar a conexão com seus stakeholders, além de entender profundamente a
política organizacional.
Este líder precisa reconhecer a importância do alinhamento organizacional e perceber que precisa deixar de ter a
visão de líder de líderes para ter uma visão do negócio.
Desenvolvimento
De Liderança
Líder de Pessoas
Supervisores
Líder de Líderes
Coordenadores
Gerentes
Líder Funcional
Diretores
LDP I
LDP II
LDP III
Durante o Leadership Development Program III o aluno
participará de atividades como:
•Estudo e discussão de diversos casos de liderança para ajudar no desenvolvimento.
• Coaching
Ao longo do LDP III o aluno passará por seis sessões de coaching, cada uma contendo duas horas:
- 1ª sessão: antes do primeiro encontro da turma.
- 2ª e 3ª sessão: no intervalo do segundo e terceiro encontros.
- 4ª, 5ª e 6ª sessão: após o término do programa.
•Atividades experienciais que simulam situações de liderança.
• Feedbacks em sala de aula - Serão formadas duplas em que os participantes fornecerão feedback uns aos outros.
•Filmes e artigos que mostrem situações e questionamentos relevantes para o desenvolvimento das habilidades desejadas.
•Desenvolvimento de ferramentas de assessments.
•Palestras com executivos de grandes organizações contando suas experiências de lideranças.
LDP III - CRONOGRAMA E ESTRUTURA DAS AULAS
1a Sessão de Coaching
1º Encontro
Datas
Horários
Disciplinas
12/09 (Quinta-feira)
17h às 21h
Fundamentos de liderança funcional
14/09 (Sábado)
09h às 18h
Estratégia avançada: construindo e
propagando o modelo de negócios
27/09 (Sexta-feira)
17h às 21h
28/09 (Sábado)
09h às 18h
18/10 (Sexta-feira)
17h às 21h
19/10 (Sábado)
09h às 18h
2a Sessão de Coaching
2º Encontro
Cultura e política organizacional
Liderando mudanças
3a Sessão de Coaching
3º Encontro
Liderando líderes seniores
Liderança na vida
4a, 5a e 6a Sessão
de Coaching
LDP III - Líder funcional - carga horária: 48h (36h de disciplinas e 12h de coaching)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS DO LDP III
1 Fundamentos da Liderança Funcional
• Definição das prioridades estratégicas do negócio
• Estratégia da função para suportar o negócio
• Liderança de múltiplos níveis
• Cultura e política organizacional
• Transformações organizacionais
2 Estratégia Avançada: Construindo e Propagando o Modelo de Negócios
• Tendências setoriais e globais: entendendo a “big picture”
• Modelagem de negócios
• Perspectiva centrada no cliente
• Vantagens competitivas e posicionamento estratégico
• Dinâmica estratégica setorial e construção de um modelo sólido no curto e longo prazo
•
•
•
•
Performance financeira em diferentes modelos de negócio e cenários
Viabilidade política da estratégia: gestão de stakeholders
Decisões estratégicas: timing, julgamento e incerteza
O papel da função para suportar o modelo e a estratégia do negócio
3 Cultura e política organizacional
• Decodificando a cultura organizacional: símbolos, crenças e hipóteses fundamentais
• Identidade organizacional e suas raízes sociológicas e antropológicas
• Definindo os desafios culturais
• Entendendo a dinâmica das transformações culturais
• Modelo de liderança como arcabouço cultural
• Cultura de liderança e sua construção
• Política organizacional
4 liderando mudanças
• Diferenciando os desafios técnicos e os de liderança em contexto de transformação
• Lealdades e compromissos individuais em conflito
• Planejando e executando estratégias de transformação: modelos de Kotter e Kennedy School
• Propagando a visão e construindo equipes alinhadas para mudança
• Mantendo a temperatura para promover e consolidar mudanças sustentáveis
• Protegendo a organização e a si mesmo em momentos de mudança
• Estratégia de capital humano para definir o futuro da organização
• Liderando em momentos de crise
• Agilidade organizacional
5 Liderando líderes seniores
• A presença do líder: mantendo a conexão mental com os líderes seniores
• Liderando outros líderes para enfrentar desafios organizacionais profundos
• Mentoring: teoria e prática entre líderes seniores
• Maturidade individual e prontidão para desafios crescentes de liderança
• Redirecionando outros líderes sem afetar a capacidade emocional de liderar
• Conduzindo relacionamentos externos
• Alavancando os benefícios da diversidade cultural e liderança internacional
6 Liderança na vida
• Reflexão sobre os desafios enfrentados na vida
• Identidade própria, motivação e comportamento
• Decisões difíceis e diálogos internos
• Dilemas éticos
• Equilíbrio individual
• Consciência sobre os custos pessoais das decisões profissionais
ADMISSÃO E CONDIÇÕES DE
PAGAMENTO DO LDP Iii
O processo de admissão ao LDP III é
feito a partir do preenchimento e envio
do formulário de inscrição no site, com
o currículo anexo. Será realizada uma
entrevista de avaliação do candidato
mediante a análise do histórico profissional.
O programa tem o valor de R$ 15.180,00
em 6x de R$ 2.530,00. Para outras formas
de pagamento, por favor, entre em contato
pelo e-mail [email protected] ou pelo
telefone (11) 2364-9355.
METODOLOGIAS
Participant-Centered Learning - Case Studies
Nesse processo de aprendizado baseado em análises e discussões, os participantes assumem o papel dos executivos
para elaborar planos de ação e tomar para si a responsabilidade de decisão. O método do case prepara o executivo
para tomada de decisão com avaliação de riscos, desenvolvimento do raciocínio analítico, e a capacidade de
articulação e negociação.
Problem-Based Learning
A metodologia propõe ao participante a resolução de problemas não estruturados com informações incompletas,
semelhante ao que se vivencia no dia-a-dia das organizações.
O uso da PBL promove o conhecimento em novas áreas do saber, estimula a criatividade, impulsiona o pensamento
crítico, fomenta as capacidades de análise e decisão, e desenvolve as competências para trabalho em grupo e gestão
de estresse.
Experiential Learning
A aprendizagem segundo a abordagem vivencial resulta em conhecimento por meio da transformação pela
experiência, partindo-se do pressuposto de que diferentes pessoas aprendem de maneiras diferentes.
Professores do LDP
Os três LDPs são conduzidos por educadores que reúnem excelência acadêmica com experiência em cargos de
liderança de grandes empresas, de modo que eles possuem o conhecimento e a habilidade necessários para contribuir
no desenvolvimento dos participantes dos programas.
Carlos A. J. Da Costa
Presidente e Dean do iPL, contribuiu com a formação de líderes em diversos países da América Latina. Antes de
fundar o iPL, Da Costa foi Executive in Residence do JPMorgan, onde trabalhou com investimentos de Private Equity
em empresas de educação e serviços na América Latina. Foi um dos fundadores e diretor de programas acadêmicos
do Ibmec São Paulo.
Da Costa é Mestre e Ph.D.- ABD em Economia pela UCLA, é membro de dois conselhos de grupos empresariais
nacionais.
Carlos Antônio Ferreira
Program Director do iPL, Ferreira trabalhou vinte anos no mercado de tecnologia da informação, em empresas como
IBM, Diebold/Procomp e EMC2. Deixou a Vice-Presidência de negócios para América Latina na Oracle para se dedicar
à consultoria em desenvolvimento de liderança e aconselhamento executivo.
Consultor associado do Great Place to Work, Ferreira também ministra palestras em eventos sobre Psicologia
Analítica, Ética e Negócios, Mulher e Trabalho, Engajamento de Talentos e Liderança.
Ferreira fez mestrado em Psicologia Clínica na PUC-SP e bacharelado em ciência da computação na USP. Atualmente
está em formação em Psicologia Analítica no C. G. Jung Institut de Zurique.
Dirk Schwenkow
Professor do iPL nas áreas de marketing, inovação e estratégia e presidente da Direto Brasil, já atuou como professor
em diversas instituições como Webster University, de Viena, e EADE, de Madri.
Possui vasta experiência profissional, já tendo atuado em posições de liderança na área de Marketing e Vendas de
empresas como Bayer e Bertelsmann; como consultor na McKinsey, na Alemanha; como General Manager na Damart;
como presidente e CEO na Meltra Group, na Alemanha.
Dirk é formado em Administração de Empresas, possui pós-graduação focada em Produção e mestrado focado em
Economia pela FGV/ EAESP, além de possuir MBA pela INSEAD Fontainebleau/France.
Flávio Macau
Doutor em Estratégica de Operações pela FGV, Mestre em Comportamento Organizacional pelo Mackenzie, pósgraduado em Gestão da Qualidade pela POLI, é graduado em engenheira pela mesma instituição. Atua em projetos de
mudança e capacitação de equipes e processos. Professor da pós-graduação do Insper e da FGV, iniciou sua carreira
na Mercedes-Benz. Fundou sua consultoria em 1999, atuando desde então no aprimoramento das organizações.
Especialista em jogos, é membro do comitê de criação do CONARH, responsável pelo Espaço Inovação.
Gilberto Guimarães
Professor do iPL em áreas de estratégia e liderança, atuou como CEO e Diretor em grandes empresas multinacionais
como Grupo Saint Gobain, Paramount Lansul, Grupo BPI e Unisys. Coach, palestrante, consultor e especialista em
Liderança Positiva, Gestão de Mudanças e Negociação, Gilberto Guimarães é Conselheiro da Câmara de Comércio
França-Brasil (CCFB) e membro do Comitê de Responsabilidade Social da FIESP.
Guimarães é Engenheiro pela Escola Politécnica-USP, Psicanalista pela Sociedade Paulista de Psicanálise (SPP),
Mestre em Filosofia pela Faculdade São Bento e MBA pela FGV-SP, além de ter realizado diversos cursos de
especialização no Brasil e no exterior (França, Canadá).
Gilberto Sarfati
Professor e Program Director do iPL em Programas de Internacionalização, já atuou como VP, gerente de venture
capital, diretor de novos negócios e consultor em várias instituições multinacionais. É autor de Teorias de Relações
Internacionais, Manual de Diplomacia Corporativa, O Terceiro Xadrez e organizador do Manual de Negociação.
Sarfati tem pós-doutorado em Administração de Empresas - Estratégia Empresarial – pela FGV. É economista, Mestre
em Relações Internacionais com especialização em diplomacia pela Hebrew University of Jerusalem (Israel) e doutor
em Relações Internacionais pelo Departamento de Ciências Políticas da USP.
Humberto Guimarães
Professor do iPL nas áreas de marketing e estratégia, Humberto atuou em grandes empresas nacionais e
internacionais como BankBoston, Grupo Hoechst, Amcham-SP e DraftFCB. Desenvolveu projetos de consultoria,
marketing e internet para clientes como Motorola, Toyota, MetLite, Kaiser, Whirlpool, Dell, MercadoLivre, TAM,
McAfee e VW.
Guimarães tem MBA em Negócios Internacionais pela Thunderbird com extensão em Negociações Estratégicas pela
Harvard Business School.
Humberto Mariotti
Diretor do centro de pesquisas em complexidade do iPL, Humberto é pesquisador e professor em Ciências da
Complexidade e suas aplicações. Foi consultor em desenvolvimento pessoal e organizacional, por meio de palestras,
seminários e grandes projetos em empresas como Natura, Porto Seguro, Tam Linhas Aéreas, Petrobras, Elektro e
Embraer, entre outras.
Palestrante nacional e internacional, autor dos livros Organizações de Aprendizagem: Educação Continuada e a
Empresa do Futuro, As paixões do Ego: Complexidade, Política e Solidariedade, Pensamento Complexo: Suas
Aplicações à Liderança, à Aprendizagem e ao Desenvolvimento Sustentável.
Humberto é médico formado pela UFBA e psicoterapeuta.
Marcos Thiele
Program Director do iPL, Thiele atuou por duas décadas como executivo de grandes instituições financeiras globais,
como Santander, ABN Amro Real, Rabobank, Deutsche Bank e WestLB, nas áreas de Tesouraria, Finanças, Riscos
e Planejamento Estratégico. Também participou do processo de articulação política de alto nível nas organizações e
na facilitação de grupos multidisciplinares em desenvolvimento de diálogos estratégicos.
Thiele é Mestre em Administração e bacharel em engenharia de produção pela USP. Concluiu o curso de Formação
de Consultores da Adigo e o Programa de Formação de Coaches do Instituto EcoSocial.
Maxwel Martins da Silva
Professor do iPL, Maxwel exerceu cargos de Presidência, Diretoria e Gerência Geral em empresas como Texas
Instruments, IBM, Hudson, Expresso Araçatuba, DHL Express, Nexel, American Standard - Trane, nas áreas de
Operações, Comercial, Desenvolvimento de Negócios e Engenharia.
Maxwel é Membro Conselho da Lafis Consultoria Financeira e Sócio-Diretor da Actavox Consulting. Atua também
como consultor de empresas em Gestão Geral, Estratégia de Negócios, Planejamento Estratégico, Marketing, Turnaround, conduzindo processos de reposicionamento de empresas, formulação e implementação de estratégias de
negócio, mentoring e presidência interina de empresas.
Graduado em Engenharia Elétrica-Eletrônica pela ITA/UNICAMP, Maxwel é Mestrando em Gestão Empresarial pela
UTAD - Vila Real - Portugal, tem MBA em Marketing pela ESPM e Pós-graduado em Administração de Empresas
pela FGV.
www.iPLedu.com