Sociologia
Profº Fábio
1)
I-Todo conhecimento se desenvolve socialmente.
II-Os grandes conflitos mundiais, como guerras,
nada tem haver com o objeto de estudo da
Sociologia.
III-O processo de socialização começa pela
família, passa pela escola e chega aos meios de
comunicação.
De acordo com a importância e evolução da
sociologia, estão corretas as afirmações:
a)I,II e III.
b)somente a I.
c)somente a II.
d)I e II.
e)I e III.
Nessa figura, duas placas paralelas estão
carregadas com cargas de mesmo valor absoluto
e de sinais contrários. Um elétron penetra entre
essas placas com velocidade « paralela às placas.
Considerando que APENAS o campo elétrico atua
sobre o elétron, a sua trajetória entre as placas
será
a) um arco de circunferência.
b) um arco de parábola.
c) uma reta inclinada em relação às placas.
d) uma reta paralela às placas.
e) uma reta perpendicular às placas.
5) (UEL) A diferença de potencial entre duas
placas condutoras paralelas, representadas no
esquema a seguir, é 200 volts. Considerando as
indicações do esquema, a diferença de potencial
entre os pontos P1 e P2, em volts, é igual a
2) A Sociologia dispõe de um conceito importante
para a questão de constituirmos ,atualmente,
uma sociedade que funciona como uma grande
engrenagem ,denominado de:
a)mundialização.
b)urbanização.
c)industrialização.
d)socialização.
3)
I-Indivíduo e sociedade fazem parte da mesma
trama, tecida pela pelas relações sociais, não há
separação entre eles.
II - Nosso espaço, de socialização, esta restrito
somente a nossa casa.
III - A idéia de indivíduo começou a ganhar força
somente agora no século XXI com a Reforma da
Igreja Católica.
De acordo com a importância e evolução da
sociologia, estão corretas as afirmações:
a) 40
b) 50
c) 110
d) 160
e) 200
06). (FAAP) A figura mostra, em corte longitudinal,
um objeto metálico oco, eletricamente carregado.
a)I,II e III.
b)somente a I.
c)somente a II.
d)I e II.
e)I e III.
Física I
Profº Xuxa
4) (UFMG) Observe a figura.
Em qual das regiões assinaladas há maior
concentração de carga?
a) E
b) D
c) C
d) B
e) A
3º ANO
7) (UFV) Durante uma tempestade, um raio
atinge um ônibus que trafega por uma rodovia.
------ split --->
Pode-se afirmar que os passageiros:
a) não sofrerão dano físico em decorrência deste
fato, pois os pneus de borracha asseguram o
isolamento elétrico do ônibus.
b) serão atingidos pela descarga elétrica, em
virtude da carroceria metálica ser boa condutora
de eletricidade.
c) serão parcialmente atingidos, pois a descarga
será homogeneamente distribuída na superfície
interna do ônibus.
d) não sofrerão dano físico em decorrência deste
fato, pois a carroceria metálica do ônibus atua
como blindagem.
e) não serão atingidos, pois os ônibus
interurbanos são obrigados a portar um páraraios em sua carroceria.
8) (MACK) No circuito a seguir, estando o
capacitor com plena carga, levamos a chave k da
posição 1 para a 2. A quantidade de energia
térmica liberada pelo resistor de 5 Ω, após essa
operação, é:
a) 1 J
b) 3 J
c) 6 J
d) 12 J
e) 15 J
9) (UECE) Três capacitores, de placas paralelas,
estão ligados em paralelo. Cada um deles tem
armaduras de área A, com espaçamento d entre
elas. Assinale a alternativa que contém o valor da
distância entre as armaduras, também de área A, de
um único capacitor, de placas paralelas,
equivalente à associação dos três.
a) d/3
b) 3d
c) (3d)/2
d) (2d)/3
Física II
Profº Rodrigo
10) (AF-2009) A FIG. 1 representa uma
associação de resistências idênticas e a FIG. 2,
uma bateria e fios de ligação. Para se obter o
maior valor de corrente elétrica, os fios devem ser
ligados nos pontos:
a) A e B.
b) A e D.
c) B e C.
d) C e D.
11) (Mackenzie-2008) No circuito a seguir, tem-se
uma associação de lâmpadas idênticas, um
amperímetro e um gerador elétrico, ambos
considerados ideais. Quando a chave K está aberta,
o amperímetro indica uma intensidade de corrente
elétrica i. Se fecharmos a chave K, o amperímetro
indicará uma intensidade de corrente elétrica
a) 0,4 i
b) 0,6 i
c) 1,2 i
d) 2,5 i
e) 5,0 i
3º ANO
12) (Fatec-2008) Num circuito elétrico, uma
fonte, de força eletromotriz 18 V e resistência
elétrica 0,50 Ω, alimenta três resistores, de
resistências 1,0 Ω, 2,0 Ω e 6,0 Ω, conforme a
seguir representado. As leituras dos amperímetros
ideais A1 e A2 são, em amperes, respectivamente:
a) 6,0 e 4,5
b) 6,0 e 1,5
c) 4,0 e 3,0
d) 4,0 e 1,0
e) 2,0 e 1,5
13) (ITA) Determine a intensidade da corrente
que atravessa o resistor R2 da figura, quando a
tensão entre os pontos A e B for igual a V e as
resistências R1, R2 e R3 forem iguais a R.
a)
b)
c)
d)
e)
15) (UFRS) Selecione a alternativa que preenche
corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem
em que elas aparecem.
Um "galvanômetro" é um aparelho delicado e
sensível capaz de medir uma corrente elétrica
contínua, I, muito pequena, da ordem de alguns
microamperes ou, quando muito, miliamperes.
Para medir correntes elétricas maiores do que
essas, usa-se um "amperímetro", que é um
galvanômetro modificado da maneira representada
na figura adiante. Constrói-se um amperímetro a
partir de um galvanômetro, ligando-se a resistência
interna R(G) do galvanômetro em paralelo com
uma resistência R(S), chamada de 'shunt' (palavra
inglesa que significa desvio). Assim, para se obter
um amperímetro cuja "corrente de fundo de escala"
seja 10 vezes maior do que a do galvanômetro
usado, ........ da corrente elétrica I deverá passar
pelo galvanômetro, e o valor de R(S) deverá ser
........ do que o valor de R(G).
(Dado: A "corrente de fundo de escala" é o valor
máximo de corrente elétrica que o amperímetro ou
o galvanômetro podem medir.)
V/R
V/(3R)
(3V)/R
2V/(3R)
V/ (2R)
14) (UFPE-2007) No circuito da figura, a corrente
através do amperímetro é igual a 3,5 A, quando a
chave S está aberta. Desprezando as resistências
internas do amperímetro e da bateria, calcule a
corrente no amperímetro, em amperes, quando a
chave estiver fechada.
a) 1/9 - 9 vezes menor
b) 1/10 - 9 vezes menor
c) 1/10 - 10 vezes maior
d) 9/10 - 9 vezes maior
e) 9/10 - 10 vezes maior
Matemática I
Profº Valdivino
16) (Fuvest) A reta s passa pelo ponto (0, 3) e é
perpendicular à reta AB onde A = (0, 0) e B é o
centro da circunferência x² + y² - 2x - 4y = 20.
Então a equação de s é:
a) 3,5
b) 4,0
c) 6,0
d) 7,5
e) 8,0
a) x - 2y = - 6
b) x + 2y = 6
c) x + y = 3
d) y - x = 3
e) 2x + y = 6
3º ANO
17) São dados:
• Uma circunferência de centro C = (3/2, 1);
• Um ponto T = (3/2, -1) que pertence à
circunferência.
A equação da circunferência dada é:
a) 4x² + 4y² - 12x - 8y - 3 = 0
b) 4x² + 4y² - 12x - 8y - 4 = 0
c) 3x² + y² - 6x - 4y - 2 = 0
d) 3x² + y² - 6x - 4y - 4 = 0
e) x² + y² - 3/2x - y = 0
18) As intersecções de y = x, y = - x e y = 6 são
vértices de um triângulo de área.
a) 36.
b) 24 2 .
c) 24.
d) 12 2 .
e) 12.
19) Considere os pontos A(0; 0), B(2; 3) e C(4;
1).
O comprimento da altura do triângulo ABC,
relativa ao lado BC , é:
a)
2
b) 3 2 /2
d) 5 2 /2
e) 5 2
20) (Uft 2008) Considere no plano cartesiano xy,
a circunferência de equação.
(x - 2)² + (y + 1)² = 4 e o ponto P dado pela
interseção das retas L1: 2x - 3y + 5 = 0 e
L2 : x - 2y + 4 = 0. Então a distância do ponto P
ao centro da circunferência é:
a) o dobro do raio da circunferência
b) igual ao raio da circunferência.
c) a metade do raio da circunferência.
d) o triplo do raio da circunferência.
e) um terço do raio da circunferência
Matemática II
Profª Mônica
21) (UEL- 2008) A identidade
1
x( x − 1)
a) - 1, 1/2, 1/2
b) 0, 0, 1
c) - 1, 1/2, - (1/2)
d) 1, - (1/2), - (1/2)
e) 0, 1/2, 1/2
22) (UECE-2008) Se os polinômios
e Q(x) = x3 - 4 x2 + x + 4 são idênticos, então o
valor de m/n é:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
23) (ITA) A divisão de um polinômio P(x) por x2 x resulta no quociente 6x2 + 5x + 3 e resto -7x. O
resto da divisão de P(x) por 2x + 1 é igual a:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
24) (UNESP) Se m é raiz do polinômio real p(x) =
x6 - (m + 1)x5 + 32, determine o resto da divisão
de p(x) por x - 1.
c) 2 2
2
condições, os valores de A, B e C, nessa ordem
são:
=
A
B
C
é válida para todo x
+
+
x x −1 x +1
real exceto para x = 0, x = - 1 e x = 1. Nessas
a) 30
b) 32
c) 33
d) 20
e) 10
25) (UEL-PR)O polinômio x3 – x2 - 14x + 24 é
divisível por
a) x - 1 e x + 3
b) x - 2 e x + 5
c) x - 2 e x + 4
d) x - 3 e x + 2
e) x + 5 e x – 3
26) (FAAP-SP) Dividindo-se x2 + kx + 2 por (x - 1)
e por (x + 1) são encontrados restos iguais entre
si. O valor de k é:
a) 0
b) - 1
c) 1,5
d) - 1,5
e) impossível de determinar com os dados
3º ANO
Gramática
Profº Márcio
27) As frases abaixo apresentam pronomes com
correção e incorreção quanto aos seus
empregos. Apresente V, às verdadeiras e F, às
falsas, respectivamente.
1.
2.
3.
4.
5.
(
(
(
(
(
)Vou consigo ao teatro hoje à noite.
)Esta pesquisa é para mim fazer logo.
)Nada de sério houve entre eu e você.
)Ela conversou demoradamente com nós.
)Pára, estou falando contigo!
abcde-
V–V–V–V–V
V–F–V–F–V
F–F–F–F–F
F–F–V–V–F
F–F–F–F–V
28) Complete as lacunas com me, eu ou mim .
1. Não há desentendimentos entre vocês e
____________.
2. O plano era para __________ desistir.
3. É triste para _____________ aceitar isso.
4.Já houve discussões sobre você e
______________.
5. Deixem ______________ explicar o que
houve.
a) mim, eu, eu, eu, eu;
b) eu, eu, mim, mim, me;
c) mim, eu, mim, mim, me;
d) mim, eu, mim, eu, me.
e) eu, mim, eu, mim,eu;
29. De acordo com a práxis consagrada do uso
dos pronomes de tratamento, assinale a
alternativa correta.
a) Pela presente, enviamos a V.Sª. a relação de
seus débitos e solicitamos-lhe a gentileza de
saldá-los com urgência. (correspondência
comercial)
b) Vossa Alteza Real, o príncipe de Gales, virá
ao Brasil para participar da ECO – 92 .(nota de
jornal)
c) Sua santidade pode ter a certeza de que sua
presença entre é motivo de júbilo e de místico
fervor. (discurso pronunciado em recepção
diplomática ao Sumo Pontífice)
d) Solicito a V. Exª. Dignar – vos aceitar as
homenagens devidas, por justiça, a quem tanto
engrandeceu a p’tria. (oficio dirigido a ministro do
Supremo Tribunal)
e) Solicito a V. Sª. e vossos auxiliares que
proponham algumas mudanças à conjuntura
atual.
30. Assinale a frase em que o pronome
possessivo foi usado incorretamente.
a) Vossa Senhoria trouxe seus discursos e os
documentos indeferidos?
b) Vossa Reverendíssima queira desculpar-me se
interrompo vosso trabalho.
c) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a
fieis de várias nacionalidades.
d) Informamos que Vossa Excelência e seus
auxiliares conseguiram muitas adesões.
e) Suas Excelência, o Sr. Ministro da Justiça,
considerou a medida inconstitucional.
31. Na frase: “Os(1) que(2) ficarem nesta(3) sala
saberão de algumas(4) novidades(5).’’ Trata-se de
um pronome demonstrativo substantivo a palavra
que corresponde ao número:
a) 1;
b) 2;
c) 3;
d) 4;
e) 5.
32. Assinale a alternativa
corretamente as lacunas:
que
preenche
Não ............. cerimônia, ................. que a casa é
..................... e ......................... à vontade.
a) faças – entre – tua – fique ;
b) faça – entre – sua – fique ;
c) faças – entra – sua – fique ;
d) faz – entra – tua – fica ;
e) faça – entra – tua – fique.
33. Assinale
corretamente.
a
alternativa
que
completa
O jogo _____ me referi foi ganho pelo Brasil.
O escritor _____ livro acabei de ler encontra – se
em Curitiba.
O certificado ______ o diretor assinou será
entregue aos alunos hoje.
O documento ______ precisava ainda não foi
visado pelo diretor.
O professor informou os alunos _____ a prova
fora adiada.
a) a que – cujo o – a que – de que – de que:
b) que – cujo – que – que – que :
c) a que – cujo o - que – de que – de que :
3º ANO
d) que – cujo – que - de que – que:
e) a que – cujo – que – de que – de que:
34. Dada as afirmações:
1. quis + o = quí – lo;
2. amar + o = ama-lo
3. ver + o = vê-lo.
Constatamos que está (estão) correta (s):
a) apenas a afirmação n.º 1;
b) apenas a afirmação n.º 2;
c) apenas a afirmação n.º 3;
d) as alternativas nº. 1 e nº. 2;
e) todas as afirmações.
Literatura
Profº Ivana
35)
“Acasos são estes
Os sítios formosos,
Aonde passava
Os anos gostosos?
São estes os prados,
Aonde brincava,
Enquanto pastava,
O manso rebanho
Que Alceu me deixou?”
Os versos acima, de Tomás Antônio Gonzaga,
são expressão de um momento estético em que
o poeta:
a) Buscava expressão para o sentimento
religioso associado à natureza, revestindo
freqüentemente o poema do tom solene da
meditação.
b) Tentava exprimir a insatisfação do mundo
contemporâneo, dava grande ênfase à vida
sentimental, tornando o coração a medida
mais exata de sua existência.
c) Buscava a “naturalidade”. O que havia de
mais simples, de mais “natural”, que a vida
dos pastores e a contemplação direta da
natureza?
d) Tinha predileção pelo soneto, exercitando a
precisão descritiva e dissertativa, o jogo
intelectual, a famosa “chave de ouro”.
e) Acentuava a busca da elegância e do
requinte formal, perdendo-se na minúcia
descritiva dos objetos raros: vasos, taças,
leques.
36) Das afirmações abaixo, assinale as que NÃO
dizem respeito ao Arcadismo:
I. O cultismo (jogo de palavras) e o conceptismo
(jogo de idéias) são tópicos do arcadismo
brasileiro, preso a uma concepção neoclássica
de arte.
II. Pessimismo, gosto pelo paradoxo e pelas
antíteses, culto do contraste são algumas das
características do estilo árcade.
III. Profundamente relacionado com a ContraReforma, o estilo árcade procura a síntese
entre o teocentrismo e o antropocentrismo.
IV. Os poetas Tomás Antônio Gonzaga e Basílio
da Gama são representantes do Arcadismo no
Brasil.
São corretas, apenas:
a)
b)
c)
d)
e)
I, III, IV
I, II e III.
II e IV
somente a III
Todas
37) Aponte a alternativa cujo conteúdo não se
aplica ao Arcadismo:
a) Desenvolvimento do gênero épico, registrando
o início da corrente indianista na poesia
brasileira.
b) Presença da mitologia grega na poesia de
alguns poetas deste período.
c) Programação de gênero lírico em que os
poetas assumem a postura de pastores e
transformam a realidade num quadro
idealizado.
d) Circulação de manuscrito anónimo de teor
satírico e conteúdo político.
e) Penetração da tendência mística e religiosa,
vinculada à expressão de ter ou não ter fé.
38) Leia atentamente o poema abaixo e responda
o que se pede.
“Ornemos nossas testas com as flores;
E façamos de feno um brando leito,
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos Amores.
Sobre as nossas cabeças,
Sem que o possam deter, o tempo corre;
E para nós o tempo, que se passa,
Também, Marília, morre."
O autor dos versos citados é?
3º ANO
a)
b)
c)
d)
e)
Alvarenga Peixoto.
Tomás Antônio Gonzaga.
Cláudio Manuel da Costa
Silva Alvarenga.
Basílio da Gama.
39)
“Ornemos nossas testas com as flores
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
Sobre as nossas cabeças,
Sem que o possam deter, o tempo corre,
E para nós o tempo, que se passa,
Também, Marília, morre”.
Todas as alternativas a seguir apresentam
características do Arcadismo, presentes na
estrofe anterior, EXCETO:
a) Ideal de ÁUREA MEDIOCRIDADE, que leva
o poeta a exaltar o cotidiano prosaico da
classe média.
b) Tema do CARPE DIEM - uma proposta para
se aproveitar a vida, desfrutando o ócio com
dignidade.
c) Ideal de uma existência tranqüila, sem
extremos, espelhada na pureza e amenidade
da natureza.
d) Fugacidade do tempo, fatalidade do destino,
necessidade de envelhecer com sabedoria.
e) Concepção da natureza como permanente
reflexo dos sentimentos e paixões do "eu"
lírico
contribuíram para o surgimento do
populismo.
II. O populismo expressa a perda de confiança
dos trabalhadores urbanos nos partidos
radicais e nos partidos liberais da
classe média.
III. O surto industrial e o deslocamento das
populações rurais para a cidade
contribuíram para a participação
popular na vida política e para o
surgimento do populismo.
IV. O programa político do populismo era
indefinido e se constituía numa
tentativa de aglutinar os interesses
comuns existentes entre as várias
classes sociais.
A respeito desse fenômeno político, assinale o
que for correto.
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas o item I
Apenas o item II
Apenas o item III
Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão incorretas.
41) (MACKENZIE) “A crítica ao pelego”, Jornal
de Metalúrgicos, 1977 O termo ‘pelego’, com o
sentido presente na crítica citada, foi forjado, na
política brasileira,
História
Profº Alexandre Sabino
40) (UEPGR) Os movimentos populistas
ocorreram na América Latina principalmente
entre 1935 e 1950. Seus representantes mais
conhecidos foram Getúlio Vargas, no Brasil,
Juan Domingos Perón, na Argentina, Carlos
Ibañez del Campo, no Chile, e Gustavo Rojas
Pinilla, na Colômbia.
I. A incapacidade das classes dominantes de
criar instrumentos políticos para
promover
o
desenvolvimento
econômico e a inexistência de
organismos
sindicais
eficientes
3º ANO
a) na Era Vargas, quando os sindicatos foram
legalizados, estando, entretanto, atrelados
ao Ministério do Trabalho, resultando em
um processo de despolitização da classe
operária.
b) durante o governo JK, quando a intensa
penetração de capital estrangeiro levou a
mudanças na legislação trabalhista, em
defesa da classe operária.
c) no curto governo Jânio Quadros, quando os
sindicatos foram fechados, em uma
tentativa de conter as agitações de caráter
socialista que ocorriam no país.
d) durante o governo de João Goulart, como
sendo uma característica de sua política
social de esquerda, reflexo da aliança
política estabelecida com o governo Fidel
Castro.
e) durante a Ditadura Militar, que transformou
os sindicalistas em agentes políticos oficiais
de repressão aos movimentos de
contestação dos trabalhadores urbanos.
42)(PUC/PR) A Segunda Guerra Mundial foi um
dos eventos mais avassaladores e sangrentos da
história da humanidade. Podemos citar várias
causas que levaram à ocorrência desse terrível
conflito, mas a principal foi a ascensão dos
regimes fascistas em vários países europeus, em
especial do nacional socialismo na Alemanha.
Foi surpreendente a ascensão dos nazistas na
Alemanha, um país com uma população
altamente instruída e cenário de um
desenvolvimento extraordinário das ciências e da
cultura.
Indique o que possibilitou a chegada de Hitler ao
poder na Alemanha em 1933:
a) Os nazistas deram um golpe de Estado em
1933, que derrubou os comunistas do poder.
Auxiliados
principalmente
por
setores
descontentes das forças armadas e da nobreza
prussiana, puderam instituir uma democracia
parlamentar fascista que possibilitaria a
construção da comunidade étnica pangermânica.
b) A aliança com setores conservadores de
outros países com governos fascistas, como a
Itália de Mussolini, a Áustria de Dollfuss e a
Espanha de Franco, permitiu aos nazistas
conquistarem
a confiança das
grandes
corporações industriais alemãs e do setor
financeiro, o que deu base para que o presidente
Hindenburg o indicasse como chanceler.
c) A defesa da família e do campesinato por
parte dos nazistas fez com que as Igrejas
Católica e Protestante apoiassem a eleição dos
nazistas.
d) A crise econômica, do final da década de 1920
e início de 1930, arruinou a pequena burguesia
urbana e setores do campesinato alemães.
Ansiando por uma liderança política forte, que
pudesse solucionar a crise econômica e enfrentar
o comunismo, esses segmentos votoram
fortemente nos nazistas.
e) A votação considerável recebida pelos nazistas
não foi suficiente para lhes dar maioria absoluta
para chegar ao poder. Assim, eles tiveram que
formar
uma
grande
coalizão
com
socialdemocratas, comunistas e liberais para
atingir esse objetivo.
44) (UFOP) Sobre as conseqüências da Segunda
Guerra Mundial entre os países envolvidos,
assinale a alternativa incorreta:
a) Houve uma grande alteração na política
internacional com o declínio de tradicionais
potências européias como Inglaterra, Alemanha e
França.
b) Em razão dos traumas do conflito, os povos
europeus não superaram as rivalidades históricas,
o que impediu o processo de unificação européia.
c) Ao término da Segunda Guerra Mundial, o
processo de descolonização acelerou-se em
decorrência das dificuldades enfrentadas pelas
tradicionais potências européias.
d) Duas nações saíram efetivamente do conflito
como vencedoras, os Estados Unidos da América
(EUA) e a União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas (URSS).
45) (UFSCAR) Esse mundo novo de extermínio
em massa e aniquilação cultural patrocinados
pelo Estado deu origem a um novo termo –
genocídio, que surgiu em 1944 (...)
(Mark Mazower. Continente sombrio. SP:
Companhia das Letras, 2001.)
O termo genocídio foi historicamente cunhado
com o extermínio
a) dos anarquistas ucranianos durante a
revolução bolchevique.
b) dos judeus durante a vigência do nazismo.
c) dos romenos no seu processo de
independência.
d) dos etíopes na invasão italiana.
e) dos zulus durante o governo racista da
África do Sul.
3º ANO
Geografia
Profº Fábio
45) Com a Terceira Revolução Industrial, a nova
divisão
do
trabalho
estabeleceu
uma
classificação dos países capitalistas, segundo o
domínio de cada um sobre
a) os recursos minerais.
b) o conhecimento técnico-científico.
c) as fontes de energia.
d) as indústrias de bens duráveis
46) "A análise do fenômeno da localização
industrial foi proposta, no século passado por
Marshall (1920) que apresenta três razões
distintas
para
explicação
deste
tema.
Especificamente, a concentração das atividades
seria beneficiada pelo 'pooled' de mercado de
trabalhadores com habilidades específicas, o que
é benéfico tanto para trabalhadores quanto para
firmas; pela provisão de insumos intermediários
em maior variedade e menor custo, o que torna a
indústria mais eficiente e reforçando a
localização; e, por fim, pelos 'technological
spillovers', em razão da informação fluir mais
facilmente localmente do que em distâncias
maiores entre pessoas e empresas".
Fonte: Adaptado de SILVA, M. V. B. da e
SILVEIRA NETO, R. da M. "Determinantes da
localização industrial no Brasil e Geografia
Econômica: evidências para o período pós-real."
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o
tema, considere as afirmativas a seguir:
I. Alguns modelos da geografia econômica não
trazem grandes contribuições ou inovações do
ponto de vista teórico em relação às teorias
elaboradas pelos cientistas regionais e urbanos,
mas sim na forma de modelar as fontes que dão
base econômica para explicar a distribuição das
atividades no espaço. Ou seja, a sua grande
contribuição
é
proporcionar
fundamentos
microeconômicos
para
o
processo
de
aglomeração ou dispersão das atividades
econômicas no espaço.
II. Em contraposição à teoria tradicional, os
modelos
da geografia econômica atual
argumentam contra e desconsideram a
importância dos retornos crescentes de escala,
dos custos de transportes, das economias de
aglomeração e dos custos de congestionamentos
como elementos explicadores da localização
industrial. Tais fatores são complexos demais
para serem identificados na observação das
forças que determinam a localização das
atividades no espaço.
III. Dois efeitos agem no sentido de determinar a
localização da atividade industrial no espaço,
conduzindo a um modelo de centro-periferia. O
primeiro deles é o efeito índice de preços. Já o
segundo diz respeito à disponibilidade de mão-deobra local. Esses dois efeitos refletem o
argumento do fornecimento de matérias-primas
intermediárias, associados à oferta e à demanda,
respectivamente.
IV. Existem três fatores que determinam a
localização industrial: os custos de transportar os
bens produzidos para seu destino final, as
economias externas geradas pelo efeito de
transbordamento do conhecimento e da
informação advindas da presença de firmas/
trabalhadores estarem localizados perto um dos
outros e, por fim, à localização industrial que são
fontes de demanda e oferta para outras indústrias.
A alternativa que contém todas as afirmativas
corretas é:
a) I e III
b) I e IV
c) II e IV
d) I, II e III
e) II, III e IV
47. A Intel, líder mundial de inovações em silício,
desenvolve tecnologias, produtos e iniciativas
para melhorar continuadamente a forma como as
pessoas trabalham e vivem.
(www.intel.com)
A Intel investirá mais de US$ 1 bilhão de dólares
na Índia ao longo de cinco anos (...). A Intel está
conversando com o governo indiano sobre a
instalação de unidades de produção no país (...).
(Adaptado de "Valor Econômico", 06/12/2005)
A Revolução Industrial iniciada no século XVIII na
Europa, que resultou na reformulação do mapa
econômico desse continente, e o atual processo
de desenvolvimento industrial, exemplificado nos
textos, têm mecanismos distintos de localização
das atividades industriais.
Em cada uma dessas fases, as fábricas com
novas
tecnologias
foram
atraídas,
respectivamente, pela presença de:
a) rede de transporte - governo democrático
b) incentivo fiscal - abundante matéria-prima
c) mercado consumidor - legislação ambiental
flexível
d) fonte de energia - mão-de-obra com
qualificação
3º ANO
48)
Considere as seguintes afirmações a respeito da
industrialização mundial.
I - No século XX, entre os principais fatores
locacionais das regiões industriais estão a
existência de um mercado consumidor e a presença
de telecomunicações.
II - Os países do Primeiro Mundo foram os
pioneiros no processo de industrialização e
continuam líderes pela quantidade e qualidade de
suas indústrias.
III - As novas regiões industriais são representadas
por indústrias de informações ou biotecnologias e
coincidem, em parte, com as velhas regiões
industriais, tais como Paris, Londres e Milão.
Quais estão corretas?
O gráfico aponta importantes mudanças no
padrão de consumo de países desenvolvidos,
entre as décadas de 1950 e 1990.
O modelo produtivo e a correspondente
explicação para tais mudanças estão apontadas
em:
a) consumismo - aumento do volume de crédito
para a população
b) sistêmico-flexível - adoção do livre-cambismo
como política alfandegária
c) fordismo - transferência aos trabalhadores de
ganhos de produtividade
d) neofordismo - redução do preço dos produtos
por subsídios governamentais
49) Observe o mapa a seguir, que representa as
principais regiões industriais do mundo.
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Química I
Profº Bean
50) ( utfpr 2008) O argilomineral caulinita é
comum em solos brasileiros. Esse argilomineral
tem a capacidade de trocar cátions de sua
estrutura por cátions da solução do solo. A reação
iônica pode ser representada pela equação a
seguir:
KX(s) + NH4+(aq) ↔ NH4X(s) + K+(aq)
Onde X representa o argilomineral caulinita. Se
adicionarmos no solo uma solução aquosa de um
adubo contendo nitrato de amônio NH4+OH-, o que
ocorre com o equilíbrio da reação?
a) desloca o equilíbrio para o lado do NH4+(aq).
b) o valor da sua constante diminui.
c) desloca o equilíbrio para o lado do K+(aq).
d) o valor da sua constante aumenta.
e) permanece inalterado.
51) (Ufc 2008) Considerando um reservatório
mantido à temperatura constante, tem-se
estabelecido o equilíbrio químico PCl5(g) ↔
PCl3(g) + Cl2(g). Sendo que as pressões parciais
no equilíbrio são p(PCl5) = 0,15 atm, p(PCl3) =
0,30 atm e p(Cl2) = 0,10 atm. Assinale a
alternativa correta para o valor de Kp (em atm) da
reação.
3º ANO
a) 0,05
b) 0,10
c) 0,15
d) 0,20
e) 0,25
52) (Ufpr 2008) A acidez do solo é prejudicial ao
desenvolvimento das plantas, podendo ocasionar
queda na produção. A aplicação do calcário
(CaCO3) no solo reduz a sua acidez, conforme
representado pela equação química a seguir:
CaCO3(s) + 2H+(aq) ↔ CO2(g) + H2O(l) +
Ca+2(aq)
Com base nas informações acima e nos
conhecimentos sobre acidez do solo, assinale a
alternativa correta.
a) O calcário neutraliza a acidez do solo porque
produz íons H+.
b) O uso do calcário aumenta a concentração de
íons H+ no solo.
c) Nesse caso, a correção da acidez do solo
ocorre sem o consumo de calcário.
d) Além de corrigir a acidez do solo, a aplicação
do calcário contribui para o aumento da
concentração de íons Ca+2.
e) Um solo com concentração de íons H+ igual a
8 × 10-4 mol/m3 necessita de 4 × 10-5 mol/m3 de
calcário para a correção da acidez.
53) (Unesp 2008) Dada a reação exotérmica:
2H2O2(aq) ↔ 2 H2O(l) + O2(g),
a alteração que favorece a formação dos
produtos é a elevação da:
a) temperatura.
b) pressão parcial de O2.
c) concentração de H2O.
d) pressão.
e) concentração de H2O2.
54) (Puccamp 07) Nas estações de tratamento
da água comumente provoca-se a formação de
flocos de hidróxido de alumínio para arrastar
partículas em suspensão. Suponha que o
hidróxido de alumínio seja substituído pelo
hidróxido férrico. Qual a menor concentração de
íons Fe+3, em mol/L, necessária para provocar a
precipitação da base, numa solução que contém
1,0x10-3mol/L de íons OH-?
Dado:
Produto
Fe(OH)3=6,0x10-38
de
solubilidade
do
a) 2,0 x 10-41
b) 2,0 x 10-38
c) 2,0 x 10-35
d) 6,0 x 10-35
e) 6,0 x 10-29
55) (Uff 97) O seguinte equilíbrio ocorre em meio
aquoso:
PbI2(s) ↔ Pb+2(aq) + 2 I-(aq)
Kps (PbI2)=8,3 x 10-9
Pode-se afirmar que:
a) se [Pb+2] [I-]2 = Kps, então a solução é
insaturada.
b) se [Pb+2] [I-]2 > Kps, então a solução é saturada.
c) se [Pb+2] [I-]2 < Kps, então a solução é super
saturada.
d) se [Pb+2] [I-]2= Kps, então a solução é saturada.
e) se [Pb+2] [I-]2 > Kps, então a solução é
insaturada.
Química II
Profº Ytalo
56) O uísque contém água, etanol e pequenas
quantidade de outras substâncias, dentre as quais
ácido acético e acetato de etila. Estas duas
últimas substâncias teriam se formado, a partir do
etanol, respectivamente, por reações de:
a) oxidação e hidrólise.
b) hidrólise e esterificação.
c) esterificação e redução.
d) redução e oxidação.
e) oxidação e esterificação.
57) Dentre as alternativas a seguir, é incorreto
afirmar que:
a)
etanol
e
etóxi-etano
apresentam,
respectivamente, isomeria funcional e de
compensação.
b)
2-buteno
e
propino
apresentam,
respectivamente, reação de adição e de
polimerização.
c) fenol e metanóico ionizam em água e são
neutralizados por base.
d) por oxidação, 1-propanol fornece propanal e 2propanol fornece propanona.
e) no etano o número de oxidação de carbono é
+3 e no eteno é +2.
3º ANO
58) Nos carros movidos a etanol (álcool etílico), a
combustão completa de 1 mol de álcool produz:
Biologia I
Profª Sandra
a) 1 mol de CO2 e 6 mols de H2.
b) 2 mols de CO2 e 3 mols de água.
c) 2 mols de monóxido de carbono e 3 mols de
água.
d) 3 mols de etanal e 1 mol de metano.
e) 1 mol de metanol e 3 mols de monóxido de
carbono.
62) (Uepg/03-mod.) Sobre Sucessão Ecológica,
assinale o que for incorreto.
59) A desidratação do álcool etílico dá como
produtos:
a) éter dietílico e etileno.
b) acetona e ácido acético.
c) éter dietílico e acetaldeído.
d) etano e etileno.
e) álcool metílico e acetaldeído.
60) Considere o esquema simplificado de
produção da anilina a partir do benzeno. Nesse
esquema,
A,
B,
e
X
correspondem,
respectivamente, a:
a) HNO2, H2 e redução.
b) HNO3, H2 e redução.
c) HNO3, H2 e oxidação.
d) NO2, H2O e hidrólise.
e) HNO2, H2O e hidrólise.
61) A combustão completa de 1mol de um alceno
X produz 4 moles de CO2, além de água. A
mesma quantidade desse alceno, quando
oxidada energicamente (presença de KMnO4 em
meio ácido), produz 2 moles de um mesmo ácido
carboxílico. A estrutura plana desse alceno é:
a) Os estágios iniciais de uma sucessão se
caracterizam pela seca.
b) É um processo de mudanças na constituição
das comunidades que se sucedem em um
determinado local.
c) As comunidades jovens apresentam maior
capacidade de manter o equilíbrio ambiental do
que as comunidades velhas.
d) As comunidades velhas são grande fonte de
alimentação para as populações.
e) Em locais onde não há seres vivos,
estabelecem-se espécies pioneiras.
63) (Uepg/09-mod.) Sobre Poluição, assinale o que
for correto.
a) A poluição resulta do ato de introduzir no meio
ambiente fatores químicos ou físicos em níveis que
comprometem o equilíbrio dos ecossistemas.
b) Fosfatos, monóxido e dióxido de carbono,
hidrocarbonetos e ozônio são poluentes do ar.
c) Há uma grande variedade de metais pesados
cujo efeito é tóxico para os seres vivos. Entre eles
figuram o níquel, o cromo, o cádmio, o ósmio, o
mercúrio e o chumbo. Todos eles são poluentes do
solo e do ar.
d) Óxidos de enxofre, nitratos, esgoto doméstico e
defensivos agrícolas são poluentes da água.
e) O monóxido de carbono, conhecido como gás
carbônico, é um dos produtos da respiração
celular aeróbia. Presente no ar atmosférico numa
concentração de cerca de 0,03%, ele é necessário
para o processo da fotossíntese.
64) (UFMS/02-mod.) O Pantanal Mato-Grossense
tem um histórico de ocupação humana de pouco
de mais de 200 anos, existindo, na atualidade,
como um dos maiores centros de pecuária bovina
do País. Uma característica importante desse
bioma é a sazonalidade, em que se alternam um
período
de chuvas intensas e uma estiagem
que se estende por vários meses ao longo do ano.
Esse
aspecto característico determina uma
série de condicionantes para a fauna e a flora,
principalmente na planície de inundação. Dentre
as considerações abaixo, assinale a incorreta.
a) O período das chuvas e enchentes é vantajoso
para várias espécies de peixes, pois elas podem
abandonar o leito dos rios em busca de alimento
nas áreas inundadas.
3º ANO
b) A maioria dos anfíbios anuros da região se
reproduz de julho a outubro, período coincidente
com o de chuvas no Pantanal.
c) Aves paludícolas comuns na região (tuiuiú,
cabeça-seca,
garças)
alimentam-se
principalmente
dos
peixes
que
ficam
concentrados nos ambientes de águas rasas.
d) No Pantanal, podem ser encontradas
atualmente populações significativas de algumas
espécies da fauna brasileira ameaçadas de
extinção.
65) (FUVEST/07) No início da década de 1950, o
vírus que causa a doença chamada de
mixomatose foi introduzido na Austrália para
controlar a população de coelhos, que se tornara
uma praga. Poucos anos depois da introdução do
vírus, a população de coelhos reduziu-se
drasticamente. Após 1955, a doença passou a se
manifestar de forma mais branda nos animais
infectados e a mortalidade diminuiu. Considere
as explicações para esse fato descritas nos itens
de I a IV:
I. O vírus promoveu a seleção de coelhos mais
resistentes à infecção, os quais deixaram maior
número de descendentes.
II. Linhagens virais que determinavam a morte
muito rápida dos coelhos tenderam a se
extinguir.
III. A necessidade de adaptação dos coelhos à
presença do vírus provocou mutações que lhes
conferiram resistência.
IV. O vírus induziu a produção de anticorpos que
foram transmitidos pelos coelhos à prole,
conferindo-lhe maior resistência com o passar das
gerações.
Estão de acordo com a teoria da evolução por
seleção natural apenas as explicações:
a) I e II
b) I e IV
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
66) (FUVEST) Indique a seqüência em que
ocorrem os acontecimentos abaixo, causados
pelo
lançamento, numa represa, de
grande quantidade de esgoto com resíduos
orgânicos.
(1) proliferação de seres anaeróbios.
(2) proliferação intensa de microorganismos.
(3) aumento de matéria orgânica disponível.
(4) diminuição da quantidade
disponível na água.
(5) morte dos seres aeróbios.
de
oxigênio
a) 3 – 2 – 4 – 5 – 1
b) 5 – 2 – 4 – 3 – 1
c) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
d) 5 – 2 – 4 – 1 – 5
e) 1 – 5 – 4 – 2 – 3
67) (FUVEST) A concentração de gás na
atmosfera vem aumentando de modo significativo
desde meados do século XIX; estima-se que se
quadruplicou no ano 2000. Qual dos fatores abaixo
é o principal responsável por esse aumento?
a) ampliação da área de terras cultivadas;
b) utilização crescente de combustíveis fósseis;
c) crescimento demográfico das populações
humanas;
d) maior extração de alimentos do mar;
e) extinção de muitas espécies de seres
fotossintetizantes.
Biologia II
Profº Alexandre Osório
68) (Fuvest-2005) No início do desenvolvimento,
todo embrião humano tem estruturas que podem
se diferenciar tanto no sistema reprodutor
masculino quanto no feminino. Um gene do
cromossomo Y, denominado SRY (sigla de sexdetermining region Y), induz a formação dos
testículos. Hormônios produzidos pelos testículos
atuam no embrião, induzindo a diferenciação das
outras estruturas do sistema reprodutor masculino
e, portanto, o fenótipo masculino.
Suponha que um óvulo tenha sido fecundado por
um espermatozóide portador de um cromossomo
Y com uma mutação que inativa completamente o
gene SRY. Com base nas informações contidas
no parágrafo anterior, pode-se prever que o zigoto
a) será inviável e não se desenvolverá em um
novo indivíduo.
b)
se
desenvolverá
em
um
indivíduo
cromossômica (XY) e fenotipicamente do sexo
masculino, normal e fértil.
c)
se
desenvolverá
em
um
indivíduo
cromossômica (XY) e fenotipicamente do sexo
masculino, mas sem testículos.
d)
se
desenvolverá
em
um
indivíduo
cromossomicamente do sexo masculino (XY),
mas com fenótipo feminino.
e)
se
desenvolverá
em
um
indivíduo
cromossômica (XX) e fenotipicamente do sexo
feminino.
3º ANO
69) (UFRJ) Bernstein admite que a variação no
sexteto de vozes de cantores humanos é
determinada por um único par gênico, controlado
pelo sexo, do que decorrem os fenótipos opostos
para alguns genótipos idênticos. Assim, a voz
mais aguda masculina (tenor) e a mais grave
feminina (contralto) devem-se aos genótipos A’A’
; a voz mais grave masculina (baixo) e a mais
aguda feminina (soprano) devem-se ao genótipo
AA ;
os heterozigotos (A’A) têm vozes
intermediárias, tanto no sexo masculino
(barítono) como no sexo feminino (meiosoprano). Admitindo-se esta hipótese como
verdadeira e considerando-se um casal com 13
filhos, onde 7 homens são tenores e uma das 6
mulheres é soprano, pode-se concluir que:
a) o pai não pode ser barítono.
b)
as
cinco
filhas
restantes
são,
necessariamente, sopranos.
c) qualquer um dos filhos citados, casando-se
com uma mulher de genótipo idêntico ao da irmã
citada, não poderá ter filhas com uma voz
idêntica à da mãe dos 13 filhos.
d) para uma descendência onde as vozes
formariam um sexteto completo, existe outro
genótipo, além do genótipo do casal citado no
enunciado.
e) um casal genotipicamente idêntico ao citado
no enunciado poderia , teoricamente, ter uma
prole cujas vozes formariam um sexteto
completo, isto é, com as seis vozes citadas.
70) (UEM-2006) No tomateiro, a cor vermelha do
fruto é codificada por alelo R, dominante sobre o
alelo r, que codifica a cor amarela do fruto,
enquanto a cor amarela da flor é codificada por
uma alelo Y, dominante sobre o alelo y, que
codifica a cor branca da flor. Uma planta de flor
amarela e tomate vermelho foi cruzada com uma
planta de flor branca e tomate amarelo. Todos os
descendentes desse cruzamento apresentavam
flor amarela e tomate vermelho e foram cruzados
com plantas de flor branca e tomate amarelo. O
resultado desse cruzamento foi:
42% com flor amarela e tomate vermelho;
43% com flor branca e tomate amarelo;
08% com flor amarela e tomate amarelo;
07% com flor branca e tomate vermelho.
Assinale a alternativa que apresenta a explicação
correta para esse resultado.
a) Os dois pares de genes estão localizados em
pares de cromossomos diferentes.
b) Os dois pares de genes estão no mesmo par
de cromossomos.
c) O gene que codifica flor amarela é epistático
sobre o gene que codifica tomate vermelho.
d) Ocorre interação gênica entre os dois pares de
genes.
e) O solo em que os tomateiros foram plantados
contém muito ferro, acarretando o resultado
observado.
71) (UFMS-2003) Em camundongos, os genes
responsáveis por dois diferentes tipos de
distúrbios
nervosos,
gene
"camundongos
dançantes" (dc) e gene "camundongos inquietos"
(iq), estão localizados no cromossomo 6 e
separados
por
20u.m.
Uma
empresa
especializada no fornecimento de animais para
laboratório, e que mantém um estoque de
camundongos
fenotipicamente
normais,
transportando esses genes, recebeu uma
encomenda para fornecer 30 camundongos
"dançantes", 30 "inquietos" e 30 "dançantes &
inquietos".
Sabendo-se que os machos e as fêmeas
mantidos na empresa são todos heterozigotos em
arranjo cis, é correto considerar que
a) é possível produzir os animais solicitados,
desde que se possa contar com machos e fêmeas
homozigotos recessivos sem genes ligados.
b) é possível produzir somente camundongos
normais e camundongos "dançantes & inquietos",
pois os genes estão ligados no mesmo
cromossomo.
c) é possível produzir somente camundongos
normais, pois os genes estão ligados no mesmo
cromossomo e são ambos recessivos.
d) é possível produzir os animais solicitados, pois,
mesmo estando ligados, os genes podem produzir
gametas recombinantes.
e) é perfeitamente possível produzir os animais
solicitados, pois os genes estão ligados, mas têm
segregação independente.
72) (UFMS) No cromossomo de um indivíduo,
estão localizados quatro genes apresentando as
seguintes freqüências de recombinação:
genes
freqüência de recombinação
M-N
20%
M-R
Zero
M-P
30%
N-P
10%
Assinale a alternativa correta com relação à
seqüência mais provável desses quatro genes no
cromossomo desse indivíduo.
a) R M N P
b) M R P N
3º ANO
c) M N R P
d) N R M P
e) N M P R
c) Somente a I esta correta;
d) Somente a II esta correta;
e) Todas estão corretas;
73) A genealogia abaixo mostra-nos uma forma
de transmissão do daltonismo e da hemofilia,
anomalias condicionadas por genes recessivos e
ligados ao sexo :
76)
De
acordo
com
as
idéias
_______________________, seguindo a tradição
aristotélica, “a verdade é a adequação do nosso
pensamento às coisas”.
a) dos atuais filósofos;
b) de Descartes;
c) dos Escolásticos (filósofos medievais);
d) dos dogmáticos;
Atualidades
Profº Fábio
A análise da genealogia mostra que o fenômeno
da recombinação genética originou os indivíduos:
a) 3 e 4
b) 6 e 7
c) 5 e 6
d) 4 e 5
e) 7 e 8
Filosofia
Profº Fábio
74) A inteligência distingui-se do instinto por sua
flexibilidade,já que as respostas variam de
acordo com a situação e também de animal para
animal.
É fato que a inteligência __________________
depende da experiência vivida “aqui e agora”.
a) vaga.
b) comum.
c) inconsciente.
d) concreta.
e) reflexiva.
75)
I - Os atos instintivos são “cegos”,ou seja, os
animais ignoram a finalidade da própria ação.
II - O processo de humanização começa com a
participação do convívio humano.
II – Há uma tradição na história da filosofia
segundo a qual o critério da verdade é a
evidência.
De acordo com a filosofia:
a) II e III estão corretas;
b) 0I e II estão corretas;
Há um ano, uma seca extrema atingiu diversos
municípios da Amazônia, mudando a paisagem da
região: barcos encalhados em enormes bancos de
areia, milhares de peixes mortos nos rios e
comunidades inteiras de ribeirinhos sem comida
ou água boa para consumo.
De acordo com cientistas, o desmatamento
e as queimadas afetam a formação de nuvens de
chuvas, o que diminui a precipitação sobre a
Amazônia. O aquecimento global torna a floresta
mais seca e vulnerável à destruição. Estima-se
que, em algumas décadas, este efeito perverso do
desmatamento e das mudanças climáticas pode
ser irreversível e a floresta amazônica pode
desaparecer. "Se a Amazônia perder mais de 40%
de sua cobertura florestal, nós atingiremos um
ponto onde será impossível reverter o processo
de savanização da maior floresta tropical do
mundo", disse Carlos Nobre, pesquisador do Inpe
(Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) e
presidente do Programa Internacional de
Geosfera Biosfera (IGBP).
O círculo é vicioso: a destruição das
florestas diminui a formação de nuvens de chuva,
tornando a região mais seca. Por sua vez,
florestas mais secas são mais suscetíveis às
queimadas e aos efeitos do aquecimento global,
como por exemplo, a alteração do clima na região
amazônica, favorecendo climas mais secos,
novas queimadas e mais emissão de carbono. O
desmatamento e as queimadas na Amazônia são
responsáveis por mais de 75% das emissões
brasileiras de gases do efeito estufa, colocando o
Brasil entre os quatro maiores emissores do
mundo.
"O
Brasil
precisa
assumir
sua
responsabilidade como grande emissor de gases
de efeito estufa. O governo deve combater o
desmatamento de maneira implacável, promover
as energias limpas e programas de economia de
3º ANO
energia, afirma Carlos Rittl, coordenador da
campanha de clima do Greenpeace. Os
brasileiros têm todo o direito de saber onde
somos mais vulneráveis aos efeitos devastadores
do aquecimento global e como vamos reduzir
nossa contribuição ao problema. A Amazônia,
por exemplo, é uma das regiões mais vulneráveis
às mudanças climáticas por causa da sua
enorme diversidade de ambientes e espécies",
explica.
(Extraído do texto Greenpeace encerra,
em Manaus, expedição para alertar brasileiros
sobre os efeitos perversos das mudanças
climáticas).
Disponível
em
http://www.brasiloeste.com.br/noticia/1914/muda
ncas-climaticas. Acesso em 07/11/2006
77) Dentre as orientações apontadas por Carl
Rittl no texto, está a promoção de energias
limpas como forma de diminuir a emissão de
gases responsáveis pelo efeito estufa. Assinale a
alternativa que cita unicamente exemplos de
energia limpa.
a) Biogás, carvão mineral e termonuclear.
b) Energia solar, energia eólica e hidrelétrica.
c) Lenha, energia solar e energia das marés.
d) Petróleo, lenha e energia das marés.
e) Termonuclear, carvão vegetal e energia eólica.
78) A questão energética contemporânea,
especialmente no que se refere ao uso de
combustíveis fósseis, pode ser olhada sob uma
perspectiva mais ampla. A vida na Terra tem
alguns bilhões de anos. Nossa espécie, que
surgiu há cerca de 150 mil anos, produz
ferramentas há cerca de 40 mil anos, usa carvão
mineral há cerca de 300 anos e petróleo há cerca
de 100 anos. Esses recursos energéticos,
devidos à longa deposição de organismos,
encontram-se em diversas regiões, algumas
delas hoje desérticas. O consumo combinado
atual desses combustíveis, sobretudo na
indústria e nos transportes, equivale a uma
queima da ordem de 100 milhões de barris de
petróleo por dia, fato que preocupa pelo
aumento, na atmosfera, de gases responsáveis
pelo efeito estufa.
Da leitura desse texto, é correto afirmar que
a) há regiões desérticas que podem já ter sido
oceanos, das quais extraímos hoje o que aí foi
produzido muito antes da existência humana.
b) sendo os combustíveis fósseis gerados em
processo contínuo, os mesmos poderiam ser
utilizados indefinidamente, não fosse o aumento
do efeito estufa.
c) o consumo atual de combustíveis fósseis na
indústria e nos transportes é reposto pela
deposição diária de biomassa fóssil.
d) os seres humanos, nos últimos 100 anos, são
responsáveis por boa parte da geração de
combustíveis fósseis, a partir da biomassa
disponível.
e) o que era carvão mineral, em passado remoto,
transformou-se em petróleo nos períodos
recentes.
79) Em relação aos países produtores e/ou
exportadores de petróleo, assinale a alternativa
INCORRETA.
a) Os grandes exportadores de petróleo no
mercado internacional são países que possuem
baixa demanda interna de consumo.
b) Os petroleiros, que deixam o Golfo Pérsico em
direção a Europa, Américas e Japão, passam
necessariamente, por pontos de estrangulamento
da navegação, como o estreito de Ormuz, o de
Bad el Mandeb, o Canal de Suez e o Estreito de
Gibraltar.
c) A OPEP tem como objetivo estimular a
concorrência entre os países membros, fazendo
com que o preço do petróleo seja regulado pelas
leis de mercado.
d) Apesar da aridez, que caracteriza o espaço
ocupado pelos países do Oriente Médio, a
agricultura e pecuária ocupam extensas áreas e
boa parte da população.
e) A maioria dos países do Oriente Médio tem
baixo índice de desenvolvimento social, apesar da
riqueza do petróleo.
80) Sobre o petróleo, é correto afirmar que:
a) É um hidrocarboneto (combinação de
hidrogênio e carbono) com origem na
decomposição de matéria inorgânica em cavidade
ou depressão, levando centenas de milhões de
anos para se formar.
b) Vem da decomposição total de bactérias em
ambientes com pouca oxigenação, formando uma
lama semi-putrefata ou sapropal, que é a fase
final da formação do petróleo. O ambiente ideal
para a formação do petróleo são bacias abertas
dos mares do passado.
c) Um bom exemplo de local para formação de
petróleo é a área da tríade: Itália, Espanha e
França.
d) Provém apenas dos mares, já que as regiões
ocupadas pelos continentes atualmente não
3º ANO
abrigaram oceanos nas eras geológicas
anteriores.
e) É uma fonte de energia que necessita de
refino. Sua formação ocorre em bacias semiabertas, como no Golfo, e em algumas áreas
continentais.
c) Ishmael was a very busy man on shore and was
tired.
d) Ishmael doesn’t remember exactly when he
went away.
e) Ishmael didn’t think of coming back someday to
shore.
81) A energia move o mundo. As fontes de
energia podem ser divididas em renováveis e não
renováveis, primárias e secundárias.
Com base nas informações anteriores e em seus
conhecimentos, é correto afirmar que
“... there are pubs everywhere in Britain. They
come in a wide range of styles, noisy ones with
sport on giant TV screens or rock music, where
young people go to meet each other: and quiet
ones with little tables in dark corners. These days
many have a restaurant area and quite good food,
but others still have nothing more than crisps and
nuts. Some are just inhabited by regulars, drinkers
who come in every day and who all know each
other, making the place a kind of private club;
others have only tourists and passers-by. Some
pubs are pretty and charming; others are ugly and
stink of old beer and cigarette smoke.”
FARREL, Mark. British Life and Institutions.
London: Chanerel Ltd., 2000.
a) o petróleo, principal fonte energética da
Revolução Industrial, impulsionou o movimento
da
economia,
através
da
indústria
automobilística, sendo uma fonte de energia
renovável.
b) o carvão mineral, fonte de energia básica da
Segunda Revolução Industrial, entre os
combustíveis fósseis, é o menos abundante, no
Brasil, apesar de ser muito utilizado em nosso
país.
c) as hidrelétricas não apresentam nenhum
inconveniente para o meio ambiente, sendo
bastante viáveis, por sua construção ser de baixo
custo, por serem totalmente naturais e por não
emitirem poluentes.
d) a energia nuclear é produzida através de
reatores nucleares, que produzem energia
térmica por fissão (quebra do átomo de urânio ou
de tório) não apresentando riscos de
contaminação ambiental.
e) o gás natural, um recurso esgotável que
requer altos custos na construção de gasômetros
e na utilização de metaneiros, tem influência na
formação de chuvas ácidas e na alteração
climática.
Inglês
Profº Marco Aurélio
“Call me Ishmael. Some years ago, never
mind how long precisely, having little or no money
in my purse, and nothing particular to interest me
on shore, I thought I would sail about a little and
see the watery part of the world.”
MELVILLE, Herman. MOBY DICK. London:
Penguin Books, 1994.
83) According to the text it’s correct to say:
a) Pub is a familiar place.
b) You need a lot money to go to a pub.
c) You can have a meal in a pub.
d) Pubs are always dirty places.
e) You must be overage to go to a pub.
QUESTÃO 17
84) Choose the alternative which contains only
adjectives:
a) Ugly – Charming – Noisy – Dark
b) Little – Giant – Quite – Old
c) Good – Only – Quiet – Private
d) Stink – Old – Giant – Dark
e) Young – Screen – Ugly – Good
QUESTÃO 18
85) Choose the word (from the text British Life
and Institutions) which is connected to the
following fragment:
Noisy ones... quiet ones...
82) According to the text it’s correct to say:
a) TV
b) Britain
c) Styles
d) Pubs
e) Music
QUEST
a) Ishmael wished get more money around the
world.
b) Ishmael suffered so much before taking his
decision.
Cristina se examinaba aquella mañana por cuarta
vez del carnet de conducir.
Espanhol
Profº Márcio
3º ANO
 Domine sus nervios y concéntrese bien en lo
que hace - le recomendó su profesor -. Yo creo
que esta vez va usted a aprobar.
 ¡Tendría que haber aprobado ya! - se lamentó
Cristina.
 Es posible, pero es que siempre los nervios le
juegan a usted una mala pasada.
 No son los nervios, que yo me conozco muy
bien. Es la mala suerte.
Cristina se puso al volante y el examinador se
sentó a su lado y le mandó arrancar. El coche se
metió por calles con bastante tráfico y todo fue
bien mientras el hombre tomaba algunas notas
en su bloc. Luego mandó a Cristina que girara a
la izquierda y al poco desembocaron en un de
calle residencial. Por allí se veían coches
alineados junto a las aceras, pero había
bastantes huecos. Después de indicar a la mujer
que aparca donde lo creyera conveniente, el
examinador se apeó. Ella sonrió complacida
porque aquélla era precisamente su calle, lo cual
le inspiraba una gran confianza.
El examinador observó la maniobra, que se
desarrolló con soltura hasta que, en el momento
final, Cristina dio un violento golpe al coche de
atrás.
 Lo ha estropeado usted todo en el último
momento - le dijo su juez con acento de pena.
 No hay problema - aseguró Cristina. Ese
coche al que le he dado es mío.
d) juez - el que juzga en un tribunal o evalúa una
cuestión .
e) golpe - colisión, choque.
85) ¿Qué frase del texto indica que Cristina ha
suspendido el examen?
a) Siempre los nervios le juegan a usted una mala
pasada.
b) Concéntrese bien en lo que hace.
c) Domine sus nervios.
d) Lo ha estropeado usted todo en el último
momento.
e) Yo creo que de esta vez va usted a aprobar.
José Siles Artés, Historia para conversar - Nivel Superior. Madrid,
SGEL, 1990
82) De acuerdo con el texto, ¿qué expresión NO
está explicada correctamente?
a) trozo - parte, pedazo.
b) girara - doblara, torciera.
c) aceras - paseos de peatones.
d) bloc - libreta de hojas en blanco para escribir.
e) tráfico - comercio.
83) ¿Qué expresión del texto NO está explicada
correctamente?
a) se apeó - bajó.
b) aparcamiento - estacionamiento.
c) complacida - contrariada.
d) huecos - vacios.
e) soltura - agilidad.
84) ¿Qué expresión del texto NO está explicada
correctamente?
a) pena - alegría, satisfacción.
b) estropeado - dañado, inutilizado.
c) acento - tono, matiz.
3º ANO