MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSO PÚBLICO
CONCURSO PÚBLICO
EDITAL 039/2015
04 / outubro / 2015
CATEGORIA FUNCIONAL:
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / FÍSICA
INSTRUÇÕES:
1.
Confira se os dados que identificam este caderno de provas estão corretos.
2.
O caderno de provas deverá conter 40 (quarenta) questões, assim distribuídas: 10 de
Língua Portuguesa, 10 de Raciocínio Lógico e Quantitativo e 20 de Conhecimentos Específicos.
3.
A duração das provas será de 3h (três horas), incluindo o preenchimento da folha de
respostas.
4.
A interpretação das questões é parte integrante das provas, não sendo, portanto, permitidas
perguntas aos fiscais.
5.
As provas são INDIVIDUAIS, sendo vetada a comunicação entre os candidatos, durante sua
realização.
6.
Será eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer sistema de comunicação.
7.
Em cada questão há somente uma resposta correta.
8.
A folha de respostas deve ser entregue ao fiscal.
9.
O candidato só poderá entregar a folha de respostas e o caderno de provas e retirar-se da
sala depois de decorrida, no mínimo, 1 hora do início das provas.
10. O candidato poderá levar o caderno de provas somente após decorridas 2 horas do início da
mesma.
11. Ao receber sua folha de respostas, aja da seguinte forma:
a)
verifique se os dados pré-impressos estão corretos e correspondem à sua inscrição;
b)
assine no local indicado;
c)
não a amasse, nem dobre;
d)
, preenchendo por inteiro, com caneta esferográfica ponta média, tinta
pinte assim
azul-escura, o campo correspondente à alternativa que considera correta em cada
questão.
–
OBS.:
Será atribuída nota zero à questão de prova objetiva que contenha mais de uma
ou nenhuma marcação assinalada ou que não tenha sido transcrita do caderno de
provas para a folha de respostas.
12. Os gabaritos provisórios serão divulgados às 18 horas do dia 06/outubro/2015, possibilitando ao candidato impetrar recurso, no prazo máximo de 24 horas.
2 / UTFPR - Concurso Público - Edital 039/2015
Língua Portuguesa
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS
QUESTÕES 01, 02 E 03.
Em 2013, 54% dos jovens concluíram
ensino médio na idade adequada
Em 2013, 54,3% dos jovens concluíram o ensino médio até os 19 anos, idade considerada adequada, segundo o movimento da sociedade civil
Todos Pela Educação (TPE). No ensino fundamental, 71,7% dos estudantes conseguiram se formar
até os 16 anos. Porém, as metas intermediárias
definidas pelo movimento para o ano de 2013 eram
63,7% e 84%, respectivamente.
O movimento Todos Pela Educação divulga hoje
(2) o relatório De Olho nas Metas, publicado a cada
dois anos a fim de acompanhar os indicadores educacionais do Brasil. Os resultados desta edição referem-se aos anos de 2013 e 2014.
São cinco metas monitoradas no documento: 1
- Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola;
2 - Toda criança plenamente alfabetizada até os 8
anos; 3 - Todo aluno com aprendizado adequado
ao seu ano; 4 - Todo jovem com ensino médio
concluído até os 19 anos; 5 - Investimento em
educação ampliado e bem gerido.
Até 2022, prazo estipulado pelo TPE para atingir todas as metas, pelo menos 95% dos jovens
brasileiros de 16 anos deveriam completar o ensino
fundamental, e 90% dos jovens de 19 anos deveriam concluir o ensino médio.
Segundo o movimento, os números apresentados no relatório mostram desafios que o país ainda
precisa enfrentar na área de educação, como incluir aproximadamente 2,8 milhões de crianças de
4 a 17 anos na educação básica e garantir aprendizado adequado aos estudantes – somente 9,3%
dos estudantes do ensino médio apresentaram proficiência esperada em matemática, em 2013. No
mesmo ano, 27,2% desses alunos tiveram o aprendizado esperado em português. Os valores estão
também abaixo das metas intermediárias definidas
pelo TPE para o ano, que eram 28,3% e 39%,
respectivamente.
Os estudantes do 5º ano do ensino fundamental apresentaram melhor desempenho na proficiência média dos alunos em 2013, o que foi atribuído ao acréscimo de um ano ao nível fundamental.
Para Alejandra Meraz Velasco, coordenadora-geral
do TPE, “o estudo comprova que a expansão do
ensino fundamental para nove anos, que na maioria dos municípios significou antecipar a entrada das
crianças, foi um avanço importante e necessário
para melhorar o desempenho escolar, especialmente dos que não tiveram acesso à educação infantil”.
Ela alerta, no entanto, que o efeito dessa
medida irá se esgotar e, considerando os baixos
níveis de proficiência que ainda persistem, outras políticas precisam ser garantidas para assegurar o direito à aprendizagem. “A partir de 2016, a
pré-escola se torna obrigatória, antecipando a obrigatoriedade do ingresso das crianças na escola em
dois anos. É preciso definir qual será a base curricular para essa etapa de tal forma que os anos
adicionais de escolaridade se traduzam na melhoria
da qualidade da educação”, acrescentou, em nota,
o movimento.
O relatório mostra que, ainda em 2013, o investimento público direto em educação no Brasil foi
5,6% do Produto Interno Bruto (PIB). Os dados
de investimento específico em educação básica
estão no patamar de 4,7%, o que mostra uma
tendência de crescimento desde 2000, quando o
investimento era 3,2%.
Disponível em: <http://
www.gazetadopovo.com.br/>. Acessado em: 04
jul.2015
QUESTÃO 01
Segundo o texto, é correto afirmar que:
A)
o movimento Todos Pela Educação acompanha os indicadores educacionais do Brasil e do
mundo.
B) os números apresentados no relatório explicitam
desafios que o Brasil precisa enfrentar na área
de educação.
C) os resultados dos relatórios estão acima das
metas intermediárias definidas pelo TPE para o
ano de 2015.
D) o relatório mostra que, em 2013, o investimento público direto em educação no Brasil foi
4,7% do PIB.
E) vinte anos é o prazo dado pelo TPE para que
95% dos jovens brasileiros de 16 anos completem o ensino fundamental.
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / FÍSICA / 3
QUESTÃO 02
ANALISE O MEMORANDO ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES 04 E 05.
Em relação ao texto, considere as seguintes
afirmativas:
MEMORANDO
I) No terceiro parágrafo, os dois pontos (:)
foram empregados para dar início a uma enumeração.
Memorando nº 123/2015
Curitiba, 02 de agosto de 2015.
II) No sétimo parágrafo, as aspas foram empregadas para indicar uma citação indireta.
III) No sétimo parágrafo, a conjunção no entanto indica uma ideia de oposição à informação citada no parágrafo anterior.
Está(ão) correta(s) apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
I.
II.
III.
I e III.
II e III.
QUESTÃO 03
No texto, a palavra proficiência (sétimo
parágrafo) significa:
Ao Senhor Chefe do Departamento de Compras
Antônio Azevedo
Assunto: Aquisição de Equipamentos de Laboratório de Química
Nos termos do plano de estratégia estabelecido
na reunião mensal de julho deste ano, solicitamos
a Vossa Senhoria a tomada de três orçamentos
para compra dos seguintes equipamentos do Laboratório de Química, em anexo.
Informamos-lhe que os orçamentos deverão
ser apresentados na reunião que ocorrerá no próximo dia 28 para deliberação.
Atenciosamente,
A)
B)
C)
postura diante dos estudos e da vida.
domínio de determinados conhecimentos.
capacidade de interagir em diferentes espaços e áreas.
D) capacidade de inovar e buscar soluções tecnológicas.
E) característica pessoal que busca a perfeição
de todas as coisas.
______________________
Márcio da Silva Andrade
Chefe do Laboratório de Química
QUESTÃO 04
Em relação ao formato e estrutura deste
Memorando, é correto afirmar que:
A)
a instrução que nele aparece confunde o principal objetivo exposto.
B) em seu corpo, os seus elementos estão
posicionados incorretamente.
C) falta nele preâmbulo que o sintetize, de forma
a facilitar sua leitura.
D) a linguagem utilizada é pessoal e muito rebuscada.
E) esse documento cumpre as normas que o definem e o constituem.
CONTINUA NA PÁGINA SEGUINTE.
4 / UTFPR - Concurso Público - Edital 039/2015
QUESTÃO 05
Em relação ao pronome de tratamento destacado em negrito no Memorando, é correto afirmar que:
A)
é empregado somente para funcionários do
alto escalão do governo e militares.
B) deveria ser utilizado “Vossa Excelência”, por
se tratar de Chefia de departamentos.
C) é um pronome que deve ser utilizado na linguagem coloquial, adequada para um memorando.
D) empregou-se “Vossa Senhoria”, pois se refere
a funcionário de hierarquia superior.
E) deveria ser empregado “Senhor”, seguindo o
mesmo padrão do pronome utilizado no destinatário.
QUESTÃO 06
Analise as afirmativas quanto à concordância
verbal.
V) A porta ficou meio aberta, mas tinha certeza de que havia fechado.
Estão corretas apenas:
A)
B)
C)
D)
E)
QUESTÃO 08
“Um estudante realizou um experimento no laboratório da escola e fez as seguintes anotações:
• Um béquer de 100ml;
• 0,5g de ácido benzoico;
• 15ml de água destilada;
• As substâncias foram aquecidas;
• Verificação da solubilidade;
• Repetição com enxofre.”
Ao fazer o relatório do experimento, o estudante teve várias dúvidas sobre a redação e
escreveu cinco versões, reproduzidas a seguir.
Assinale a alternativa que apresenta o relato de
forma objetiva, correta e em linguagem e estrutura adequadas a um relatório.
I) Fazem cinco dias que os materiais do laboratório de Química chegou.
II) No laboratório de Física haviam dez
dinamômetros para serem catalogados.
III) Existem oito barômetros no laboratório de
Física para os alunos utilizarem.
IV) Tubo de ensaio, béquer, pipeta, tudo é
instrumento essencial de laboratório.
V) Ácido clorídrico e ácido sulfúrico são bastantes perigosos para serem manuseados por
pessoas inexperientes.
Estão corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
I e II.
II e III.
III e IV.
IV e V.
III e V.
QUESTÃO 07
Em relação à concordância verbal e nominal,
analise as seguintes afirmativas.
I) Estava abertos a janela e o portão do laboratório de Química.
II) A janela e o portão do laboratório de Química estavam abertos.
III) A porta e a janela do laboratório de Química estavam abertas.
IV) A porta ficou meia aberta, mas tinha certeza de que havia fechada.
I, II e III.
I e IV.
III, IV e V.
II e III.
II, III e V.
A)
Inicialmente, foi adicionado 0,5g de ácido
benzoico, em um béquer de 100ml, o qual foi
dissolvido com 15ml de água destilada em temperatura ambiente. Em seguida, iniciou-se o
aquecimento da solução para observar sua solubilidade a quente e a frio. O procedimento foi
repetido com enxofre.
B) A mistura das substâncias foi aquecida num
béquer. Foi misturado ácido com água destilada
e depois as substâncias foram aquecidas. Depois disso, foi colocado o enxofre para ver se
eles se dissolviam no quente ou no frio.
C) Primeiro misturei 0,5g de ácido com água destilada dentro de um béquer. Depois esquentei os
líquidos para ver se eles se dissolviam estando
quente ou frio. Fiz isso de novo com enxofre.
D) Usando um béquer. Dentro dele foi colocado
0,5g de ácido benzoico com 15 ml de água destilada em temperatura ambiente. Depois eles
começaram a esquentar, daí observei a solubilidade deles a quente e a frio. Fiz de novo o
processo utilizando enxofre.
E) Num primeiro momento, a mistura do ácido
benzoico com a água destilada foi aquecida. Foram usados 5g e 10ml respectivamente. No
béquer. A solução foi aquecida para verificar a
solubilidade a quente e a frio. Depois isso foi
repetido com o enxofre.
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / FÍSICA / 5
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS
QUESTÕES 9 E 10.
Será 2015 o ano do clima?
Por Ana Paula Zacarias e Alda Vanaga
(Folha de S.Paulo, 12/7/15)
A mudança climática é um dos maiores desafios do século 21, com riscos para o bem-estar, a
prosperidade e a segurança internacionais. Os impactos sentem-se em todo o mundo, afetando vidas e economias: degelo das calotas polares, com
aumento do nível dos oceanos, alteração do regime das chuvas provocando desertificação, inundações e fenômenos meteorológicos extremos e a
alteração de ecossistemas.
As oportunidades econômicas e de negócios
para uma transição para um futuro de baixo carbono são, porém, significativas. Um investimento
no desenvolvimento socioeconômico de baixo carbono, resiliente às mudanças climáticas, pode gerar emprego e crescimento e reduzir os custos de
longo prazo associados à redução das emissões e
adaptação às alterações climáticas.
(...)
O ano de 2015 é decisivo para o clima, já que
a comunidade internacional se prepara para adotar
um novo acordo climático global em Paris, no mês
de dezembro, na 21ª Conferência das Partes da
Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a
Mudança do Clima, a COP 21.
(...)
Todos os países devem apresentar as suas contribuições para a redução de emissões de gases
de efeito estufa com bastante antecedência da
Conferência de Paris para que possamos projetar
e chegar a um acordo robusto, dinâmico e eficaz.
(...)
Disponível em: < http://
www.brasilagro.com.br/conteudo/sera2015-o-anodo-clima.html> acesso em 02/08/2015 (excerto).
QUESTÃO 09
Com base no texto, é correto afirmar que:
A)
se os países não apresentarem suas contribuições para a redução de emissões de gases
do efeito estufa o mais breve possível, a Conferência de Paris não poderá ser realizada.
B) um investimento no desenvolvimento
socioeconômico de baixo carbono, resiliente às
mudanças climáticas e associado à redução das
emissões dos gases apresenta uma perspectiva de negócios negativa.
C) a alteração do regime das chuvas provocando
desertificação, inundações e fenômenos
meteorológicos extremos e a alteração de ecossistemas já estão sendo vivenciados em todo o
mundo.
D) a mudança climática e a segurança pública são
os maiores desafios a serem enfrentados pela
comunidade internacional neste século 21, pois
causam riscos ao bem-estar da população mundial.
E) infere-se, pelo título do texto, que as autoras
acreditam que os países irão, de fato, enviar
suas contribuições para a diminuição da emissão de gases, a fim de adotar um novo acordo
climático global.
QUESTÃO 10
No 3º parágrafo do texto, a expressão já
que pode ser substituída por um dos porquês
(por que, por quê, porque ou porquê), ou seja,
por aquele que introduz uma explicação, um
motivo. Em uma das alternativas a seguir, o vocábulo “porque” foi utilizado por esse mesmo
motivo. Assinale a alternativa correta.
A)
O técnico realizou uma experiência no laboratório da empresa e depois foi verificar por que
ela não surtiu o efeito esperado.
B) Se ele utilizou as substâncias necessárias e
realizou os procedimentos adequados, a experiência não deu certo por quê?
C) Após conferir as substâncias que foram utilizadas, descobriu que a experiência não deu certo
porque faltou um reagente químico.
D) Por quê não conferiu as substâncias com atenção, já que esse era o seu trabalho e, assim,
evitaria o desperdício de materiais?
E) Agora que sabia o porquê de seu insucesso,
prometeu a si mesmo que tomaria mais cuidado nas próximas experiências.
CONTINUA NA PÁGINA SEGUINTE.
6 / UTFPR - Concurso Público - Edital 039/2015
Raciocínio Lógico
e Quantitativo
QUESTÃO 13
O médico prescreveu a seguinte receita ao
seu paciente:
• Antibiótico A de 10 em 10 horas durante
sete dias.
• Anti-inflamatório B de 5 em 5 horas durante quatro dias.
QUESTÃO 11
Um hospital atende em três turnos: manhã,
tarde e noite. Alexandre, Flávio e Gisele trabalham nesse hospital e atuam em diferentes áreas: administrativa, laboratorial e cirúrgica, não
respectivamente. Sabe-se então que:
• Todos trabalham em turnos e áreas diferentes.
•
Gisele trabalha na área cirúrgica.
• Um dos três trabalha na área laboratorial
no turno da manhã.
• Alexandre não trabalha no turno da noite
e nem na área administrativa.
Assinale a alternativa que indica quem são,
respectivamente, o funcionário que trabalha no
turno da manhã e o funcionário que atua na
área administrativa.
A)
B)
C)
D)
E)
Gisele e Flávio.
Gisele e Alexandre.
Flávio e Gisele.
Alexandre e Flávio.
Alexandre e Gisele.
QUESTÃO 12
O cubo da figura abaixo tem aresta “a” e seu
volume é indicado por “a³”. Assinale a alternativa que indica a operação que deve ser feita sobre a aresta para triplicar o volume deste cubo,
mantendo seu formato.
Sabendo que ele tomou os três remédios juntos às 8 horas do dia 03 de agosto, assinale a
alternativa que indica em que dia e hora ele tomará os três remédios juntos pela última vez.
A)
B)
C)
D)
E)
Multiplicar a aresta por 3.
B)
Multiplicar a aresta por
.
C)
Multiplicar a aresta por
.
D) Somar a² a cada uma das arestas.
Somar 2a³ ao volume do cubo.
23
05
14
10
20
h
h
h
h
h
do
do
do
do
do
dia
dia
dia
dia
dia
04
05
04
05
05
de
de
de
de
de
agosto.
agosto.
agosto.
agosto.
agosto.
QUESTÃO 14
O técnico de laboratório deve organizar o
material em agrupamentos que contenham 2
ampolas e 5 frascos. Em determinado dia recebeu no estoque 91 ampolas. Assinale a alternativa que apresenta o número máximo de agrupamentos de material que poderá fazer e quantos
frascos utilizará, respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)
44
46
46
45
45
agrupamentos
agrupamentos
agrupamentos
agrupamentos
agrupamentos
e
e
e
e
e
220
225
205
225
205
frascos.
frascos.
frascos.
frascos.
frascos.
QUESTÃO 15
Um grupo de pessoas foi subdivido em duplas, não importando a ordem entre elas. Foram
obtidas 10 possibilidades distintas de agrupamento. Assinale qual era o número de pessoas do
grupo.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
E)
• Remédio para febre C de 3 em 3 horas
durante três dias.
100 pessoas.
10 pessoas.
50 pessoas.
25 pessoas.
5 pessoas.
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / FÍSICA / 7
QUESTÃO 16
Chamamos de ‘soluto’ uma substância que
pode ser dissolvida. Cada ‘soluto’ possui um coeficiente de solubilidade, que é a quantidade máxima de soluto que é possível dissolver em determinada quantidade de solvente a uma determinada temperatura. O gráfico representado
abaixo apresenta alguns sais (ou seja, solutos)
e seu coeficiente de solubilidade em diferentes
temperaturas. Analise as seguintes afirmações.
I) A solubilidade do soluto Na2HAsO4 aumenta com a temperatura.
II) O soluto Na2SO4 tem a sua maior solubilidade a 40°C.
III) O coeficiente de solubilidade do soluto
Ba(NO3)2 a 60°C é de 20g/100g.
QUESTÃO 18
Luciana, Malu, Paula, Luane, Angelita, Daniela,
Violeta e Léa decidiram apostar uma corrida. Assinale a alternativa que apresenta o número possível de agrupamentos para as três primeiras
colocadas.
A)
B)
C)
D)
E)
230.
210.
336.
2080.
203.
QUESTÃO 19
Mariele começou trabalhar no dia 9, recebendo por 21 dias de trabalho R$ 1.680,00. Assinale
a alternativa que indica quanto ela receberá no
próximo mês, por 30 dias de trabalho.
A)
B)
C)
D)
E)
R$2.400,00.
R$2.220,00.
R$2.300,00.
R$1.220,00.
R$2.620,00.
QUESTÃO 20
Fonte: http://www.brasilescola.com/quimica/
graficos-das-curvas-solubilidade.htm
Assinale a alternativa correta.
A)
B)
As três afirmações são falsas.
Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
C) As três afirmações são verdadeiras.
D) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
E) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras.
Numa fábrica de doces, 10 funcionárias completam 21 caixas de brigadeiros em 3 horas. Assinale a alternativa que indica em quanto tempo
25 funcionárias completarão 35 caixas de brigadeiros.
A)
B)
C)
D)
E)
3 h.
2 h.
5 h.
10 h.
25 h.
QUESTÃO 17
Assinale a alternativa que apresenta quantos
anagramas podemos compor a partir da palavra
FRUTAS, sendo que terminem com vogal.
A)
B)
C)
D)
E)
240.
324.
204.
200.
40.
CONTINUA NA PÁGINA SEGUINTE.
8 / UTFPR - Concurso Público - Edital 039/2015
Conhecimentos Específicos
QUESTÃO 21
A gravidade no jogo Super Mario World não é
igual à de nenhum planeta do sistema solar. De
acordo com cálculos feitos pela equipe do canal no
YouTube chamado Space Time, o encanador da
Nintendo tem 1,55 m e pode pular a uma altura de
3,5 metros partindo do repouso. Entre o salto e o
pouso na mesma posição, Mario leva 0,6 s, o que
implica em uma gravidade de _____ m/s². Com
essa gravidade Mario alcançaria uma velocidade
máxima de 84 km/h. O encanador poderia pular a
uma altura de ____ metros na Terra. Nem mesmo
em planetas com atmosfera tão gasosa quando a
de Júpiter isso seria possível. A gravidade do jogo
é ____ vezes maior que a da Terra. O mundo de
Mario seria somente viável em estrelas. Ainda assim, ele não poderia ter sangue humano, já que
ele seria pesado demais para que seu coração pudesse bombeá-lo para cérebro sem matá-lo.
QUESTÃO 22
O esquema mostrado na figura abaixo compreende uma alavanca interfixa com ponto de
apoio em C e pistões cilíndricos, P e P’, de áreas
25 cm2 e 225 cm2, respectivamente. Uma pedra
de peso igual a 180 kgf é mantida em equilíbrio
na posição mostrada, aplicando-se no ponto B,
uma força .
No texto acima, a alternativa correta com os
valores aproximados que preenchem as lacunas
respectivamente é:
A)
B)
C)
D)
E)
30,
30,
78,
68,
80,
40, 3
28, 6
27, 8
14, 10
30, 6
A partir dessas informações, calcule o módulo
da força
aplicada no ponto B e assinale a alter-
nativa que apresenta o resultado correto.
A)
B)
C)
D)
E)
3240 kgf.
360 kgf.
120 kgf.
480 kgf.
1250 kgf.
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / FÍSICA / 9
QUESTÃO 23
QUESTÃO 25
Um grande tanque de armazenamento de
água, com a parte superior aberto, está cheio
até a altura h0 =12 m. O tanque é perfurado a
uma altura h = 8 m acima do fundo.
Se um cavalo puxa uma carroça, então a
carroça puxa o cavalo. A ação do cavalo sobre a
carroça é para frente e a reação da carroça
sobre o cavalo é para trás. Como as duas forças estão na mesma direção e devem ter a
mesma intensidade, se anulam! Em outras palavras, jamais o cavalo conseguirá mover a carroça. Só que todos nós já vimos cavalos puxando
carroças, de diversas massas, e tanto cavalo
quanto carroça saem do lugar. Assinale a alternativa que explica por que a carroça se movimenta.
A)
Assinale a alternativa que indica o alcance do
jato de água que saí pelo furo a partir do tanque.
A)
B)
C)
D)
E)
5 m.
11 m.
8 m.
10 m.
4 m.
QUESTÃO 24
Um corpo A de massa 8,0 kg é colocado sobre uma superfície horizontal completamente lisa,
presa por um fio a outro corpo B, de massa 2,0
kg. Despreze o momento de inércia e o atrito
das roldanas. Adote g = 10 m/s2.
As forças estão associadas a uma única interação, ou seja, correspondem sempre às forças trocadas entre apenas dois corpos
B) O par de forças sempre apresenta mesma
direção, mesma intensidade e sentidos opostos.
C) As forças de ação e reação atuam sobre corpos diferentes e consequentemente não se anulam.
D) As forças do par têm sempre a mesma natureza.
E) Temos que considerar a 2ª lei de Newton.
QUESTÃO 26
Um corpo de massa m = 500 g está preso
por um pino na posição A da figura abaixo onde
existe uma mola de k = 50 N/m comprimida em
1 m. Retirando-se o pino, o corpo descreve a
trajetória ABC.
Analise as afirmativas.
I)
A aceleração do bloco B é 2,0 m/s2.
II) A tração no fio que une os blocos vale
20 N.
III)
O sistema mantém-se em repouso.
Desprezando-se o atrito, assinale qual é a altura máxima que o corpo consegue atingir.
A)
B)
C)
D)
E)
3
9
4
6
5
m.
m.
m.
m.
m.
Está(ão) correta(s):
A)
B)
C)
D)
E)
apenas II.
I e II.
apenas III.
I e III.
apenas I.
CONTINUA NA PÁGINA SEGUINTE.
10 / UTFPR - Concurso Público - Edital 039/2015
QUESTÃO 27
Um brinquedo chamado ludião consiste em
um pequeno frasco de vidro, parcialmente preenchido com água, que é emborcado (virado de
boca para baixo) dentro de uma garrafa PET
cheia de água e tampada. Nessa situação, o
frasco fica na parte superior da garrafa. Quando
a garrafa é pressionada, como mostra a figura
abaixo, o frasco desloca-se para baixo.
QUESTÃO 29
Um corpo descreve um Movimento Circular
Uniforme cujo raio é 20 metros. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente: 1) a velocidade em metros por segundo que deve ter
este corpo para que a força centrípeta a que
está sujeito seja igual a duas vezes o seu peso;
2) o seu período de rotação em segundos.
A)
B)
C)
D)
E)
8; 2S
20; 2
10; 2S
20; 2S
10; 2
QUESTÃO 30
Considere as seguintes afirmações:
I) O valor da aceleração da gravidade terrestre depende da latitude.
II) O quadrado da distância R de um planeta
ao Sol é proporcional ao cubo de seu período
de revolução em torno do Sol.
Ao apertar a garrafa, o frasco desce porque:
A)
diminui a força para baixo exercida pela água
sobre o frasco.
B) aumenta a pressão na parte pressionada da
garrafa.
C) o volume de ar no interior do frasco diminui.
D) diminui a pressão que a água aplica na base
do frasco.
E) o volume de ar no interior do frasco aumenta.
III) É possível determinar a massa de um planeta por meio da Lei de Newton da Gravitação
Universal, desde que se conheça a distância
de um satélite ao respectivo planeta e seu
período de revolução.
IV) Imponderabilidade é o efeito experimentado por astronautas em órbita, que explica
porque eles parecem “flutuar” no espaço.
V) A massa de um corpo diminui à medida
que o corpo se afasta do centro da Terra.
QUESTÃO 28
Imagine que você dispõe de um motor capaz
de efetuar 40 rotações por minuto e de duas
polias, com raios respectivamente iguais a 10cm
e 5cm, que serão interligadas por uma correia.
Acoplando-se a polia maior ao eixo do motor,
assinale a alternativa que apresenta a frequência de rotação em rotações por minuto e a velocidade linear em metros por segundo, em um
ponto da periferia da polia menor.
A)
B)
C)
D)
E)
80;
60;
60;
40;
80;
S/30
0,13333
2
800S
2S/15
Estão corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
I, III e IV.
I, II e IV.
apenas III e IV.
I, II, III, IV e V.
apenas I, II e III.
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / FÍSICA / 11
QUESTÃO 31
QUESTÃO 33
Considere uma esfera rígida de massa igual a
64 gramas presa a um fio inextensível de comprimento igual a 160 centímetros. Este sistema
forma um Pêndulo Simples, o qual é colocado
para oscilar com pequeno deslocamento angular. Considere o valor da gravidade terrestre como
10 metros por segundo ao quadrado. Determine: (a) o período de oscilação deste pêndulo em
segundos; (b) o período de oscilação em segundos, se este pêndulo for levado para um planeta
onde a gravidade é quatro vezes maior que a da
Terra; (c) qual deve ser a constante elástica de
uma mola, em Newtons por metro, para que
um corpo de massa igual à da esfera do pêndulo
tenha o mesmo período de oscilação do pêndulo
em um oscilador massa-mola.
Nas CNTP uma certa massa gasosa ocupa
um volume de 20 litros. Assinale que volume em
litros ocupará a mesma massa gasosa à temperatura de 1040° F e sob uma pressão dupla da
primitiva.
A)
B)
C)
D)
E)
QUESTÃO 34
Suponha que uma peça de platina de 120
gramas foi aquecida e imediatamente colocada
num calorímetro de cobre de massa igual a 200g,
contendo 680 gramas de água.
Assinale a alternativa que contém as respostas corretas.
A)
B)
C)
D)
E)
0,8
0,8
1,6
0,8
0,8
S;
S,
S;
S;
S;
1,6
0,2
0,8
0,4
0,4
S;
S;
S;
S;
S;
1,6
2,4
0,4
2,4
1,6
QUESTÃO 32
Considere as seguintes afirmações sobre Ondas Mecânicas.
I) É necessário um meio material elástico que
sirva de suporte para a propagação de uma
onda mecânica.
II) Se uma corda ideal, de comprimento igual
a 6 metros, presa em seus extremos vibra
apresentando quatro ventres com uma onda
se propagando a 120 metros por segundo, a
distância entre dois nós consecutivos será de
1,5 metros e a frequência de vibração será de
60 Hertz.
III) Tubos Sonoros Fechados emitem exclusivamente harmônicos de ordem ímpar e Tubos Sonoros Abertos emitem a totalidade dos
harmônicos do som fundamental.
IV) A velocidade de propagação de um pulso
numa corda tensionada é inversamente proporcional à raiz quadrada da massa específica
da corda.
Está(ão) correta(s):
A)
B)
C)
D)
E)
I, II, III e IV.
I, III e IV.
I e II.
apenas a I.
apenas a II.
40.
30,5.
71.
10,5.
142.
Dados: calor específico do Cobre: 0,1 cal/g
°C; calor específico da platina: 0,035 cal/g°C.
Assinale a alternativa que apresenta a temperatura inicial da peça de platina, em graus
Celsius, sabendo-se que a temperatura da água,
que era inicialmente de 10° C, subiu a 13° C
quando o equilíbrio térmico foi atingido.
A)
B)
C)
D)
E)
60.
120.
280.
513.
1026.
QUESTÃO 35
Considere um plano cartesiano no qual uma
carga qa = 3 mC está localizada na origem, uma
carga qb = –15 mC está na posição y = 3 m e
uma carga qc = –5 mC está na posição x = 4
m. Sendo a constante de Coulomb igual a 9x109
Nm2/C2, é correto afirmar que:
A)
a força resultante sobre qb afasta esta carga
da origem.
B)
as cargas qa e qb se repelem.
C)
o sistema está em equilíbrio eletrostático.
D) a carga qc interage com a carga qb de forma
a afastar a carga qb de qa.
E)
as cargas qc e qb se atraem mutuamente.
CONTINUA NA PÁGINA SEGUINTE.
12 / UTFPR - Concurso Público - Edital 039/2015
QUESTÃO 36
Um capacitor é um dispositivo capaz de armazenar energia elétrica. É utilizado em muitos
circuitos e possui diferentes geometrias. Considerando capacitores de placas paralelas, é correto afirmar que:
A)
as cargas armazenadas em cada placa possuem sinais opostos.
B) a capacitância aumenta com o aumento da
distância entre as placas.
C) em um capacitor carregado não há diferença
de potencial entre as suas placas.
D) quando dois capacitores são associados em
paralelo a capacitância equivalente é menor que
a soma das capacitâncias individuais.
E) a capacitância não depende da constante dielétrica do isolante entre as placas.
QUESTÃO 37
Dois resistores, com resistências de 2 k: e
de 6 k: são associados em série e ligados a
uma bateria de 25 V. Considerando o exposto,
podemos afirmar que corrente total que percorre o circuito é de:
A)
B)
C)
D)
E)
4 mA.
12,5 mA.
60 mA.
75 mA.
100 mA.
QUESTÃO 38
A luz propaga-se no vácuo a uma velocidade
de aproximadamente 300.000 km/s, considerando
que ao penetrar no vidro a luz se propague a
uma velocidade de 200.000 km/s, podemos afirmar que:
A)
B)
o índice de refração do vidro é igual a 1,66.
o índice de refração do vidro é menor que o
do vácuo.
C) a velocidade da luz não depende do índice de
refração.
D) o índice de refração do vidro é igual a 1,33.
E) o índice de refração do vidro é igual a 1,5.
QUESTÃO 39
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de fenômenos que podem ser observados
devido a natureza ondulatória da luz.
A)
B)
C)
D)
E)
Interferência e difração.
Reflexão e refração.
Sombra e penumbra.
Difração e refração.
Interferência e reflexão.
QUESTÃO 40
Ao ficar em frente a um espelho côncavo de
raio igual a 240 mm e olhar para ele a uma
distância de 60 mm, a sua imagem estará a
uma distância de _________ de você.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.
A)
B)
C)
D)
E)
30 mm.
60 mm.
120 mm.
180 mm.
240 mm.